Procedur privind desfurarea probei de verificare pentru departajarea elevilor, din nvmntul

liceal, care doresc s se transfere la Colegiul Naional George Cobuc, Cluj Napoca

Art.1

Prezenta procedur este ntocmit in acord cu Legea educaiei naionale nr.1/2011 cu modificrile i completrile ulterioare, Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar(denumit n continuare ROFUIP) aprobat prin Ordinul MEN nr.5079/31.08.2016, Statutul elevului aprobat prin Ordinul MEN 4742/10.08.2016,Regulamentul Intern al Colegiului Naional George Cobuc (denumit n continuare CNGC) i Hotrrea Consiliului de Administraie al CNCG din 27 .11.2015.

Art.2

Prezenta procedur stabilete regulile n baza crora se desfoar probele de verificare a cunotinelor, ca etap cu caracter obligatoriu i eliminatoriu, n vederea transferurilor efectuate la ciclul liceal, n cadrul CNGC sau de la alte uniti de nvmnt.

Art.3

Transferurile elevilor se realizeaz n vacana inter-semestrial sau n vacana de var.

Art.4

(1)La nvmntul liceal transferul elevilor se face doar n limita efectivelor maxime de elevi. La CNGC, numrul maxim de elevi/clas este de 30.

(2)Dac pe parcursul anului colar se vacanteaz unul sau mai multe locuri n clasele de liceu acele locuri pot fi ocupate prin transfer , n urmtoarea perioad de transferuri, prin respectarea prezentei proceduri.

Art.5

n momentul depunerii unei cereri de participare la proba de verificare n vederea transferului, printele/reprezentantul legal al elevului va fi informat de existena procedurii i va semna de luare la cunotin.

Art.6

1

(1) Probele de verificare pentru departajarea elevilor se desfoar dup urmtorul calendar:

a. Pentru transferurile dintre semestre, probele de verificare au loc n ultima sptmn de coal din semestrul I.

b. Pentru transferurile din perioada vacanei de var, probele de verificare au loc n ultima sptmn a lunii august.

c. Cererile de participare la proba de verificare n vederea transferului(formular tipizat) se depun la secretariatul CNGC cu trei sptmni naintea termenului prevzut pentru desfurarea probelor de verificare.

(2)Ziua exact , intervalul orar i sala vor fi anunate pe site/la avizierul CNGC cu cel puin 7 zile calendaristice nainte de data probei.

Art.8

Transferul elevilor in cadrul CNGC sau din alt unitate de nvmnt se poate face cu respectarea urmtoarelor condiii:

a. Elevul aobinut cel puin nota 5 (cinci)la fiecare din cele dou discipline i cel puin media 7 (apte)la proba de verificare;

b. Sunt ndeplinite toate condiiile prevzute n Capitolul IV (Transferul copiilor i elevilor) din ROFUIP-2016

c. n cazul in care se solicit transferul la o alt filier/specializare aprobarea acestuia este condiionat de promovarea examenelor de diferen.

Art.9

La CNGC probele de verificare se susin, n funcie de filier, specializare, dup cum urmeaz:

a. La specializarea matematic-informatic (IX A, X A, XI A si XII A) probele se susin din matematic i informatic ;

b. La specializarea tiine sociale (IX B, X B, XI B si XII B) probele se susin din limba i literatura romn i istorie/geografie;

c. La specializarea tiinele naturii (IX G1, X G1, XI G1 si XII G1) probele se susin din fizic i chimie/biologie;

d. La specializarea filologie (IX G2, X G2, XI G2 si XII G2) probele se susin din limba i literatura german i limba i literatura romn / limba i literatura englez.

Art.10

(1)Proba de verificare se d in form scris i se desfoar pe parcursul a 90 de minute;

2

(2) Pentru fiecare din cele dou discipline de concurs vor fi elaborai itemi care s nsumeze 90 de puncte. 10 puncte se acorda din oficiu iar nota final se obine din media aritmetic a notelor de la cele dou discipline.

Art.11

(1)Pentru probele de verificare ce se desfoar n vacana de var, coninuturile sunt cele studiate n anul colar precedent, n integralitate, aa cum apar ele specificate n programa de studiu aferent clasei/profilului/specializrii la care se solicit transferul;

(2) Pentru probele de verificare ce se desfoar n ultima sptmn din semestrul I, coninuturile sunt specificate n Anexa 1.

ANEXA 1

ISTORIE

Clasa a 9-a

Popoare i spaii istorice. Statul i politica. o Popoare i spaii n Antichitate. (Probleme de atins: sumerienii, evrei, egiptenii, tracii,

grecii, romanii) o Formarea popoarelor medievale (Probleme de atins: popoarele germanice, romanice,

slave, arabii, fino-ugrice, turcice) o Etnogeneza romneasc.

Statul i politica o Forme de organizare politic n antichitate. (Probleme de atins: monarhia egiptean,

democraia atenian, republica i imperiul roman, regatul dac) Oamenii, societatea i lumea ideilor. Religia i viaa religioas.

o Motenirea cultural a Antichitii. (Probleme de atins: arhitectura oriental, stilurile artei greceti, arta plastic greac, arta monumental roman, modele i valori n educaie n lumea greac, tiina)

o Marile religii. (Probleme de atins: Iudaismul, Budismul, Hinduismul, Cretinismul, Islamul)

Clasa a 10-a

Popoare i spaii istorice o Lumea la cumpna secolelor XIX-XX (Probleme de atins: diversitatea european,

civilizaiile asiatice i africane i modernitatea, SUA) Oamenii, societatea i lumea ideilor

3

o Epoca luminilor(Probleme de atins: noi principii i valori n societate) o Revoluia industrial (Probleme de atins: tiina, tehnica, economia, societatea) o Anul 1848 n Europa (Probleme de atins: aspiraii liberale i naionale n Europa, 1848 n

spaiul romnesc) Statul i politica

o Organizarea statelor modern (Probleme de atins: Revoluia glorioas, constituirea SUA, Revoluia francez, Frana napoleonian)

o State naionale i multinaionale n a doua jumtate a secolului XIX (Probleme de atins: Romnia, Italia, Germania, Austro-Ungaria)

Relaiile internaionale o rile Romne i problema oriental (Probleme de atins: secolul fanariot, rzboaie ruso-

austro-turce, anul 1821, Regulamentul organic) o Relaiile internaionale n secolul al XIX-lea (Probleme de atins: Congresul de la Viena,

concertul european, sistemul de aliane)

Clasa a 11-a

Popoare i spaii istorice o Europa i lumea n secolul XX o Europa contemporan (unitate, diversitate, integrare). o Cultura romn i culturaeuropean. o Romnia i Europa n secolul al XX-lea.

Oamenii, societatea i lumea ideilor o Economie i societate n lumea postbelic o Ocupaii i statute profesionale. o Migraii n lumea contemporan: o Viaa public i privat.

Clasa a 12-a

Popoare i spaii istorice o Romanitatea romnilor n viziunea istoricilor. (Studiu de caz: Gh. I. Brtianu despre

Marea Neagr) Oamenii, societatea i lumea ideilor

o Viziuni despre modernizare n Europa secolelor XIX-XX: curente i politici culturale, identiti naionale i identitate european.

o Secolul XX ntre democraie si totalitarism. Ideologii i practici politice n Romnia i n Europa.

o Constituiile din Romnia. Statul i politica

4

o Autonomii locale i instituii centrale i n spaiul romnesc (secolele IX-XVIII). o Statul romn modern: de la proiect politic la realizarea Romniei Mari, secolele XVIII-

XX. (Studiu de caz: De la partida naional la sistemul politic pluripartidist n Romnia secolelor XIX-XX)

LIMBA I LITERATURA ROMN

Clasa a 9-a

A. Ficiunea literar Studierea unui text liric

o genuri literare : genul liric, eul liric, teme, motive, limbaj poetic; Limb i comunicare

o Derivarea cu prefixe i sufixe; o schimbarea categoriei gramaticale;

Studierea unui text epic

o contextualizare - epoc, curent literar etc.; o tem, motive, viziune despre lume; o construcia subiectului, construcia personajelor modaliti de caracterizare; o aplicaii; o narator/ instane narative ;

Limb i comunicare o stil direct, stil indirect; o monologul interior.

B. Ficiune i realitate

Studierea unui text nonfictional

o eseul argumentativ; o textul argumentativ; o aplicaii;

Limb i comunicare o relaii semantice: sinonimia, antonimia, polisemia,omonimia; o erori semantice, confuzia paronimic; o pleonasmul; o aplicaii;

C. Literatura i alte arte

5

o Sincretismul artelor; o Limbaj literar limbaj muzical ; o Raportul text sunet. o Concepte specifice domeniului muzical preluate de literatura (eufonie, cezur, polifonie,

contrapunct) ; o eseul nestructurat ; o aplicaii;

Limb i comunicare

o Oralitatea; o Rolul elementelor arhaice i regionale n interpretarea mesajelor scrise i orale.

Observaie: Elevii pot prezenta texte literare studiate pentru dou dintre temele prevzute n programa pentru clasa a 9-a (la alegere).

Clasa a 10-a

Basmul cult Ion Creang un text

o Basmul- caracteristici; o Construcia discursului narativ; o Lumea personajelor din basm; o Elemente de originalitate in basmul lui Ion Creang; o Basmul popular/basmul cult;

Limb i comunicare

o Argumentarea interpretrilor; o Monologul argumentativ; o Limbaj i argumentare; o Limbaj popular, limbaj cult;

Nuvela(un text studiat la clas)

o Nuvela caracteristici; o Construcia discursului narativ; o Lumea personajelor din nuvel; o Simboluri i interpretri; o Analiza textelor narative;

Limb i comunicare

o Dezbaterea; o Cuvinte i sensuri denotaia i conotaia; o Cuvinte i sensuri eufemismul; neologismele;

Povestirea(un text studiat la clas) o Povestirea n ram caracteristici;

6

o Construcia discursului narativ; o Instanele comunicrii narative;

Limb i comunicare

o Gramatic i stilistic timpul verbului (valori expresive); o Gramatic i stilistic persoana gram