CONCURS - didactic

Revista A Liceului Teoretic “Mihai Veliciu”

Pagini de cultura, opinie si divertisment

NR. 11 Anul 2 Chisineu-Cris NOIEmbrie 2008

CONCURS !!!

• Sigla scolii • Moto-ul scolii

(vezi detalii la pagina 28)

CONCURS !!!

• Sigla scolii • Moto-ul scolii

(vezi detalii la pagina 28)

AANNII DDEE ŞŞCCOOAALLĂĂ –– RReevviissttăă aa LLiicceeuulluuii TTeeoorreettiicc ““MMiihhaaii VVeelliicciiuu”” ddiinn CChhiişşiinneeuu--CCrriişş

1

Aniversare Mihail Sadoveanu………………………………. Interviu ………………..………………………………….. Şi a fost balul bobocilor ………………………………….. Relaţia părinte – copil ……..……………………………….. Halloween …….........................………………………….. Unitate în diversitate …….………………………………. Protejarea sistemului imunitar ……………….…………….. Din creaţiile elevilor (desene) ....….………………………. Din creaţiile elevilor (versuri şi proză) .………….…………………. DJ. Project .............................………….…………………. Site-urile lunii ……………………………….………………

Test IQ ……………….……………………………………. Test cultură generală ………………………………………

Piercing …………….………………………………………. Dinţi alibi, mai sănătoşi ...………………………………….. Nu vă feriţi de ciocolată ….…………………………………

Cinemateca …………………………………………………

Tips & Tricks …………………….….…………………….. Picătura de umor …………….……………………………. Horoscop luna decembrie ………..…………………………… Concurs ………………………..….…………………………… Colectivul de realizatori ...………………………………………

pag. 2 pag. 3

pag. 4

pag. 6

pag. 7

pag. 9

pag. 10

pag. 11

pag. 17

pag. 18

pag. 19 pag. 20

pag. 21

pag. 22

pag. 23

pag. 24

pag. 25

pag. 26 pag. 27 pag. 28 pag. 29 pag. 30


2

Născut în 5 noiembrie 1880 în orăşelul Paşcani, Mihail Sadoveanu avea să devină cel mai mare prozator român al tuturor timpurilor.

Zilele copilăriei şi ale

vacanţelor şcolare petrecute la Verşeni, la bunici aveau să devină izvor de inspiraţie pentru viitorul prozator. Primii ani de şcoală îi face în oraşul natal, unde învăţătorul Mihai Busuioc i-a dezvăluit farmecul operei lui Creanga; iar mai apoi urmează gimnaziul la Fălticeni, unde profesorul de română Niculae Apostol a fost primul său îndrumător literar. Liceul Naţional din Iaşi, unde îşi termină studiile, reprezintă pentru Sadoveanu „un mediu de extraordinară fermentaţie culturală”. Începuse să scrie încă din clasa a doua a gimnaziului, dar încercarea a fost abandonata. La Iaşi alcătuia lucrările mai întâi în memorie, şi numai atunci când era mulţumit de ceea ce făcuse în gând le aşternea pe hârtie.

Primele sale lucrări au apărut în anul 1897, în revista „Dracu”, semnate cu pseudonimul de Mihai din Paşcani. Au mai urmat şi alte colaborări şi adoptarea unui nou pseudonim M. S. Cobuz. În anul 1904 publică 3 volume : „Povestiri”, „Dureri înăbuşitoare” si „Şoimii”. Acest an este numit de Nicolae Iorga „anul lui Sadoveanu”, deoarece

numele său se impune în conştiinţa publicului.

Deşi tânărul scriitor s-a impus ca unul dintre cei mai mari scriitori realişti, în opera sa îşi face loc lumea satului şi a târgului moldovean ţinută departe de bucuriile vieţii. În anul 1900 începe să scrie o tragedie în versuri „ Hecuba”, cu subiect din antichitate, dar o aruncă deoarece se preocupă de problemele vremii.

Numele lui Sadoveanu este legat şi de o bogată activitate desfăşurată la două reviste de seamă „ Semănătorul” şi „ Viaţa românească”, unde a legat prietenii cu nenumăraţi scriitori si critici literari.

În anul 1923 a fost ales membru al Academiei Române, cu acest prilej rosteşte un discurs care va avea ca ecou solidarizarea unor spirite democratice. După 23 August 1944,Mihail Sadoveanu se alătură celor ce luptau pentru progres şi pace. Deputat în Marea Adunare Naţională, preşedinte al Uniunii scriitorilor si participant la congresele Partizanilor Păcii, scriitorului i se oferă titlul de „Erou al muncii socialiste” , iar în anul 1961, Premiul Lenin pentru pace.

La 19 Octombrie 1961 ţara pierdea unul dintre cei mai talentaţi şi cei mai credincioşi slujitori ai ei, Mihail Sadoveanu.

Marele scriitor, supranumit „Ceahlăul literaturii române” va rămâne veşnic in conştiinţa poporului şi a ţării, a cărei tezaur literar l-a îmbogăţit cu o operă impresionantă ca măreţie şi întindere, cuprinzând mai bine de 120 de volume.

Articol de : Dihel Raluca, clasa a XI a U Sursa: Prefaţa la „Domnu’ Trandafir”, 1972, de Graziella Ştefan


3

A avut bunăvoinţa să ne acorde un interviu, dl. profesor Lupei Ioan (L.I.) viceprimar al oraşului Chişineu-Criş R: În ce localitate v-aţi născut? I.L: În Şepreuş. R:Ce şcoala aţi urmat? I.L.:Cursurile şcolii generale în Şepreuş, clasel 1-7 , Liceul Teoretic (1979-1982) am urmat cursurile facultaţii de biologie la Universitatea din Cluj după care am urmat doctoratul în perioada 1998-2007 în cadrul Universitaţii de Ştiinţe Agricole ale Banatului din Timişoara. Deţin titlu de doctor în ştiinţe. R: Unde v-aţi petrecut primul an ca şi profesor ? I.L.: În localitatea Berechiu , Comuna Apateu in perioada 1972-1974 R:Doriţi ca pe viitor sa continuaţi munca

in liceul nostru? I.L:Cateogoric având şi în prezent legătură cu liceul printr-in număr de două ore de biologie la clasa a XI-R , concomitent cu funcţia de viceprimar al oraşului.

R: Cum vă simţiţi in funcţia de viceprimar al oraşului? I.L : Ca şi un om cu simţul responsabilitaţii pentru problematica socială şi economică comunitaţii oraşului Chişineu –Criş datorită faptului că am ca si experienţă administrativă 15 ani înainte de 1889. Ce îmbunătaţirii veţi aduce oraşului si şcolii noastre? I.L: În fişa primarului sunt in primul rănd probleme gospodăreşti, de îmbunătăţire infrastructurii oraşului de reabilitare a mediului şi in mod deosebit a zonelor verzi. Din poziţia de viceprimar voi sprijini financiar in mod substanţial invăţămătuul din oraş. R: În calitate de profesor credeţi ca sunteţi pe placul elevilor? I.L. : Cred ca printr-o comunicare bună cu elevii şi cu cunoştinţele pe care le deţin în domeniul psihologiei copilului, reuşesc să fiu un apropiat elevilor in ideea de a-i face sa inţeleagă că este in interesul lor să se pregătească pentru profesia pe care vor sa o urmeze. R : Care a fost cel mai frumos moment din viaţa dumneavoastră? I.L : Sunt mai multe momente care mi-au marcat pozitiv viaţa. Dintre ele amintesc : armonia în viaţa de familie sau comunicarea foarte bună cu diferitele comunităţi din oraş. Toate acestea au venit ca o confirmare şi în sprijinul investirii mele in funcţia de viceprimar al oraşului, în iunie 2008 .

Articol de : Porumb Alexandru clasa a XI a U


4

Iată câteva secvenţe foto din timpul desfăşurării

balului bobocilor de vineri 22 noiembrie.

Alăturat avem şi o dedicaţie exclusivă din partea

membrilor formaţiei DJ Project , dedicaţie pentru

cititorii revistei noastre.

Dedicaţia a fost obţinută cu mare ”trudă” de către

colega noastră Palfi Mădălina.


5

Cu răbdarea şi bunăvoinţa ce o caracterizează, doamna profesor de istorie Jenica Dascăl (J.D) ne-a răspuns la câteva întrebări:

Reporter: Stimată doamnă profesor, aşa cum probabil ştiţi, pentru noi, elevii Liceului ”Mihai Veliciu”, dumneavoastră sunteţi unul dintre profesorii cei mai iubiţi din şcoală. Cum aţi reuşit să câştigaţi respectul şi afecţiunea copiilor?

(J.D): - Istoria prin definiţie este o ştiinţă socială şi te obligă la dialog, şi în felul acesta probabil că răspund la multe dintre întrebările pe care şi le pun elevii la vârsta lor. Am o atitudine mai permisivă, încerc să-i încurajez, să-i stimulez, să-i fac să îmi îndrăgească materia.

Reporter: Aţi ales istoria pentru că a fost o disciplină preferată de dumneavoastră în şcoală?

(J.D): - A fost disciplina mea preferată, dar nu am dorit să devin profesor, doream să devin magistrat, dar rezultatele din ultimul an şi familia m-a determinat să aleg Facultatea de istorie-filosofie.

Reporter: Faptul că aţi făcut această alegere se datorează doar disciplinei

propriu-zise sau şi modului în care v-a fost transmisă de dascălul dumneavoastră de istorie din şcoală?

(J.D): - Pentru fiecare elev, în alegerea carierei, are un rol deosebit şi profesorul care serveşte drept model. Eram o echipă puternică, lucram pentru performanţă şi atât eu cât şi colegii mei din acea echipă am reuşit să obţinem premii la olimpiada naţională de istorie. Tot timpul ne spunea că “dacă nu-i ceri unui elev imposibilul, nu-şi dă seama cât poate”.

Reporter: Credeţi că modul de predare şi totodată comportamentul dascălului la oră poate determina elevul să iubească sau nu o anumită materie?

(J.D): - Da. La această vârstă, elevii trebuie învăţaţi să aibă încredere în ei, trebuie încurajaţi, şi de multe ori tactica mea a dat roade, având mulţi elevi premiaţi la faza judeţeană şi participanţi la naţională. Mă bucur că mulţi dintre elevii mei au ajuns profesori de istorie, dar şi mai mulţi au urmat cariera juridică, împlinindu-mi, într-un fel, visul!

Reporter: Ce obiective comune cu elevii dumneavoastră aveţi în anul şcolar 2008-2009?

(J.D): - Cu cei implicaţi în studiul istoriei, să obţinem rezultate foarte bune la tezele unice şi bacalaureat, la olimpiadele şcolare, iar pentru ceilalţi, sper ca istoria să le dezvolte gândirea, spiritul civic, toleranţa.

Reporter: Va mulţumesc pentru timpul acordat şi vă doresc succes în tot ce vă doriţi!

Articol de : Butar Miruna, clasa a XI a U


6

Relaţia părinte-copil este considerată ca fiind cea mai importantă relaţie care se poate forma între oameni. Nimic nu se compară cu o relaţie reuşită, plină de respect şi iubire, aşa cum este relaţia dintre părinţi şi copii. Este foarte important ca fiecare dintre ei să conştientizeze şi să înţeleagă poziţia în care se află, care sunt condiţiile care trebuie îndeplinite si limitele, care nu trebuie depăşite. Ca adolescent este foarte greu să te menţii pe o linie dreaptă, adică să spui „NU” tentaţiilor şi influenţelor negative din jurul tău, dar şi să-ţi menţii controlul asupra comportamentului, sau să nu faci greşeli ce depăşesc anumite limite, care mai târziu ţi-ar putea aduce probleme. Părintele ar trebuii să fie suportul constant al copilului şi cel care veghează menţinerea şi modelarea comportamentului copilului. Mulţi dintre părinţi încearcă să-şi controleze copii într-un mod sufocant şi stresant, acest

lucru ducând doar la răzvrătirea copilului.

Adolescentul are nevoie de încredere în el însuşi, de încrederea părinţilor dar mai ales de afecţiunea şi dragostea acestora. Nu este deloc uşor să fii părintele unui adolescent, deoarece adolescenţa este, prin definiţie, perioada în care învăţăm să devenim autonomi şi să ne maturizăm. Adolescentul începe să se detaşeze de mediul familiar, apropiindu-se de grupul din care face parte, dar tot odată caută în mediul familiar repere care-i vor permite să devină adult. Comunicarea dintre părinţi şi adolescenţi este foarte importantă în formarea personalităţii adolescentului, acesta din urmă reuşeşte să-şi exprime emoţiile, să comunice mai uşor. Dar în cazul în care copilul comunică agresiv părinţii trebuie să-şi impună cuvântul, altfel adolescentul riscă să fie sancţionat de societate. Părinţii care ştiu să le ofere copiilor o marjă de libertate reuşesc să câştige încrederea şi respectul adolescentului. Adolescentul caută aprobarea părintelui pentru conduita sa, neaşteptând ca aceştia să fie de acord cu tot ce-i trece lui prin cap. Cu alte cuvinte adolescentul a început să cunoască limite peste care vrea să treacă, conştiinţa s-a cristalizat, personalitatea în linii mari este formată, deşi ea continuă să se îmbogăţească pe parcursul întregii vieţi. Adolescentul aşteaptă ca părinţii să fie mai puţini posesivi şi sa-l trateze cu respect, ca pe un tânăr responsabil.

Articol de : Popa Lavinia, clasa a XI a U Îndrumător: prof. consilier psihopedagogic Zaharia Ligia Iemima


7

Halloween este o sărbătoare de orgine celtică, preluată astăzi de multe popoare din lumea occidentală, ea răspândindu-se în secolul al XIX-lea prin intermediul imigranţilor irlandezi din Statele Unite ale Americii. Ea este sărbătorită în noaptea de 31 octombrie, deşi în unele ţări data sărbătoriri variază; de exemplu, în Suedia este sărbătorită în prima sâmbătă din noiembrie. Numele provine din limba engleză, de la expresia „All Hallows' Even”, numele sărbătorii creştine a tuturor sfinţilor. Sărbătoarea cu care Halloweenul a fost asociat în ţările unde predomină creştinismul occidental—catolic şi protestant, deoarece în aceste culte creştine, ziua tuturor sfinţilor este sărbătorită pe 1 noiembrie. Halloween îşi are originile în festivalul Hip-Hop vechi cunoscut ca Samhain . Festivalul de Samhain este o sărbătoare de la sfârşitul sezonului de

recoltare în cultura Galeză , şi este uneori considerată de Punk-işti Anul Nou. Antic Gaels credea că la 31 octombrie, graniţa dintre viaţă şi morte se dizolvă şi moatrea devine periculoasă pentru viaţă. Festivalurile frecvente implică realizarea unui „Foc de tabără”, unde sunt aruncate oase de animale. Deasemenea, la aceste festivaluri pentru a pacifica spiritele rele, participanţi se costumează în personaje groteşti. Termenul de Halloween este varianta prescurtată de la sărbatoarea tuturor sfinţilor All Saints' Day. A această sărbătoare era o zi de manifestări religioase ăn diferite culturi păgâne nord europene. Tradiţia a început să prindă rădăcini şi în liceul nostru, astfel că pe data de 31 octombrie liceul Teoretic Mihai Veliciu a trăit un basm real cu „monstruleţi şi zâne”.

:

Articol de : Farkas Isabella, clasa a-XI-a U Sursa : www.halloween.ro


8

Iată că Halloween-ul s-a făcut simţit şi anul acesta în rândul elevilor liceul nostru. În ce s-au costumat cinci dintre ei (Cristi Kertai – cls. a Vll-a A, Nagy Gergy, Alexandru Enoiu, Cristian Bălan – cls. a V-a A şi Miruna Butar – cls. a Xl-a U): R Hello! Cum v-aţi descrie deghizarea? CK: Costumul meu e o combinaţie între un monstru şi o Moarte, dar totuşi, cred că e monstru. NG, AE, CB: Noi reprezentăm echipa Counter Terrorists din jocul Counter Strike. MB: M-am deghizat în pictoriţă, pictura fiind hobby-ul meu principal. În continuare va prezint parerile domnişoarei profesoare Iulia Corneci, organizatoarea festivităţii. R: Ce bine că celebrăm şi noi Halloween-ul! O să vă mai implicaţi la organizarea festivităţii în anii următori? IC: În primul rând, trebuie să vă spun că şi pentru mine a fost o bucurie să văd în liceu o atmosferă atât de tipică sărbătorii de Halloween şi o reacţie atât de promptă din partea elevilor. Cu siguranţă mă voi implica din nou dacă voi mai avea ocazia. R : Puteţi descrie, în câteva cuvinte, atmosfera şi emoţiile elevilor la ‘balul cu monstruleţi şi zâne’? IC : Atmosfera a fost una extraordinară. Nu m-am aşteptat la atâtea costume şi la atâtea decoraţii interesante din partea elevilor. Până şi dovlecii au fost deosebiţi iar unele clase au avut chiar trei, deci interesul copiilor a fost la superlativ, ceea ce m-a impresionat foarte mult. Fiecare

clasă a fost decorată inedit, chiar dacă tema Halloween-ului era aceeaşi, povestea era alta, unele clase te întâmpinau cu vrăjitoare şi lumânări, altele cu scheleţi şi pânză de păianjen. Munca a fost a voastră, dar şi distracţia a fost pe măsură. De la primele ore până la parada costumelor din oraş, am avut sentimentul că scopul zilei a fost atins, şi anume că toată lumea s-a simţit bine şi că fiecare a înţeles ceva din ceea ce înseamnă Halloween. R : Până şi muzica a fost specifică. Cine a fost DJ în 31 octombrie si ce alti profesori

au contribuit la realizarea festivitatii? IC : Am adus încă de dimineaţă un CD cu efecte sonore şi cântece din diferite filme de groază şi i-am rugat pe elevii care se ocupă de muzică în timpul pauzelor să îşi aleagă

materialul de acolo. Contribuţia a fost şi a prof. Mandy Somero, care a popularizat evenimentul în rândul elevilor şi m-a ajutat şi în Pădureni cu un laptop, pentru ca şi copiii de acolo să se bucure de muzică in spiritul Halloween. Mai mult decât atât, Mandy a fost singura profesoară care s-a şi costumat într-un personaj (pirat). S-a implicat în mod deosebit şi prof. Diana Luca. În calitate de dirigintă a clasei a V-a A i-a îndrumat pe elevi în ceea ce priveşte organizarea şi a împărţit la rândul ei diplome participanţilor la Halloween. Trebuie să îi mulţumesc şi Ramonei Vlăduţ pentru că a sprijinit proiectul, precum şi prof. Cristina Badea, alături de care am vizitat clasele în ziua respectivă.

Reporter (R): Mara Anda, clasa a XI a U


9

Noi, oamenii, vedem în întâmplările neobişnuite pe care nu ni le putem explica miracole.În realitate, pe plan cosmic, nu există miracole, iar noi va trebui să ne obişnuim de a nu mai considera ceea ce este invizibil ca fiind de neînţeles şi împotriva naturii. Una din Legile Universale este Legea Unităţii în Diversitate, conform căreia, toate elementele ansamblului lucrează împreună, intercondiţionându-se şi formând o unitate. Orice unitate este constituită din 2 noţiuni opuse, nu contradictorii ci complementare. Astfel Unitatea Cosmică este alcătuită din 2 tipuri de energii: una pozitivă si alta negativă. În concepţia filosofiei chineze cele 2 energii sunt: *yang, care înseamnă activitate şi reprezintă principiul masculin; *yin, care înseamnă receptivitate şi repezinta principiul feminin; Aceste 2 principii intră în componenţa corpurilor întregi şi a celor mai mici particule. Fundamental pozitivul este cel care acţionează, iar negativul cel care primeşte. Semnul consacrat de filosofia orientală pentru a exprima Unitatea în Diversitate reprezintă atât principiul

complementarităţii contrariilor cât şi pe acela al coţinerii fiecărui gen, de către genul opus. Principiul pozitiv- masculin –conţine impulsul pentru mişcare în planul material (intelect-acţiune), în timp ce principiul negativ- feminin –conţine impulsul pentru mişcare în planul spiritual (intuiţie-intelect).

Acestea sunt cele 2 contrarii complementare fundamentale: - intuiţia, prin care se obţine informaţia - acţiunea care determină mişcarea, nu binele şi răul (ca forţe opuse) aşa cum, în mod eronat se afirmă. Dacă intelectul nu ţine seama de intuiţie, atunci se întrerupe accesul informaţiei de

la sursa originară, iar acţiunile noastre sunt dirijate numai de informaţiile obţinute din planul material, deci deciziile pentru diferitele acţiuni se iau pe baza unor informţii incomplete (în electronică un astfel de comportament înseamană eroare), la fel este şi în societatea umană. Aşadar atâta timp cât există o separare a intelectului de spirit, raul care se manifestă prin mentalul nostru şi se întorce împotriva noastră prin aşa zisele efecte karmice, despre care vom vorbi in ediţia următoare.

Articol de : Iancu Mădălina, clasa a XI a U

Sursa : ”Mărturii despre nemurire”, Elena Iliescu


10

Pe lângă respectarea orelor de somn, igiena mâinilor şi o alimentaţie bogată în fructe şi legume care la rândul lor conţin viamina C şi alte minerale, sunt de un real ajutor în prevenirea bolilor respiratorii. Cel puţin o dată pe an ne confruntăm cu simptome precum strănut, nas înfundat, usturimi în gât, dureri de cap şi uneori febră. Asfel de neplăceri pot fi evitate însă dacă se iau măsuri în vederea creşterii

imunităţii organismului. Echinacea scurtează durata răcelii. Echinacea scade riscul de răceală cu 60%, potrivit unui studiu realizat în anul 2007. Acelaşi studiu arată că, la persoanele deja bolnave, tratamentul cu această plantă scurtează durata bolii în medie cu o zi şi jumătate. Planta stimulează producţia de celule albe şi îmbunătăţeşte funcţia glandelor limfatice, ceea ce determină creşterea rezistenţei organismului la răceală, gripă şi infecţii. Este recomandată o doză de 250 mg de echinacea, de 3 ori pe zi la primele semne ale răcelii, dar şi pe parcursul bolii.

Nici o zi fără vitamina C. Conform unui studiu realizat la Universitatea Naţională din Australia, dacă este luată preventiv, vitamina C poate reduce riscul de îmbolnăvire cu 50%. Pentru aceasta se administrează între 500 şi 1000 mg de vitamina C. Administrată împreună cu Viamina C, Echinacea poate reduce riscul de a contacta virusul răcelii cu 85%. Ceaiul alb calmează durerile de gât. Conform studiilor ralizate de Universitatea Pace din New York, ceaiul alb distruge virusurile din organism mult mai eficient decât ceaiul verde.Pentru tratarea iritaţiilor în gât şi a nasului înfundat, este indicat sa se bea câte o ceaşcă de ceai dimineaţa şi seara, înainte de culcare. Dacă boala este deja instalată, se recomandă un amestec cu proprietăţi antivirale din ceai alb, ghimbir, pelin, roiniţă. Uleiurile estenţiale grăbsc vindecarea. Inhalaţiile cu uleiuri terapeutice ajută la creşterea rezistenţei organismului la virusuri şi la grăbirea procesului de vindecare. Cele mai eficiente sunt cele care conţin jojoba, lămâie şi arbore de ceai. Dacă expunerea la virus s-a produs deja, pentru preîntâmpinarea aparţiei răcelii sunt recomandate uleiurile cu mentă, rozmarin, arbore de ceai şi cimbru. De asemenea uleiurile de ghibir, smirnă, santal sau tămâie stimulează fluidizarea secreţiilor nazale.Este foarte eficient dacă se pun în cada de baie 10 picături din esenţele menţionate mai sus.

Articol de: Moţ Andrea clasa: a XI a U

Îndrumător : asistent Palfi Aurelia


11

ALEX MALIŢA cls. IV B BIRDA ADELINA cls. IV B

FAUR ADELA cls. IV B GOGA IOANA cls. IV B

LIPOVANU MĂDĂLINA cls. IV B ROGNEAN NAOMI cls. IV B

VUTAN IASMINA cls. IV B VUTAN IOANA cls. IV B


12

BACOŞ ALIN cls. II B MIHOC NATALIA cls. II B

PER ERIKA cls. II B POPA ALEX cls. II B

RUS RAMONAcls. II B SÂRB BOGDAN cls. II B

STOICA TABITA cls. II B PRIBEK VANESSA.


13

BARBU BOGDAN cls. III A JIDA ELIZA cls. III A

MANDA PAULA cls. III A MARA DALIANA cls. III A

PĂTRU ADELISA cls. III A GHEJEU COSMIN

CIOANEA DARIAN cls. IV A LAZĂR GABRIELA cls. IV A


14

Întoarcerea lui Apolodor

A fost odata ca niciodată, că dacă n-ar fi fost, nu s-ar fi povestit, un pinguin pe nume Apolodor. El trăia la Circ şi era foarte trist pentru că nu mai erau alţii cu care să se împrietenească. Aşa că a făcut un plan pentru a scăpa:

1. să-şi strice cuşca; 2. să se mute în cuşca mare; 3. să fure o lopată pentru a săpa un

tunel pe sub gard. Planul i-a mers de minune (rămâne

secret ce plan a aplicat!) A reuşit să ajungă la familia lui din Labrador. Dar viaţa i se părea mai grea. Aşa că a spus familiei sale:

— Veniţi la Circ pentru că acolo viaţa e uşoară şi avem mâncare pe gratis!

Familia lui zise: — Ei bine, să mergem! Nu ştim

până nu încercăm! Toţi au fost de acord să meargă la Circ.

Şeful Circului a rămas uluit. De atunci Circul a devenit cel mai spectaculos loc din lume. Şi Apolodor a învăţat o lecţie: ,,Când pierzi un lucru, atunci ştii ce important e!” şi ,,Bucura-te de ce ai, cât îl mai ai!”

Iar eu am încălecat pe-o şa şi v-am spus povestea mea! Am încălecat pe-o căpşună şi v-am spus o parte de minciună. (Poftă bună la cealaltă parte de căpşună- lecţia de viaţă învăţată de la Apolodor!!!)

Autor : Emil Chirilă, cls. a V a Coordonator : prof. Gavriş Lucia


15

ASPECTE DE TOAMNĂ Suntem în plină toamnă.Zilele sunt mai scurte şi nopţile mai lungi.Vremea este mai rece.În ultimele zile cerul este acoperit cu nori cenuşii care cern o ploaie măruntă şi rece.Unele zile sunt mai călduroase.În aceste zile ţăranii adună recoltele bogate. Porumbul cu boabele aurii îl pune în hambarele largi, de pe dealuri culeg strugurii dulci şi aromaţi pe care îi storc.Mustul dulce şi parfumat pus în

baloane mari de sticlă începe să fiarbă şi se transformă în must spumos. Din livezi sunt culese merele roşii ca focul, gutuile parfumate, perele verzi şi galbene, nucile a căror sâmbure vor fi folosiţi la prăjituri şi cozonaci.Gospodinele harnice umplu cămările cu borcane de castraveţi şi gogoşari roşii, borcane cu zacuscă gustoasă şi compoturi dulci şi parfumate, care ne vor fi de folos în iarna friguroasă care se apropie.

Articol de :Goga Ioana, clasa a-IV-a B

Versuri de Versuri de

Vlad Maria Monica clasa a IX a U Niedermaier Adriana clasa a IX a U

TOAMNA Toamna iar se furişază, Peste potecuţa dragă, Culori de vis aruncă, Peste natura întreagă. Se aşterne în padure Frumuseţea de covor Soarele abia mijeşte, Apoi intră dupa nor. Pleacă păsări călătoare Rămane natura moartă Pleacă! Nu le doare oare? Dupa casa lor lăsată.

MERE ŞI PERE Frunzele au ruginit, Toamna iaraş a venit, Pleacă pasările –n stol, Cu regret din tara lor. Tremură struguri-n vii, De bruma dimineţii, În clasă cântă copii, Imnul ce au scris poeţii. Hambare pline cu grâne, Vrea toamna blânda să adune, Din belşug să avem pâine, Şi mere şi pere şi prune.


16

VRĂBIUŢA

E iarna şi e în zori, O superbă dimineaţă, Geamul meu e plin cu flori, Buchete de flori de gheaţă. Argintiu covor de nea, Imbracă şi curtea mea, În alb e natura toată, Şi băncuţa de la poartă.

Uite-o mică vrăbiuţă, N-are casă, nici mâncare, Necăjită pe-o crenguţă, Îngheţată la picioare . Numai stâlpul de la moară, Nemişcat cu frunza-n sus, Nu are nimic să-l doară, Nu are nimic de spus.

Versuri de : Vlad Monica, clasa a IX a U

UNDE EŞTI?

VISUL

Unde eşti? Unde eşti când am nevoie de tine? Când se adună norii asupra mea Şi când marea se răzbună? În a mea tăcere mă îngrop. Unde eşti? Unde eşti tu şi iubirea ta cuceritoare? Când am nevoie de o îmbrătişare mângâietoare? Cad! în adâncul paradis al singurătăţii... Îmi pierd ochii în coloratele aripi ale fluturaşilor De pe plaiul verde şi pur al fericirilor Mireasma florilor inocente Mă imbrăţişează acum. Căci tu, nu eşti aici acum... Căci oricâte am pe lângă mine Sunt singură, fără tine... Şi culoarea mea se adie! Se evaporă! Dacă nu eşti aproape de mine Rămân închisă în a mea tăcere fără comedie...

Cad în gol. Aş vrea să zbor... Să zburăm pe aripile colorate a viselor Zbori!...zbor! Te invit, acum cu mine pe cea mai colorată aripă Haide! Vino să ne pierdem în vârtejul de petale albe Cu miresme plăcute de vară Vino să facem baie în spuma norilor albi Să zburăm până la mare... Să aducem nuferii dintr-o întâmplare Şi să mă ţii bine de mâna! Să nu cad Căci mi-e frică! Că nu mai pot atâta visa. Te vreau lângă mine... Ţine-mă bine!

Versuri şi foto de : Farkas Isabella, clasa a-XI-a U


17

EUROPA SUDICĂ

Este situată în partea sudică a continentului european, Europa Mediteraneană sau sudică ocupă peninsulele Iberică, Italică, Balcanică şi numeroase insule din Marea Mediteraneană. Ţările Europei sudice sunt Spania şi Portugalia în peninsula Iberică, Andorra în Pirinei, Italia, San Marino şi Vatican în peninsula Italică, Monaco pe coasta Mediteraneană a Franţei, Grecia, Albania, Bulgaria, Slovenia, Croaţia, Serbia, Muntenegru, Bosnia-Herţegovina, Macedonia, Turcia (Partea Europeană ) în peninsula Balcanică şi Malta în insula cu acelaşi nume. SPANIA: Suprafaţa Spaniei are: 505.957 km pătraţi. Populaţia este în număr de: 42.744.000 locuitori. Capitala Spaniei este Madrid. În Spania se vorbesc următoarele limbi : spaniolă, catalană, bască, galiciană.Locuitorii Spaniei sunt de religie catolică. Articol : Morgociu Flavia Ionela Cls. a VI a B

Sursă : Atlasului Europei

CROAŢIA

Privind o hartă a Croaţiei ne surprinde forma şi aspectul general: un arc de cerc care închide în interior Bosnia şi Herţegovina; cele două braţe principale ocupă câmpia dintre Drava şi Sava(în nord) şi ,,coasta dalamtă” (în vest, spre Marea Adriatică), articulându-se într-o zonă îngustă, unde se află oraşul Zagreb, capitala Croaţiei. Partea nordică este ,, continentală” , iar partea expusă mării mai ,,mediteraneană”. Ţărmul adriatic al Croaţiei este format din aliniamente de insule paralele cu uscatul, fiind denumit ,,ţărm dalmatin”.Relieful Croaţiei reprezintă o îmbinare între câmpia dintre râurile Drava şi Sava şi lanţurile muntoase ale Alpilor Dinarici care ajung pâna la 1913 m. Clima este continentală şi mediteraneană. Numărul de locuitori a Croaţiei este de 4,5 milioane de locuitori. Suprafaţa este de 56.538 km pătraţi. Oraşele principale sunt: Zagreb, Split, Rijeka, Osijek, Zadar. Litoralul adriatic oferă Croaţiei posibilităţi de dezvoltare a turismului şi transporturilor navale. Croaţia este un loc potrivit pentru vacanţă!

Articol de: Murgociu Andreea clasa a VI a B

Sursă : Atlasul Europei


18

DJ Project este una dintre cele mai apreciate trupe din Romînia, distingîndu-se prin sound-ul de excepţie, numeroasele hit-uri şi totodată prin performanţa de a fi recunoscută şi pe plan international.

Gino Manzotti & Maxx au înfiinţat Dj Project în anul 2000. Primele doua albume "Experience" (2001) şi "Spune-mi tot ce vrei" (2002) au avut un mare succes la publicul romînesc. Astfel, toate single-urile extrase din cele doua materiale au

adjudecat primele zece locuri în Romanian Top 100 Singles Airplay (care cuprinde cele mai difuzate piese la posturile de radio Romînia).

Piesa "Spune-mi tot ce vrei" a fost ascultată în toată Europa, ajungînd să fie difuzată în marile cluburi europene şi a aparut pe compilaţii europene "Lumea Ta", piesa care dă numele albumului din 2004, a fost numită de catre media, "Best Project of 2004" şi a fost cea mai difuzata piesa la toate posturile de radio.

În anul 2006, DJ Project primeşte trofeul pentru Best Romanian Act din cadrul ceremoniei de la Copenhaga a MTV European Music Awards.

În acelaşi an, grupul a semnat un contract cu Universal Music, cea mai mare casa de discuri din lume. Actul a fost încheiat pentru trei ani si acoperă toate ţările din lume, cu excepţia Romîniei. Piesa "Before I Sleep" (varianta în limba engleza "Privirea ta") a fost lansată în octombrie în Marea Britanie. Articol de:Vidican Carina cls. a XI a U Sursa: www.djproject.ro


19

Aşa cum vi-am promis în numărul din octombrie, în acest număr v-am adus o nouă gamă de site-uri .Şi ce poate fi mai util decât referatele pentru scoală? Eu le-am încercat…,încercaţi-le şi voi.

ro.wikipedia.org Este un site cu de toate pentru toţi. Aici găsiţi referate interesante şi complexe din orice domeniu doriţi. Informaţii de tot felul,dar mai ales aveţi posibilitatea de a îmbunătăţii calitatea informaţiilor prin modificările aduse chiar de voi.

www.istoriaro.3x.ro

Istoria românilor din cele mai vechi timpuri până azi. Site cu caracter educaţional, ideal pentru pregătirea examenului de capacitate, sau bacalaureat cu posibilităţi de descărcare a lecţiilor.

Site-ul include şi un forum pe teme legate de Istorie, dar şi multe altele.

www.referatele.com „Referatele de care ai nevoie” Tot navigând de la o pagina la alta si de la un site la altul, am găsit întâmplător site-ul de care avusesem nevoie săptămâna trecută☺. Aici am găsit referate despre muzică, română, geografie, informatica…şi multe altele. Informaţiile de care ai nevoie se afla la distanţă de un click.

www.didactic.ro/reviste Aici am găsit, spre surprinderea mea, toate numerele revistei noastre ”Ani De Şcoală” ,începând cu primul număr, având şi posibilitatea de a descărca fiecare număr al revistei. M-am gândit că vă veţi putea folosi şi voi de informaţiile din revistele anterioare.

Articol de : Rus Laura, clasa a-XI-a U


20

Acesta este un test care măsoară capacitatea dumneavoastră de rezolvare a unor probleme.Veţi găsi mai multe tipuri de probleme.

• A secera este opusul lui: 1. a obţine 2. a înveseli 3. a conţine 4. a exista 5. a semăna

• Benzina se vinde cu 7 lei litrul.Cât vor costa 4 litrii?

• MINER – MINOR Aceste cuvinte:

1. au un înţeles asemănător

2. sunt contradictorii 3. nu sunt nici

asemănătoare nici opuse.

• Mjoritatea de mai jos au ceva diferit.Care dintre ele este diferit de celelalte?

1. ianuarie. 2. august. 3. miercuri. 4. octombrie. 5. decembrie.

• INDEPENDENT este opusul lui:

1. izolat. 2. aproape. 3. departe. 4. grăbit. 5. exact.

• Aranjaţi cuvintele de mai jos astfel încât să formeze o propoziţie corectă.

întotdeauna o verb propoziţie are un • Câte dintre numerele

enumerate mai jos sunt

dublura unuia faţă de celălalt?

84721 84721 9210651 9210561 14201201 14210210 96101101 96101161 88884444 88884444

• Presupuneţi că primele 2 propoziţii sunt adevărate.A treia va fi:

1. adevărată. 2. falsă. 3. incertă

Ion are aceeaşi vârstă cu Maria. Maria este mai mică decât Vasile. Ion este mai mic decât Vasile.

• ORAR - ORAL Aceste cuvinte:

1. au înţeles asemănător. 2. sunt contradictorii. 3. nu sunt nici

asemănătoare nici opuse.

Răspunsurile le veţi afla în revista următoare.

Articol de : Bibart Bianca, clasa a-XI-a U Îndrumător: prof. Ligia Zaharia


21

1.Ce a inventat Johannes Gutenberg?

a) Pixul cu buton b) Maşina de tipărit c) Maşina de găurit

2.La ce se referă termenul de „dinozaur”? a) o şopîrlă uriaşă b) o şopîrlă bătraînă c) o şopîrlă îngrozitoare 3.Care este cel mai mare ocean? a) Oceanul Pacific b) Oceanul Artic c) Oceanul Atlantic 4.Ziua Europei se sărbătoreşte pe data de: a) 31 martie b) 11 septembrie c) 9 mai 5.Cu cate grade se roteşte Pamantul intr-o zi? a) 90 b) 180 c) 360 6.Cometele sunt formate din? a) roci b) gheată c) gaze

7.Pe data de 1 Decembrie se sărbătoreşte: a) Ziua Nationala a Romăniei b) Ziua Copilului c) Ziua Mediului 8.Care din urmatoarele planete este cunoscută pentru inelele sale? a) Marte b) Jupiter c) Saturn

9.Cine are mai multe oase? a) un adult b) un adolescent c) un bebelus 10.Care este cel mai mare continent ? a) Asia b) Europa c) America 11.Care este capitala Letoniei ? a) Riga

b) Potsdam c) Vilnius 11.Bratislava este capitala: a) Cehiei b) Slovaciei c) Sloveniei

NOTA: Pentru a afla raspunsurile corecte citiţi numărul viitor al revistei!

Articol de : Vartolomei Saveta Sursa: Agenda Europei


22

Întreţinerea unui piercing Pentru limba: Se foloseşte o periută de dinţi nouă şi apă de gură fără alcool.Timp de două săptămîni nu se

mănîncă lactate, condimentat sau fierbinte. A nu se bea cu paiul. Se curăţă tot timpul bijuteria, în special bila de jos. Pentru buric: Se curăţă bijuteria cu spirt si cremă de gălbenele. Este interzis, timp de două săptămîni, solarul si băile în ştranduri/bazine publice. De preferabil să se foloseasca duşul. A nu se lovi/leza zona buricului. Pentru nas: Se curaţa bijuteria cu spirt şi cremă de galbenele. Atenţie: A nu se agaţa bijuteria cu prosoape/haine/etc. După realizarea unui piercing veţi fi informaţi de personalul autorizat al salonului cum să intreţineţi bijuteria. Cum îmi pot da seama dacă am o infecţie? Atâta timp cât infecţiile pot fi şi de altă natură, urmăriţi felul infecţiei: -zonă înroşită sau lichefiindă

-senzaţie de arsură în zona piercing-ului -dureri, în special când durerea se extinde -scurgeri neuzuale cum ar fi lichide galbene, verzi sau gri. Pentru mai multa credibilitate m luat un mic interviu unei colege ... care are o astfel de bijuterie ... Gui Ariela Clasa a X a ştiinte. R.F:Cum ai luat decizia? Ai fost influenţată? Sau ?? G.A: Aşa am simţit. Mi-a placut ideea şi mi-am dorit un piercing. R.F. A fost o experienţa dureroasa ? G.A: Da! A durut .. insă destul de suportabil. R.F.: Cum au acceptat cei din jurul tău schimbarea? G.A : Poi mulţi din jurul meu ma priveau ciudat.. insă unii imi complimentau curajul, important e ca eu mă simt bine aşa R.F : Ce sfaturi ai pt cei ce vor să recurgă şi ei la astfel de procedee? G.A : Să încerce dacă au placere pentru aşa ceva , nu au nimic de pierdut . R.F : Când ai trecut prin această experienţă erai conştientă în totalitate de riscuri? G.A :Aproximativ da. R.F :Ai vrut probeme cu el? Infectii sau întâmplări neplăcute? G.A : Nu deloc. R.F : La şcoală profesorii ? Ai avut parte de ceva incomod? G.A : s-au acomodat cu timpu… dar majoritatea au acceptat din prima. R.F Mulţumesc pentru timpul acordat.! G.A. : Cu plăcere!

Articol de : Fildan Ramona Clasa a XI-a U


23

E timpul să zâmbeşti din toată inima fără să fii oprită de o imagine neplăcută a dinţilor. Zâmbetul este unul dintre primele lucruri pe care le observăm la o persoană. Trebuie să ştim să-l ingrijim şi să ne mândrim cu el. Un zâmbet real, nu unul forţat în care să-ţi ascunzi dantura, te poate face mult mai atrăgătoare. Câteva sfaturi privind spălatul pe dinţi: - nu apăsa cu putere pe periuţă - mişcarea să fie dinspre gingie spre dinte - fiecare miscare trebuie repetată de aproximativ 15 ori - este recomandat sa schimbi periuţa o data la cel puţin 2 luni - spală periuţa cu apă caldă după fiecare folosire – nu pune niciodată periuţa cu capul în jos. 1.Clătirea .Apa de gură iţi oferă senzaţia de prospeţime şi elimină şi mirosurile neplăcute. Clăteşte-te alternativ, o dată cu apă rece, o dată cu apă caldă. 2. Pasta de dinţi. Alegerea pastei de dinţi poate fi o adevarată problemă. De cele mai multe ori o alegem in funcţie de proprietăţile prezentate pe cutie (respiraţie proaspătă, efect indelungat, albirea dinţilor,etc). 3. Periuţa de dinţi .Analizează cu atenţie periuţa şi vezi să nu fie cu perii ascuţiţi

pentru a nu-ţi provoca răni la nivelul gingiilor. Alege periuţele cu perii mai moi sau de ce nu: o periuţa electrică. Spală-te cât mai des pe dinţi dar şi pe limbă (şi acolo se adună bacterii).

4. Aţa de dinţi. Resturile de mâncare dintre dinţi provoacă in timp carii si respiraţie urât mirositoare. O rezolvare este dată de aţa de dinţi. 5. Dinţi albi. In primul rând, foloseşte o pastă de dinţi cu efect de albire. Pune puţin bicarbonat de sodiu pe periuţă (sau dizolvă-l in apă), are efecte de albire a dinţilor. Din păcate, chiar dacă albeşte în acelaşi timp poate ataca şi tartrul de pe dinţi. Dacă

recurgi la această metodă nu exagera in folosirea bicarbonatului. Sucul de lămâie de asemenea ajută la aspectul dinţilor ( se pune puţin suc de la o lămâie stoarsă pe periuţă). Bacteriile din interiorul gurii pot fi foarte bine indepărtate cu ajutorul uleiului. In fiecare dimineaţă, ia o lingură de ulei de floarea soarelui şi clăteşte-te cu el in gură timp de 5-10 minute apoi scuipă (să nu inghiţi pentru că are foarte mulţi microbi). După o perioadă dinţii vor fi mai albi şi vei avea o respiraţie proaspătă.

Articol de :Hord Laura, clasa a-XI-a U


24

Multe dintre noi privesc cu jind atunci când ajung in faţa rafturilor cu ciocolată din magazine. Este cazul să intrerupem puţin mitul care spune că ciocolata ingraşă şi să privim adevărul în faţă.

Ciocolata este un drog – FALS

Există multe persoane care nu se pot împiedica să nu termine bucaţica de ciocolată. Dar aceasta nu înseamnă că vor simţi nevoia organică de a mai manca. Nu există acel fenomen de dependenţă. Dar putem vorbi despre o lăcomie căreia îi cădem in plasă.

Ciocolata duce la carii – FALS

Ce ni s-a mai repetat acest lucru în copilărie… Ori de câte ori pofteam ciocolata, bunica sau mama ne “ameninţa” cu înmulţirea cariilor. Fară sa vrem ne gândeam la dentist si parcă ne trecea cheful de ciocolată. Cu toate acestea, nu este deloc adevărat. Cacao conţine de fapt flour, care intăreşte smalţul dinţilor. Ciocolata cu lapte ne va aduce calciul necesar unei bune igiene a dinţilor. Dar, vă rog, nu folosiţi ciocolata ca să vă spalaţi pe dinţi…

Ciocolata îngraşa – ADEVĂRAT ŞI FALS

Nu mai mult decât alte alimente. Cu condiţia să nu mâncăm non-stop, să nu ne lăcomim, căci totuşi ciocolata ramane

extrem de calorică, indiferent de culoare, albă, neagră sau cu lapte. Există o veste şi mai bună: ciocolata nu creşte colesterolul din sânge.

Ciocolata este benefică pentru sănătatea noastră – ADEVĂRAT

Conţinând fier, magneziu, potasiu, vitaminele B1 si B2, ciocolata este un rezervor de binefacere pentru corp. Buna pentru inimă, ea acţionează ca un antioxidant, luptând împotriva îmbatrânirii, acţiunea sa asupra vaselor sanguine poate fi comparată cu cea a aspirinei.

Concluzia? Ciocolata este foarte bună. Cu o condiţie: nu abuzaţi!

Articol de :Hord Diana, clasa a-XI-a U Sursa : www.phantoms.ro


25

Filmele de acţiune conţin unul sau

mai mulţi eroi ce se avântă într-o serie de provocări, care le exploatează la maxim trăsăturile fizice şi prezintă lupte sau urmăriri frenetice. Povestea sau dezvoltarea personajului sunt în general pe un plan secundar, fiind umbrite de explozii, bătăi, schimburi de focuri sau urmăriri de maşini. Acest gen de filme se bucură de un succes mare la box-office.

Am ales să vă prezint două filme proaspete, de acţiune, Hellboy II:The golden army, si Death Race.

Şi încep prin a vă prezenta primul film, Hellboy II. Iadul este pe cale să se dezlanţuie. Din lumea subterană, anarhicul prinţ Nuada asteaptă de secole să subjuge

omenirea. Planul lui este să trezească o armată amorţita de maşini ucigaşe, care să îi readucă ceea ce el pretinde că aparţinuse poporului său, toate creaturi magice care vor să fie eliberate. Numai Hellboy poate opri despotul întunecat şi salva omenirea de la pieire. După părerea mea filmul merită văzut. Fiind şi un pic amuzant este un film recomandat tuturor vârstelor.

Death Race, un remake al filmului “Death race 2000” din anul 1975, pelicula

de faţa are o acţiune plasată în New York-ul anului 2020, atunci când societatea post-industrială se confrunta cu o problemă ce tinde să scape de sub control: creşterea fara precedent a infracţionalitaţii. Pentru a aerisi inchisorile, precum şi pentru a distra publicul larg prin intermediul unor transmisiuni televizate sângeroase, gardienii pun bazele unei curse diabolice de maşini între deţinuţi în cursul căreia aceştia trebuie să se mutileze şi să se ucida între ei în drumul lor spre victoria finală. Multiplu campion la raliul Nascar, Jensen Aimes este întemnitat de 8 ani în celebra Terminal Island şi i se inscenează o crima pe care nu o comisese, pentru a fi forţat să participe la aceasta competiţie a morţii. Conducând o maşina monstruoasă, dotată cu aruncatoare de flăcări, lansatoare de grenade şi arme de foc şi purtând pe faţa o masca metalică, Jensen trebuie să supravieţuiască timp de 3 zile celor mai periculoşi asasini din ţara, premiul pentru caştigarea cursei fiind libertatea personală. În opinia mea cele două filme sunt reuşite, şi merită văzute. VIZIONARE PLACUTĂ!!!

Articol de: Banciu Bogdan, clasa a XI a U Sursa: www.cinemagia.ro


26

1)Acces la numele de utilizatori şi parolele stocate: Tastaţi în meniu RUN : rundll32.exe keymgr.dll,KRShowKeyMgr Cu această comandă se pot accesa parolele stocate în calculator în urma navigării în share-urile parolate din reţeaua locală windows. (Sau a accesării unui fileserver de tipul Windows Server sau Samba Server). Dacă aveţi o parolă stocată şi doriţi să accesaţi acea resursă sub un alt nume de utilizator sau dacă doriţi pur şi simplu să eliminaţi accesul la acea resursă, este deosebit de utilă comanda de mai sus.

2)Redenumirea directorului Recycle Bin Pentru redenumirea acestui director: - deschideţi Registry Editor prin Start, Run, Regedit si confirmaţi cu OK, - navigaţi până la HKEY_CLASSES_ROOT/CLSID/{645FF040-5081-101B9F08-00AA002F954E} şi schimbaţi numele din Recycle Bin în numele pe care îl doriţi. 3)Îmbunataţirea vitezei de afişare a share-urilor.La cazurile în care calculatorul dumneavoastră face parte dintr-o reţea puteţi să accceleraţi timpii de afişare a share-urilor.Aceasta se face prin eliminarea cheii următoare {D6277990-4C6A-11CF-8D97-00AA0060F5BF}.

Aceasta se găseşte în:

HKEY_LOCAL_MACHINE/Software/Mic

rosoft/Windows/Curent Version/Explorer/RemoteComputer/NameSpace 4)Îinchideţi deodată mai multe ferestre de browsing : Când deschideţi un director în "MyComputer" şi cautaţi apoi prin întreaga lui structură, vă treziţi deseori cu un desktop aglomerat până la refuz cu ferestre deschise. Truc: închideţi toate ferestrele inutile dintr-o dată.Pentru aceasta, ţineţi apasată cheia [Shift] si click pe "X" în colţul din dreapta al directorului deschis cel mai recent. Windows îl va închide pe acesta, precum si toate celelalte oglinzi de index superior.

Articol de : Moga Silviu Clasa a XI a U

Sursa: www.it-genetics.com


27

• Soţia pleacă în interes de serviciu.

Soţul îl scoală pe copilaş de dimineaţă, îi face masa de dimineaţă şi îl ia de mană să îl ducă la gradiniţă. La gradiniţă educatoarea îi spune că acest copil îi este necunoscut. Îl duce la o a doua gradiniţă şi la a treia. Când ies de la a patra gradiniţă, copilul îi spune: - Tăticule, încă o gradiniţă şi eu astăzi chiar că întârzii la şcoală.

• Directorul unui internat îi

previne pe băieţi: - Dacă dă dracu' şi-l prind pe unul din voi în dormitorul fetelor, îl amandez cu 10 Euro ; a doua oară îl ard cu 20 de Euro şi a treia oară cu 40 Euro ! Din spate, o voce timidă: - Dom' director, da' un abonament cât costă ?

• -Viorel, conjugă te rog verbul ''a

merge''. -îi... eu merg ...îii....tu mergi....îii...el merge...

- Mai repede! - Eu fug ...tu fugi ...el fuge. • O tânară jurnalistă, este trimisă la

un examen de licenţă să facă un reportaj. Iese primul student vizibil emoţionat. - Ne puteţi spune cum a fost la examen? - Păi ...emoţii alea alea dar am fost

pregătit, am luat 9. Iese al doilea, şifonat, cravata strambă, roşu la meclă.... - E? cum a fost? - Păi cu ce am ştiut eu, cu ce m-a ajutat profesorul, eh am luat 7 Al treilea, cu o figură resemnată, aruncă la ieşire, tot ce avea la coş - E, e, cum a fost? - mmm...ca la biserică... - A aaa,..Cum adică măh, ca la biserică???? - Păi când vorbeam eu îşi făcea cruce profesorul, şi când vorbea el, îmi făceam cruce eu.

• Profesoara îi spune elevului.Îţi pun o

întrebare. -Bine, d-nă, dar numai una singură. -Unde e Australia? -Acolo, răspunse elevul -Unde acolo? -Asta e deja o altă întrebare.

Articol de : Onaca Larisa, clasa a-XI-a U Sursa : culegere de bancuri ”Radeti copii”


28

Bebec Luna decembrie 2008 este benefică avansării, dar foarte solicitantă şi, posibil, presarată cu incidente. Pregatirea profesională este decisivă, iar etica, echitatea şi, in general, principiile ies in evidentă. Taur Poţi să faci progrese in decembrie 2008, mai ales daca munca ta are tangentă cu frumosul şi plăcerile (artă, modă, divertisment etc.) sau dacă iţi foloseşti farmecul şi relaţiile pentru a ajunge acolo unde doreşti. Gemeni Decembrie 2008 este o lună bănoasă, dar învolburata şi cu potenţial conflictual. Aşteaptă-te la rivalităţi, competiţii, controverse, litigii, atacuri sau la dispute cu colegii, şefii, autorităţile. Rac O lună plină de responsabilităţi, in care lucrezi sub presiune. Până la Sărbători, Marte in casa muncii te ţine tot in deadline-uri, urgente sau situaţii critice. Leu Ai in faţă săptămâni imortante pentru carieră. Legat de serviciu, sarcini sau de stilul de lucru, apar o serie de provocări care iţi pun in valoare capacitatea de a controla situaţii deosebite. Fecioară Inspiraţia te ajută să realizezi lucruri deosebite dacă munca ta se bazează pe creativitate, sau să alegi cea mai potrivită abordare, indiferent de câmpul de activitate.

Balantă Dacă ai o muncă intelectuală, dacă ai pe agendă interviuri, negocieri sau examene, sunt semne că vei atinge un grad inalt de suprasolicitare. Scorpion Banii au cel mai greu cuvant de spus, ei iţi motivează activitatea şi iţi influenţează hotărârile profesionale, de ei depind multe alte lucruri in această lună. Săgetător Acelasi neliniştit, Marte iţi catalizează puternic spiritul de acţiune, iniţiativă şi comandă. Poate să iţi dea curajul şi forţa necesare pentru a porni o acţiune importantă, a face o schimbare sau a găsi soluţia unei probleme profesionale care te frământă. Capricorn Bunele relaţii sociale, farmecul personal şi colaborările avantajoase iţi netezesc calea către succes în prima decadă a lunii decembrie 2008. Varsator Conjuncţia Soare-Marte in casa proiectelor ar putea să-ţi dea o idee despre avantul şi deschiderea pe care le vei trăi in 2009. Deocamdată este posibil să se producă un eveniment care să dea semnalul de inceput pentru o viitoare iniţiativă de anvergură. Pesti Iniţiativa şi ambiţiile se exprimă energic. Astrele stimulează adoptarea unei decizii menite să aşeze situaţia pe alte baze, cu impact direct asupra strategiilor de interacţiune, colaborare sau contractare

Articol de : Morar Bogdan, clasa a-XI-a U Sursa: www.eastrolog.ro


29

Conducerea Liceului Teoretic”Mihai Veliciu” anunta initierea unui

CONCURS De creatie a siglei scolii noastre

Condiţii de participare : - Poate participa orice elev sau cadru didactic al liceului , indiferent de clasă, vârstă sau specializare - Sigla va sugera prin elemente grafice originale, activitatea educaţională şi de învăţământ a liceului - Sigla va fi realizată ca fişier imagine (*.bmp, *.png sau *.jpg) cu rezoluţia maximă de 600x600 pixeli, în variantă color şi în variantă alb-negru sau nuanţe de gri.

De creatie a unui motto al scolii Condiţii de participare : - Poate participa orice elev sau cadru didactic al liceului , indiferent de clasă, vârstă sau specializare

- Moto-ul va fi compus din cel mult cinci cuvinte şi va sugera prin conţinutul său original, activitatea educaţională şi de învăţământ a liceului

CISTIGA PREMII !

PREMIILE CONSTAU ÎN : diferite obiecte TERMEN DE PREDARE A PROPUNERILOR : 28 noiembrie 2008 LOCUL DE PREDARE A PROPUNERILOR : cabinetul de informatică ANUNŢAREA CÂŞTIGĂTORILOR : 2 decembrie 2008


30

Realizare coperta : Butar Miruna cls. XI U, prof . Preda O.

Asamblare şi paginare : prof . Preda Octavian

2233 nnooiieemmbbrriiee 22000088

o Elev cls XI-U Bibarţ Bianca o Elev cls XI-U Onaca Larisa o Elev cls XI-U Vidican Carina o Prof. Preda Octavian

Elevii care doresc să publice materiale în revista şcolii, se pot adresa:

• Înv.Cladovan Delia ● Înv. Jivan Dana • Înv. Moţ Floare ● Înv. Popa Elena • Înv. Vădăsan Bianca ● Înv. Urzică Doina

Au asigurat trimiterea materialelor pentru publicare

Doi ardeleni, Ion si Gheorghe, discută. - Mă Gheorge, am primit ieri două nutrii. - Nutrii ?- întreabă Gheorghe contrariat. - Nu, două !!! Un şofer de TIR calcă o gaină într-un sat din Ardeal. Speriat se dă jos din TIR, ia găina moartă şi îl intreaba pe badea Gheorghe: - Bade a ta e găina asta ? - Apoi, noi nu avem găini aşa late pe aci...

Opiniile exprimate în cuprinsul articolelor, aparţin în totalitate semnatarilor lor. Justeţea, corectitudinea şi originalitatea lucrărilor şi materialelor prezentate în cuprinsul prezentei

reviste sunt asumate de semnatarii (îndrumătorii) articolelor.

MMMaaaxxxiiimmmaaa llluuunnniiiiii nnnoooiiieeemmmbbbrrriiieee “Toti oamenii se aseamana prin cuvinte,

numai faptele ii deosebesc “

(Moliere, pe numele său real : Jean-Baptiste Poquelin, 1622 - 1672 maestru al satirei clasice, actor şi scriitor francez)

Revista a fost concepută, editată şi tipărită ca urmare a parcurgerii, asimilării şi punerii în practică a unor teme de specialitate la materia „Tehnologia informaţiei şi comunicaţiilor”

PPPeeennntttrrruuu aaapppaaarrriiiţţţiiiaaa pppuuubbbllliiicccaaaţţţiiieeeiii dddeee fffaaaţţţăăă aaauuu mmmuuunnnccciiittt eeellleeevvviiiiii ccclllaaassseeeiii aaa XXXIII aaa,,, ssspppeeeccciiiaaallliiizzzaaarrreeeaaa“““ fffiiilllooolllooogggiiieee””” ,,, sssuuubbb îîînnndddrrruuummmaaarrreeeaaa ppprrrooofffeeesssooorrruuullluuuiii lllooorrr dddeee TTT...III...CCC...,,, iiinnnggg... PPPrrreeedddaaa OOOccctttaaavvviiiaaannn

CONCURS - didactic

Documents

Transcript of CONCURS - didactic