Ce am învățat despre reformele în domeniul protecției copilului?

13
Ce am învățat despre reformele în domeniul protecției copilului? Vesna Bosnjak

description

Ce am învățat despre reformele în domeniul protecției copilului?. Vesna Bosnjak. Ce am învățat despre reformele din domeniul protecției copilului:. Practici bune în reordonarea serviciilor de protecție a copilului Practici bune în reglementarea proceselor de schimbare - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Ce am învățat despre reformele în domeniul protecției copilului?

Page 1: Ce am învățat despre reformele în domeniul protecției copilului?

Ce am învățat despre reformele în domeniul protecției

copilului?

Ce am învățat despre reformele în domeniul protecției

copilului?

Vesna BosnjakVesna Bosnjak

Page 2: Ce am învățat despre reformele în domeniul protecției copilului?

Practici bune în reordonarea serviciilor de protecție a copilului

Practici bune în reglementarea proceselor de schimbare

Depășirea constrângerilor specifice dezinstituționalizării

Implicarea în campania pentru schimbare a culturii instituționale și atitudinilor personalului

Efortuturi pentru ca toţi să înţeleagă esenţa schimbării Reforme mai largi de sistem

Practici bune în reordonarea serviciilor de protecție a copilului

Practici bune în reglementarea proceselor de schimbare

Depășirea constrângerilor specifice dezinstituționalizării

Implicarea în campania pentru schimbare a culturii instituționale și atitudinilor personalului

Efortuturi pentru ca toţi să înţeleagă esenţa schimbării Reforme mai largi de sistem

Ce am învățat despre reformele din domeniul protecției copilului: Ce am învățat despre reformele

din domeniul protecției copilului:

Page 3: Ce am învățat despre reformele în domeniul protecției copilului?

Practici bune în reordonarea serviciilor de protecție a

copilului

Practici bune în reordonarea serviciilor de protecție a

copilului Instituții care asigură servicii noi pentru

utilizatorii de servicii prezenți și pentru potențialii utilizatorii de servicii

Servicii statutare (comisioane, tutelă și departamente de servicii sociale, instanțele judecătorești) depășind suprapunerile, adoptând managementul de caz și prevenirea instituţionalizării

Instituții care asigură servicii noi pentru utilizatorii de servicii prezenți și pentru potențialii utilizatorii de servicii

Servicii statutare (comisioane, tutelă și departamente de servicii sociale, instanțele judecătorești) depășind suprapunerile, adoptând managementul de caz și prevenirea instituţionalizării

Page 4: Ce am învățat despre reformele în domeniul protecției copilului?

Practici bune în reordonarea serviciilor de protecție a copilului -

continuare

Practici bune în reordonarea serviciilor de protecție a copilului -

continuare ONG-uri acreditate, contractate și finanțate

de guvern pentru asigurarea serviciilor de protecție a copilului

Toate serviciile noi au vizat în primul rând acomodarea copiilor, pentru care prevenirea instituţionalizării sau reintegrarea în familii și/sau comunități a fost crucială

ONG-uri acreditate, contractate și finanțate de guvern pentru asigurarea serviciilor de protecție a copilului

Toate serviciile noi au vizat în primul rând acomodarea copiilor, pentru care prevenirea instituţionalizării sau reintegrarea în familii și/sau comunități a fost crucială

Page 5: Ce am învățat despre reformele în domeniul protecției copilului?

Practici bune în reglementarea proceselor de schimbare

Practici bune în reglementarea proceselor de schimbare

Legile și regulamentele definesc mandatele și standardele pentru funcționarea diferitor servicii, resping mandatele și practicile instituționale învechite și realocă resursele

Planificarea introdusă ca o metodă obligatorie a reglementării sistemului cu aceeaşi putere ca și adoptarea și punerea în aplicare a legilor

Legile și regulamentele definesc mandatele și standardele pentru funcționarea diferitor servicii, resping mandatele și practicile instituționale învechite și realocă resursele

Planificarea introdusă ca o metodă obligatorie a reglementării sistemului cu aceeaşi putere ca și adoptarea și punerea în aplicare a legilor

Page 6: Ce am învățat despre reformele în domeniul protecției copilului?

Practici bune în reglementarea proceselor de schimbare - continuare

Practici bune în reglementarea proceselor de schimbare - continuare

Planuri la nivel național, regional și instituțional, care definesc obiectivele cantitative pe termen scurt, mediu și lung, (re)alocarea corespunzătoare a resurselor, termenele limită și responsabilitățile

Protocoalele și alte tipuri de instrumente de ghidare pentru participarea diferitor sectoare la asigurarea serviciilor complexe (copii cu dizabilități, în conflict cu legea, abuzul faţă de copii, traficul de ființe umane, etc.)

Planuri la nivel național, regional și instituțional, care definesc obiectivele cantitative pe termen scurt, mediu și lung, (re)alocarea corespunzătoare a resurselor, termenele limită și responsabilitățile

Protocoalele și alte tipuri de instrumente de ghidare pentru participarea diferitor sectoare la asigurarea serviciilor complexe (copii cu dizabilități, în conflict cu legea, abuzul faţă de copii, traficul de ființe umane, etc.)

Page 7: Ce am învățat despre reformele în domeniul protecției copilului?

DezinstituționalizareaDezinstituționalizarea

Domenii specifice pentru de-reglementare, reglementare temporară și aplicarea noilor reguli

Factorii determinanți legali ai structurii și funcționării instituționale

Regulamentele, sursele și fluxurile financiare Ghidul administrativ și tehnic

Domenii specifice pentru de-reglementare, reglementare temporară și aplicarea noilor reguli

Factorii determinanți legali ai structurii și funcționării instituționale

Regulamentele, sursele și fluxurile financiare Ghidul administrativ și tehnic

Page 8: Ce am învățat despre reformele în domeniul protecției copilului?

Dezinstituționalizarea - continuareDezinstituționalizarea - continuare

Decizii cu privire la intrarea și ieșirea dintr-o instituție

Regulamentele instituționale interne (adică, fișele de post, metodele de lucru, etc.)

Implicarea, drepturile, împuternicirile, interesele, etc. ale personalului

Regulile cu privire la utilizarea proprietății instituționale și a altor active

Decizii cu privire la intrarea și ieșirea dintr-o instituție

Regulamentele instituționale interne (adică, fișele de post, metodele de lucru, etc.)

Implicarea, drepturile, împuternicirile, interesele, etc. ale personalului

Regulile cu privire la utilizarea proprietății instituționale și a altor active

Page 9: Ce am învățat despre reformele în domeniul protecției copilului?

Eforturi pentru ca toţi să înţeleagă esenţa schimbăriiEforturi pentru ca toţi să

înţeleagă esenţa schimbării Ipoteză - 100 copii trebuie să părăsească instituția, care are 60 de

persoane angajate Toate alternativele pentru copii și personal urmează să fie

examinate Distribuția probabilă a copiilor:

15 copii reintegraţi în familia biologică/naturală 35 copii – asistenţă parentală profesionistă sau rude 30 copii–Centrul de plasament de tip familial (până la 5 copii) 15 copii (cu vârsta de 18 ani) asistență ‘post-absolvire”prin

intermediul granturilor și ghidării individuale

Resurse disponibile = bugetul instituției

Ipoteză - 100 copii trebuie să părăsească instituția, care are 60 de persoane angajate Toate alternativele pentru copii și personal urmează să fie

examinate Distribuția probabilă a copiilor:

15 copii reintegraţi în familia biologică/naturală 35 copii – asistenţă parentală profesionistă sau rude 30 copii–Centrul de plasament de tip familial (până la 5 copii) 15 copii (cu vârsta de 18 ani) asistență ‘post-absolvire”prin

intermediul granturilor și ghidării individuale

Resurse disponibile = bugetul instituției

Page 10: Ce am învățat despre reformele în domeniul protecției copilului?

Ipoteza - continuare ...Ipoteza - continuare ... Personalul = 50 de angajați urmează să fie redirecționați în:

Serviciile de îngrijire de zi și servicii tip “outreach” (50 copii în familii la momentul actual, plus 30 utilizatori noi de servicii, 30 persoane angajate)

Centrul de plasament de tip familial (8 persoane angajate) Asistență acordată asistenţilor parentali profesionişti și/sau

rudelor (1 persoană angajată) Susținere acordată copiilor în perioada de “post-absolvire”

(2 persoane angajate) Management și administrare (7 persoane angajate) Eliberarea din funcție a persoanelor aflate deja la vârsta de

pensionare, însă care sunt angajate și lucrează, și pensionarea sau pensionarea timpurie a 12 persoane angajate

Personalul = 50 de angajați urmează să fie redirecționați în: Serviciile de îngrijire de zi și servicii tip “outreach” (50

copii în familii la momentul actual, plus 30 utilizatori noi de servicii, 30 persoane angajate)

Centrul de plasament de tip familial (8 persoane angajate) Asistență acordată asistenţilor parentali profesionişti și/sau

rudelor (1 persoană angajată) Susținere acordată copiilor în perioada de “post-absolvire”

(2 persoane angajate) Management și administrare (7 persoane angajate) Eliberarea din funcție a persoanelor aflate deja la vârsta de

pensionare, însă care sunt angajate și lucrează, și pensionarea sau pensionarea timpurie a 12 persoane angajate

Page 11: Ce am învățat despre reformele în domeniul protecției copilului?

Valoarea infrastructurii instituționale este deseori mai înaltă decât resursele necesare pentru infrastructura destinată Centrelor de zi și Centrelor de plasament de tip familial

Costurile adiționale pentru sistem sunt “tranzitorii”- adică, planificarea, instruirea și echipa de consolidare a capacității pe o perioadă de un an

Pe termen lung, Statul va cheltui pentru 100 de copii din profilul de copii de mai sus mai puțin decât în cazul dacă tendința actuală ar fi continuată

Valoarea infrastructurii instituționale este deseori mai înaltă decât resursele necesare pentru infrastructura destinată Centrelor de zi și Centrelor de plasament de tip familial

Costurile adiționale pentru sistem sunt “tranzitorii”- adică, planificarea, instruirea și echipa de consolidare a capacității pe o perioadă de un an

Pe termen lung, Statul va cheltui pentru 100 de copii din profilul de copii de mai sus mai puțin decât în cazul dacă tendința actuală ar fi continuată

Page 12: Ce am învățat despre reformele în domeniul protecției copilului?

Reforma mai largă a sistemuluiReforma mai largă a sistemului

Încorporarea standardelor drepturilor copilului și ale femeilor în legislație, standardele pentru serviciile și codurile de conduită profesională

Introducerea transferurilor financiare inter-guvernamentale pentru serviciile de bază de la nivelul central la municipalitățile cu nivel scăzut al veniturilor

Echilibrarea asistenței universale și focusate , destinate reducerii sărăciei , în favoarea celor mai săraci copii și familii

Încorporarea standardelor drepturilor copilului și ale femeilor în legislație, standardele pentru serviciile și codurile de conduită profesională

Introducerea transferurilor financiare inter-guvernamentale pentru serviciile de bază de la nivelul central la municipalitățile cu nivel scăzut al veniturilor

Echilibrarea asistenței universale și focusate , destinate reducerii sărăciei , în favoarea celor mai săraci copii și familii

Page 13: Ce am învățat despre reformele în domeniul protecției copilului?

Reforma mai largă a sistemului - continuare

Reforma mai largă a sistemului - continuare

Faceți ca copiii aflaţi în situaţii de risc (cu dizabilități, fără părinți, din familii substitutive, etc.) să fie beneficiarii a unei părți mai mari a schemei generale de asistență în numerar și rețelelor de siguranță introduse de către guvern

Politici incluzive de sănătate și educație, etc.

Faceți ca copiii aflaţi în situaţii de risc (cu dizabilități, fără părinți, din familii substitutive, etc.) să fie beneficiarii a unei părți mai mari a schemei generale de asistență în numerar și rețelelor de siguranță introduse de către guvern

Politici incluzive de sănătate și educație, etc.