PROIECT DIDACTIC

Propuntor: coala Data: Clasa: Aria curricular: Obiectul: Subiectul: Tipul leciei: Scopul leciei:

Instit. ROSCA ELENA RALUCA cu Clasele I-VIII ALICE VOINESCU 04.04.2008 a III- a Tehnologii Abiliti practice Compoziii cu materiale combinate Primvara Formare de priceperi i deprinderi Formarea priceperilor i deprinderilor de a folosi diverse materiale (din natur i sintetice) pentru realizarea unor lucrri; Educarea gustului pentru frumos. 1.Cunoaterea i utilizarea unor tehnici de lucru cu diverse materiale i ustensile. 2.Proiectarea, confecionarea i evaluarea unor produse simple. 3.Dezvoltarea capacitii de cooperare n scopul realizrii unui produs. 4.Dezvoltarea simului practic. 1.1.s observe proprieti elementare ale unor materiale; 1.2.s utilizeze tehnici simple de prelucrare i construcie din diverse materiale; 2.1.s identifice etapele de realizare a unui produs finit dat; 2.2.s aprecieze calitatea produsului finit raportat la proiectul iniial; 3.1.s verbalizeze aciuni care definesc etapele realizrii unui produs; 4.1.s gseasc soluii pentru utilizarea obiectelor realizate. O1 s recunoasc tipul materialelor folosite (naturale, sintetice); O2 s descrie etapele de lucru; O3 s realizeze peisajul utiliznd corespunztor materialele de lucru; O4 s analizeze lucrrile proprii i pe cele ale colegilor. Conversaia, explicaia, demonstraia, analiza, activitatea independent, audiia muzical. Plan model (Primvara), hrtie colorat, materiale textile, flori presate, lipici. Frontal, independent. Compoziiile elevilor

Obiective cadru:

Obiective de referin:

Obiective operaionale:

Metode i procedee: Mijloace de nvmnt: Forma de organizare: Instrumente de evaluare:

NR. CRT. 1.

ETAPELE LECIEI I DURATA Moment organizatoric Verificarea lucrrilor anterioare

OB. OP.

ACTIVITATEA PROPUNTORULUI

ACTIVITATEA ELEVILOR

OBS.

Solicit elevilor pregtirea celor necesare orei de abiliti practice. -Ce am realizat ora trecut? O1 -Ce materiale ai folosit?

Elevii se pregtesc pentru nceperea orei.

2.

-Am realizat o lucrare cu titlul Gingae flori. -Am folosit: hrtie, resturi de la ascuirea creioanelor i diverse semine . Elevii sunt ateni. V Elevii ordoneaz jetoanele. -Cuvntul primvara. -Ne aflm n anotimpul primvara. Elevii particip la discuii. Elevii sunt ateni.

3.

Discuii pregtitoare

Elevii vor primi urmtoarele jetoane cu litere: P M I A R R

Ordonnd jetoanele vei obine un cuvnt care arat numele unui anotimp. -Ce cuvnt ai obinut? -n ce anotimp ne aflm? Se discut schimbrile petrecute n natur.

4.

Anunarea subiectului i a obiectivelor operaionale

Astzi, la ora de abiliti practice, vom realiza o lucrare cu titlul Primvara, n care vom folosi diverse materiale.

5.

Prezentarea noului coninut

Prezint elevilor plana model. -Ce fel de materiale s-au folosit n realizarea lucrrii? O2 Explic modul de lucru: -asamblarea imaginar a elementelor: copacul: trunchiul copacului (hrtie colorat); coroana copacului (fire de a de culoare verde); florile copacului (mici flori din material textil). cerul (hrtie colorat); iarba (fire de melan de culoare verde); florile: presate; din matriale textile. -lipirea propriu-zis. Dup asamblarea imaginar, elevii trec la lipirea materialelor n scopul realizrii peisajului de primvar, lucrnd n echipe de cte doi. Solicit elevilor analizarea propriilor lucrri i a lucrrilor colegilor. Se fac aprecieri orale asupra modului n care elevii au realizat lucrrile. Cele mai reuite lucrri se vor expune la panoul clasei.

Elevii intuiesc plana. -S-au folosit materiale din natur, cum ar fi florile presate, dar i materiale sintetice: hrtie, materiale textile, fire.

Elevii sunt ateni.

6.

Realizarea lucrrilor Analiza lucrrilor Evaluarea

O3 O4

Elevii realizeaz lucrrile audiind caseta Anotimpurile de Vivaldi. Elevii analizeaz lucrrile, subliniind modul de realizare. Elevii sunt ateni.

7. 8.