PROIECT “BOGATII SI FRUMUSETI DIN ADANCUL

PAMANTULUI” IN CADRUL TEMEI: CAND/CUM SI DE CE SE INTAMPLA Grupa Mare

EDUC. Rebegea Iustina

Gradinita Pribesti, Codaesti, Vaslui

Tema proiectului pe o saptamana ,este menita sa atraga atentia copiilor asupra importantei diverselor bogatii ale solului pamantului. Vor cunoaste cu aceasta ocazie minereurile care sunt fuzionare de fier, aur, cupru, plumb, zinc, aluminiu, zacaminte de carbuni, petrol, sare, minerale si roci utile. Vor intelege ca majoritatea rocilor, nu numai zacamintele sau filoanele aurifere au o utilitate practica in viata oamenilor si sunt sursa tuturor obiectelor folosite de acestia. Sa descopere lucruri noi despre roci si fosile, despre minerale si cristale, despre minunatiile create de natura in “pantecele Pamantului”.

INVENTAR DE PROBLEME:

Ce stiu copiii? Ce doresc sa afle?

*Care sunt sunt animalele de sub pamant;

*ca sub pamant mai sunt si insect;

*ca sunt pesteri.

*ce formeaza cartita prin sapat?

*care sunt partile component ale cartitei?

*ce sunt Pesterile si cum s-au format?

*ce este Salina si care este scopul ei?

*ce este Mina de carbune si aur cat si utilitatea produselor?

*ce este un arheolog?

*care sunt produsele obtinute prin prelucrarea petrolului?

* care sut produsele obtinute prin prelucrarea gazelor naturale?

HARTA PROIECTULUI: “IMPARATII SUBPAMANTENE”

Animale, insecte SALINA- utilitati

-infatisare -produs-mediu de viata - terapie-hrana-foloase MINELE- de aur

- carbune

PESTERI- caracteristici

CARIERE DE PIATRA

Scisoare de intentie

ANIMALE SALINA

MINELE

PESTERI

CARIERE DE PIATRA

-praful de piatra

DESCOPERIRI ARHEOLOGICE

-cetati, ruine, minerale, roci, pietre pretioase, obiecte vechi

FRUMUSETI DIN ADANCUL PAMANTULUI

Copiii grupei “Iepurasii ce isteti”, impreuna cu educatoarea, in saptamana ce urmeaza vor face o incursiune pe sub pamant, deoarece sunt curiosi sa afle cat mai multe despre tot ceea ce se afla in “pantecele Pamantului”. Avand in vedere ca in saptamana care a avut ca subtema “Romania, roman, romanesc” si au aflat ca tara noastra este atat de frumoasa si de bogata, au dorit sa capete informatii despre ceea ce ascunde muntele{Pesteri, Salina, Minele de carune si aur, Rocile}, cum se fac marile descoperiri arheologice, dar si animalele care scot zilnic musuroaie. De aceea va rugam sa ne ajutati cu material necesare centrului tematic.

Va multumim !

INVENTAR DE ACTIVITATI:

ALA: Biblioteca:”Imparatii subpamantene”- citire de imagini Scriem dupa model Constructii: “Movilele lui Mos Cartita” “Santierul arheologic” Stiinta: “Despre speologi si speologie”-convorbire “Sarea, aliment si produs terapeutic”-experiment, dizolvarea sari in apa si discutii despre Salina. Arta: “Picturi rupestre”- pictura pe piatra “ Sarea in bucate”- repovestire Joc de rol: “ De-a minerii” Joc de masa: “ Puzzle”ADE: Activitate integrate:”Mos Cartita prietenul nostru” DS:lectura educatoarei”Totul despre cartita” DEC:”Minunile create de natura in pantecele Pamantului”- desen Activitate integrate:” Pesterile” DLC: “Degetica”- povestea educatoarei DOS: confectionare Pestera Activitate integrate: “Exploatarile miniere” DS: “Formeaza multimi cu 1,2, elemente mai mult decat in multimea data DEC:” Cantecul piticilor” Activitate integrate: “Salina” DLC: “Ce este,al cui este?”- joc didactic

DOS: “Sa ne pastram sanatatea”- convorbire despre consumul de sare Activitate integrate: “Comorile strabunilor nostril” DS: “ Al catelea arheolog lipseste?” DPM: Saritura libera pe un picior- joc”Sari peste comori”

ADP: ID:” Lumea subpamanteana” R:Invatam sa fim o echipa- deprinderea de a lucra in grup T: Cartitele si galeriile- joc distractive ID: “In burta muntelui e-o casa/ Racoroasa, intunecoasa/ Natura, mare maestra, i-a spus simplu….pestera” R: Invatam sa plecam in echipa T: “ Speologii coboara pe franghie”

ID: Mina poate darui aur si-alte bogatii/ Ori poate fi un instrument de scris” R: Invatam sa muncim in echipa T:” Hei rup,. Hei rup…”

ID: “Drob de sare maricel Te-am adus de la salina Sa ne lamuresti ,nitel Cin te manca si-n ce fel” R: Invatam sa mancam sanatos

T: “ Ocnasii incarca sarea”

ID:” Sunt un os/ Din pamant m-au scos Nu sunt de aur/ Sunt de ….dinozaur” R: Invatam cum sa ne protejam mainile atunci cand lucram cu pamant. T: “Sapam si descoperim”

ALA 2: Jocuri de miscare: Prindem cartitele Ne ascundem in pestera Piticii barbosii Cautatorii de comori Joc sensorial: “Spune ce-ai gustat”