Colegiul Tehnic „George Bariţiu” Baia Mare · Web view3.4 Să sesizeze subiectul (natura,...

1

Şcoala Gimnaziala MereiClasa Pregătitoare Aria curriculară : Om – Societate / Disciplina: Religie – cultul ortodoxNumăr de ore / săptămână: 1 / Număr de săptămâni: 35Profesor: GRAMER ELENA

2

An şcolar: 2014/2015

Planificare calendaristicăConform programei şcolare aprobată prin O.M. nr. 3418/19.03.2013

Nr.crt.

Unitatea deînvaţare

Competenţespecifice

Conţinuturile învăţării Nr.ore

Săptămâna Perioada

SEMESTRUL I – 18 SĂPTĂMÂNI1.

Dumnezeu ne-a creat din iubire

• Prima oră de religie a micului creştin

1 S1 15-19.09

1.1;3.1 • Omul – cea mai important fiinţă de pe pământ

2 S2-S3 22-26.0929.09-03.10

1.2;1.3;2.1 • Sunt copilul lui Dumnezeu şi al părinţilor mei

2 S4-S5 06-10.1013-17.10

1.1;1.2;1.3;2.1;3.1

• Consolidarea cunoştinţelor 1 S6 20.10-24.10

1.1;1.3;2.1;2.2 • Iisus Hristos iubeşte copiii 1 S7 27.10-31.10VACANŢĂ 01 – 09 NOIEMBRIE

Dumnezeu este întotdeauna cu noi

1.1;3.1 • Maica Domnului este ocrotitoarea copiilor

2 S9-S10 10-14.1117-21.11

1.1;3.1 • Sfinţii sunt prietenii lui Dumnezeu si ai copiilor

1 S11 24-28.11

2.Naşterea Domnului, darul lui Dumnezeu pentru oameni

3.1;3.2 • Sfântul Nicolae* 1 S12 01-05.123.1;3.2 • Naşterea Pruncului Iisus,

bucuria copiilor1 S13 8.12-12.12

3.1;3.2 • Cum sărbătoresc Crăciunul? 1 S14 15-19.12VACANŢA DE IARNĂ 20 DECEMBRIE – 04 IANUARIE

4.Dumnezeu este întotdeauna cu noi

1.1;3.1;3.2 • Consolidarea cunoştinţelor 1 S15 05-09.011.1;3.2 • Ce înseamnă să fiu creştin? 1 S16 12-16.011.1;3.1 • Îngerii sunt păzitorii copiilor 1 S17 19-23.01

• Evaluare semestrială 1 S18 26-30.01VACANŢA INTERSEMESTRIALĂ 31 IANUARIE – 08 FEBRUARIE

SEMESTRUL AL II LEA – 18 SĂPTĂMÂNIDumnezeu este întotdeauna cu noi

1.1;3.2 • Ce înseamnă să fiu creştin? 1 S19 09-13.02

5. Dumnezeu ne învaţă să ne ajutăm unii pe alţii

1.1;1.2;1.3;2.1 • Cum mă comport ca un creştin?

1 S20 16-20.02

1.1;1.3;2.1 • O zi din viaţa mea de creştin 1 S21 23-27.021.3;2.1 • Sunt creştin şi la şcoală 1 S22 02-06.03

1.1;31.3;2.1 • Creştinii din biserica mea 1 S23 09-13.031.1;1.2;2.1 •Preotul în viaţa mea 1 S24 16-20.03

6.Învierea Domnului, Împlinirea darului lui Dumnezeu

3.1;3.2 •Bucuria copiilor la Florii şi la Paşti

1 S25 23-27.03

3.1;3.2 • Cum sărbătoresc Paştile? 1 S26 30.03-03.04ŞCOALA ALTFEL – SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN 07 – 11 APRILIE

VACANŢA DE PRIMĂVARĂ ( 11 APRILIE – 19 APRILIE)

Dumnezeu ne învaţă să ne ajutăm unii pe alţii

1.1;1.2;1.3;2.1 • Consolidarea cunoştinţelor 1 S28 20-24.041.3;2.1 • Familia mea 1 S29 27.04-01.051.2;2.2 •Primii mei prieteni 1 S30 04-08.051.3;2.2 •Cum vorbesc cu cei din jur S31 11-15.05

1.1;1.2;2.1;3.1 •Ce simt faţă de ceilalţi 1 S32 18-22.051.2;2.2 • Oamenii din lumea întreagă 1 S33 25-29.051.1;1.3 • Dumnezeu ne-a dăruit o lume 1 S34 01-05.06

3

frumoasă1.1;1.2;1.3;2.1 • Consolidarea cunoştinţelor 1 S35 08-12.06

• Evaluare finală. Cu Hristos pe cărările vacanţei*

1 S36 15-19.06

Notă * Din orele aflate la dispoziţia profesorului Săptămâna 6 – 10 aprilie, „Să ştii mai multe, să fii mai bun!”, nu a fost trecută în planificare

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE Clasa Pregătitoare1. APLICAREA UNOR NORME DE COMPORTAMENT SPECIFIC MORALEI RELIGIOASE, ÎN DIFERITE CONTEXTE DE VIAŢĂCompetenţe specifice:La sfârsitul Clasei Pregătitoare elevii vor fi capabili:1.1 Recunoaşterea unor elemente de bază ale credinţei religioase1.2 Observarea caracteristicilor comportamentale ale unui creştin, pe baza valorificării unor situaţii din viaţa de zi cu zi1.3 Aplicarea unor reguli de comportament moral-creştin în contexte de viaţă familiară2. COLABORAREA CU COPIII ŞI CU ADULŢII DIN MEDIUL FAMILIAR, ÎN ACORD CU VALORILE RELIGIOASECompetenţe specifice:La sfârşitul Clasei Pregătitoare elevii vor fi capabili:2.1 Asumarea unor responsabilităţi în cadrul grupurilor din care face parte, la propunerea adultului2.2 Identificarea unor elemente comune şi de diferenţiere între oameni3. EXPLORAREA ACTIVĂ A UNOR ELEMENTE DIN VIAŢA DE ZI CU ZI, DIN PERSPECTIVA PROPRIEI CREDINŢECompetene specifice:La sfărşitul Clasei Pregătitoare elevii vor fi capabili:3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente religioase cunoscute3.2 Identificarea unor sărbători şi evenimente cu semnificaţii religioase, cu incidenţă asupra vieţii familiei

DIRECTOR, RESPONSABIL COMISIE METODICĂ, Prof. ANTON MARIA Prof. DRUGAU MONICA

Şcoala Gimnaziala MEREI Clasa I a Aria curriculară : Om – Societate/Disciplina: Religie – cultul ortodoxNumăr de ore / săptămână: 1 / Număr de săptămâni: 35Profesor: GRAMER ELENAAn şcolar: 2014/2015

4


Nr.crt.





SEMESTRUL I – 18 SĂPTĂMÂNI

1. Iubirea lui Dumnezeu şi răspunsul omului

• Cu Dumnezeu la început dean şcolar! Sfat bun!*

1 S1 15-19.09

1.1;1.2 • Biserica este casa lui Dumnezeu1 S2 22-26.09

1.1 • Cum arată o biserică 3 S3-S4-S529.09-03.10

06-10.1013-17.10

1.2 • Cum îl primesc pe Dumnezeu în biserica?

1 S6 20-24.10

1.2;2.1 • Cu cine mă rog în biserică? 1 S7 27-31.10VACANŢĂ 01 – 09 NOIEMBRIE

1.3 • Cum mă comport în biserică? 1 S9 10-14.111.3 • Ce fac eu pentru biserica mea? 1 S10 17-21.11

1.1;1.2;1.3;2.1 • Consolidarea cunoştinţelor 1 S11 24-28.11

3. Mari sărbători creştine

1.2;3.1;3.2 • Sfântul Nicolae* 1 S12 01-05.123.1 • Despre colind 1 S13 08-12.12

3.1;3.2 • Naşterea Domnului în poezia creştină românească

1 S14 15-19.12

VACANŢA DE IARNĂ 20 DECEMBRIE – 04 IANUARIE• Boboteaza. Sfântul Ioan Botezătorul*

1 S15 05-09.01

1.2;3.1;3.2 • Consolidarea cunoştinţelor 1 S16 12-16.01• Lecturi morale, audiţii muzicale*

1 S17 19-23.01

• Evaluare semestrială* 1 S18 26-30.01VACANŢA INTERSEMESTRIALĂ 31 IANUARIE – 08 FEBRUARIE

SEMESTRUL AL II LEA – 18 SĂPTĂMÂNI

4. Viaţa creştinului împreună cu semenii

1.1;1.2 • Rugăciunea şi rugămintea 1 S19 09-13.021.1;1.2 • Omul vorbeşte cu Dumnezeu

prin rugăciune1 S20 16-20.02

1.3 • Când, unde şi cui mă rog? 1 S21 23-27.022.1;2.2 • Pentru cine mă rog? 1 S22 02-06.03

1.2 • Binefacerile rugăciunii 1 S23 09-13.031.1;1.2;1.3;2.1 • Consolidarea rugăciunii S24 16-20.03

3. Marile sărbători creştine

3.1;3.2 • Salutul creştinilor la Sf. Paşti 1 S25 23-27.033.1;3.2 • Învierea Domnului în poezia

creştină românească1 S26 30.03-03.04

ŞCOALA ALTFEL – SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN 06 – 10 APRILIEVACANŢA DE PRIMĂVARĂ ( 11 APRILIE – 19 APRILIE)

6. Dumnezeu se face cunoscut omului

1.2 • Omul ascultă cuvântul lui Dumnezeu

2 S28-S29 20-24.0427.04-01.05

1.2;1.3 • Omul se bucură de creaţia lui Dumnezeu

2 S30-S31 04-08.0511-15.05

1.1;1.2;3.1 • Biblia ne vorbeşte despre oameni credincioşi

1 S32 18-22.05

1.1;1.2;3.1 • Sfinţii Apostoli sunt modele de credinţă

1 S33 25-29.05

1.2;1.3 • Ce înseamnă să fii un om 1 S34 01-05.06

5

1.1;1.2;1.3;2.1 • Consolidarea cunoştinţelor 1 S35 08-12.06• Cu Hristos pe cărărileVacanţei! Evaluare finală*

1 S36 15-19.06

Notă * Din orele aflate la dispoziţia profesorului Săptămâna 6 – 10 aprilie, „Să ştii mai multe, să fii mai bun!”, nu a fost trecută în planificare

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE Clasa a I a1. APLICAREA UNOR NORME DE COMPORTAMENT SPECIFIC MORALEI RELIGIOASE, ÎN DIFERITE CONTEXTE DE VIAŢĂ UZUALECompetenţe specifice:La sfârșitul Clasei a I a elevii vor fi capabili:1.1 Descrierea unor aspecte de bază ale credinţei religioase, prin apelul la experienţa proprie1.2 Identificarea caracteristicilor comportamentale ale unui creştin, pe baza valorificării unor situaţii din viaţa de zi cu zi şi a exemplelor unor persoane din Sfânta Scriptură1.3 Aplicarea unor reguli de comportament moral-creştin în contexte de viaţă reale sau imaginare2. COLABORAREA CU COPIII ŞI CU ADULŢII DIN MEDIUL FAMILIAR, ÎN ACORD CU VALORILE RELIGIOASECompetenţe specifice:La sfârşitul Clasei a I a elevii vor fi capabili:2.1 Manifestarea interesului pentru asumarea unor responsabilităţi în cadrul grupurilor din care face parte2.2 Observarea unor elemente de diversitate in cadrul diferitelor grupuri3. EXPLORAREA ACTIVĂ A UNOR ELEMENTE DIN VIAŢA DE ZI CU ZI, DIN PERSPECTIVA PROPRIEI CREDINŢECompetențe specifice:La sfârșitul Clasei a I a elevii vor fi capabili:3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente religioase din viaţa comunităţii3.2 Prezentarea unor sărbători şi evenimente cu conţinuturi şi semnificaţii religioase, cu incidenţă asupra vieţii familiei şi a comunităţii


Şcoala Gimnaziala MEREI Clasa a II a Aria curriculară : Om – Societate/Disciplina: Religie – cultul ortodoxNumăr de ore / săptămână: 1 / Număr de săptămâni: 35Profesor: GRAMER ELENAAn şcolar: 2014/2015

6


Nr.crt.






1. Iubirea lui Dumnezeu şi răspunsul omului

1.1 • Cu Dumnezeu la început dean şcolar! Sfat bun!**

1 S1 15-19.09

1.1 • Iubirea, sentimentul cel mai înalt al omului

1 S2 22-26.09

• Îl am pe Dumnezeu în minte şi în suflet în fiecare zi

1 S3 29.09-03.10

1.1;2.1;2.2 • Rugăciunile de mulţumire şi de laudă aduse lui Dumnezeu

2 S4-S5 06-10.1013-17.10

1.3;2.1;2.2 • Ajutorul oferit celorlalţi, semn al iubirii faţă de Dumnezeu

1 S6 20-24.10

1.1;1.2;1.3;3.13.2

• Recapitulare, sistematizare, evaluare*

S7 27-31.10

VACANŢĂ 01 – 19 NOIEMBRIE


2.1;2.2;3.1 • Dumnezeu ne iubeşte pe toţi 1 S9 10-14.112.1;2.2;3.1 • Dumnezeu ne ajută să îl

cunoaştem şi să Îl iubim1 S10 17-21.11

1.2;2.1;2.2;3.1 • Iisus Hristos S-a făcut om, din iubire

2 S11-S12 24-28.1101-05.12


3.1;3.2 • Tradiţii religioase de Crăciun 1 S13 08-12.123.1;3.2 • Tradiţii populare de Crăciun şi de

Anul Nou1 S14 15-19.12

VACANŢA DE IARNĂ 20 DECEMBRIE – 04 IANUARIE


1.2;1.3;3.1;3.2 • Minunile arată iubirea lui Dumnezeu faţă de om

2 S15-S16 05-09.0112-16.01

1.2;1.3;3.1;3.2 • Maica Domnului, îngerii şi sfinţii săvârşesc minuni*

1 S17 19-23.01

1.1;1.2;1.3;3.1 • Evaluare semestrială 1 S18 26-30.01VACANŢA INTERSEMESTRIALĂ 31 IANUARIE – 08 FEBRUARIE

SEMESTRUL AL II LEA – 18 SĂPTĂMÂNI

4. Viaţa creştinului împreună cu semenii

1.2;2.2;3.1;3.2 • Oferirea de sfaturi şi învăţături 2 S19-S20 09-13.0216-20.02

1.2;2.2;3.1;3.2 • Recunoştinţa faţă de cei care ne fac bine

1 S21 23-27.02

1.2;2.2;3.1;3.2 • Lecturi morale* 1 S22 02-06.03• Recapitulare, sistematizare, evaluare

1 S23 09-13.03


3.1;3.2 • Tradiţii religioase de Florii, Paşti şi Rusalii

2 S24-S25 16-20.0323-27.03

3.1;3.2 • Tradiţii populare de Paşti 1 S26 30.03-03.04ŞCOALA ALTFEL – SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN 06 – 10 APRILIE


Viaţa creştinului împreună cu semenii

1.2;2.1;2.1;3.1 • Recunoştinţa faţă de cei care ne fac bine

1 S28 20-24.04

1.2;2.1;2.2;3.1 • Iertarea celor care ne fac rău 2 S29-S30 27.04-01.0504-05.05

7

4.

1.2;2.1;2.2;3.1 • Ajutorul dat celor bolnavi 1 S31 11-15.052.1;2.2;3.1 • Lecturi morale* 1 S32 18-22.05

• Ajutorul dat celor singuri 1 S33 25-29.051.2;1.3;3.1;3.2 • Lecturi morale* 1 S34 01-05.06

• Recapitulare, sistematizare şi evaluare*

1 S35 08-12.06

• Cu Hristos pe cărărileVacanţei! Evaluare finală!

1 S36 15-19.06

Notă * Din orele aflate la dispoziţia profesorului ** În această oră se poate aplica Testul de evaluare iniţială, respectiv Testul de evaluare finală Săptămâna 6 – 10 aprilie, „Să ştii mai multe, să fii mai bun!”, nu a fost trecută în planificare

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE Clasa a II a1. APLICAREA UNOR NORME DE COMPORTAMENT SPECIFIC MORALEI RELIGIOASE, ÎN DIFERITE CONTEXTE DE VIAŢĂ UZUALECompetenţe specifice:La sfârșitul Clasei a II a elevii vor fi capabili:1.1 Explicarea unor aspecte specifice propriei credinţe religioase1.2 Evidenţierea caracteristicilor comportamentale ale unor modele de credinţă1.3 Aplicarea în mod autonom a unor reguli de comportament moral-creştin în diferite contexte de viaţă reale sau imaginare2. COLABORAREA CU COPIII ŞI CU ADULŢII DIN MEDIUL FAMILIAR, ÎN ACORD CU VALORILE RELIGIOASECompetenţe specifice:La sfârşitul Clasei a II a elevii vor fi capabili:2.1 Asumarea în mod explicit a unor responsabilităţi în cadrul grupurilor din care face parte2.2 Descrierea unor elemente de diversitate în cadrul diferitelor grupuri3. EXPLORAREA ACTIVĂ A UNOR ELEMENTE DIN VIAŢA DE ZI CU ZI, DIN PERSPECTIVA PROPRIEI CREDINŢECompetențe specifice:La sfârșitul Clasei a II a elevii vor fi capabili:3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente religioase din viaţa comunităţii şi a societăţii3.2 Explicarea rolului diferitelor sărbători şi evenimente religioase cu conţinuturi şi semnificaţii religioase, cu incidenţă asupra vieţii familiei şi comunităţii


Şcoala Gimnaziala MEREI Clasa a III a Aria curriculară : Om – Societate/Disciplina: Religie – cultul ortodoxNumăr de ore / săptămână: 1 / Număr de săptămâni: 35Profesor: GRAMER ELENAAn şcolar: 2014/2015

8


Nr.crt.

Unitatea deînvățare

Obiective de referinţă




1. Despre credinţa creştină

3.4;4.1 • Cu Dumnezeu la început dean şcolar! Din nou la şcoală!**

1 S1 15-19.09

1.1;2.1;3.1 • Biblia sau Sfânta Scriptură 1 S2 22-26.09• Recapitulare, sistematizare, evaluare.

1 S3 29.09-03.10

2. Sfinţii, prietenii copiilor

2.1;2.3;3.5;4.3 • Sfânta Cuvioasă Parascheva 1 S4 06-10.102.1;2.3;3.5;4.3 • Sfântul Dimitrie cel Nou 1 S5 13-17.102.1;2.3;3.5;4.3 • Sfântul Apostol Andrei, ocrotitorul

românilor1 S6 20-24.10

• Recapitulare, sistematizare, evaluare.

1 S7 27-31.10

VACANŢĂ 01 – 09 NOIEMBRIE

3. Să-l cinstim pe Dumnezeu

3.2;3.3 • Micul creştin în biserică 1 S9 10-14.112.1;3.2;4.1 • Sfintele slujbe ale Bisericii 1 S10 17-21.11

2.1;3.2;3.5;4.1 • Sărbătorile religioase – momente de bucurie sfântă

1 S11 24-28.11

3.5;4.3;5.1 • Împreună cu prietenii lui Dumnezeu(Sf. Nicolae, Sf. Filofteea)

1 S12 01-05.12


2.3;3.4;4.1 • Naşterea Domnului – colinde* 1 S13 08-12.122.2 • Rucodelia (lucrul mâinilor)* 1 S14 15-19.12


3. Să-l cinstim pe Dumnezeu

3.5;4.3;5.1 • Sfântul Ioan Botezătorul şi Botezul Domnului*

2 S15-S16 05-09.0112-16.01

3.5 • Lecturi morale, audiţii muzicale*1 S17 19-23.012.1;3.2;3.5;4.1 • Recapitulare. Sistematizare.

Evaluare semestrială1 S18 26-30.01

VACANŢA INTERSEMESTRIALĂ 31 IANUARIE – 08 FEBRUARIESEMESTRUL AL II LEA – 18 SĂPTĂMÂNI

5. Personalităţi biblice

1.3;2.1;2.3;4.2 • Moise – alesul lui Dumnezeu 2 S19-S20 09-13.0216-20.02

1.3;2.1;2.34.2 • Regele David 1 S21 23-27.021.3;2.1;2.3;4.3 • Regele Solomon 1 S22 02-06.03

• Recapitulare, sistematizare, evaluare

1 S23 09-13.03


3.4;4.1 • Patimile Domnului* 1 S24 16-20.033.4;4.1 • Învierea Domnului* 1 S25 23-27.03

2.2 • Rucodelia (lucrul mâinilor)* 1 S26 30.03-06.04ŞCOALA ALTFEL – SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN 06 – 10 APRILIE


6. Iisus Hristos, Fiul lui Dumnezeu

1.2;2.1;3.2 • Rugăciunea Domneasca – Tatăl nostru

1 S28 20-24.04

1.2;2.1;3.2 • Tatăl nostru – explicarea rugăciunii

2 S29-S30 27.04-01.0504-08.05

2.1;3.4;5.1 • Minunile – dovada dumnezeirii Mântuitorului*

1 S31 11-15.05

2.1;3.4;5.1 • Potolirea furtunii pe mare 1 S32 18-22.052.1;3.4;5.1 • Învierea fiicei lui Iair 1 S33 25-29.05

• Lecturi morale, audiții muzicale1 S34 01-05.06

9

• Recapitulare, sistematizare şi evaluare finală**.

1 S35 08-12.06

• Cu Hristos pe cărărileVacanţei! Lecturi moral-religioase

1 S36 15-19.06


OBIECTIVE CADRU GENERALE/OBIECTIVE SPECIFICE Clasa a III a1. CUNOAŞTEREA ŞI IUBIREA LUI DUMNEZEU CA FUNDAMENT AL MÂNTUIRII ŞI DESĂVÂRŞIRII OMULUIObiective specifice:La sfârșitul Clasei a III a elevii vor fi capabili:1.1 Să descrie Sfânta Scriptură ca pe cea mai importantă carte a creştinilor şi lumii1.2 Să prezinte structura rugăciunii Domneşti şi să o rostească1.3 să prezinte portretele marilor personaje biblice despre care au studiat2. CUNOAŞTEREA ŞI FOLOSIREA ADECVATĂ A LIMBAJULUI DIN SFERA VALORILOR RELIGIOASEObiective specifice:La sfârşitul Clasei a III a elevii vor fi capabili:2.1 Să stabilească şi să formuleze (oral) ideile principale ale unui text religios2.2 Să construiască texte scurte, cu conţinut moral-religios (oral şi scris)2.3 Să manifeste interes pentru lecturarea unor poezii şi povestiri cu caracter religios3. CUNOAŞTEREA ÎNVĂŢĂTURILOR SFINTEI SCRIPTURI, A TRADIŢIILOR RELIGIOASE ŞI A ISTORIEI BISERICIIObiective specifice:La sfârșitul Clasei a III a elevii vor fi capabili:3.1 Să cunoască şi să prezinte Biblia ca pe cartea cea mai importantă pentru credinţa creştină3.2 Să rostească conştient rugăciunile studiate3.3 Să descrie (oral) clădirea bisericii3.4 Să sesizeze subiectul (natura, omul) şi scopul minunilor săvârşite de Domnul Iisus Hristos3.5 Să motiveze importanţa cinstirii sfinţilor prin sărbătorile închinate lor4. FORMAREA VIRTUŢILOR CREŞTINE ŞI CONSOLIDAREA COMPORTAMENTULUI MORAL-RELIGIOSObiective specifice:La sfârșitul Clasei a III a elevii vor fi capabili:4.1 Să prezinte argumente care să sublinieze importanţa participării creştinilor la sfintele slujbe4.2 Să formuleze aprecieri asupra comportamentului unor personaje biblice din Vechiul Testament4.3 Să precizeze căi personale de urmat pentru a-şi însuşi unele virtuţi ale sfinţilor5. EDUCAREA ATITUDINILOR DE ACCEPTARE, ÎNŢELEGERE ŞI RESPECT FAŢĂ DE CEI DE ALTE CREDINŢE ŞI CONVINGERIObiective specifice:La sfârșitul Clasei a III a elevii vor fi capabili:5.1 Să aplice porunca iubirii creştine în relaţiile cu ceilalţi oameni5.2 Să aplice convenţiile şi regulile de bună colaborare în timpul desfăşurării tuturor activităţilor, cu toţi membrii grupului


Şcoala Gimnaziala MEREI Clasa a IV a Aria curriculară : Om – Societate/Disciplina: Religie – cultul ortodoxNumăr de ore / săptămână: 1 / Număr de săptămâni: 35Profesor: GRAMER ELENAAn şcolar: 2014/2015

10


Nr.crt.






1. Despre credinţa creştină

1.3 • Cu Dumnezeu la început dean şcolar!**

1 S1 15-19.09

1.1;1.2 • Cum să devenim creştini? 1 S2 22-26.091.2;4.1;4.2 • Cum ne păstrăm sufletul curat? 1 S3 29.09-03.101.1;1.2;1.3

4.1;4.2• Recapitulare, sistematizare, evaluare.

1 S4 06-10.10

2. Iubirea lui Dumnezeu prin poruncile Sale

1.3;2.1;3.2;4.1 • Decalogul – generalităţi* 1 S5 13-17.101.3;2.1;3.2;4.1 • Decalogul – datoriile faţă de

Dumnezeu1 S6 20-24.10

1.3;2.1;3.2;4.1 • Decalogul – datoriile faţă de aproapele

1 S7 27-31.10

VACANŢĂ 01 – 09 NOIEMBRIE1.3;2.1;4.1;4.2 • Marea poruncă a iubirii 1 S9 10-14.111.3;2.1;3.2;4.1 • Recapitulare, sistematizare,

evaluare.1 S10 17-21.11


1.3;2.1;3.3;3.4 • Sărbătorile creştine – sfinţirea timpului (Sfântul Andrei, Sfântul Nicolae, Sf. Filofteea)

2 S11-S1224-28.1101-05.12

1.3;2.1;3.3;3.4 • Naşterea Domnului în tradiţia creştină*

1 S13 08-12.12

4.4;5.1 • Colinde – lauda Naşterii Mântuitorului*

1 S14 15-19.12


4. Modele de credinţă în Vechiul Testament

2.1;3.1;4.2;5.1 • Profeţii – rolul lor în Vechiul Testament*

1 S15 05-09.01

2.1;3.1;4.2;5.1 • Profetul Ilie 1 S16 12-16.012.1;3.1;4.2;5.1 • Profetul Daniel 1 S17 19-23.01

• Recapitulare. Sistematizare. Evaluare semestrială

1 S18 26-30.01


5. Iisus Hristos – Dumnezeu şi Om

1.3;2.1;3.3;3.4 • Intrarea Domnului în Ierusalim 1 S19 09-13.021.3;2.1;3.3;3.4 • Cina cea de Taină 2 S20-S21 16-20.02

23-27.021.3;2.1;3.3;3.4 • Patimile Domnului 2 S22-S23 02-06.03

09-13.031.3;2.1;3.3;3.4 • Urcuş spre Înviere. Pregătire

pentru învierea Domnului*1 S24 16-20.03


1.3;2.1;3.3;3.4 • Învierea Domnului 1 S25 23-27.031.3;2.1;3.3;3.4 • Rucodelia (lucrul mâinilor)* 1 S26 30.03-03.04

ŞCOALA ALTFEL – SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN 06 – 10 APRILIEVACANŢA DE PRIMĂVARĂ ( 11 APRILIE – 19 APRILIE)

5. Iisus Hristos – Dumnezeu şi Om

1.3;2.1;3.3;3.4 • Iisus Hristos se arată după Înviere

1 S28 20-24.04

1.3;2.1;3.3;3.4 • Înălţarea la cer. Ziua eroilor 1 S29 27.04-01.051.3;2.1;3.3;3.4 • Recapitulare, sistematizare,

evaluare.1 S30 04-08.05

2.1;4.3 • Sfinţii Apostoli Petru şi Pavel 2 S31-S32 11-15.05

11

6. Sfinţii – prietenii copiilor

18-22.052.1;4.3 • Sfântul Ioan Iacob Românul 1 S33 25-29.05

2.1;4.3 • Calea către sfinţenie – poeziile Sfântului Ioan Iacob Hozevitul*

1 S34 01-05.06

2.1;4.3 • Recapitulare, sistematizare şi evaluare finală**.

1 S35 08-12.06


1 S36 15-19.06


OBIECTIVE CADRU GENERALE/OBIECTIVE SPECIFICE Clasa a IV a1. CUNOAŞTEREA ŞI IUBIREA LUI DUMNEZEU CA FUNDAMENT AL MÂNTUIRII ŞI DESĂVÂRŞIRII OMULUIObiective specifice:La sfârsitul Clasei a IV a elevii vor fi capabili:1.1 Să prezinte Sfânta Taina a Botezului ca poartă de intrare în creştinism1.2 Să prezinte elementele definitorii lingvistice şi faptice pentru definirea credinţei creştine1.3 să prezinte importanţa iubirii ca mod de manifestare a lui Dumnezeu în lume2. CUNOAŞTEREA ŞI FOLOSIREA ADECVATĂ A LIMBAJULUI DIN SFERA VALORILOR RELIGIOASEObiective specifice:La sfârşitul Clasei a IV a elevii vor fi capabili:2.1 Să-şi dezvolte vocabularul, utilizând corect cuvintele şi expresiile noi din temele studiate2.2 Să manifeste interes pentru lecturarea unor texte cu caracter religios3. CUNOAŞTEREA ÎNVĂŢĂTURILOR SFINTEI SCRIPTURI, A TRADIŢIILOR RELIGIOASE ŞI A ISTORIEI BISERICIIObiective specifice:La sfârsitul Clasei a IV a elevii vor fi capabili:3.1 Să înţeleagă rolul Vechiului Testament în pregătirea lumii pentru Venirea Mântuitorului3.2 Să cunoască Decalogul şi să aplice învăţăturile în viaţă3.3 Să-L descrie pe Domnul nostru Iisus Hristos ca Mântuitor al lumii şi Om adevărat3.4 Să cunoască evenimentele din viaţa mântuitorului4. FORMAREA VIRTUŢILOR CREŞTINE ŞI CONSOLIDAREA COMPORTAMENTULUI MORAL-RELIGIOSObiective specifice:La sfârsitul Clasei a IV a elevii vor fi capabili:4.1 Să argumenteze rolul respectării poruncilor divine pentru mântuire4.2 Să cunoască binele şi răul şi să promoveze binele conform poruncilor divine date de Dumnezeu4.3 Să prezinte necesitatea urmării modelului pozitiv oferit de sfinţi5. EDUCAREA ATITUDINILOR DE ACCEPTARE, ÎNŢELEGERE ŞI RESPECT FAŢĂ DE CEI DE ALTE CREDINŢE ŞI CONVINGERIObiective specifice:La sfârsitul Clasei a IV a elevii vor fi capabili:5.1 Să compare tipuri de comportament vizând relaţiile cu semenii, pornind de la situaţii concrete


Şcoala Gimnaziala MEREI Clasa a V a Aria curriculară : Om – Societate / Disciplina: Religie – cultul ortodoxNumăr de ore / săptămână: 1 / Număr de săptămâni: 36Profesor: GRAMER ELENA

12

An şcolar: 2014/2015Planificare calendaristică

Conform programei şcolare aprobată prin O.M. nr. 5097/09.09.2009

Nr.crt.





SEMESTRUL I – 18 SĂPTĂMÂNI• Cu Dumnezeu la început dean şcolar!**

1 S1 15-19.09

1. Credinţa creştină

1.1;2.1;3.1;3.5 • Sfintele Taine – generalităţi* 1 S2 22-26.091.1;2.1;3.1;3.5 • Sfânta Taină a Botezului 1 S3 29.09-03.101.1;2.1;3.1;3.5 • Sfânta Taină a Mirungerii 1 S4 06-10.101.1;2.1;3.1;3.5 • Sfânta Taină a Spovedaniei 1 S5 13-17.101.1;2.1;3.1;3.5 • Sfânta Taină a Împărtăşaniei 1 S6 20-24.101.1;2.1;3.1;3.5 • Recapitulare, sistematizare,

evaluare.1 S7 27-31.10

2. Sfinţirea timpului

3.3;3.5;4.3 • Despre sărbători – împărţirea şi importanţa lor

1 S8 03-07.11

3.3;3.5;4.3 • Duminica – sărbătoarea săptămânală a creştinilor

1 S9 10-14.11

3.3;3.5;4.3 • Sărbătorile Împărăteşti 1 S10 17-21.113.3;3.5;4.3 • Recapitulare, sistematizare,

evaluare.1 S11 24-28.11


3.3;3.5;4.3 • Sfântul Nicolae, Sfânta Filofteea*1 S12 01-05.123.3;3.5;4.3 • Naşterea Domnului – bucuria

lumii*1 S13 08-12.12

3.3;3.5;4.3 • Colinde – lauda Naşterii Mântuitorului*

1 S14 15-19.12


4. Biserica în primele veacuri creştine

2.1;2.2;3.4;3.5 • Întemeierea Bisericii Creştine. Răspândirea creştinismului

1 S15 05-09.01

2.1;2.2;3.4;3.5 • Răspândirea creştinismului pe teritoriul ţării noastre. Sfântul Apostol Andrei

2 S16-S1712-16.0119-23.01

2.1;2.2;3.4;3.5 • Recapitulare. Sistematizare. Evaluare semestrială

1 S18 26-30.01


5. Mântuitorul Hristos – Învăţătorul desăvârşit

1.2;2.1;2.2;3.23.5;4.1

• Dragostea faţă de aproapele – „Pilda samarineanului milostiv”

1 S19 09-13.02

1.2;2.1;2.2;3.23.5;4.1

• Faptă şi răsplată – „Pilda bogatului nemilostiv şi a săracului Lazăr”

1 S2016-20.02

1.2;2.1;2.2;3.23.5;4.1

• Rugăciunea curată – „Pilda vameşului şi a fariseului”

1 S21 23-27.02

1.2;2.1;2.2;3.23.5;4.1

Să fim prevăzători – „Pilda celor 10 fecioare”

1 S22 02-06.03

1.2;2.1;2.2;3.23.5;4.1

• Recapitulare, sistematizare, evaluare.

1 S23 09-13.03


3.3;3.5;4.3 • Pe drumul Golgotei* 2 S24-S25 16-20.0323-27.03

3.3;3.5;4.3 • Bucuria Învierii Domnului* 1 S26 30.03-03.04ŞCOALA ALTFEL – SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN 06 – 10 APRILIE


13

6. Spiritualitate şi viaţă creştină

4.2;5.1;5.2 • Creştinul acasă şi în biserică 2 S28-S29 20-24.0427.04-01.05

4.2;5.1;5.2 • Creştinul în şcoală şi în societate

2 S30-S31 04-08.0511-15.05

3.5;4.2 • Natura – darul lui Dumnezeu pentru oameni

1 S32 18-22.05

3.5;4.2;5.1;5.2 • Recapitulare, sistematizare, evaluare.

1 S33 25-29.05

• Istorioare morale cu tâlc* 1 S34 01-05.06• Recapitulare, sistematizare şi evaluare finală**.

1 S35 08-12.06


1 S36 15-19.06


COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE Clasa a V a1. CUNOAŞTEREA ŞI IUBIREA LUI DUMNEZEU CA FUNDAMENT AL MÂNTUIRII ŞI DESĂVÂRŞIRII OMULUICompetenţe specifice:La sfârșitul Clasei a V a elevii vor fi capabili:1.1 Explicarea rolului şi a importanţei Sfintelor Taine pentru mântuirea şi desăvârşirea creştinilor1.2 Identificarea, în pildele studiate, a modalităţilor de relaționare cu Dumnezeu2. UTILIZAREA ADECVATĂ A LIMBAJULUI DIN SFERA VALORILOR RELIGIOASE ÎN DIFERITE CONTEXTE DE COMUNICARECompetenţe specifice:La sfârşitul Clasei a V a elevii vor fi capabili:2.1 Integrarea corectă a termenilor religioşi, specifici temelor studiate, în diferite contexte de comunicare2.2 Comunicarea clară şi corectă a conţinutului şi mesajului moral-religios din textele studiate3. MANIFESTAREA VALORILOR ŞI A CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE ÎN PROPRIILE ATITUDINI ŞI COMPORTAMENTECompetenţe specifice:La sfârșitul Clasei a V a elevii vor fi capabili:3.1 Cunoaşterea învăţăturilor de credinţă referitoare la Sfintele Taine3.2 Identificarea învăţăturilor morale care se desprind din pildele Mântuitorului3.3 Explicarea semnificaţiei şi a importanţei sărbătorilor creştine pentru credincioşi3.4 Prezentarea principalelor evenimente din istoria Bisericii primare3.5 Identificarea şi selectarea informaţiei relevante pentru o temă dată, pe paginile web recomandate de profesorul de religie4. COOPERAREA CU CEILALŢI ÎN REZOLVAREA UNOR PROBLEME TEORETICE ŞI PRACTICE ÎN CADRUL DIFERITELOR GRUPURICompetenţe specifice:La sfârșitul Clasei a V a elevii vor fi capabili:4.1 Integrarea în comportamentul cotidian, a învăţăturilor morale cuprinse în pildele Mântuitorului4.2 Aplicarea învăţăturilor creştine cu privire la relaţiile dintre semeni şi cu natura înconjurătoare4.3 Respectarea tradiţiilor creştine referitoare la participarea credincioşilor la sfintele sărbători5. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI A COMUNITĂŢIICompetenţe specifice:La sfârșitul Clasei a V a elevii vor fi capabili:5.1 Aplicarea modelului de comportament al Samarineanului milostiv în relaţiile cu persoanele de alte credinţe şi convingeri5.2 Manifestarea respectului faţă de toţi semenii, atât în comunicarea directă, cât şi în spaţiul virtual


Şcoala Gimnaziala MEREIClasa a VI a Aria curriculară : Om – Societate / Disciplina: Religie – cultul ortodox

14

Număr de ore / săptămână: 1 / Număr de săptămâni: 36Profesor: GRAMER ELENAAn şcolar: 2014/2015


Nr.crt.






1 S1 15-19.09


2.1;4.2 • Rugăciunea Domnească . Cele şapte cereri

1 S2 22-26.09

1.1;2.1 • Sfânta Taină a Cununiei 1 S3 29.09-03.101.1;2.1 • Sfânta Taină a Preoţiei 1 S4 06-10.101.1;2.1 • Sfânta Taină a Maslului 1 S5 13-17.10

• Evaluare 1 S6 20-24.10

2. Iisus Hristos – Mântuitorul lumii

1.2;3.1;4.2 • Hristos binecuvântează familia - Minunea din Cana Galileii

1 S7 27-31.10

1.2;3.1;4.2 • Răsplata credinţei şi aascultării - Pescuirea minunată

1 S8 03-07.11

1.2;3.1;4.2;5.2 • Binefacere şi recunoştinţă –Vindecarea celor zece leproşi

1 S9 10-14.11

1.2;3.1;4.2;5.2 • Stăruinţa în rugăciune- Femeia canaaneancă

1 S10 17-21.11

• Evaluare 1 S11 24-28.11


• Sfântul Nicolae, Sfânta Filofteea*1 S12 01-05.12• Naşterea Domnului – bucuria lumii*

1 S13 08-12.12

• Colinde – lauda Naşterii Mântuitorului*

1 S14 15-19.12


4. Sfinţirea timpului

3.3 • Postul în viaţa noastră.Împărţire şi importanţă

1 S15 05-09.01

3.3;3.4 • Maica Domnului 1 S16 12-16.013.3; • Sărbători în cinstea sfinţilor 1 S17 19-23.01


1 S18 26-30.01


5. Biserica în primele veacuri creştine

2.2;3.2;3.4; • Primii martiri creştini 1 S19 09-13.022.2;3.2;4.3 • Martiri creştini în Dacia,

în secolele III-IV1 S20 16-20.02

2.2;3.4;4.3 • Edictul de la Milan. Sf. Împăraţi Constantin și Elena

2 S21-S22 23-27.0202-06.03

• Evaluare 1 S23 09-13.03


• Pe drumul Golgotei* 2 S24-S25 16-20.0323-27.03

• Bucuria Învierii Domnului* 1 S26 30.03-03.04SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN 06 – 10 APRILIEVACANŢA DE PRIMĂVARĂ ( 11 APRILIE – 19 APRILIE)

2.2;3.2;4.3 • Curajul mărturisirii: SfântulIoan Botezătorul

2 S28-S29 20-24.0427.04-01.05

15


2.2;3.2;4.3; • Credinţă şi jertfă: SfântulMare Mucenic Gheorghe

2 S30-S31 04-08.0511-15.05

3.2;4.3 • Sfântul Mare MucenicDimitrie, Izvorâtorul de Mir

2 S32-S33 18-22.0525-29.05

2.2;3.2;4.3 • Lecturi moral religioase* 1 S34 01-05.06• Recapitulare, sistematizare şi evaluare finală**.

1 S35 08-12.06


1 S36 15-19.06


COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE clasa a VI a1. CUNOAŞTEREA ŞI IUBIREA LUI DUMNEZEU CA FUNDAMENT AL MÂNTUIRII ŞI DEVĂVÂRŞIRII OMULUICompetenţe specifice:La sfârșitul clasei a VI a elevii vor fi capabili:1.1 Explicarea importanţei Tainelor: Preoţia, Cununia şi Maslul în viaţa creştină1.2 Recunoașterea , în minunile Mântuitorului, a dumnezeirii Acestuia și a dragostei Sale faţă de oameni.2. UTILIZAREA ADECVATĂ A LIMBAJULUI DIN SFERA VALORILOR RELIGIOASE ÎN DIFERITE CONTEXTE DECOMUNICARECompetenţe specifice:La sfârşitul clasei a VI a elevii vor fi capabili:2.1 Comentarea prin cuvinte proprii a unor texte din Sfânta Scriptură2.2 Formularea de opinii personale în aprecierea unor situaţii cu conţinut religios-moral3.MANIFESTAREA VALORILOR ȘI A CUNOȘTINŢELOR RELIGIOASE ÎN PROPRIILE ATITUDINI ȘICOMPORTAMENTECompetențe specifice:La sfârșitul clasei a VI a elevii vor fi capabili:3.1 Analizarea mesajul moral-religios din Minunile Mântuitorului3.2 Explicarea contribuţiei sfinţilor martiri și a Sfinţilor Împăraţi Constantin și Elena la dezvoltarea Bisericii Creștine.3.3 Prezentarea modului de pregătire a credincioșilor pentru trăirea sărbătorilor creștine.3.4 Identificarea și selectarea informaţiei relevante pentru o temă dată pe paginile web recomandate de profesor.4. COOPERAREA CU CEILALŢI ÎN REZOLVAREA UNOR PROBLEME TEORETICE ȘI PRACTICE ÎN CADRUL DIFERITELOR GRUPURICompetenţe specifice:La sfârșitul clasei a VI a elevii vor fi capabili:4.2 Identificarea mesajului unor texte din Sfânta Scriptură.4.3 Explicarea importanţei modelelor spirituale din Istoria Bisericii în formarea caracterului moral-religios.5. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ȘI A COMUNITĂŢIICompetenţe specifice:La sfârșitul clasei a VI a elevii vor fi capabili:5.1. Manifestarea atitudinii de respect faţă de persoanele discriminate din diferite motive.


Şcoala Gimnaziala MEREIClasa a VII a Aria curriculară : Om – Societate / Disciplina: Religie – cultul ortodoxNumăr de ore / săptămână: 1 / Număr de săptămâni: 36Profesor: GRAMER ELENA

16

An şcolar: 2014/2015


Nr.crt.






1 S1 15-19.09


2.1;2.2;3.1; • Dumnezeu Se descoperă oamenilor. Revelaţia divină

1 S2 22-06.09

2.1;2.2;3.1 • Sfânta Scriptură şi Sfânta Tradiţie

1 S3 29.09-03.10

1.1;3.1 • Crearea lumii 1 S4 06-10.101.1;3.1 • Purtarea de grijă a lui

Dumnezeu faţă de lume1 S5 13-17.10

• Evaluare 1 S6 20-24.10

2. Iisus Hristos – Învăţător şi Mântuitor

1.2;4.2;5.1• Puterea credinţei şi a prieteniei - Vindecarea slăbănogului din Capernaum

1 S7 27-31.10

1.2;4.2;5.1 • Hristos Lumina lumii: Vindecarea orbului din naştere

1 S8 03-07.11

1.2;4.2;5.1 • Atotputernicia lui Dumnezeu - Învierea lui Lazăr

1 S9 10-14.11

1.2;4.2;5.1 • Căinţă şi iertare - Pilda Fiului Risipitor

1 S10 17-21.11

1.2;4.2;5.1 • Bogăţia darurilor lui Dumnezeu - Pilda talanţilor

1 S11 24-28.11

• Evaluare 1 S12 01-05.12


• Naşterea Domnului – Crăciunul*1 S13 08-12.12• Colinde – lauda Naşterii Mântuitorului*

1 S14 15-19.12


4.Exprimarea Învăţăturii creştine

2.1;3.2 • Rugăciunea în viaţa creştinului

1 S15 05-09.01

2.1;3.2 • Sfânta Liturghie - întâlnire cu Hristos

2 S16-S17 12-16.0119-23.01


1 S18 26-30.01


5. Trăirea învăţăturii creştine

1.2;2.1;4.1 • Legea cea nouă – Fericirile 2 S19-S20 09-13.0216-20.02

4.2;5.1 • Faptele bune - roade ale virtuţilor1 S21 23-27.024.2;5.1 • Faptele rele - încălcări ale

voii lui Dumnezeu1 S22 02-06.03

• Evaluare 1 S23 09-13.033. Marile sărbători

creştine• Să petrecem perioada Postului Mare cu rugăciunea Sf. Efrem Sirul – pregătire duhovnicească pentru Sfintele Paşti*

1 S24 16-20.03

• Săptămâna Patimilor* 1 S25 23-27.03

17

• Învierea Domnului* 1 S26 30.03-03.04SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN 06 – 10 APRILIEVACANŢA DE PRIMĂVARĂ ( 11 APRILIE – 19 APRILIE)


4.2;5.1 • Modele de viaţă creştină* 1 S28 20-24.044.2;5.1 • Sf. Trei Ierarhi – modele ale

iubirii faţă de semeni 3S29-S30-

S3127.04-01.05

04-05.0511-15.05

• Iubirea prin fapte: ajutorarea celor aflaţi în suferinţă

2 S32-S33 18-22.0525-29.05

• Lecturi moral religioase* 1 S34 01-05.06• Recapitulare, sistematizare şi evaluare finală**.

1 S35 08-12.06


1 S36 15-19.06


COMPETENŢE GENERALE/ COMPETENŢE SPECIFICE clasa a VII a1. CUNOAŞTEREA ŞI IUBIREA LUI DUMNEZEU CA FUNDAMENT AL MÂNTUIRII ŞI DEVĂVÂRŞIRII OMULUICompetenţe specifice:La sfârșitul clasei a VII a elevii vor fi capabili1.1 Argumentarea faptului că Dumnezeu este Creator și Proniator al lumii1.2 Recunoașterea iubirii lui Dumnezeu pentru oameni în minunile și învăţăturile Sale.2. UTILIZAREA ADECVATĂ A LIMBAJULUI DIN SFERA VALORILOR RELIGIOASE ÎN DIFERITE CONTEXTE DE COMUNICARECompetenţe specifice:La sfârşitul clasei a VII a elevii vor fi capabili:2.1 Utilizarea corectă a termenilor religioși învăţaţi în contexte lingvistice noi.2.2 Elaborarea de scurte texte3. MANIFESTAREA VALORILOR ȘI CUNOȘTINŢELOR RELIGIOASE ÎN PROPRIILE ATITUDIN ȘI COMPORTAMENTECompetenţe specifice:La sfârșitul clasei a VII a elevii vor fi capabili:3.1 Prezentarea structurii și a importanţei Sfintei Scripturi.3.2 Explicarea rolului și a importanţei participării conștiente și active a credincioșilor la rugăciunile Bisericii.4. COOPERAREA CU CEILALŢI ÎN REZOLVAREA UNOR PROBLEME TEORETICE ȘI PRACTICE ÎN CADRUL DIFERITELOR GRUPURICompetenţe specifice:La sfârșitul clasei a VII a elevii vor fi capabili:4.1 Explicarea modului de aplicare în viaţa personală a învăţăturilor cuprinse în Fericiri.4.2 Argumentarea importanţa participării active la viaţa comunității5. APLICAREA ÎNVĂŢĂRII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ȘI A COMUNITĂŢIICompetenţe specifice:La sfârșitul clasei a VII a elevii vor fi capabili:5.1. Participarea activă la acţiuni civice alături de persoane care au alte credinţe sau convingeri religioase.


Şcoala Gimnaziala MEREI Clasa a VIII a Aria curriculară : Om – Societate / Disciplina: Religie – cultul ortodoxNumăr de ore / săptămână: 1 / Număr de săptămâni: 36Profesor: GRAMER ELENAAn şcolar: 2014/2015

18


Nr.crt.






1 S1 15-19.09


1.1;1.2;2.1 • Crezul – sinteza învăţăturii decredinţă

1 S2 22-26.09

1.1;1.2;2.1 • Învăţătura despre Sfânta Treime în Crez

2 S3-S4 29.09-03.10

1.1;1.2;2.2 • Comuniunea oamenilor cu Dumnezeu în Biserică

1 S5 06-10.10

2.2;3.1 • Credinţa în înviere şi viaţaveşnică

2 S6-S7 13-17.1020-24.10

• Evaluare 1 S8 03-07.11

2. Trăirea învăţăturii creştine

1.2;3.3;4.1 • Pilda viţei şi a mlădiţei – viaţa în Hristos

1 S9 10-14.11

1.2;3.3;4.1 Pilda semănătorului – primire şi împlinire a cuvântului lui Dumnezeu

1 S10 17-21.11

1.2;3.3;4.1 • Plida neghinei- îndelungarăbdare și dreptate a lui Dumnezeu

1 S11 24-28.11

• Evaluare 1 S12 01-05.12


• Naşterea Domnului – Crăciunul*1 S13 08-12.12• Colinde – lauda Naşterii Mântuitorului*

1 S14 15-19.12


4. Exprimarea Învăţăturii creştine

2.1;3.1 • Biserica, locaş de închinare 2 S15-S16 05-09.0112-16.01

2.1;3.1 • Icoana – fereastră către cer 1 S17 19-23.01• Recapitulare. Sistematizare. Evaluare semestrială

1 S18 26-30.01


4. Exprimarea Învăţăturii creştine

2.1;3.1 • Cântarea religioasă –formă de rugăciune/ audiţii muzicale

2 S19-S20 09-13.0216-20.02

2.1;3.1 • Călătorind cu Dumnezeu – pelerinajul la biserici şi mănăstiri

1 S21 23-27.02

• Portofoliu cu tema: Locuri de pelerinaj la biserici şi mănăstiri

1 S22 02-06.03

• Evaluare 1 S23 09-13.03


• Cuvintele Mântuitorului rostite pe Cruce - învăţături morale*

1 S2416-20.03

• Săptămâna Patimilor* 1 S25 23-27.03• Învierea Domnului* 1 S26 30.03-03.04

SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN 06 – 10 APRILIEVACANŢA DE PRIMĂVARĂ ( 11 APRILIE – 19 APRILIE)

5. Sfânta Scriptură – izvor de înţelepciune şi iubire

1.2;4.2 • Răbdare şi încredere în Dumnezeu - Dreptul Iov

1 S28 20-24.04

1.2;4.2;5.1 • Iubirea faţă de Dumnezeu şi de aproapele

1 S29 27.04-01.05

19

1.2;4.2;5.1 • Imnul dragostei creştine 1 S30 04-08.05• Evaluare 1 S31 11-15.05

6. Organizarea Bisericii Ortodoxe Române

3.2 •Semnificaţia întemeieriiMitropoliilor românești

1 S32- 18-22.05

3.2 • Întemeierea Patriarhiei Române1 S33 25-29.05

3.2 • Organizarea actuală a Bisericii Ortodoxe Romane

1 S34 01-05.06

• Cu Hristos pe cărărileVacanţei! Evaluare finală**

1 S35 08-12.06


COMPETENŢE GENERALE/ COMPETENŢE SPECIFICE clasa a VIII a1. CUNOAŞTEREA ŞI IUBIREA LUI DUMNEZEU CA FUNDAMENT AL MÂNTUIRII ŞI DEVĂVÂRŞIRII OMULUICompetenţe specifice:La sfârșitul clasei a VIII a elevii vor fi capabili:1.1 Cunoașterea învăţăturilor de credinţă ale Bisericii Ortodoxe, cuprinse în Crez;1.2 Argumentarea importanţei iubirii de Dumnezeu și de aproapele pentru dobândirea mântuirii.2.UTILIZAREA ADECVATĂ A LIMBAJULUI DIN SFERA VALORILOR RELIGIOASE ÎN DIFERITE CONTEXTE DE COMUNICARECompetenţe specifice:La sfârşitul clasei a VIII a elevii vor fi capabili:2.1 Utilizarea în diferite contexte a expresiilor și a noţiunilor religioase nou învăţate, realizând corelaţii interdisciplinare ( istorie, literatură, muzică, geografie, artă)3.MANIFESTAREA VALORILOR ȘI A CUNOȘTINŢELOR RELIGIOASE ÎN PRORIILE ATITUDINI ȘICOMPORTAMENTECompetenţe specifice:La sfârșitul clasei a VIII a elevii vor fi capabili:3.1 Prezentarea formelor de artă religioasă existente în Biserica Ortodoxă;3.2 Explicarea importanţei întemeierii mitropoliilor și a Patriarhiei Române pentru păstrarea fiinţei și unităţii naţionale.3.3 Explicarea mesajului pildelor Mântuitorului;4. COOPERAREA CU CEILALŢI ÎN REZOLVAREA UNOR PROBLEME TEORETICE ȘI PRACTICE ÎN CADRULDIFERITELOR GRUPURICompetenţe specifice:La sfârșitul clasei a VIII a elevii vor fi capabili:4.1 Argumentarea importanţei conlucrării omului cu Dumnezeu în vederea mântuirii4.2 Exprimarea atitudinilor moral- creștine în diferite împrejurări ale vieții;5. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ȘI A COMUNITĂŢIICompetenţe specifice:La sfârșitul clasei a VIII a elevii vor fi capabili:5.1. Aplicarea învăţăturii creștine referitoare la iubirea de aproapele în relaţiile cu persoane aparținând altor culte, credinţe sauconvingeri


Colegiul Tehnic „George Bariţiu” Baia Mare · Web view3.4 Să sesizeze subiectul (natura,...

Documents

Transcript of Colegiul Tehnic „George Bariţiu” Baia Mare · Web view3.4 Să sesizeze subiectul (natura,...