Unitatea 8 CLTORII SI AVENTURI

Unitatea 8 CLTORII SI AVENTURI

Cirearii

dup Constantin Chiri

Reinei!

Fragmentul prezentat face parte din primul volum al ciclului Cirearii, numit Cavalerii florii de cire, scris de Constantin Chiri. n acest volum autorul povestete despre apte copii curajoi Tic, Maria, Lucia, Dan, Victor, Ionel i Teodoru Teodor (Ursu). Paznicul colii, moul Timofte Pstrvanu, le spunea celor apte copii Cirearii, deoarece ei locuiau pe strada Cireului. Cei apte planificaser o expediie n Petera Neagr, la nceputul vacanei de var. Fcnd rost de harta peterii au plecat la drum, cu intenia de a ntocmi o hart a acesteia.

Curajul i isteimea Cirearilor i salveaz din multe ntmplri primejdioase i i ajut s ating scopul expediiei.

1. Marcai cu rspunsurile corecte:

Locul aciunii este: ( la lac Timpul desfurrii aciunii este : ( n vacana de var

( n peter ( iarna

( pe valea unui ru ( primvara

Personajele textului sunt: ( Constantin Chiri ( Ursu Cirearii erau: ( prieteni

( fraii Maria i Tic ( Victor ( colegi de coal

( Lucia ( Dan ( vecini

( Ionel ( mo Timofte

2. Subliniai caracteristicile care se potrivesc peterii:

clduroas - rcoroas linitit- zgomotoas luminoas- ntunecoas

umed- uscat ngust- adnc frumoas- nfricotoare

3. Realizai corespondena ntre cuvintele cu acelai sens (sinonime):

a explora grote a ajunge mal

a reconstitui a cerceta nvluit a sosi

coast a realctui rm cuprins

linite a construi sprinten adnc

vguni povrni profund a se trezi

a meteri tcere a se pomeni zglobiu

4. Dezvoltai planul simplu de idei i povestii lecia:

( Cirearii s-au mprit n dou grupuri.

( Grupul lui Ionel a intrat n peter.

( Victor descoper c harta peterii este corect.

( Au trecut lacul cu o plut construit de ei.

5. Realizai un desen n care s nfiai petera conform descrierii din text.

Pri secundare de propoziie

1. Alctuii propoziii simple cu ajutorul imaginilor:

a)........................................... b)........................................... c).............................................

2. Transformai propoziiile simple n propoziii dezvoltate:

a) ..........................................................................................................................................................

b) .........................................................................................................................................................

c) .........................................................................................................................................................

3. Descoperii cu ajutorul ntrebrilor prile principale i pe cele secundare din propoziiile scrise la ex. 2. i alctuii schemele acestora.

a) ___________________ b) _____________________ c) _____________________

Reinei!

Prile de propoziie care se adaug pe lng subiect i predicat se numesc pri secundare de propoziie. Acestea pot fi exprimate prin diferite pri de vorbire: substantiv, adjectiv, pronume, numeral i altele. Ele pot fi descoperite cu ajutorul unor ntrebri: ce?, a, al, ai, ale cui?, unde?, de la cine?, cui? etc.

4. Analizai cuvintele propoziiei date (parte de propoziie / parte de vorbire):

........ ......... ........... ............ .................. .................... .............. .................

Doi fulgi pufoi de nea s-au aezat pe cciulia omului de zpad.

........ ......... ........... ........... ................... ................... .............. ..................

Doi= .......................................................................................................................................................

fulgi= .....................................................................................................................................................

pufoi= ..................................................................................................................................................

de nea= .................................................................................................................................................

s-au aezat= ..........................................................................................................................................

pe cciulia= .........................................................................................................................................

omului= ................................................................................................................................................

de zpad= ...........................................................................................................................................

Schema propoziiei este: ______ + _____+ ______+ _____+ _____+ ______ +______+______

Atributul

1. Subliniai predicatele cu o linie, subiectele cu dou linii i prile secundare de propoziie cu o linie ntrerupt:

Elevul harnic citete. Floarea din fereastr crete. Doi lei ajung?

Mama mea sosete. Lipsete a treia coleg. Ilenua mamii croeteaz.

2. Scriei ntrebrile la care au rspuns cuvintele care au determinat substantivele.

...............................................................................................................................................................

Reinei!

Partea secundar de propoziie care determin un substantiv se numete atribut.

Atributul rspunde la ntrebrile: ce fel de?, care?, ci?, cte?, a cta?, al ctelea?, a, al, ai, ale cui?

3. Recunoatei (prin subliniere) atributele din textele de mai jos:

Pe malul cellalt al prului, (...) se puteau vedea csue... drmate, copaci uscai, cu crengile frnte i clopotnie strmbe, nclinate n toate prile...

(Cheia de aur, Aleksei Tolstoi)

4. Scriei forma corect a atributelor din paranteze:

Copiii (zglobiu) ........................................... se jucau veseli pe pajitile (verde)............................ .

Apa (fntn) ...................................... a secat n multe zone ale (sat) ................................... .

Viteza (vnt) ............................ biciuiete culmile (nalt)....................ale (munte) ........................ .

Al (trei) ........................................ copil al (familie) ..................................... a fost mai talentat.

5. Alctuii propoziii n care cuvintele albastru, codrului, apte s fie atribute.

.............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

6. ..........................................................................................................................................................7. Gsii atribute potrivite pentru substantivele de mai jos:

primvar ..........................................................................................................................................

cntec ................................................................................................................................................

floare .................................................................................................................................................

nor .....................................................................................................................................................

soare ..................................................................................................................................................

copii ..................................................................................................................................................

copaci ...............................................................................................................................................

8. Alctuii o compunere n care s introducei substantivele nsoite de atribute gsite de voi la ex.6

Atributul exprimat prin adjectiv, substantiv i prin numeral

Reinei!

Atributul poate fi exprimat prin adjectiv, prin substantiv, prin numeral sau prin alte pri de vorbire.

1. Identificai atributele din fragmentele urmtoare:

a) Sub privirea lor de foc i ghea poiana se prefcea, ncet, n mare uria de nisip...

(Cheia de aur, Aleksei Tolstoi)

b) E o salcie mare i venerabil, dar btrn i noduroas, mncat de putregai pe la mijloc, iar din crpturi i crete smocuri de iarb i buci pufoase de muchi.

(Grdina raiului, Hans Christian Andersen)

2. Completai tabelul cu atributele descoperite n propoziiile de mai jos.

Pe masa mea sunt aezate dou cri de literatur i caietele noi de matematic. AtributulntrebareaParte de vorbireGenulNumrul

3. Formulai propoziii n care cuvintele nou, lor, colii, prima s fie atribute.

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

4. Alctuii propoziii dup schemele date:

P + S + A.P. + _A ................................................................................................................v s s adj.

S + _A_+ _A_ + P + A.P. + A ...................................................................................................

s adj adj. v a p

A + S + P + A.P ............................................................................................................................nr. s v s

5. Alctuii dou propoziii n care cuvntul mare s fie subiect i, respectiv, atribut.

Toate pnzele sus!

dup Radu Tudoran

1. Marcai cu ( rspunsurile corecte:

Aciunea ncepe a se desfura pe: Cristea voia s mearg cu pluta pe:

( Bistria ( Dunre

( Siret ( mri

( Dunre ( Prut

Acum cobora cu pluta pentru c: Personajele lecturii sunt:

( i ducea doi pini prietenului su Irimia ( Irimia

( voia s mearg cu pluta pe Dunre pn la Sulina ( Cristea Busuioc

( ducea cltori ( cpitanul

Cristea Busuioc putea deveni cel mai bun crmaci pentru c:

( umbla cu plutele de la isprezece ani; ( cunotea bine Bistria i Siretul;

( i-a pus la plut pnze i catarg; ( a cobort cu pluta pe Dunre, lucru nencercat pn

( a strbtut drumul cu pluta pe un fluviu atunci

mare i primejdios; ( era dornic s navigheze pe mrile lumii;

( se hotr s coboare pn la Sulina lucru ( era cunoscut tuturor pentru trsnile sale;

nencercat de niciun pluta.

2. Spunei-v prerea!

a) De ce voia plutaul s urce pe o corabie i s mearg pn la izvorul Dunrii?

b) De ce a rmas mirat Cristea Busuioc n faa valurilor nspumate ale Dunrii?

c) De ce visa Cristea s navigheze pe mri?

3. Aezai n ordine ideile planului simplu, apoi povestii lecia:

.......... Cpitanul l accept ca marinar pe pluta.

.......... Cristea Busuioc era cunoscut pentru priceperea sa la navigat i pentru inveniile sale.

.......... A strnit uimirea tuturor prin isprava sa de a naviga cu pluta pe Dunre.

.......... A ajuns la Sulina luptnd cu valurile nspumate ale Dunrii.

4. Alctuii propoziii n care s introducei cuvintele: Dunre, pluta, crm, catarg, hu.

5. Transformai n povestire dialogul dintre pluta i cpitan.

6. Realizai corespondena ntre sionime:

fr marginehua csca guranspumata se frngea se prvlicrmaci

a se prbuia privinemrginitprpastienvolburattimoniera se rupe

7. Alctuii propoziii n care cuvintele Dunrii, a asea, grozav s fie atribute.

Complementul

1. Subliniai predicatele cu o linie, subiectele cu dou linii i prile secundare de propoziie cu o linie erpuit:

Fetia mergea la bunica. Soarele strlucea pe cer voios. n pdure psrelele ciripeau vesele.

2. Scriei ntrebrile la care au rspuns cuvintele care au determinat verbele.

...............................................................................................................................................................

Reineti!

Partea secundar de propoziie care determin un verb se numete complement.

Complementul rspunde la ntrebrile ce?, de ce?, pentru ce?, cui?, unde?, cnd?, cum? .a. adresate verbului.

3. Recunoatei complementele i ncercuii-le dup ce ai pus ntrebrile corespunztoare adresate verbului:

ntrebrilePropoziiile pentru analiz

1) cui?L-am druit bunicii.

2) pe cine? ce?Am invitat-o pe Maria. Ea a adus tortul.

3) despre cine? despre ce? cu cine? cu ce? pentru cine? pentru ce? de la cine? de la ce?Vorbim despre el i despre ntmplare cu mama. Spunem i c vom veni cu revista. Pentru Victor am ales de la magazin o biciclet. Am luat-o de la ofert.

4) unde?Liliana mnnc la cantin.

5) cnd?Plecm diminea.

6) cum?Vorbete repede.

4. Dezvoltai propoziiile urmtoare cu complemente.

Eleva are .................................................. . ( ce?) ............................. cad frnzele. (pe ce?)

El mergea cu ........................................... . (cu ce?) ............................. gtesc. (pentru cine?)

Mingea a srit ......................................... . (unde?) ...................................am venit. (cnd?)

5. ntregii proverbele cu complementele potrivite:

( Lupul i schimb ........................................... dar ................................................. ba.

( Cine se scoal .................................................... ................................................... ajunge.

( ............................................ cu nvtur .................... curge mierea .................................. .

( ....................................................s nu te duci ...................................................................... .

6. Formulai propoziii n care cuvintele cu pluta, de la mine, acum, ncet s fie complemente.

Complementul exprimat prin substantiv i prin *pronume personal

1. Subliniai complementele i precizai ntrebrile la care rspund.

n alt zi ne trezim c vine iar printele la coal, cu mo Fotea, cojocarul satului, care ne aduce, dar de coal nou, un drgu de biciuor de curele, mpletit frumos (...).

(Amintiri din copilrie, Ion Creang)

Prin ce pri de vorbire sunt exprimate?

Reinei!

Complementul poate fi exprimat prin substantiv, prin pronume sau prin alte pri de vorbire.

2. Unii complementele subliniate cu ceea ce exprim ele:

Elevii se grbeau la coal. timpul

Florina privea cu nepsare. locul

Privighetoarea cnt noaptea. modul

Seara turitii s-au ntors obosii. 3. Analizai-le ca pri de propoziie:

CuvntulntrebareaPrin ce este exprimatAnaliza prii de vorbire

4. nlocuiete complementul exprimat prin substantiv cu unul exprimat prin pronume personal:

Corina se uit la Dana (..........................). Cu pisica (................ ) am multe fotografii.

Mergem la film cu Irina i Ion (.............). Pentru mama (...................) sunt florile.

5. Sesizai cum aceeai parte de vorbire poate fi parte principal sau secundar de propoziie.

Un om privete. Vine cu un om la noi.

Apar copiii. ....................................................................

......................................................... ....................................................................

......................................................... ......................................................................

Recapitulare

1. Identificai atributele (cu dou linii) i complementele (cu o linie erpuit) din fragmetele date:

a) Miu (...) gonete n pustiul ntunericului. Cciula i cade din cap. Cmaa i se umfl de vnt.

(Rzmiria, B.t. Delavrancea)

b) Transformai propoziiile dezvoltate din fragmentul de mai sus n propoziii simple.

............................................. ............................................ ............................................

c) Analizai cuvintele din fragmentul prezentat la punctul a):

Miu= ................................................................................................................................................

gonete= ..........................................................................................................................................

n pustiul= .......................................................................................................................................

ntunericului= .................................................................................................................................

Cciula= ..........................................................................................................................................

i= ....................................................................................................................................................

cade= ..............................................................................................................................................

din cap= .........................................................................................................................................

Cmaa = ........................................................................................................................................

i= ....................................................................................................................................................

se umfl= .......................................................................................................................................

de vnt= .........................................................................................................................................

d) Alctuii schema fiecrei propoziii:

................ ................. ...................... .........................

Miu gonete n pustiul ntunericului. ___ + _____ + ____ + _____

................ ................. ...................... ........................

.............. ........ ......... ...............

Cciula i cade din cap. ______ + ____ + ____ + ______

.............. ........ ......... ..............

........... ......... .................. ................

Cmaa i se umfl de vnt. ______ + ____ + _____ + ______

............. ........... .................. ...............

e) Formulai un enun cu atribute exprimate prin substantiv, adjectiv i numeral.

f) Alctuii un enun cu complemente exprimate prin substantiv, pronume personal i pronume personal de politee.

Evaluare1. Subliniaz atributele cu dou linii i complementele cu o linie erpuit:

Stelele plir; pdurea, copacii, tufele i dezbrcar deodat umbra. Iar iepuraul mpietri de groaz. Chiar lng el se ntinse pe pmnt o artare cu dou coarne grozave.

(Fricosul, Emil Grleanu)

2. Alctuiete cte un enun pentru fiecare imagine n care s introduci cte un atribut i un complement.

.....................................................................................................

...................................................................................................

.....................................................................................................

3. Formuleaz

a) trei enunuri n care atributul s fie exprimat prin substantiv, adjectiv i numeral:

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

b) trei enunuri n care complementul s fie exprimat prin substantiv, pronume personal i pronume de politee:

......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

4. Transform propoziiile simple n propoziii dezvoltate, astfel nct fiecare s conin cte un atribut i un complement:

Ursul mnnc. ........................................................................................................................

Soarele rsare. ........................................................................................................................

mpratul porunci. ........................................................................................................................

5. Construiete propoziii dup schemele date:

a) _S_ + _S_+ _S_ + _P_ + _A_ + _C_ + _A_ ............................................................................... p sc sp v nr s s

b)_P_ + _S_ + _A_ + _A_ ............................................................................................................. v s adj s

c) _ C_ + _P_ + _S_ ...................................................................................................................... s v p

PAGE 9