Câmpean Zamfira Cristina - C.V. Europass · Web viewMinisterul Muncii, Familiei şi Protecţiei...

INFORMAŢII PERSONALENume MARINCAŞ (căs. CÂMPEAN) ZAMFIRA CRISTINAAdresă str. Corneliu Coposu, nr.20, bl.7, ap.12, cod poştal 450018, loc.

Zalău, jud. Sălaj, RomâniaTelefon 0745/604260

Fax -E-mail [email protected]

Naţionalitate RomânăData naşterii 16.01.1981

LOCUL DE MUNCĂ VIZAT / DOMENIUL OCUPAŢIONAL

Formator în cadrul Programului de formare continuă „CONSILIERE ŞI ORIENTARE

PENTRU DEZVOLTAREA PERSONALĂ A ELEVULUI”

EXPERIENŢĂ PROFESIONALĂ* Perioada (de la - până la) 2008 – în prezent

* Numele şi adresa angajatorului Casa Corpului Didactic Sălaj, str. Unirii, nr.2, loc. Zalău, jud. Sălaj* Tipul activităţii sau sectorul de activitate Învăţământ

* Funcţia sau postul ocupat Profesor metodist* Principalele activităţi şi responsabilităţi * membru în cadrul Consiliului Consultativ – disciplina –

învăţători, secţia română – anexa 1.1 şi anexa 1.2;* membru în cadrul Consiliului Consultativ – disciplina - Consiliere

şi orientare – anexa 2;* profesor metodist la disciplina Consiliere şi orientare – anexa 3;

* cunoaşterea legislaţiei şcolare şi a celei specifice;* cunoaşterea şi participarea la promovarea şi aplicarea strategiilor

privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar;

* implicarea responsabilă în proiectarea, organizarea şi realizarea programelor Casei Corpului Didactic Sălaj;

* manifestarea seriozităţii în folosirea resurselor umane, materiale şi financiare;

* dovedirea implicării şi responsabilităţii faţă de întreaga activitate desfăşurată în Casa Corpului Didactic Sălaj;

* stabilirea unor relaţii de colaborare cu instituţii din învăţământul preuniversitar şi universitar: D.P.P.D.-uri, cadre didactice, diverse categorii de profesori formatori, persoane resursă din unităţile de învăţământ, profesori metodişti, metodicieni, diferite instituţii şi

organizaţii guvernamentale şi neguvernamentale;* investigarea nevoilor de formare continuă;

Câmpean Zamfira Cristina Curriculum Vitae Europass1

mailto:[email protected]

* proiectarea programelor de formare continuă;* programarea activităţilor de formare continuă;

* monitorizarea programelor;* evaluarea Sălaj;

* identificarea nevoilor proprii de dezvoltare;* alegerea formei optime pentru perfecţionare;* participarea la diverse forme de perfecţionare

EXPERIENŢĂ PROFESIONALĂ* Perioada (de la - până la) 2004 – 2008

* Numele şi adresa angajatorului Şcoala Gimnazială „Mihai Eminescu”, str. Crişan, nr.15/A, loc. Zalău, jud. Sălaj

* Tipul activităţii sau sectorul de activitate Învăţământ* Funcţia sau postul ocupat Profesor pedagog – ştiinţe ale educaţiei (consilier şcolar),

coordonator de programe şi proiecte educative în şcoală (consilier educativ) şi consilier de imagine

* Principalele activităţi şi responsabilităţi * membru în cadrul echipei de implementare a Proiectului Multilateral Comenius 2008 – 2010 – „E timpul să reciclăm pentru

viitor – Time to recycling for future” – anexa 4;* membru în cadrul Comisiei Judeţene pentru Prevenirea şi

Combaterea Fenomenului Violenţei în unităţile de învăţământ preuniversitar;

* membru în cadrul Consiliului Consultativ al coordonatorilor de proiecte şi programe educative în şcoală - consilieri educativi;

* profesor metodist şi formator judeţean pe „Consiliere şi Orientare” – anexa 5;

* consilier educativ – coordonator de proiecte şi programe educative în şcoală;

* membru în cadrul Consiliului de administraţie al şcolii;* crearea de materiale informative pentru elevi despre serviciile de consiliere oferite (pliante, postere, afişe, fluturaşi) şi promovarea cabinetului de consiliere în vederea informării despre serviciile

oferite prin: participarea la orele de dirigenţie, şedinţele cu părinţii, consiliile profesorale, comisiile metodice, intrări la toate clasele din

şcoală la solicitarea învăţătoarei sau a profesorului diriginte;* elaborarea materialelor şi organizarea atelierelor de lucru pe

diferite subiecte;* utilizarea unor strategii şi tehnici de consiliere şcolară,

individuală şi de grup, care să responsabilizeze elevul în procesul autocunoaşterii, al adaptării la mediul şcolar, prin observarea

progresului elevilor;* utilizarea unor instrumente de examinare psihologică

standardizate şi etalonate pe populaţia românească;* coordonarea activităţii desfăşurate în cadrul Comisiei de

Consiliere şi Etică Şcolară;* coordonarea activităţii desfăşurate în cadrul Consiliului

Reprezentativ al Părinţilor;* participarea la concursuri organizate de către Ministerul


Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, având ca temă – ECD - educaţia pentru cetăţenie democratică – „Europa de mâine ” – anexa 6.1,

anexa 6.2 şi anexa 6.3;* coordonarea activităţii cabinetului de consiliere şi asistenţă

psihopedagogică prin informarea şi consilierea elevilor pe diferite teme şi probleme;

* consilierea psihopedagogică individuală şi de grup a elevilor, părinţilor, învăţătorilor şi profesorilor;

* realizarea unor programe şi activităţi de prevenire sau diminuare a factorilor care determină tulburări comportamentale, precum şi a

comportamentelor de risc care pot provoca disconfort psihic în rândul elevilor;

* realizarea de activităţi, programe şi proiecte de orientare şcolară şi profesională;

* asigurarea unui serviciu de consultanţă pentru cadrele didactice;* activităţi desfăşurate în colaborare cu: Direcţia Generală de

Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului Sălaj, Centrul de Prevenire şi Consiliere Antidrog „PRO VITA” Zalău (program de prevenţie –

„Adolescenţă fără drog”), Centrul de Prevenire, Evaluare şi Consiliere Antidrog Sălaj (proiect educativ – „Ştiind mai multe vei

putea spune NU!”; concursul naţional „Mesajul Meu Antidrog), Autoritatea de Sănătate Publică Sălaj – Departamentul de

Promovare a Sănătăţii, Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă „Speranţa” Zalău – anexa 7, anexa 8, anexa 9, anexa 10, anexa 11

şi anexa 12;* activităţi în cadrul comisiei metodice, prin susţinerea de referate

pe teme diferite: „Influenţa nivelului de procesare mnezică, respectiv a intenţionalităţii asupra învăţării”; „Raportul dintre

excelenţa intelectuală şi responsabilitatea morală”; „Rolul major al atenţiei în eficientizarea procesului instructiv – educativ”;

* activităţi organizate cu ocazia unor evenimente cuprinse în calendarul acţiunilor educative organizate în şcoală: 9 Mai – Ziua Europei, 1 Iunie – Ziua Internaţională a Copilului, 10 Octombrie –

Ziua Holocaustului, 10 Decembrie – Ziua Internaţională a Drepturilor Omului;

* organizarea procesului instructiv – educativ în conformitate cu normele şi cerinţele impuse de Planul cadru de învăţământ şi

Programa analitică;* desfăşurarea activităţilor şcolare şi extraşcolare ţinând cont de

particularităţile de vârstă ale elevilor, precum şi de particularităţile individuale;

* participarea la activităţi de formare şi dezvoltare profesională proprie

EDUCAŢIE ŞI FORMARE* Perioada (de la - până la) IULIE 2011 – în prezent

* Numele şi tipul instituţiei de învăţământ şi al organizaţiei profesionale prin care s-a realizat

formarea profesională

MECTS

* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Proiect POSDRU/1/1.1/S/6 – „Tinerii împotriva violenţei”


* Tipul calificării/diploma obţinută Persoană cu rol administrativ - CCD Sălaj* Nivelul de clasificare a formei de

instruire/învăţământÎnvăţământ preuniversitar – proiect POSDRU

EDUCAŢIE ŞI FORMARE* Perioada (de la - până la) IULIE 2011



MECTSAGENŢIA OSC

INSTITUTUL DE ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEIORGANIZAŢIA „SALVAŢI COPIII"

* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Proiect POSDRU/1/1.1/S/6 – „Tinerii împotriva violenţei”Conferinţa Naţională a Comunicatorilor

* Tipul calificării/diploma obţinută Comunicator CCD Sălaj* Nivelul de clasificare a formei de


EDUCAŢIE ŞI FORMARE* Perioada (de la - până la) MAI 2011 – în prezent



MECTS

* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Proiect POSDRU/1/1.1/S/3 – „INSAM – Instrumente digitale de ameliorare a calităţii evaluării în învăţământul preuniversitar”

* Tipul calificării/diploma obţinută Expert formare CCD Sălaj* Nivelul de clasificare a formei de


EDUCAŢIE ŞI FORMARE* Perioada (de la - până la) APRILE 2011



Asociaţia “Tineri pentru viitor”

* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Proiect POSDRU/91/2.2/S/63200 – „Şcoala pentru toţi”* Tipul calificării/diploma obţinută Diplomă pentru certificarea competenţelor dobândite la cursul de

formare – „Formare de facilitatori – Prevenirea şi corectarea părăsirii timpurii a şcolii”

* Nivelul de clasificare a formei de instruire/învăţământ

Învăţământ preuniversitar – proiect POSDRU

EDUCAŢIE ŞI FORMARE* Perioada (de la - până la) MARTIE 2011



Ministerul Muncii, Familiei şi Protecţiei SocialeDirecţia Generală de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului Sălaj

* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Proiect – „Creşterea capacităţii autorităţilor publice locale din România în vederea sprijinirii copiilor cu dizabilităţi în cadrul

propriilor familii”* Tipul calificării/diploma obţinută Certificat pentru certificarea competenţelor dobândite la cursul de

formare – „Rolul cadrelor didactice în integrarea socială a copilului cu dizabilităţi” – anexa 61


Învăţământ preuniversitar – proiect finanţat prin Mecanismul financiar al Spaţiului Economic European

EDUCAŢIE ŞI FORMARE* Perioada (de la - până la) FEBRUARIE - MARTIE 2011


MECTS


formarea profesională FDSC – Fundaţia pentru Dezvoltarea Societăţii Civile Bucureşti* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Proiect POSDRU 3/1.3/S/3 – „Metode inovative în formarea

personalului didactic pentru dezvoltarea abilităţilor de viaţă ale elevilor”

* Tipul calificării/diploma obţinută Diplomă pentru certificarea competenţelor dobândite la cursul de formare – „Dezvoltarea abilităţilor de viaţă ale elevilor” – anexa 59



EDUCAŢIE ŞI FORMARE* Perioada (de la - până la) DECEMBRIE 2010



MECTSCasa Corpului Didactic Bistriţa-Năsăud

Centrul Naţional pentru Combaterea Discriminării* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale „Şcoala fără discriminare. O campanie de informare şi formare a

cadrelor didactice din România”* Tipul calificării/diploma obţinută Diplomă de absolvire – anexa 13* Nivelul de clasificare a formei de

instruire/învăţământÎnvăţământ preuniversitar – curs de formare




S.C. Cognitrom S.R.L.Asociaţia Psihologilor din România

Asociaţia de Ştiinţe Cognitive din România* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Proiect POSDRU/57/1.3/S/36217 - „Îmbunătăţirea calificării şi

dezvoltarea carierei cadrelor didactice cu funcţie de consiliere şi terapie educaţională: profesori-psihologi şi consilieri şcolari, prin

instrumente inovative TIC”* Tipul calificării/diploma obţinută Diplomă pentru certificarea competenţelor dobândite la cursul de

formare – „Diagnoza, intervenţia şi prevenţia anxietăţii la copii şi adolescenţi”










formare – „Utilizarea instrumentelor TIC în evaluarea şi promovarea sănătăţii mintale la copil şi adolescent”



EDUCAŢIE ŞI FORMARE* Perioada (de la - până la) NOIEMBRIE 2010


MECTS


formarea profesională Universitatea „Babeş-Bolyai” Cluj-NapocaDepartamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic

* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Lucrare metodico-ştiinţifică pentru acordarea gradului didactic I în învăţământ - „Învăţarea prin cooperare – esenţă şi modalităţi de

realizare”* Tipul calificării/diploma obţinută Certificat de obţinere a gradului didactic I în învăţământ – anexa

14.1 şi anexa 14.2* Nivelul de clasificare a formei de

instruire/învăţământÎnvăţământ universitar




MECTS, Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, Organizaţia „Salvaţi copiii” şi S.C. Agenţia OSC S.R.L. Cluj-Napoca

* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Proiect POSDRU - „Tinerii împotriva violenţei” – Seminar „Combaterea violenţei în şcoli – o mai bună comunicare între

şcoală, elevi şi părinţi”* Tipul calificării/diploma obţinută Diplomă de participare – anexa 15* Nivelul de clasificare a formei de

instruire/învăţământÎnvăţământ preuniversitar – seminar în cadrul unui proiect

POSDRU




Asociaţia de Ştiinţe Cognitive din România

* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Proiect POSDRU - „Educaţia timpurie, primul pas spre dezvoltare personală armonioasă, liberă şi competentă”

* Tipul calificării/diploma obţinută Certificat de formator* Nivelul de clasificare a formei de









formare – „Diagnoză, prevenţie şi intervenţie în tulburările de atenţie şi hiperactivitate – ADHD” – anexa 16











formare – „Evaluarea psihologică (computerizată) a copiilor şi adolescenţilor” – anexa 17



EDUCAŢIE ŞI FORMARE* Perioada (de la - până la) IUNIE 2010 – în prezent



Inspectoratul Şcolar al Judeţului Sălaj

* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Proiect POSDRU - „Certificarea ECDL a cadrelor didactice din Zalău, un nou pas spre integrarea tehnicilor IT la orele de curs”

* Tipul calificării/diploma obţinută Certificat de absolvire* Nivelul de clasificare a formei de


EDUCAŢIE ŞI FORMARE* Perioada (de la - până la) MAI - IUNIE 2010



MECTS – Direcţia Generală Educaţie şi Învăţare pe Tot Parcursul Vieţii

MAI – Inspectoratul General al Poliţiei Române – Direcţia de Ordine Publică

Regatul Ţărilor de Jos * Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Proiect MATRA - „Prevenirea delincvenţei juvenile în incinta şi în

zona adiacentă unităţilor de învăţământ preuniversitar”* Tipul calificării/diploma obţinută Diplomă de absolvire – anexa 18* Nivelul de clasificare a formei de

instruire/învăţământÎnvăţământ preuniversitar – curs de formare – formare de formatori

EDUCAŢIE ŞI FORMARE* Perioada (de la - până la) MAI 2010



Centrul de Formare Profesională 10+ ”Zece Plus” loc. Oneşti, jud. Bacău

* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Ocupaţia – Mentor* Tipul calificării/diploma obţinută Certificat de absolvire - program de specializare – anexa 19.1 şi

anexa 19.2* Nivelul de clasificare a formei de

instruire/învăţământFormare profesională a adulţilor

EDUCAŢIE ŞI FORMARE* Perioada (de la - până la) APRILIE 2010



Centrul de Formare Profesională 10+ ”Zece Plus” loc. Oneşti, jud. Bacău

* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Ocupaţia – Formator* Tipul calificării/diploma obţinută Certificat de absolvire - program de perfecţionare – anexa 20.1 şi

anexa 20.2* Nivelul de clasificare a formei de

instruire/învăţământFormare profesională a adulţilor

EDUCAŢIE ŞI FORMARE* Perioada (de la - până la) An şcolar 2009 - 2010




Universitatea „Babeş-Bolyai” Cluj-NapocaFacultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei

Catedra de psihologie* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Magister

Dezvoltare, consiliere şi orientare* Tipul calificării/diploma obţinută Diplomă de absolvire - program postuniversitar – anexa 60* Nivelul de clasificare a formei de

instruire/învăţământProgram de perfecţionare postuniversitar

EDUCAŢIE ŞI FORMARE* Perioada (de la - până la) MARTIE - APRILIE 2009



Inspectoratul Şcolar al Judeţului Sălaj – Casa Corpului Didactic Sălaj

* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Project Citizen – Proiectul Cetăţeanul* Tipul calificării/diploma obţinută Atestat profesional – anexa 21.1 şi anexa 21.2* Nivelul de clasificare a formei de

instruire/învăţământÎnvăţământ preuniversitar - program de formare şi dezvoltare

personală

EDUCAŢIE ŞI FORMARE* Perioada (de la - până la) IANUARIE 2009




* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale ThinkQuest – program de educaţie prin Internet* Tipul calificării/diploma obţinută Diplomă – anexa 22* Nivelul de clasificare a formei de

instruire/învăţământÎnvăţământ preuniversitar – program de formare şi dezvoltare

personală





* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Educaţie şi sprijin în mediul incluziv* Tipul calificării/diploma obţinută Certificat de formator – anexa 23* Nivelul de clasificare a formei de

instruire/învăţământÎnvăţământ preuniversitar – program de formare şi dezvoltare

personală





* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale „Intel ® Teach - Instruirea în societatea cunoaşterii” - cunoştinţe de operare pe calculator

* Tipul calificării/diploma obţinută Atestat de formare continuă a personalului didactic – anexa 24.1 şi anexa 24.2


Învăţământ preuniversitar - program de perfecţionare

EDUCAŢIE ŞI FORMARE* Perioada (de la - până la) AUGUST 2008



Universitatea „Babeş–Bolyai” Cluj-NapocaDepartamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic


* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Învăţământ* Tipul calificării/diploma obţinută Certificat de obţinere a gradului didactic II în învăţământ – anexa

25* Nivelul de clasificare a formei de


EDUCAŢIE ŞI FORMARE* Perioada (de la - până la) NOIEMBRIE 2007 – IANUARIE 2008




* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale „Alternative Educaţionale în Lecţie - (AEL)” - cunoştinţe de operare pe calculator – iniţiere IT şi utilizare AEL

* Tipul calificării/diploma obţinută Atestat de formare continuă a personalului didactic – anexa 26.1 şi anexa 26.2


Învăţământ preuniversitar – program de perfecţionare





* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale „Drepturile omului. Refugiaţii şi UNHCR”* Tipul calificării/diploma obţinută Adeverinţă C.C.D. Sălaj – anexa 27 * Nivelul de clasificare a formei de

instruire/învăţământÎnvăţământ preuniversitar – curs de formare




S.C. Cognitrom S.R.L. Cluj-Napoca

* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Consiliere psihologică – Testul psihologic – „NEPSY – Evaluarea Neuropsihologică a Dezvoltării"

* Tipul calificării/diploma obţinută Certificat de licenţă – anexa 28* Nivelul de clasificare a formei de

instruire/învăţământÎnvăţământ gimnazial şi liceal

EDUCAŢIE ŞI FORMARE* Perioada (de la - până la) IUNIE 2007



Colegiul Psihologilor din România şiAsociaţia de psihoterapii cognitive şi comportamentale din

România,Centrul de formare al Academy of Cognitive Therapy, SUA şi al

Albert Ellis Institute, SUA, Membru al European Association Behavioural and Cognitive Therapies

* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale E.R.E.C. – Educaţie Raţional Emotivă şi Comportamentală* Tipul calificării/diploma obţinută Certificat – program educaţional E.R.E.C. – anexa 29* Nivelul de clasificare a formei de

instruire/învăţământÎnvăţământ postuniversitar – program educaţional

EDUCAŢIE ŞI FORMARE* Perioada (de la - până la) An şcolar 2007-2008



Inspectoratul Şcolar al Judeţului Sălaj

* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Consiliere şi Orientare


* Tipul calificării/diploma obţinută Profesor metodist – anexa 30* Nivelul de clasificare a formei de

instruire/învăţământÎnvăţământ primar şi gimnazial




Ministerul Educaţiei şi Cercetării - Inspectoratul Şcolar al Judeţului Sălaj (Casa Corpului Didactic Sălaj) prin

intermediul formatorilor naţionali* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Programa „Consiliere şi orientare”

Autocunoaşterea şi dezvoltarea personală;Comunicarea şi abilităţile sociale;

Managementul informaţiilor şi al învăţării;Planificarea carierei;

Calitatea stilului de viaţă* Tipul calificării/diploma obţinută Formator judeţean privind implementarea programei de

„Consiliere şi Orientare” – anexa 31* Nivelul de clasificare a formei de

instruire/învăţământÎnvăţământ gimnazial şi liceal - Stagiul de formare

„Consiliere şi orientare” s-a realizat în cascadă: formatori naţionali – formatori judeţeni – consilieri educativi –

profesori-diriginţi în şcoli

EDUCAŢIE ŞI FORMARE* Perioada (de la - până la) MARTIE 2007



Universitatea din Oradea – Departamentul pentru Pregătirea şi Perfecţionarea Personalului Didactic

* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Management educaţionalManagementul şcolar – arta şi ştiinţa conducerii în sistemul şcolar

* Tipul calificării/diploma obţinută Diplomă de masterat – anexa 32* Nivelul de clasificare a formei de

instruire/învăţământÎnvăţământ postuniversitar – Masterat




Editura Profex

* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Consiliere psihologică – Testul proiectiv – „Testul Arborelui" – Karl Koch






Editura Profex

* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Consiliere psihologică – Testul proiectiv – „Desenul familiei” – Colette Jourdan – Ionescu; Joan Lachance



EDUCAŢIE ŞI FORMARE


* Perioada (de la - până la) NOIEMBRIE 2006* Numele şi tipul instituţiei de învăţământ şi al organizaţiei profesionale prin care s-a realizat


S.C. RTS Romanian Psychological Testing Services

* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Consiliere psihologică – „Testul Matrici Progresive Standard”* Tipul calificării/diploma obţinută Certificat de licenţă – anexa 35* Nivelul de clasificare a formei de





Universitatea din OradeaCentrul de Consiliere Psihologică şi Orientare în Carieră;

Colegiul Psihologilor din România;Comisia de Psihologie Educaţională;

Comisia de Consiliere Şcolară şi Vocaţională* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Educaţia Raţional Emotivă şi Comportamentală

Realizarea de activităţi de dezvoltare emoţională şi comportamentală a copiilor prin Educaţie Raţional Emotivă şi

Comportamentală* Tipul calificării/diploma obţinută Format în Dezvoltarea Emoţională şi Comportamentală a Copiilor

şi Adolescenţilor prin Educaţie Raţional Emotivă şi Comportamentală – anexa 36


Învăţământ postuniversitar - Workshop – curs de perfecţionare




Universitatea „Babeş–Bolyai”Cluj-Napoca

Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Socio–psiho–pedagogie

* Tipul calificării/diploma obţinută Diplomă de licenţă – anexa 37* Nivelul de clasificare a formei de





Universitatea “Babeş Bolyai” Cluj–NapocaDepartamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic Cluj-

Napoca* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Învăţământ

* Tipul calificării/diploma obţinută Certificat de acordare a definitivării în învăţământ – anexa 38* Nivelul de clasificare a formei de





Ministerul Educaţiei şi Cercetării - Inspectoratul Şcolar al Judeţului Sălaj – Grup Şcolar „Mihai Viteazul” Zalău

* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Cunoştinţe de operare pe calculator* Tipul calificării/diploma obţinută Diplomă – cunoştinţe necesare în vederea utilizării calculatorului

(Microsoft Office) – anexa 39* Nivelul de clasificare a formei de Învăţământ preuniversitar - Program de instruire şi formare


instruire/învăţământ

EDUCAŢIE ŞI FORMARE* Perioada (de la - până la) IUNIE – IULIE 2003



Ministerul Educaţiei şi Cercetării - Centrul Naţional de Formare a Personalului din Învăţământul Preuniversitar

* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Competenţe metodologice privind reproiectarea şi organizarea activităţii didactice în condiţiile instruirii diferenţiate, precum şi

competenţe de comunicare şi relaţionare în clase neomogene* Tipul calificării/diploma obţinută Format în cadrul Programului de formare – informare a

învăţătorilor – institutorilor încadraţi la clasa I şi a II-a în anul şcolar 2003 – 2004 – anexa 40.1 şi anexa 40.2


Învăţământ primar - Program de formare continuă

EDUCAŢIE ŞI FORMARE* Perioada (de la - până la) IUNIE – IULIE 2001



Liceul Pedagogic „Gheorghe Şincai” Zalău

* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Învăţământ preşcolar;Învăţământ şcolar

* Tipul calificării/diploma obţinută Diploma de bacalaureat – anexa 41




Liceul Pedagogic „Gheorghe Şincai” Zalău

* Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale Psihologie generală;Pedagogie preşcolară;Psihologia copilului;

Didactică;Istoria pedagogiei;

Psihopedagogie specială* Tipul calificării/diploma obţinută Atestat profesional – învăţător – educator – anexa 42* Nivelul de clasificare a formei de

instruire/învăţământÎnvăţământ liceal


Învăţământ liceal

APTITUDINI ŞI COMPETENŢE PERSONALE

dobândite în cursul vieţii şi carierei dar care nu sunt recunoscute neapărat printr-un certificat sau o

diplomăLimba maternă Limba română

Limbi străine cunoscute* abilitatea de a citi

* abilitatea de a scrie* abilitatea de a vorbi

Limba francezăComprehensiune – ascultare – avansat

Comprehensiune – citire – avansatVorbire – conversaţie – intermediar plusVorbire – exprimare – intermediar plus

Scriere – intermediar plusAptitudini şi competenţe artistice

Muzică, desen, pictură, literatură etc.* capacitatea de a observa şi promova frumosul în cadrul tuturor

activităţilor desfăşurate în viaţa de zi cu ziAptitudini şi competenţe sociale * abilitatea de a stabili uşor relaţii cu ceilalţi – spirit de echipă,


Locuiţi şi munciţi cu alte persoane, într-un mediu multicultural, ocupaţi o poziţie în care

comunicarea este importantă sau desfăşuraţi o activitate în care munca de echipă este esenţială,

(de exemplu cultură, sport etc.)

capacitate dezvoltată de comunicare interpersonală – abilităţi de comunicare, dobândite în urma absolvirii facultăţii şi a cursurilor de

formare;* capacitatea de empatie, cooperare şi acceptare necondiţionată a

celorlalţi dobândită prin cursurile de formare, precum şi prin activitatea de consiliere psihopedagogică;

* competenţe economice – financiare;* competenţe administrativ – gospodăreşti;

* competenţe juridice;* competenţe sociale – morale;

* competenţe culturale;* competenţe psihosociologice;

* competenţe manageriale;* purtător de cuvânt cu presa

Aptitudini şi competenţe organizatoriceDe exemplu coordonaţi sau conduceţi activitatea

altor persoane, proiecte şi gestionaţibugete; la locul de muncă, în acţiuni voluntare (de

exemplu în domenii culturale sausportive) sau la domiciliu.

* abilitatea de a lucra în echipă;* realizarea eficientă a scopurilor propuse datorită abilităţilor de

organizare, comunicare şi planificare eficientă a acestora;* adaptarea limbajului şi utilizarea experienţei anterioare în

funcţie de scop;* competenţe administrativ – gospodăreşti;

* realizarea unui Proiect internaţional: „Îmbrăţişând cultura europeană prin tradiţii de mâncăruri sănătoase” – Proiect

Comenius;* membru în Consiliul de Administraţie al şcolii;

* activitate de coordonator în cadrul comisiilor de lucru existente în cadrul şcolii: Comisia de proiecte şi parteneriate cu străinătatea,

Comisia metodică a diriginţilor şi învăţătorilor, Consiliul consultativ al elevilor, Comisia pentru activitatea de educaţie

sanitară, Comisia pentru recuperarea deşeurilor, Comisia pentru spectacole, Comisia pentru creaţie literară şi teatru şcolar, Comisia

pentru activitatea cultural-artisticăAptitudini şi competenţe tehnice

(utilizare calculator, anumite tipuri de echipamente, maşini etc.)

* cunoştinţe de operare şi de utilizare a calculatorului – cunoştinţe informatice – Word, Excel, Power-Point, Internet, precum şi a altor

materiale şi mijloace tehnice(Descrieţi aceste aptitudini şi indicaţi în ce context

le-aţi dobândit)* cunoştinţe dobândite în urma cursului de formare organizat de

către Inspectoratul Şcolar Judeţean Sălaj, precum şi prin experienţa şi exerciţiul personal

Permis de conducere Permis de conducere - categoria BAlte aptitudini şi competenţe

Competenţe care nu au mai fost menţionate anterior

* cunoştinţe de operare şi de utilizare a calculatorului, precum şi a altor materiale şi mijloace tehnice existente în dotarea şcolii şi a Casei Corpului Didactic Sălaj (noteboock-ul, videoproiectorul -

retroproiectorul, xerox-ul, imprimanta, scanner-ul, fax-ul, reportofonul etc.);

* creativă, motivată în şi pentru activităţile organizate;* flexibilitate, optimism, meticulozitate, perseverenţă în realizarea

sarcinii;


* capacitatea de adaptare cu uşurinţă la eventualele schimbări de situaţie;

* elaborarea de proiecte interinstituţionale, comunitare la nivel local şi judeţean –

- protocol de colaborare cu Muzeul Memorial al Holocaustului din Transilvania de Nord, Şimleu – Silvaniei;

- protocol de colaborare cu Grădiniţa cu Program Prelungit nr. 2 Zalău;

- „ADOLESCENŢĂ FĂRĂ DROG!” – proiect în colaborare cu Agenţia Naţională Antidrog – Centrul de Prevenire, Evaluare şi

Consiliere Antidrog Sălaj;- „SIGURANŢA MĂ PRIVEŞTE ŞI PE MINE, MICUL

PIETON!” – proiect educaţional în parteneriat cu S.C. Michelin Romsteel Cord S.A.;

- „DĂRUIND VEI DOBÂNDI” – proiect în parteneriat cu Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă „Speranţa” Zalău;

- „SUFLET GINGAŞ DE COPIL” – proiect în parteneriat cu Liceul de Artă „Ioan Sima” Zalău;

- parteneriat educaţional cu Asociaţia „Clubul Prieteniei” Zalău, judeţul Sălaj, de pe lângă Şcoala Gimnazială „Corneliu Coposu” – titlul parteneriatului educaţional „OBICEIURI TRADIŢIONALE

DIN SĂLAJ”;- proiect educaţional – „FII UN PĂRINTE IMPLICAT!” –

program educaţional de educaţie a părinţilor;- organizarea Campaniei de plantare de arbori, campanie care face parte din Campania „Un milion de copaci” – lansată de Programul Naţiunilor Unite pentru mediu – Proiect de parteneriat educaţional

internaţional (1000 de şcoli din 100 de ţări) – „Ziua Internaţională a Păcii” – anexa 43;

- realizarea unui Proiect de grant şcolar, în vederea obţinerii de fonduri pentru un laborator multimedia: „O şansă pentru un viitor

sigur - Mijloace şi echipamente IT, pentru şcolarii mici şi mijlocii” – coordonat de către Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului -

atragerea de finanţări extrabugetare pentru unitate, cu scopul creşterii calităţii instituţiei, precum şi a procesului de predare-

învăţare-evaluare, respectiv a bazei didactico-materiale;- organizarea la nivelul şcolii a unui Concurs Naţional -

„EuroJunior” – anexa 44;- membru în Comisia Judeţeană de Testare Psihologică a

personalului din învăţământ – anexa 45;- participarea activă la implementarea Concursului Naţional „Mesajul Meu Antidrog”, dar şi la jurizarea etapei judeţene a

acestuia – anexa 46;- participarea la jurizarea Concursului Naţional de Reviste Şcolare

– etapa judeţeană – anexa 47;- participarea la Simpozionul Naţional de Ecologie, Dendrologie şi

Protecţia Mediului – anexa 48;- participarea la Concursul Naţional de Proiecte pentru Consiliile

Elevilor – „ Parteneriat educaţional – prezent şi perspective” –


anexa 49;- participarea la Simpozionul Naţional „40 de ani de învăţământ

special în judeţul Sălaj” – anexa 50;- participarea la Concursul Interjudeţean de Educaţie Rutieră „Cupa

Meseş”;- participarea la Concursul Naţional de Evaluare în Educaţie –

anexa 51;- implicarea în calitate de expert CREI, în cadrul proiectului

PHARE 2005 – „Acces la educaţie pentru grupuri dezavantajate” – anexa 52;

- implicarea în calitate de responsabil pe secţiunea implementare în cadrul unui Proiect Comenius (2008 – 2010) – „E timpul să

reciclăm pentru viitor!”;- împlicarea în calitate de persoană resursă în cadrul unui Proiect PHARE 2006 – „Reţea de educaţie civică pentru copii şi tineri” –

anexa 53;- Premiul I – la Concursul Naţional de Educaţie Rutieră – Secţiunea

proiecte – anexa 54.1 şi anexa 54.2;- participarea la Simpozionul Internaţional – „Violenţa şcolară – o realitate a începutului de mileniu III” – Ediţia a III-a – anexa 55;

- participarea la concursul judeţean „A trăi cu o boală rară” – anexa 56;

- implicarea în Campania Globală pentru Educaţie – „Cărţi deschise, Uşi deschise” – anexa 57;

- participarea la proiectul naţional „Elev în comunism” – anexa 58INFORMAŢII SUPLIMENTARE Persoane care pot confirma cele menţionate anterior:

1. Bulgărean Sanda – director al Casei Corpului Didactic Sălaj – telefon 0260/661396; 0740/024406;

2. Mariana Meleg – director al Şcolii Gimnaziale „Mihai Eminescu” Zalău - telefon 0260/612263; 0741/044553;

3. Melania Gârdan – director al Centrului Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Sălaj - telefon 0260/661396;

0745/127761


Profesor,Zalău, 25.08.2011 Câmpean Zamfira Cristina


Câmpean Zamfira Cristina - C.V. Europass · Web viewMinisterul Muncii, Familiei şi Protecţiei...

Documents

Transcript of Câmpean Zamfira Cristina - C.V. Europass · Web viewMinisterul Muncii, Familiei şi Protecţiei...