CASTRAVETELE –ADAPTARE DUPA I.L.CARAGIALE

PEDAGOGUL (s-a sunat de intrare, iar copiii încă fac gălăgie): Silenţium, protovanilor!!

Un elev (către Ionescu): Ai învăţat, mă?

Ionescu (vorbind sâsâit): Am învăţat la botanică despre castravete.

Acelaşi elev: Şi dacă te ascultă dl. Rostogan despre ferigă sau despre cartofi, sau despre… bulbi?

Ionescu: Ce ferigă? Ce bulbi? Ce cartofi?? Io..io…io..io am învăţat să iau notă 10 cu castravetele.

Pedagogul (după ce desenează ceva pe tablă): Ce-am vrut eu să reprezint eu aici? (se uită prin clasă...) Ionescule!!

Ionescu (ridicandu-se): Un castravete!

P.(uimit): Numai la foame ţi-e gândul, mâncăule! Nu, măi, nu-i castravete. Aistă-i o elipsă. Elipsa comeatei!

Ionescu: Păi... nu mai vine, o trecut.

Pegagogul: Şi asta înseamnă că nu ştii ce-i o elipsă? Ia să vedem. Ce-ai învăţat tu pentru azi?

I: Despre crastavete. Castravetele este un fruct dicotiledonat de culoarea galben-verzuie, face parte din familia curcubitaceelor, are tulpină în formă de vrej, se înmulţeşte prin seminţe şi are peste 98% apă... GATA! (zâmbind)

P: Bine, mă! Vă-văd că asta ştii! Da’ acum, vorbeşte-mi despre… altceva.

I: De-despre ce?

P: Despre…ferigă!

I: Feriga se deosebeşte de alte plante, ea se… deosebeşte…mai ales de castravete, care este un fruct dicotiledonat de culoarea galben-verzuie, face parte din familia curcubitaceelor, are tulpină în formă de vrej, se înmulţeşte prin seminţe şi are peste 98% apă... GATA! (zâmbind)

P(exasperat) M-ai înnebunit, mă, cu castravetele tău, mă!! Să trecem la altă materie! La… Gramatică! Dă-mi exemplu de o propoziţiune sim-plă!

I: Eu... am un castravete (clasa se amuză; se uită la colegul din dreapta, pocnindu-l peste ceafă) Ce, mă?? Eee!!

P: Ieşi la table! Fă... analiză!

I (ieşind) Eu-este subiectul..; am-este predicatul..şi...(coborând tonul ) şi...un castavete …

P (mişcând degetul arătător) Ce este un castravete?

I (repede): Un castravete este un fruct dicotiledonat de culoarea galben-verzuie, face parte din familia curcubitaceelor, are tulpină în formă de vrej, se înmulţeşte prin seminţe şi are peste 98% apă... GATA! (zâmbind)

P (enervat peste măsură): Baţi câmpii!! Trecem la matematică! Cum să scoate rădăcina pătrată?

I (gândindu-se îndelung) Păi... se scoate foarte greu... aaaa….spre deosebire de rădăcina rotundă care... se scoate …mult mai uşor, cum ar fi castravetele, care este un fruct dicotiledonat…

1

P (întrerupându-l şi ducându-şi mâna pe piept) Ca să scap de castravete, am să te-ascult la… istorie! Vorbeşte-mi despre descoperirea Americii!

I: Eh..Ameri-ca…America a fost descoperită de ..de..Columb!

P: Bine!

I: Acolo, el,… a dat de …indieni!

P: Biine!!

I: ...care au ajuns sărăcii!! …eh…..au ajuns săraci. Ei nu mai aveau nici ce să mănânce, şi erau nevoiţi să se hrănească cu..cu…

P (ţipând, iritat ): Cu castraveți??

I: (fericit) Da! Cu castraveți de culoare galbenă verzuie, care face parte din familia curcubitaceelor, are tulpină în formă de vrej, se înmulţeşte prin seminţe şi are peste 98% apă... GATA!(zâmbind)

P: Simt că-nebunesc, prostovane! Mai fac o singură-ncercare cu tine. Să trecem la geografie! Să-mi spui ce ştii despre Canalul de Suez!

I: Canalul de suez ..aa…iiii….aaaa….canalul de suez este foarte mare! Şi foarte lung! aaa…iii…el este în formă de …de….

P (curios, calm): De ce?

I (zâmbind): De dovlecel!

P (respirând uşurat, așezându-se): De dovle-cel! Zi!

I: Canalul de suez, pe lângă faptul că e foarte mare şi foarte lung, a…şi foarte lung, şi este în formă de dovlecel, se…se aseamănă foarte mult cu …

P (intrigat): Cu ce, mă?

I (zâmbind bucuros): Cu o vână-tă ! Aa…locuitorii care trăiesc pe lângă canalul de Suez …aaa…se hrănesc cu …cu…

P: Cu ce ?

I (dând din umeri): Cu ..banane ..cu portocale, că doar n-o să se hrănească cu castraveți (râde ) Hi hi..că un castravete…ştim şi noi că un castravete este un fruct dicotiledonat de culoarea galben-verzuie, face parte din familia curcubitaceelor, are tulpină în formă de vrej, se înmulţeşte prin seminţe şi…

P (întrerupându-l, pierzându-şi răbdarea): Altceva nu mai ştii despre canalul de Suez??

I (convingător): Ba da!! Că are peste 98 % apă!! (clasa toată râde).

http://www.youtube.com/watch?v=ww6Lpl8F4wE

2