7/23/2019 cod deontologic creativ

http://slidepdf.com/reader/full/cod-deontologic-creativ 1/4

Codul viitorilor studen iț

1. "Condamnaţi" la studenţie

Premiant sau repetent,

Ori ai, ori nu ai talent,

Ai liceu? Eşti absolvent?

Trebuie să ii student!

. #tudenţească. Cine nu repetă, repetă.

$. %ine a i venit &n ara nop ilor albe ie de studii ie din lipsa lor.ț ț ț

'. (eni şi inele de an,

#tudenţii pleacă &n vacanţă,

)oar el, trudind ca un titan,

Citeşte mult pentru restanţă.

5. Unuia veşnic candidat la studenţie

E tipul candidatului perect,

)e c*nd &ncearcă nu mai ştie anul!

+mpune &nsă tuturor respect,

Că este mai &n v*rstă ca decanul!

. Educatia este ceea ce supravietuieste dupa ce tot ce a ost invatat a ost uitat. %urr-us

rederic #/inner

0. niversitatea de2volta toate aptitudinile, inclusiv si prostia. Anton Pavlovici Ce-ov

7/23/2019 cod deontologic creativ

http://slidepdf.com/reader/full/cod-deontologic-creativ 2/4

3. Cei care educa copiii sunt demni de mai multa onoare decat cei care le dau viata4 de

aceea pe lan5a viata, daruiti copiilor si arta de a trai bine, educandu6i. Aristotel

7. 8adacinile educatiei sunt amare, dar ructul este dulce. Aristotel

19. n om educat se deosebeste de un om needucat, asa cum un om viu se deosebeste de

un om mort. Aristotel

11. Citeste nu pentru a contra2ice nici pentru a crede, ci pentru a cantari si a lua in

considerare. rancis %acon

1. :u are importanta cat de mult inveti pentru e;amen, ti se va pune o intrebare din

acea mica parte de materie pe care nu ai mai apucat sa o mai inveti. Ed<ard A. =urp->

)e aceea &nva ă totul. )ar e cu neputin ă să cuprin2i necuprinsul.ț ț

1$. +ntotdeauna acel e;amen la care vei absenta va i mai usor decat acele e;amene la

care ai participat. Ed<ard A. =urp->

1'. e5ile lui =urp-> despre invatamant@ %ateriile calculatorului de bu2unar, de care te6

ai olosit tot semestrul vor ceda tocmai cand vei avea de sustinut e;amenul inal lamatematica. Ed<ard A. =urp->

1. )aca trebuie sa sustii un e;amen cu cartile pe banca, in mod si5ur vei uita cartile

acasa. Ed<ard A. =urp->

1. Cu cat inveti mai mult pentru un e;amen, cu atat vei i mai nesi5ur in privinta

raspunsurilor pe care le vei da la e;amen. Ed<ard A. =urp->

10. Orarul claselor este de asa maniera stabilit astel incat studentii sa piarda ma;imum

de timp intre cursuri. Ed<ard A. =urp->

13. Testările trebuie preconi2ate din start către următoarea 2i, &n prima 2i de e;amen,

anun ată de către proesor 1 B v6or avea dureri de cap, burtă, probleme de amilie,ț

obli5ativitatea de6a i pre2ent la serviciu c-iar dacă nu este &ncadrat &ntr6un loc de

muncă. =.PD

7/23/2019 cod deontologic creativ

http://slidepdf.com/reader/full/cod-deontologic-creativ 3/4

17. Timpul petrecut de proesor pentru a e;plica ceva este invers proportional cu

inormatia retinuta de studenti. Ed<ard A. =urp->

9. n subiect interesant pentru proesor va i intotdeauna un subiect plictisitor pentru

studenti. Ed<ard A. =urp-> )ar dacă proesorul este &n pas cu timpul, atunci v6a i la

intă, sau inta studentului v6a aun5e la v*rsta proesorului.ț ț

1. Fand-i "Traieste ca si cum ai muri maine. +nvata ca si cum ai trai vesnic."

. Albert Einstein "+nvata din 2iua de ieri, traieste pentru 2iua de a2i, spera pentru 2iua

de maine."

$. Abra-am incoln "Cel mai bun mod prin care iti poti pre2ice viitorul este sa ti6l

cree2i."

'. =ar/ T<ain "Este mai intelept sa cercete2iGdescoperi decat sa presupui."

. Proverb apone2 ")aca cre2i tot ceea ce citesti, mai bine nu mai citeste."

. 8ene )escartes "Fandesc, deci e;ist."

0. Proverb c-ine2esc "Acela care intreaba este un prost pentru cinci minute, insa acela

care nu intreaba ramane un prost pentru totdeauna."

3. . )o-ert> ii student atata timp cat ai ceva de invatat, iar asta inseamna toata

viata."

7/23/2019 cod deontologic creativ

http://slidepdf.com/reader/full/cod-deontologic-creativ 4/4