Ateliere de Vară CALEIDOSCOP 2010Comoara din Oraşul celor opt oglinzi

Parteneriat Local pentru Educaţie

Unitate de investigare-info generaleTitlu: Comoara din oraşul celor opt oglinzi

Cadre didactice: prof. Nicoletta Huştiuc, prof. Anişoara Filimon

voluntari: prof. Alina David, prof. Mihaela Urieşu, ed. Niculina Mureşan

Invitaţi: profesori de limbi străine, limba română

Vârsta copiilor: 5-7 ani

Ziua Zero: ultima zi de grădi

Perioada: 5 iulie- 16 iulie 2010

Tema transdisciplinară: Comoara din oraşul celor opt oglinzi

Abilităţi: comunicare, gândire, cercetare

Atitudini: cooperare, curiozitate

Profil: copiii sunt comunicativi, gândesc, le pasă

Unitate de investigare-etapa I

Unitate de investigare-Ziua Zero

Prezentarea Prezentarea cărţii caiet ,,Comoara din oraşul celor opt oglinzi”cărţii caiet ,,Comoara din oraşul celor opt oglinzi”

Unitate de investigare-etapa II

2. Ce vrem să învăţăm?

Unitate de investigare-tabel KWL

Ce Ce ştiştimm? ?

Ce vremCe vrem ssă ă învăţămînvăţăm? ?

Cum Cum învăţăînvăţămm? ?

Ce Ce aamm învăţatînvăţat??

Culorile

Numerele pana la 10, care se invata la gradi

Ca trebuie sa fim cu toii prieteni

Ca fiecare copil este diferit

Unde intalnim culorile, cum au aparut ele

Ca exista numere pana la infinit

Ca numaratul nu are sfarsit

Cum ne putem imprieteni

Cum sa ne acceptam unii pe altii

-poveşti;

-brainstorming;

-experimente;

-observări în natură;

-citire imagini;

-lucrul în echipă;

-joc de rol

Cuvinte noi

Povesti noi

Despre instrumentele muzicale, ca sunt de mai multe feluri, ca exista mai multe feluri de muzica

Ca natura creeaza cele mai frumoase culori si combinatii de culori

Ca exista infinit

Ca e frumos sa ai prieteni cu care sa te joci

Unitate de investigare-etapa III

3. Cum învăţăm?

Activităţi:

Unitate de investigare-etapa III

3. Cum învăţăm?Activităţi: a. Alfabetul (numelor, vieţuitoarelor, apei, muzicii, Atelierului de

Vară)b. Dicţionar de termeni c. Reprezentare graficăd. Invitate. Excursief. Experimentg. Studiu de cazh. Hartai. Jurnalj. Reproducere pictură, audiţie muzicală

ALFABETULALFABETUL Ţărilor Ţărilor

DICTIONAR DE DICTIONAR DE TERMENITERMENI

REPREZENTARE REPREZENTARE GRAFICAGRAFICA

INVITATINVITAT Despre limba română şi limba Despre limba română şi limba

francezăfranceză

EXCURSIEEXCURSIE La râu pentru a suspina în ritmul curgerii apei şi a respira La râu pentru a suspina în ritmul curgerii apei şi a respira

parfum de flori pline de roua dimineţiiparfum de flori pline de roua dimineţii

Printre pietricele...ne e Printre pietricele...ne e dor acum de eledor acum de ele

Pictăm curcubeu pe Pictăm curcubeu pe pietrepietre

Copiii şi culorileCopiii şi culorile

EXPERIMENTEXPERIMENT

De ce se umflă bilele în apă?De ce se umflă bilele în apă?

Experiment 2Experiment 2Norişorul din pungă de Norişorul din pungă de

plasticplastic

Diagrama Venn, asemanari, Diagrama Venn, asemanari, deosebiri, ce au în comun Satul şi deosebiri, ce au în comun Satul şi

oraşuloraşul

JURNALJURNAL

REPRODUCERE REPRODUCERE ARTA ARTA sau ,,Suntem mici sau ,,Suntem mici

PicassoPicasso

Muncim de zor, muncim Muncim de zor, muncim cu spor!cu spor!

Scriem cu cărbune...

Unitate de investigare-etapa III

Management resurse

Oameni: cadre didactice din grădiniţă, voluntari, cadre didactice, părinţi, bunici, personalităţi: doamna viceprimar a oraşuli Cugir, doamna directoare a Şcolii cu cls. I-VIII ,,Ioan Mihu” Vinerea

Locuri: Grădiniţa cu Program Normal Vinerea , oraşul Cugir şi împrejurimile

Materiale audio-video: laptop, aparat foto, cd-player, coli A0, foarfece, lipici, carioci, creioane colorate,hârtie creponată, hârtie glasată

Literatură: cartea-caiet ,,Comoara din oraşul celor opt oglinzi” şi altele

Spaţiu de învăţare: Grădiniţa cu Program Normal Vinerea şi împrejurimile

Unitate de investigare-Oglinda naturii

• POZA DIN ACES ZI CU SCURTA EXPLICATIE

Unitate de investigare-Oglinda literelor

POZA SI EXPLICATII

Unitate de investigare-Oglinda sporturilor

Pe locuri, fiţi gata, start!

Concurs de biciclete

Echipa Naţională la Jocurile Olimpice din Ziua Sporturilor, Câştigătoarea locului I

Unitate de investigare-Oglinda vizualăPictăm masca , în steagurile României şi a Franţei

Unitate de investigare-OglindaUnitate de investigare-Oglinda prieteniei prieteniei

Apariţii locale şi judeţeneApariţii locale şi judeţene

Roşii ca focul...Roşii ca focul...

HaI LA JOACĂ-AFARĂ!HaI LA JOACĂ-AFARĂ!

Cine ştie Şotron? Pui Cine ştie Şotron? Pui primul!primul!

Prezenţa Şotron pe Prezenţa Şotron pe sfârşite...sfârşite...

Ultima zi...evaluare...ce Ultima zi...evaluare...ce spendoare!!!spendoare!!!

La revedere, Atelier de La revedere, Atelier de vară!vară!

Unitate de investigare-etapa IV

4. Cum ştim ce am învăţat?

Evaluare:Portofoliu personalMini –expoziţie

Turul galeriei

Unitate de investigare-etapa V

6. Ne-am atins scopul?

•Fişe de evaluare •Revista-carte ,,Vacanţa din oglinda”, revista cu ISSN la

Biblioteca Naţională a României•Mini – expoziţie

•Impresii participanţi, voluntari şi invitaţi

•publicate apoi in revista on line ,,Primăvara copilăriei”

Articole în presa locală şi judeţeană:

•ziarul Unirea - un articol• ziarul Informaţia de Alba –un

articol•ziarul local Curierul de Cugir – un

articol

Salutări din miez de vară!

Ce comoară este vara! Ca şi toamna bunăoară!

FELICITĂRI TUTUROR; MAI ALES:::COPIILOR!

RĂSPLĂTIRE DOAMNELOR!