EVALUĂRI NAŢIONALE ÎN EDUCAŢIE

Concursul Evaluare în Educaţie © 2014

Clasa a IV-a Pag 1 / 3

EVALUARE ÎN EDUCAŢIE

Limba şi literatura română

Etapa I – 06.12.2014

Clasa a IV-a

Toate subiectele sunt obligatorii.

Timpul efectiv de lucru este de 90 de minute.

Citeşte cu atenţie textul următor, pentru a rezolva corect exerciţiile de mai jos:

Clinchetul clopoțelului sună cristalin. Copiii se opriră în pragul camerei, privind cu ochi

strălucitori. După un timp, Maria izbuti să exclame:

- Vai, ce frumos! Ce minunăție!

Bradul înalt din mijlocul camerei gemea de globuri aurii şi argintii, pe ramuri fiind

agățate migdale zaharisite, bomboane poleite, dulciuri îmbietoare și sute de lumânărele sclipitoare.

În jurul bradului, Maria zări păpuşi graţioase și tot felul de jucării mici, îngrijit lucrate. Fritz privi

încântat soldățeii de jucărie. Ei erau îmbrăcaţi în uniforme aurii, cu fire roşii, purtând arme de argint şi

călărind nişte cai albi, strălucitori. Deodată, clopoțelul sună pentru a doua oară. Copiii rămaseră muţi de

uimire.

Pe masa așezată lângă perete, pe o pajişte verde, presărată cu flori multicolore era așezat un castel.

Era un castel mecanic de jucărie, cu ferestre argintii şi turnuri fermecătoare de aur.

În cameră se auzea cântecul sfios al unui ceas muzical. Uşile şi ferestrele castelului se

deschiseră, lăsând să se vadă cum se plimbă prin săli domni purtând pălării cu pene şi

doamne cu rochii lungi cu trenă. În sala de mijloc, ce părea cuprinsă de flăcări – de atâtea

lumânărele care ardeau în candelabrele lor de argint – copii în hăinuţe şi rochiţe scurte se-

nvârteau în ritmul melodiei. Un domn, cu o manta ca smaraldul, privea deseori printr-o

fereastră, făcea semne cu mâna şi dispărea din nou.

- Vrem să vedem cum e construit castelul! spuseră copiii nerăbdători.

Entuziasmați, ei au admirat interiorul maşinăriei şi iscusitul mecanism al castelului de jucărie, chibzuit cu

cea mai mare iscusinţă. Și, în timp ce se uitau cum erau puse în mişcare micile păpuşi de jucărie din castel,

Maria și Fritz ronțăiau câţiva omuleţi cafenii de turtă dulce, mirosind îmbietor a scorțișoară.

(adaptare după Darurile, de E.T.A. Hoffmann)

10p

PARTEA I (70 de puncte)

A. Înţeleg ce citesc! (30 de puncte)

1. Răspunde, în enunțuri, la următoarele întrebări, folosind expresii întâlnite în text:

a) Cu ce era împodobit bradul din mijlocul camerei?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

b) Ce se găsea pe masa așezată lângă perete?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Nume și

Prenume

Școala

EVALUĂRI NAŢIONALE ÎN EDUCAŢIE

Concursul Evaluare în Educaţie © 2014

Clasa a IV-a Pag 2 / 3

10p 2. Subliniază în fragmentul marcat din textul Darurile enunţurile care prezintă:

a) descrierea soldățeilor de jucărie; b) descrierea castelului de jucărie.

10p

3. Încercuiește varianta corectă de răspuns:

a) În cameră se auzea cântecul sfios al unui:

radio; ceas muzical; canar.

b) În timp ce priveau păpuşile de jucărie din castel, Maria și Fritz ronțăiau:

alune; fistic; turtă dulce.

5p

B. Ştiu să scriu corect! (40 de puncte)

4. Scrie pe spațiul de mai jos câte un cuvânt cu înțeles/ sens asemănător:

îmbietoare grațioase sfios iscusință manta

4p

5. Alcătuiește câte un enunț în care cuvintele subliniate în textul Darurile să aibă alt înțeles/ sens

decât cel întâlnit în text. Atenție! Nu schimba forma cuvântului.

gemea: _______________________________________________________________

mici: ________________________________________________________________

6p

6. Completează spaţiile libere folosind cuvintele potrivite : la/ l-a; ia/ i-a; s-au/ sau.

a) Fritz și Maria ____ așezat lângă brad. b) Maria ____ rugat pe fratele ei să _____ din brad o

bomboană. c) Vrei o bomboană cu lapte _____ cu ciocolată? d) Mama ____ chemat pe copii să vadă

castelul de jucărie. e) Maria și fratele ei se uitau fascinați _____ castelul așezat pe masă.

6p

7. Adaugă semnele de punctuație necesare, scriindu-le la locul potrivit, în enunțurile de mai jos:

4p

8. Alcătuiește două propoziţii simple în care subiectul să fie exprimat prin:

a) substantiv comun

___________________________________________________________________________________

b) pronume personal

___________________________________________________________________________________

5p

9. Identifică în fragmentul marcat din textul Darurile și scrie în tabel:

un verb persoana

a III- a

un pronume

personal

un adjectiv,

număr plural

un substantiv comun,

număr singular

un substantiv

propriu

7p

10. Încercuiește varianta corectă:

Maria primise o mulțime de jucării/ jucări. Ei îi plăcu cel mai mult o păpușe/ păpușă cu ochi

albaștri/ albaștrii. Rochița păpuși/ păpușii avea nasturi negri/ negrii, iar pantofi/ pantofii ei aveau

șireturi aurii/ auri.

3p 11. Marchează cu X caseta din dreptul seriei care conţine doar cuvinte scrise corect.

înnodat; aleie; conpot; exact; ideie; aer; ieșire; erbivor;

rucsac; fluvii; important; ursoaică; explicație; stâncă; muzee; ieste.

Cei doi copii priveau uimiți castelul de jucărie Băiatul exclamă

Uite Maria păpușa din castel dansează

EVALUĂRI NAŢIONALE ÎN EDUCAŢIE

Concursul Evaluare în Educaţie © 2014

Clasa a IV-a Pag 3 / 3

PARTEA A II-A (10 puncte) – Ştiu mai mult!

12. Încercuiește în careu (pe orizontală şi pe verticală) cinci substantive ce caracterizează atmosfera de

sărbători în fiecare an. Scrie substantivele în tabel, apoi transformă-le în adjective la numărul singular.

W B N P C V O G

B U N A T A T E

T C S D S A R N

R U H T F T L E

M R A I G W P R

S I W P P M O O

V E S E L I E Z

A E N F D V F I

F Y S N O Q H T

R P O B P F T A

I S B Y R P B T

F E R I C I R E

SUBSTANTIVE ADJECTIVE

1.

2.

3.

4.

5.

PARTEA A III-A (20 de puncte) – Micul scriitor

Imaginează-ţi că Maria și Fritz, cele două personaje din textul Darurile, sunt invitate

în castelul de jucărie. Scrie în 12-15 rânduri o compunere în care să prezinți discuția

celor doi copii în timpul vizitei la castel, folosind cel puţin 5 linii de dialog.

Atenţie! În redactarea compunerii tale vei avea în vedere:

● folosirea construcţiilor: fereste aurite, ● respectarea părților unei compuneri;

candelabre sclipitoare, oglinzi strălucitoare; ● exprimare expresivă;

● formularea unui titlu potrivit; ● originalitatea ideilor;

● îmbinarea povestirii cu dialogul; ● respectarea regulilor de scriere și de punctuație;

● înlănţuirea logică a ideilor; ● aspectul scrisului și așezarea în pagină a textului.

_____________________________________________

- Vrem să vedem cum e construit castelul! spuseră copiii nerăbdători.

Într-o clipă, __________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Punctaj total: 100 de puncte.