Concursul interjudeţean de matematicăcnc.ro/doc/ciolac/subiectesibareme2017.pdf · 2019-11-29 ·...

14
1 Colegiul Naţional „Carol I”, Craiova Concursul interjudeţean de matematică Ediţia a XVII-a 8 aprilie 2017

Transcript of Concursul interjudeţean de matematicăcnc.ro/doc/ciolac/subiectesibareme2017.pdf · 2019-11-29 ·...

Page 1: Concursul interjudeţean de matematicăcnc.ro/doc/ciolac/subiectesibareme2017.pdf · 2019-11-29 · 2 Clasa a IV-a Problema 1 Să se calculeze suma resturilor obţinute la împărţirea

1

Colegiul Naţional „Carol I”, Craiova

Concursul interjudeţean de matematică

Ediţia a XVII-a

8 aprilie 2017

Page 2: Concursul interjudeţean de matematicăcnc.ro/doc/ciolac/subiectesibareme2017.pdf · 2019-11-29 · 2 Clasa a IV-a Problema 1 Să se calculeze suma resturilor obţinute la împărţirea

2

Clasa a IV-a

Problema 1

Să se calculeze suma resturilor obţinute la împărţirea la 15 a tuturor numerelor naturale mai mari decât

1000, dar mai mici decât 2017.

C.d.p.

Problema 2

Suma a patru numere este 868. Diferenţa dintre primele două numere este 32. Câtul dintre suma

primelor două numere şi al treilea număr este 4 şi restul 12. Al patrulea număr este cu 16 mai mare decât dublul

celui de-al treilea număr..

Aflaţi cele patru numere.

Prof. Georgescu Carmen, C.N. „Carol I”, Craiova

Problema 3

Dintr-un pachet de cărţi de joc se scot două cărţi. Ce valori au aceste cărţi, dacă suma punctelor de pe

cărţile rămase în pachet (Asul se consideră 1, Valetul 12, Dama 13, Regele 14) este 349?

Gazeta Matematică 6-7-8/2014

Clasa a V-a

Problema 1

Divizorii numărului sunt scriși în ordine crescătoare: .

Determinați valoarea lui .

Problema 2

Fie mulțimea { | }. Arătați că orice submulțime cu 12 elemente a mulțimii

conține două elemente a căror sumă este 142.

Problema 3

Conform unui program, în fiecare secundă numărul afișat pe ecranul unui calculator se înmulțește sau se

împarte fie cu 2, fie cu 3 și rezultatul este afișat. La un moment dat pe ecran a apărut numărul 12. Arătați că

după exact un minut din acel moment numărul afișat nu poate fi 54.

Page 3: Concursul interjudeţean de matematicăcnc.ro/doc/ciolac/subiectesibareme2017.pdf · 2019-11-29 · 2 Clasa a IV-a Problema 1 Să se calculeze suma resturilor obţinute la împărţirea

3

Clasa a VI-a

Problema 1

Determinați numerele naturale care verifică relația ( )

, unde ( ) reprezintă suma

divizorilor lui .

Revista Ţiţeica

Problema 2

Un număr se numește „miraculos” dacă este egal cu suma pătratelor a doi divizori distincți ai săi. a) Câte numere miraculoase conține mulțimea { } ? Justificați răspunsul. b) Să se arate că există cel puțin 2017 numere miraculoase divizibile cu 2017.

Prof. Luminița Popescu , C.N. „Carol I”, Craiova

Problema 3

În triunghiul isoscel ABC ( ) pe latura se ia un punct arbitrar . Latura se prelungește

cu [ ] [ ] iar latura se prelungește cu [ ] [ ]. Bisectoarele unghiurilor și se

intersectează în . Arătați că este bisectoarea unghiului .

Gazeta Matematică

Clasa a VII-a

Problema 1

Fie numerele ( ) astfel încât

şi

a. Rezolvaţi ecuaţia

(

)

şi demonstraţi că

este pătratul unui număr natural.

b. Demonstraţi că

( ) { }

Prof. Georgescu Carmen, C.N. „Carol I”, Craiova

Problema 2

a. Demonstraţi că dacă şi √ √ atunci √ √

b. Determinaţi numerele naturale x,y pentru care √ √ este un număr natural.

***

Problema 3

Se consideră triunghiul ABC în care ( ) . Perpendiculara în A pe dreapta AB intersectează

latura | | în punctul D, iar bisectoarea unghiului B intersectează latura | | în punctul E.

a. Să se determine ( )

Page 4: Concursul interjudeţean de matematicăcnc.ro/doc/ciolac/subiectesibareme2017.pdf · 2019-11-29 · 2 Clasa a IV-a Problema 1 Să se calculeze suma resturilor obţinute la împărţirea

4

b. Dacă în plus, ( ) , demonstraţi că

Traian Preda, Bucureşti, Gazeta Matematică

Clasa a VIII-a

Problema 1

Să se rezolve în ecuația √ | | .

Problema 2

Pe planul triunghiului isoscel cu ( ) se ridică perpendiculara în mijlocul

segmentului [ ] pe care se ia un punct , astfel încât . Dacă este mijlocul lui [ ] și este

mijlocul [ ], aflați măsura unghiului determinat de planele ( ) și ( )

Problema 3

Fie și . Arătați că ( )

.

Clasa a IX-a

Problema 1

Arătați că

(

), oricare ar fi numerele .

Mihaela Berindeanu, Gazeta Matematică

Problema 2

Demonstrați că ecuația nu are soluții în .

Prof. Raluca Ciurcea, C. N. „Carol I”, Craiova

Problema 3

Considerăm un cerc de centru [ ] un diametru fix al acestuia și un punct fix A pe cerc diferit de B și C. Fie

punctele mobile [ ] astfel încât [ ] [ ]. Dacă dreapta AM taie a doua oară cercul în P, iar

dreapta AN taie a doua oară cercul în Q, demonstrați că dreapta PQ trece printr-un punct fix.

***

Page 5: Concursul interjudeţean de matematicăcnc.ro/doc/ciolac/subiectesibareme2017.pdf · 2019-11-29 · 2 Clasa a IV-a Problema 1 Să se calculeze suma resturilor obţinute la împărţirea

5

Clasa a X-a

Problema 1

Fie natural și , , … , . Demonstrați că:

| | | |

| | ( ).

Gazeta Matematică

Problema 2

Determinați soluțiile reale ale sistemului:

{( )

( )

***

Problema 3

Rezolvați în mulțimea numerelor reale ecuația:

***

Clasa a XI-a

Problema 1

Fie 1nna un șir crescător și convex de numere reale. Demonstrați că

a). șirul 1

n

n

n

aare limită;

b). șirul 2ln

n

n

n

aare limită;

( Șirul 1nna este convex dacă 1,

2

21

naa

a nnn )

Prof. Sorin Puşpană, C.N. „Carol I”, Craiova

Problema 2

Fie ,0,0:f o funcție derivabilă cu proprietatea că există 0A astfel încât .0, xxfAfxf

Demonstrați că dacă 00 f atunci f nu este injectivă.

Prof. Sorin Puşpană, C.N. „Carol I”, Craiova

Page 6: Concursul interjudeţean de matematicăcnc.ro/doc/ciolac/subiectesibareme2017.pdf · 2019-11-29 · 2 Clasa a IV-a Problema 1 Să se calculeze suma resturilor obţinute la împărţirea

6

Problema 3

a). Dați exemplu de două matrice ,2,, nCMBA n pentru care există ,, Cba astfel încât .bBaAAB

b). Arătați că oricare două astfel de matrice comută.

***

Clasa a XII-a

Problema 1

Fie ( ) un inel şi astfel încât ( ) şi ( ) . Să se arate că ( ) , oricare ar fi .

George Stoica, Gazeta Matematică

Problema 2

∫ √

(

)

Prof. Cătălin Spiridon, Revista Ţiţeica

Problema 3

( )

Prof. Cătălin Spiridon, C.N. „Carol I”, Craiova

Page 7: Concursul interjudeţean de matematicăcnc.ro/doc/ciolac/subiectesibareme2017.pdf · 2019-11-29 · 2 Clasa a IV-a Problema 1 Să se calculeze suma resturilor obţinute la împărţirea

7

Soluţii şi bareme de corectare

Clasa a IV-a

Problema 1

Numerele naturale mai mari de 1000 dar mai mici de 2017 alcătuiesc mulţimea { } .... 1p

Resturile posibile la împărţirea la 15 sunt 0,1,2,3.4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14 şi au cu suma 105 ................. 1p

Sunt 2016-2010=1016 numere consecutive pe care le împărţim la 15. Vor fi efectuate 67 de împărţiri cu

resturile 0,1,2,3.4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14 (1016:15=67 rest 11). Celelalte 11 împărţiri sunt pentru numerele

1001 (rest 11), 1002 (rest 12), 1003 (rest 13), 1004 (rest 14), 2010 (rest 0), 2011 (rest 1), 2012 (rest 2), 2013

(rest 3), 2014 (rest 4), 2015 (rest 5), 2016 (rest 6). ................................................................................... 3p

S=67x105+11+12+13+14+0+1+2+3+4+5+6=7106 ................................................................................. 2p

Problema 2

Considerăm al treilea număr c reprezentat

Considerăm a şi b primele numere. Prin proba împărţirii

Al patrulea număr d se reprezintă

.....................................................................................1p

( ) (suma a 7 părţi egale) ........................................................................1p

Aflarea lui 840:7 = 120 este al treilea număr .............................................................................................1p

Aflarea lui 120+120+16 = 256 este al patrulea număr ...................................................................0,5p

Aflarea sumei primelor numere 120+120+120+120+12 = 492 ...............................................0,5p

Primul număr a se reprezintă , al doilea b se reprezintă , ...........................................1p

(două părţi) .........................................................................................................................1p

Aflarea lui b, al doilea număr 460:2 = 230 .................................................................................................0,5p

Aflarea lui a, primul număr ...............................................................................0,5p

Problema 3

Într-un pachet de cărţi sunt câte 4 cărţi cu aceeaşi valoare. Valorile cărţilor sunt 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13, 14

(lipseşte 11 deoarece asul are valoarea 1) ........................................................................………………..…. 1p

Suma tuturor punctelor de pe toate cărţile de joc este S = 4 x (1+2+...+10+12+13+14), adică

S=4 x (1+2+...+10+11+12+13+14) - 4 x 11 = 376 ..........................................................................……..…. 2p

Deoarece suma cărţilor extrase e 349 atunci cărţile extrase vor avea suma punctelor 376 - 349 = 27 ........... 2p

Dar suma de 27 nu se poate obţine, în cazul cărţilor de joc, decât din 13+14, adică Damă şi Rege sunt cele două

cărţi extrase ...................................................................................................................................................... 2p

Clasa a V-a

Problema 1

Numărul divizorilor lui este 60.………………………………………………………….............................1p Avem că ...................................................................................................................3p

Rezultă că ..........................................................................................................................1p

Avem că …………………………………………………………………………………………....1p

Deci

……………………………………………………………………………………..1p

Page 8: Concursul interjudeţean de matematicăcnc.ro/doc/ciolac/subiectesibareme2017.pdf · 2019-11-29 · 2 Clasa a IV-a Problema 1 Să se calculeze suma resturilor obţinute la împărţirea

8

Problema 2

Fie mulțimile { } { } { } { } { } { } care

partajază mulțimea în 11 submulțimi............................................................................................... ……...3p

Conform principiului lui Dirichlet, oricum am alege 12 elemente din printre ele există 2 care vor aparține

aceleiași submulțimi, una dintre .......................................................................................3p

Suma acestor două elemente este 142…………………………………...………………………….……........1p

Problema 3

…………….. ……………………………………………………..………………….………….1p

Pornind de la la fiecare secundă exponentul lui 2 sau exponentul lui 3 se modifică cu o unitate,

așadar suma exponenților își modifică paritatea la fiecare secundă………………………………..………....2p

Prin urmare, după un număr par de secunde suma exponenților are aceeași paritate cu suma exponenților lui

, adică este un număr impar ….…….………..…..............…………….………………………....2p

Suma exponenților lui este un număr par, deci după exact 60 de secunde pe ecran nu poate să apară

numărul 54………………………………………………………………………………...……………..…....2p

Clasa a VI-a

Problema 1

Dacă 2017 este număr prim, deci ( ) și egalitatea este verificată ....................2p

Dacă și { } este mulțimea divizorilor lui atunci ( ) ( ) egalitatea devine ( ) deci

.......................................................................................................................................................................2p

Din { } și obţinem o egalitate imposibilă. .............................2p

Deci unica soluție. .......................................................................................................................1p

Problema 2

a) , { } deci 10 nu este

„miraculos” ..................................................................................................................................................1p

, { } deci 65 nu este

„miraculos” . ................................................................................................................................................1p

| | , deci 650 este „miraculos” .. .................................................................1p

b) | | . .................................................................................................1p

.... .............................................................. ......................................................................1p

( ) ( ) deci este un număr „miraculos” divizibil

cu 2017 ” .. ...................................................................................................................................................1p

( ) ( ) sunt numere „miraculoase” divizibile

cu 2017 ” . ....................................................................................................................................................1p

Page 9: Concursul interjudeţean de matematicăcnc.ro/doc/ciolac/subiectesibareme2017.pdf · 2019-11-29 · 2 Clasa a IV-a Problema 1 Să se calculeze suma resturilor obţinute la împărţirea

9

Problema 3

isoscel isoscel ([ ] [ ]) ..………....:…………..……….......................………....1p

( ) [ ] [ ]( ) ( )= ( ) (2)..……........….………..........1,5p

( ) ( )= ( )(3) ..………....:…………..………….........…..…..1,5p

Din (2) şi (3) avem ( )= ( )( )............………………………........................……............ 1p

Din (1) avem ( )= ( )( )…......…………………...……................................................….1 p

Din (4) şi (5) avem ( )= ( ) deci ( bisectoarea unghiului ... ....………………….1p

Clasa a VII-a

Problema 1

a. Inversând rapoartele

. atunci

( ) ..................................................................................................... 1p

( ) √ ....................................................................................................... 1p

( )

( ) .............................................................................................. 1p

( )

..................................................................................................... 1p

( )

( )

( ) ................................................................................. 1p

b. Folosim inegalitatea mediilor √

, strictă pentru :

||

( )

....................................................................................... 1p

( )

....................................................................................................... 1p

Problema 2

a.

√ √

√ √ √ √ ........................................................................................................ 1p

√ √ √ √ √ √ √ .......................................................................... 1p

b.

√ √ √ √ .......................................................... 1p

sunt pătrate perfecte .............................................................................................. 1p

Deoarece și este pătrat perfect rezultă ( ) şi analog ( ) ……………………….............................................................................................................. 1p

Prin sumare obținem .................................................................................................................... ..1p

Soluţiile sunt {

şi {

.................................................................................................................... 1p

Page 10: Concursul interjudeţean de matematicăcnc.ro/doc/ciolac/subiectesibareme2017.pdf · 2019-11-29 · 2 Clasa a IV-a Problema 1 Să se calculeze suma resturilor obţinute la împărţirea

10

Problema 3

a. Semidreapta AC este bisectoarea exterioară a triunghiului ABD, iar semidreapta BE este bisectoarea

interioară a triunghiului ABD . Rezultă că semidreapta DE este bisectoarea exterioară a triunghiului ABD.

........................................................................................................................................................................ 1p

Dacă în plus, ( ) ( ) ( ) ( ) şi ( ) , avem

şi (proprietatea unghiului exterior în triunghiurile BDE şi ABD). Rezultă , deci

. ........................................................................................................................................................ 1p

b. ( )

, deci . ....................................................... 1p

Din teorema bisectoarei, aplicată în obţinem

echivalent cu

..................... 1p

de unde obţinem

. Prin urmare

. ......................................................................... 1p

Cum ( ) , avem √ deci ( √ ) √

, .......... 1p

adică √ √

prin urmare

........................................................................... 1p

Clasa a VIII-a

Problema 1

√ | |

√ =√ ( ) ( ).....................................…….....…….....................2p

| | ( )…....................................................................................................….… .2p

Din ( ) și ( ) √ | | .............................................................................2p

Finalizare ( ) {( )}...............................................................................................................................1p

Problema 2

Fie simetricul lui A față de Piramida este o piramidă patrulateră regulată ............................ 2p

Fie { } și { } . Atunci: ( ) ( ) ( ) ( ) .............. 1p

Observăm că este echilateral.Cum și sunt mediane, deducem că punctul este centrul

de greutate al ........................................................................................................................................1p

Din este echilateral și piramida este o piramidă triunghiulară regulată ( )............ .................................................................................................................................................1p

Cum , ( ) rezultă și ,deci unghiul căutat este unghiul dintre dreptele și

................................................................... ................................................................................................1p

Deoarece măsura unghiului dintre două mediane ale unui triunghi echilateral este de 60 , rezultă că măsura

unghiului dintre cele două plane este de 60 ..................................................................................................1p

Problema 3

Din inegalitatea mediilor avem:

√ | |

și | |

........................ 2p

Aplicând CBS obţinem: ( ) ( )( ) | | √ ................................................. 2p

Din | |

și | | √ | ( )|

............................................................................. 2p

Finalizare : ( ) √

....................................................................................................................1p

Page 11: Concursul interjudeţean de matematicăcnc.ro/doc/ciolac/subiectesibareme2017.pdf · 2019-11-29 · 2 Clasa a IV-a Problema 1 Să se calculeze suma resturilor obţinute la împărţirea

11

Clasa a IX-a

Problema 1

Prelucrăm inegalitatea de demonstrat, găsind succesiv formele echivalente:

(

)

( ) ( )

...............................................................................................................1p

(

)

...……..….. ........... ....... .....................................................................1p

(

) (

( )) .......................................................................................................1p

Aceasta rezultă din inegalitatea Cauchy-Buniakowski-Schwarz aplicată pentru seturile de numere √

, √

,

respectiv √

, √ ( )………………………………………………………….…………...................3p

Egalitatea are loc dacă și numai dacă numerele care formează cele două seturi sunt respectiv proporționale,

ceea ce este echivalent cu

{

} ………………………………………………………….…....1p

Problema 2

Vom demonstra că egalitatea nu poate avea loc datorită faptului că cei doi membri nu pot da niciodată același

rest prin împărțirea la 17. În acest scop folosim mica teoremă a lui Fermat:

dacă nu este divizibil cu 17, atunci ( ) ( ) ...............................................2p

Prin urmare pentru oricare , restul pe care îl dă prin împărțire la 17 numărul este un element al

mulțimii { }………………………………………………………………………………………..……1p

Astfel, pentru oricare , restul pe care îl dă prin împărțire la 17 numărul este un element al

mulțimii { }……………...……………………………………………………………………….1p

2017 nu este divizibil cu 17, deci ………………………….…………………………........1p

deci și , deci va da prin împărțire la 17 același rest ca 2016, adică 10……………………………………..…..….1p

Prin urmare egalitatea nu este posibilă, oricare ar fi perechea ( ) ……………………...….....1p

Problema 3

Fie { }. Vom demonstra că acesta este punct fix în condițiile problemei. Puterea punctului R față

de cercul dat este ……..…………………………………………………………………1p

..…..…………………………………………………………..…......................1p

Din teorema sinusurilor în triunghiurile RCQ și RPC obținem

….………………...1p

Folosind formula ( ) și faptul că patrulaterele ACQB, ACQP și ACPB sunt inscriptibile

obținem

....................................................................…………..…………..2p

Ținând cont că [ ] [ ] rezultă [ ] [ ] [ ] [ ] de unde [ ] [ ] [ ]

[ ], deci

[ ]

[ ] [ ]

[ ]

, deci punctul fix este R…...2p

Clasa a X-a

Problema 1

Fie , k=1, 2, … , n și ............................................................................. 1p

( ) ∑ ( ) ......................................................... 2p

Page 12: Concursul interjudeţean de matematicăcnc.ro/doc/ciolac/subiectesibareme2017.pdf · 2019-11-29 · 2 Clasa a IV-a Problema 1 Să se calculeze suma resturilor obţinute la împărţirea

12

Inegalitatea devine:

∑ ∑

∑ ∑

........................................ 2p

∑ ( )

∑ ( )

.....................................................................................................2p

Problema 2

Condiții: (dacă ( ) , fals!)

Sistemul este echivalent cu {( ) ( )

( )

(1) .......................................................................1p

Notăm ( ) ......................................................................................................1p

(1) {

( ) ( )

( ) ( )

..........................................................................................................................1p

(3), (4)

, y =

…………………………………………………………………………… . 1p

(2) ( ) ( ) ……………………………………………………………………. 1p

unde ( ) ( ) ( )

(nu avem soluții pentru ) …………………………………………………………………………….... 1p

rezultă soluția unică de unde ...............................................1p

Problema 3

Funcția ( ) ( ) este convexă (

)

( ) ( )

( ) ( )

(

)

( ) p

C ț [ ] p

Î ( ) î √

Obț

(√

)

p

. Deoarece avem egalitate ț p

Clasa a XI-a

Problema 1

a). Din ,1,2

21

naa

a nnn rezultă că șirul

11 nnn aa crescător, deci are limita Rl ………….….1p

Dar nn

aaaa nn

nn

1

11 și conform Lemei Stolz-Cesaro l

n

an

n

lim ……....…….…………………….1p

b). Avem nnnnnn aan

naaaa

1112

1……………....…………………………………………1p

Razultă că șirul 11 nnn aan este crescător, deci are limita Rl …………..........…….……….......1p

Dar ,1

11

nn

nnnn

bb

aaaan

unde 2,

1

1...

2

11

n

nbn ………….....………………………...….1p

Conform Lemei Stolz-Cesaro lb

a

n

n

n

lim ………………………….......…………………………………1p

Page 13: Concursul interjudeţean de matematicăcnc.ro/doc/ciolac/subiectesibareme2017.pdf · 2019-11-29 · 2 Clasa a IV-a Problema 1 Să se calculeze suma resturilor obţinute la împărţirea

13

Se demonstrează că 1ln

lim n

bn

nși că aceasta implică l

n

an

n

lnlim .............................................................1p

Problema 2

Vom arăta că există 0 astfel încât ,0,1 xxf . Întradevăr, în caz contrar, pentru un șir nn

descrescător la zero există un șir nn nnxx ,0, astfel încât .,1 nxf

n

Obținem atunci nxfAfn

,1 iar prin trecere la limită după n obținem 10 fals………………...…...3p

Avem deci .,0,1 xxf Din ,0,1 xxfxf rezultă că funcția xxfxg este

descrescătoare pe ,0 de unde rezultă ,0, xxxf .

Avem deci ,0,0,0,0 fxxxf deci ,0, xxfxff .…………...…2p

Obținem astfel .,0, xxAfxf

Din ,0, xxAfxfxf obținem că funcția xfexh Ax este descrescătoare pe ,0 iar din

0hxh obținem ,0,0 xxf deci ,0,0 xxf de unde rezultă concluzia...................…..2p

Problema 3

a).2

1, baIBA n ……………………………………………………………………………….…....1p

b). nnnnnn abIaIBbIAabIabIbBaAABObBaAAB ….………………...…2p

Rezultă 0det0det n

n

nn bIAabaIBbIA deci matricea nbIA este inversabilă………..1p

Înmulțind la stânga cu 1 nbIA obținem 1

nn bIAabaIB ...........................................................1p

și înmulțind la dreapta cu nbIA , obținem BAABbBaABAabIbIAaIB nnn .............2p

Clasa a XII-a

Problema 1

Din ( ) rezultă că . Deci, ……….…………....... 1p

Cum ( ) ( )( ) ( )( )

…….…………….………..………....... 2p

Arătăm prin inducţie că ( ) .

Proprietatea este adevărată pentru şi . Presupunem că şi arătăm că .

( )

Deci, ( ) .................................................................................................................... 2p

Arătăm prin inducţie că ( ) ( ) .

Proprietatea este adevărată pentru { }. Presupunem că ( ) şi arătăm

că ( ) .

( ) ( ) ( ) ( )( ) .

Deci, ( ) ( ) ....................................................................................................... 2p

Problema 2

Fie [ ] [ √

] ( ) √ b j v 1p

Page 14: Concursul interjudeţean de matematicăcnc.ro/doc/ciolac/subiectesibareme2017.pdf · 2019-11-29 · 2 Clasa a IV-a Problema 1 Să se calculeze suma resturilor obţinute la împărţirea

14

Avem că [ √

] [ ] ( ) ( ) 1p

Conform identităţii Young, rezultă că:

∫ √

+∫ ( )

∫ √

=√

∫ ( )

2p

Arătăm că ( ) [

].

Fie [

] ( ) ( ) ( ) [

] p [

]

şi deci, ( ) ( ) ( ) [

] ( ) [

]. 2p

Deci, ∫ √

=√

∫ ( )

|

(

)………….. 1p

Problema 3

Fie și funcţiile [ ] ( )

( )

continue pe [ ] ş

( ) ( ) [ ] D x [ ] î â ∫ ( ) ( )

( ) ∫ ( )

…...............................................................................................................................1p

Fie ∫ ( )

. Cu schimbarea de variabilă

, obţinem că ∫

………..….2p

Deci,

(

) |

( (

)) ...................................................1p

Fie ( ) ( ) ( )

( ) p ( ) şi

deci, ( ) ( ) ( ) ( )

( ) ț

2p

Deci, ∫

( )

( ) .....................................................................................1p