Școala Altfel ‐ "O activitate de succes" 

 

                                                                                                    Prof.înv.primar Ifrim  Nicoleta                                                                                                    Școala Gimnazială "Ion Creangă", Buzău                                                                                                       

Coordonatorul activității: Prof.înv.primar Ifrim  Nicoleta 

1. Titlul activității: "Obiceiuri de Paști, în Europa" 

2. Domeniul în care se încadrează: cultural‐artistic 

3. Scopul activității:  

‐Cunoaşterea, păstrarea și promovarea tradiţiilor şi obiceiurilor pascale  românești,  ca parte integrantă a culturii europene, prin publicarea unei  reviste  școlare multilingve, on‐line,   de  schimb 

cultural  "Primii pași spre carte"‐ Număr special de Paști/"Le magazine en ligne pour les échanges 

culturels", în cadrul proiectelor eTwinning 

4. Obiectivele educaționale ale activității: 

‐realizarea unei expoziții cu: desene, picturi, colaje, felicitări de Paști, ouă încondeiate, ouă de Paști în tehnica Quilling și Origami etc. ‐realizarea de către elevi, a unor prezentări Power‐Point cu tema: "Tradiții pascale românești"; ‐redactarea unor articole de revistă, cu tema:  "Tradiții pascale românești"; 

‐stimularea comunicării şi colaborării cu elevi și cadre didactice din Europa, prin intermediul spațiului virtual Twinspace, din cadrul proiectelor eTwinning; ‐ stimularea interesului elevilor pentru tradițiile pascale românești și ale altor țări europene;  ‐învățarea unor  limbi străine în mod dinamic, interactiv și amuzant; ‐promovarea comunicării intercultural; 

 

5. Elevii participanți: 30 elevi‐ Școala Gimnazială "Ion Creangă", Buzău 

6. Durata  și  locul desfășurării activității: o  zi;  sala de  clasă; on‐line‐ Twinspace,  în  cadrul proiectelor 

eTwinning: "Пасхальный стол и обряды у разных народов"/ "Velykų papročiai ir tradicijos", 

"Fêtes et traditions populaires"  et  "Le magazine en ligne pour les échanges culturels" 

7. Descrierea activității:  

      S‐a  amenajat o expoziție cu lucrări cu tematică pascală, realizate de către elevi, în cadrul disciplinei de Arte vizuale și abilități practice și de către părinți, în cadrul Programului "Școala Părinților":  desene, picturi, colaje, felicitări de Paști, ouă încondeiate, ouă de Paști în tehnica Quilling și  în tehnica Origami 

etc.,  s‐au realizat fotografii cu rezultatele muncii lor și  prezentări Power‐Point cu tema: "Tradiții pascale românești", care au fost postate în spațiul virtual eTwinning. 

       Partenerii de proiecte eTwinning‐ "Пасхальный стол и обряды у разных народов"/ "Velykų papročiai  ir  tradicijos", "Fêtes et  traditions populaires"   et   "Le magazine en  ligne pour  les échanges culturels", cadre didactice și elevi din diverse  țări europene (România, Republica Moldova, Franța, Grecia,  Italia, Polonia, Armenia, Lituania,   Ucraina  și Georgia) au   acceptat cu mult entuziasm, invitația noastră de a  redacta  în  colaborare  cu noi,  în  cadrul  revistei  clasei noastre,  "Primii pașI  spre carte", în limba maternă, o revistă on‐line, de schimburi culturale, cu tema  "Datini și tradiții  de Paști în 

diverse țări europene",  în cadrul proiectului eTwinning‐   "Le magazine en ligne pour les échanges culturels".         Revista a fost ulterior, postată pe Twinspace , în cadrul proiectelor eTwinning : "Пасхальный стол 

и  обряды  у  разных  народов"/  "Velykų  papročiai  ir  tradicijos",  "Fêtes  et  traditions 

populaires",  "Le magazine en ligne pour les échanges culturels",   "e‐Cultural Kaleidoscope", pe

site-ul didactic.ro/ reviste școlare: (http://staticlb.didactic.ro/uploads/magazines/33/8/18//revista_primii_pasi_spre_carte_nr.special_de_pasti.pdf) , pe blog‐ul clasei noastre (http://cristeanicoletaifrim.blogspot.ro/) și a fost de asemenea, publicată 

în presa locală, "OPINIA‐ Buzău", la rubrica " Învățământ‐Cultură", în data de 5 mai 2016.        

8. Descrieți rezultatele obținute în urma activității:  

         ‐  Implicarea elevilor  în activități de cunoaștere a elementelor de tradiție pascală  locală și din alte țări  europene;    realizarea unui  schimb de  informații  si  experiență  cu  alți  colegi din  Europa;  elevii  au  învățat  cum  să pregătească o prezentare  într‐o  limbă  străină,  să  lucreze  cu  texte  și  cu  imagini,  și‐au îmbunătățit competențele TIC;   au realizat  fotografii cu principalele momente ale activității desfășurate care au fost apoi, postate în spațiul virtual eTwinning; 

          ‐Editarea revistei multilingve, on‐line, de schimb cultural internațional‐ "Primii pașI spre carte", în 

cadrul proiectului eTwinning, "Le magazine en  ligne pour  les échanges culturels"‐ Număr special 

de  Paști  (cu  tema  "Datini  și  tradiții  de  Paști,  în  Europa")  și  postarea  acesteia,    în  spațiul  virtual eTwinning,  pe  blog‐ul  clasei  noastre  (http://cristeanicoletaifrim.blogspot.ro/), pe site-ul didactic.ro/ reviste școlare: (http://staticlb.didactic.ro/uploads/magazines/33/8/18//revista_primii_pasi_spre_carte_nr.special_de_pasti.pdf)   și publicată  în ziarul  local, "OPINIA‐ Buzău",  la  rubrica  "  Învățământ‐Cultură",  în data de 5 mai 

2016.        

9. Precizați dacă elevii/ profesorii/ părinții și‐au manifestat dorința de continuare a acestei activități și 

modalitatea în care puteți asigura acest lucru: 

        Elevii,   profesorii și   părinții și‐au manifestat dorința de continuare a acestei activități  începută de altfel, în luna ianuarie 2016, în numărul anterior al revistei clasei noastre, "Primii pași spre carte‐ Număr special de Crăciun", de asemenea, prin colaborare cu alte școli din Europa (Republica Moldova, Franța, Grecia, Polonia, Belgia, Ucraina, Lituania și Bulgaria), în cadrul proiectelor eTwinning: "Mind Mapping et la  création  littéraire",  "eCultural  Kaleidoscope",  "Дед  Мороз/Kalėdų  Senelis  /Santa  Claus/Moș Crăciun",  "Salut,  père Noël  !", ,,Crăciunul în lume"/ "Christmas in the world"/ "Le Noël  dans le monde”, "Christmas  traditions  and  greetings‐  Christmas  card  chain"/  "Tradiții  și  urări  de  Crăciun‐ Crăciun‐ Card în lanț". 

        Astfel, numărul următor al revistei clasei noastre, "Primii pași spre carte", va fi completat până la 

sfârșitul lunii mai 2016, cu articole redactate de către elevi, părinți și cadre didactice din școala noastră, 

în colaborare cu alte școli din Europa, pe tema "Europa în centrul atenției", alături de care am sărbătorit 

"9 Mai‐ Ziua Europei", în cadrul proiectelor eTwinning:  "eTwinning Day"/ "Celebrate Diversity", "Le 

magazine en ligne pour les échanges culturels", "Whe do you come from"/ "De unde ești?", "We 

are Union friends"/ "Suntem prietenii Uniunii", "Mind Mapping et la création littéraire", "eCultural 

Kaleidoscope" și "Fêtes et traditions populaires". 

       Elevii  noștri  au  participat  cu multă plăcere  și    entuziasm  la  acest  gen de  activități,    deoarece  au înțeles că pe această cale, li se oferă astfel, posibilitatea să comunice cu alţi elevi din ţările europene,  să afle elemente de specific cultural sau de specific al educaţiei în ţările partenere, să înveţe utilizând noile tehnologii şi să îşi perfecţioneze competenţele de comunicare în limbi străine; părinții elevilor au înțeles de  asemenea,  că  înfrăţirea  online  a  şcolilor  poate  fi  însoţită  de  înfrăţirea  comunităţilor,  prin  alte proiecte‐ vizite, activităţi culturale pentru adulţi etc.  

10. Motivația propunerii activității ca fiind cea mai bună :  

        Promovarea comunicării  interculturale, promovarea  imaginii școlii,   atragerea unui număr mare de 

colaboratori   din diverse țări europene: Republica Moldova, Franța, Grecia, Armenia, Lituania, Ukraina, 

Italia, Polonia și Georgia; publicarea revistei pe blog‐ul clasei (http://cristeanicoletaifrim.blogspot.ro/) , 

pe  site‐ul  didactic.ro‐  Reviste  școlare 

(http://staticlb.didactic.ro/uploads/magazines/33/8/18//revista_primii_pasi_spre_carte_nr.special_de_

pasti.pdf)și în presa locală ("OPINIA"‐ Buzău, la rubrica " Învățământ‐Cultură", în data de 5 mai 2016) și 

pe  Twinspace  (https://twinspace.etwinning.net/files/collabspace/7/47/547/19547/files/c112a95ee.pdf; 

https://twinspace.etwinning.net/files/collabspace/3/73/973/18973/files/c41200ce0.pdf);  

Argumente ale cadrelor didactice, ale elevilor, ale părinților: 

         Profesorii    împărtășesc noi  instrumente web, pun elevii  în centrul predării  lor  și creează contacte diferite și pozitive pentru elevi, trecând dincolo de cadrul tradițional al școlii; comunicarea şi colaborarea între şcoli din ţările membre ale Uniunii Europene, implicând cadrele didactice şi elevii în activităţi noi de învăţare;  crearea  de  diverse  produse  educaţionale  care  implică  utilizarea  noilor  tehnologii; îmbunătăţirea comunicării  în  limbi străine (competenţă de bază  în Uniunea Europeană), cunoaşterea şi dialogul  intercultural;  stimularea  cooperării dintre  şcoli din Europa,  schimbul de practici  şi de  resurse educaţionale; școala  dezvoltă astfel  legături cu Europa și se deschide către internaționalizare, susținând învățarea limbilor străine și a competențelor secolului XXI;  dezvoltă la elevi o serie de abilităţi specifice: comunicare,  discuţii  de  grup,  împărtăşirea  informaţiilor,  compararea/  construirea/  organizarea informaţiilor, schimbul de experienţe, realizarea de publicaţii/ lecţii/ vizite virtuale, rezolvarea în comun sau individual de probleme, feedback între colegi; crearea unui mediu atractiv de învăţare, diversificarea situaţiilor  de  învăţare,  combinarea  mai  multor  teme  în  activităţi  relevante,  elaborarea  de  material didactic adecvat (prezentări Powerpoint, blog, pagini wiki, pagini web); dezvoltarea unor calități precum: toleranţă  şi  comunicare  interculturală,  respect  reciproc,  flexibilitate,  creativitate,  capacitatea  de  a soluţiona probleme etc.           Programul  eTwinning  răspunde  obiectivelor  majore  europene  în  domeniul  promovării  şi valorificării  TIC  în  educaţie,  contribuind  la  formarea  continuă  a  cadrelor  didactice,  oferă  materiale 

didactice şi exemple de utilizare pedagogică a TIC,   facilitează şi stimulează cooperarea dintre şcoli din întreaga Europă, schimbul de practici şi de resurse educaţionale.       Acţiunea eTwinning facilitează accesul profesorilor la un mediu virtual de colaborare şi de schimb de experienţă,  la parteneriate cu alţi profesori şi  la activităţi de formare profesională, alături de colegi din ţările  europene,  iar  prin  derularea  de  proiecte  eTwinning,  cadrele  didactice  au  posibilitatea  de  a  se familiariza cu sistemele de educaţie din celelalte ţări membre ale Uniunii Europene.         eTwinning încurajează performanţa, nu şi competiţia. Competiţia este doar cu noi înşine, pentru a ne perfecţiona propriile competenţe, cunoştinţe şi atitudini!  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ANEXE: