Blazon Ul

1
Blazonul Cea mai mare realizare a mea de până acum Ce-mi place mai mult la familia mea Ce preţuiesc cel mai mult Ce vreau să îmbunătăţesc la mine Dacă ar fi să mor ce aş vrea să-şi amintească oamenii despre mine Ce-i place sexului opus cel mai mult la mine Familia mea Desenează în copac membrii familiei tale , pune-le numele şi scrie sub fiecare chip relaţia care există între tine şi chipul desenat. Cateva exercitii pentru dezvoltarea creativitatii *Motivează alegerea Dacă aş fi animal, aş fi....................pentru că......................... Dacă aş fi plantă, aş fi...................pentru că.......................... *Joc de cuvinte ·să scrie cât mai multe cuvinte care încep sau se termină cu o literă oarecare, în timp limitat ; ·să se formeze şiruri de cuvinte prin adăugarea în faţa sau în spatele silabei date, alte silabe sau litere pentru a obţine cuvinte noi; (exemplu: re, rece, trece, trecere, petrecere); ·să se alcătuiască propoziţii cu cuvinte care încep cu aceeaşi literă; (exemplu: Picioarele pădurarului Pavel păşesc peste pârâu pe punte); ·asociaţii de cuvinte-se desfăşoară oral: se dă un şir de cuvinte, iar copiii trebuie să găsească pentru fiecare cel puţin un corespondent potrivit; (exemplu: soare-vacanţă,nisip, caniculă); *Obiecte neobişnuite: ·Cu ce poţi asemăna desenele următoare?

Transcript of Blazon Ul

Page 1: Blazon Ul

Blazonul

•    Cea mai mare realizare a mea de până acum•    Ce-mi place mai mult la familia mea•    Ce preţuiesc cel mai mult•    Ce vreau să îmbunătăţesc la mine•    Dacă ar fi să mor ce aş vrea să-şi amintească oamenii despre mine•    Ce-i place sexului opus cel mai mult la mine

Familia mea

Desenează în copac membrii familiei tale , pune-le numele  şi scrie sub fiecare chip relaţia care există între tine şi chipul desenat.

Cateva exercitii pentru dezvoltarea creativitatii

*Motivează alegerea

Dacă aş fi animal, aş fi....................pentru că.........................Dacă aş fi plantă, aş fi...................pentru că..........................

*Joc de cuvinte

·să scrie cât mai multe cuvinte care încep sau se termină cu o literă oarecare, în timp limitat ;

·să se formeze şiruri de cuvinte prin adăugarea în faţa sau în spatele silabei date, alte silabe sau litere pentru a obţine cuvinte noi; (exemplu: re, rece, trece, trecere, petrecere);

·să se alcătuiască propoziţii cu cuvinte care încep cu aceeaşi literă; (exemplu: Picioarele pădurarului Pavel păşesc peste pârâu pe punte);

·asociaţii de cuvinte-se desfăşoară oral: se dă un şir de cuvinte, iar copiii trebuie să găsească pentru fiecare cel puţin un corespondent potrivit; (exemplu: soare-vacanţă,nisip, caniculă);

*Obiecte neobişnuite:

·Cu ce poţi asemăna desenele următoare?