Cum invate copiii vorumur L - cdn4.libris.ro invata copiii. Vol. 1... · Comenius a dezvoltat...

3
Cum invate copiii - vorumur L de Linda Pound Cuprins lntroducere John Comenius Jean-Jacques Rousseau Johann Heinrich Pestalozzi Robert Owen Friedrich Froebel Sigmund Freud gi teoriile psihanalitice John Dewey Margaret McMillan Rudolf Steiner gi educalia Waldorf-Steiner Maria Montessori gi metoda Montessori Susan lsaacs Iean Piaget Lev Vygotsky Burrhus Skinner gi behaviorismul John Bowlby 9i teoria ata;amentului Editor: Diana Neacgu Traducdtor: C;tdlina Creat; Redactor: Elena Ponea Tehnoredactor: Elian-Bogdan Stanciu fi,+Iiitjlfffnffi iHgr+,EliE!ffi :t!q4':41'ift #iLf A+-lF4 ) l ii .,.' 2 4 5 8 LL L4 t7 2t 23 26 29 32 35 39 42 44 Jerome Bruner 47 Chris Athey 9i teoria schemelor 50 Loris Malaguzzi gi educalia timpurie in Reggio Emilia 52 Paulo Freire 54 Programul High/Scope 56 Margaret Donaldson 60 Howard Gardner gi teoria inteligenlelor multiple 53 Te Whariki: curriculumul primilor ani in Noua Zeelandi 67 gcolile forestiere 70 invdlarea prin joc 73 Cercetarea privind dezvoltarea creierului 76 lnteligenga emolional5 79 f: fi { lmaginile de pe toatd coperta O Mary Evans Picture Library (.lohann Heinrich Pestalozzi; Friedrich Wilhelm August Froebel; Rudolph Steiner; Dr Maria Montessori) llustratii de Cathy Hughes Copyright O 2016 Editura Diana O MA Education Ltd 2006 Toate drepturile asupra versiunii in limba rom6nE aparlin Editurii Diana. ATENTIONAREI Reproducerea (inclusiv electronigS sau prin fotocopiere) sau distribuirea ei, fi16 acordul scris al proprietarului, este ilegal5, constituie infracliune ti se pedepsegte conform Legii m 8/L996 privind dreptul de autor lSBN: 978-606-633-520-1 @ Editura Diana@ - www.edituradiana.ro Cum invald copiii - volumul 1

Transcript of Cum invate copiii vorumur L - cdn4.libris.ro invata copiii. Vol. 1... · Comenius a dezvoltat...

Page 1: Cum invate copiii vorumur L - cdn4.libris.ro invata copiii. Vol. 1... · Comenius a dezvoltat aceasti metodd prin publicarea, in i.658, a uneia dintre primele cdrfi llustrate pentru

Cum invate copiii - vorumur L

de Linda Pound

Cuprins

lntroducere

John Comenius

Jean-Jacques Rousseau

Johann Heinrich Pestalozzi

Robert Owen

Friedrich Froebel

Sigmund Freud gi teoriile psihanalitice

John Dewey

Margaret McMillan

Rudolf Steiner gi educalia Waldorf-Steiner

Maria Montessori gi metoda Montessori

Susan lsaacs

Iean Piaget

Lev Vygotsky

Burrhus Skinner gi behaviorismul

John Bowlby 9i teoria ata;amentuluiEditor: Diana NeacguTraducdtor: C;tdlina Creat;Redactor: Elena PoneaTehnoredactor: Elian-Bogdan Stanciu

fi,+Iiitjlfffnffi iHgr+,EliE!ffi :t!q4':41'ift #iLf A+-lF4

)lii.,.'

2

4

5

8

LL

L4

t7

2t

23

26

29

32

35

39

42

44

Jerome Bruner 47

Chris Athey 9i teoria schemelor 50

Loris Malaguzzi gi educalia timpurie in Reggio Emilia 52

Paulo Freire 54

Programul High/Scope 56

Margaret Donaldson 60

Howard Gardner gi teoria inteligenlelor multiple 53

Te Whariki: curriculumul primilor ani in Noua Zeelandi 67

gcolile forestiere 70

invdlarea prin joc 73

Cercetarea privind dezvoltarea creierului 76

lnteligenga emolional5 79

f:

fi

{

lmaginile de pe toatd coperta O Mary Evans Picture Library (.lohann HeinrichPestalozzi; Friedrich Wilhelm August Froebel; Rudolph Steiner; Dr MariaMontessori)

llustratii de Cathy Hughes

Copyright O 2016 Editura DianaO MA Education Ltd 2006Toate drepturile asupra versiunii in limba rom6nE aparlin Editurii Diana.

ATENTIONAREIReproducerea (inclusiv electronigS sau prin fotocopiere) sau distribuirea ei,fi16 acordul scris al proprietarului, este ilegal5, constituie infracliune ti sepedepsegte conform Legii m 8/L996 privind dreptul de autor

lSBN: 978-606-633-520-1

@ Editura Diana@ - www.edituradiana.ro Cum invald copiii - volumul 1

Page 2: Cum invate copiii vorumur L - cdn4.libris.ro invata copiii. Vol. 1... · Comenius a dezvoltat aceasti metodd prin publicarea, in i.658, a uneia dintre primele cdrfi llustrate pentru

Jan Comenius a fost numitpirintele educatiei moderne, chiardaci s-a niscut la sf6rgitul secolului

al XVI-lea. G6ndirea si filozofialui au avut o influentd puternicS

asupra moduluiin care vedem

invSlarea in ziua de azi.

t592 S-a niscutin Moravia,

acum parte a Republicii

Cehe, ca Jan Komensky

A fost invitat s5

restructureze sistemulgcolar suedez

1638

L592 - L670

VialaJan Amos Komensky s-a ndscut in Moravia, in 7592,in aceeagi perioadd cu omul de stiin!5Galileo, pictorul Rembrandt gi scriitorul Milton. Acegtia trei au fost figuri importantela inceputul perioadei cunoscuti sub numele de Epoca Ratiunii, c6nd g6ndirea erareprezentati de oameni cu minli curioase, care au cdutat dovezi pentru argumenteleideilor lor gi care, de multe ori, au respins convingerile religloase tradilionale.Comenius - dupd cum a devenit cunoscut prin versiunea latinizatS a numelui s5u - a

studiat la Universitatea din Heidelberg, inainte si devini episcop in Biserica MoravianS.S-a afirmat ci i s-a oferit primul post de rector al UniversitSlii Harvard, infiinlatd in 1636,dar a refuzat din cauza problemelor Bisericii din acel moment.in 1638 a primit propunerea de a restructura sistemul gcolar suedez- propunere acceptatatn 1,642. A fost invitat, de asemenea, ca membru al unei comisii pentru reformareainvdlSm6ntului britanic. Degi s-a dus in Anglia, Rizboiul Civil a impiedicat orice progres 9iComenius a plecat in Suedia.

La sf6rsitul Rizboiului de Treizeci de Ani, in 1648, Moravia a devenit parte a Sf6ntuluilmperiu Roman. Comenius a condus, in exil, in Polonia, un mic grup al celor care nu audorit si se alSture Bisericii Catolice.

A murit la Amsterdam,in 1.670, firi a vedea Biserica Moraviani reintemeiatS. Cu toateacestea, dupS moartea sa, nepotul lul a devenit episcop 9i s-a implicat ?n reinnoireaBisericii.

Operacomenius a scris mai mult de 150 de cirli, cele mai multe despre filozofie gi teologie.A scris un roman intitulal Lobirintul lumii {1), care a fost comparct cu opera lui JohnBunyan, cdldtorio pelerinului. in 1631, a publicat Poorto limbilor dezlegote, conceputdpentru a-i ajuta pe copii si invele limba latind cu ajutorul limbii materne. Aceasta areprezentat o schimbare importantd fa15 de metodele traditionale de invSlare a limbiilatine, folosite la acel moment.

1658 Publici una dintre primele

cdrli ilustrate pentru

copii, Lumeo in imagini

L670 Moare la Amsterdam

ffi Pestalozzi

@Editura Diana@ - www.edituradiana.ro Cum inuali opifr - uolumul 1

Page 3: Cum invate copiii vorumur L - cdn4.libris.ro invata copiii. Vol. 1... · Comenius a dezvoltat aceasti metodd prin publicarea, in i.658, a uneia dintre primele cdrfi llustrate pentru

Comenius a dezvoltat aceasti metodd prin publicarea, in i.658, a

uneia dintre primele cdrfi llustrate pentru copli, Lumeo in imagini.Aceasta consta in imagini sub care erau scrise denumirile a ceeace se prezenta at6t in limba latinS, c6t 9i in limba materni acopilului. A fost tradusd in englezS, in 1659.

TeoriaCornenius credea ci educatia incepe in copiliria timpurie 9i artrebui sd continue pe tot parcursul vielii. El recomanda, maidegrabS, experientele senzoriale dec6t invSlarea pe de rost 9i s-adeclarat in favoarea oportunit6!ilor educalionale pentru femeiintr-un mediu formal - o idee neobisnuitS in secolul al XVll-lea.

A stabilit o ramurl a filozofiei pe care a numit-o ponsofism, careIteraIinseamn5 ,,toate cunostintele". Comenius credea ci invitareasau cunoatterea, spiritualitatea gi dezvoltarea emotionald suntnseparabile - o viziune holistici asupra educaliei.

Aplicarea teorieiComenius a avut idealuri inalte si a vorbit despre dezvoltarea dinr!nct de vedere educational, prin joc. Au fost foarte putini sau:^ ar niciun precursor al acestor ideiin secolul al XVll-lea. Accentulrus de el pe simturi a fost practicatin mare parte prin introducerea;nor ilustralii pentru cirti. Astfel, acesta a reprezentat un pasmportant la momentul respectiv.

lnfluenla-,eoriile lui Comenius au deschis calea pentru evoluliile ulterioare'r: domeniul educaliei. Conceplia sa privind importanta inv515riicrin simturi 9i natura holistici a invS!5rii rdm6n pietre de temelieale teoriilor educationale moderne.

-tt

Desi activitatea lui Comenius privea spre viitor, este o marediferen!5 intre viziunea lui si ceea ce se inlelege astizi prineducatie centrati pe elev. ldeea lui de educalie hollsticiincludea aspectele spirituale ale dezvoltirii emotiilor; dar nu

9i dezvoltarea fizic5.

Referin!e1. Aceste informatii sunt disponibile online, pe site-ul FundatieiCo m e n i u s - www. co m e n i u sfo u n d atio n. o rg/co m e n i u s. ht m

=:-=.=:=ffifl, t€lit+ffi

@Editura Diana@ - www.edituradiana.ro Cum invafi copiii - volumul 1