Comisia metodică -

eficiență și calitate în procesul de

învățământ Scoala Gimnazială “Vasile Alecsandri”

Comisia metodică a claselor a II-a, a III-a și a IV-a

Comisia metodică a claselor pregătitoare, I și înv. preșcolar

Responsabili:

prof. înv. primar Iustina Gavrilă

prof. înv. primar Camelia Chirchiboi

An școlar 2017-2018

Tipuri de activități metodico-științifice

• analiza nevoilor de educație; • analiza resurselor educaționale și formularea

modului în care acestea vor fi distribuite și utilizate la nivelul concret al școlii;

• analiza contextului social și pedagogic în care se desfășoară procesul de învățământ și determinarea condițiilor inițiale de la care se pornește în fiecare etapă

• analiza claselor de elevi sub aspectul rezultatelor anterioare ale învățării;

• definirea operațională a obiectivelor educaționale și a competențelor vizate de procesul de învățământ;

Tipuri de activități metodico-științifice

• organizarea, structurarea logică și transpunerea psihopedagogică a conținuturilor predării și învățării;

• alegerea, analiza și evaluarea strategiilor didactice, a metodelor, tehnicilor și instrumentelor de predare-învățare;

• alegerea, construirea și validarea metodelor și instrumentelor de evaluare formativă și sumativă a elevilor și de evaluare a rezultatelor procesului de învățământ;

Modalițăți de organizare și desfășurare

a activității • Dezbateri de grup • Referate cu conținut de specialitate, didactic sau

psihopedagogic • Elaborarea, punerea în practică și valorificarea unor

proiecte de cercetare realizate individual sau în echipă

• Recenzii și prezentări de carte • Sesiuni de comunicări științifice • Schimburi de experiență, asistarea și evaluarea

lecțiilor • Activități practice cu rol demonstrativ sau aplicativ

Criterii de alegere a tipurilor de

activități

• Specificul clasei de elevi

• Caracteristici ale unor discipline școlare

• Nevoia de perfecționare a cadrelor didactice

• Elemente de noutate în psihopedagogie, metodică a disciplinelor

• Modalități de aplicare a curriculumului în vigoare

Exemple de bune practici

“Elemente ludice în lecția de istorie”

-susținere de referate

-explicarea unor jocuri utilizate în lecția de istorie

-recenzie de carte

“Trăire și manifestare emoțională

interacțiuni simple cu ființe și lucruri familiare”

(lecție demonstrativă)

“Modalități de diferențiere și

individualizare”(lecție demonstrativă,

fișe de lucru, referat)

Lecție demonstrativă

“Valorificarea scrierii corecte”

(lecție demonstrativă, prezentare programă

disciplină opțională, seturi de fișe de lucru)

“Tehnici de lucru combinate în orele

de AVAP”(lecție demonstrativă)

Concurs județean

“Un mediu curat, implică-te și tu!”

-ediția I

Simpozion județean

“Cunoaștere prin joc”-ediția a II-a

Simpozion județean

“Cunoaștere prin joc”

Concurs

Jocuri de iarnă

Concurs județean

“SĂ NE ÎNTRECEM CU MICUȚUL GAUSS!” ediția a XII-a

Concurs județean

“Parada costumelor neobișnuite” ediția a XIII-a

Campania Globală pentru Educație

Campania Globală pentru Educație

Campania Globală pentru Educație

Concurs național “Drepturile copilului”

ediția a IV-a