Anul şcolar

3
Anul şcolar: 2009-2010 Număr ore/săptămână: 1\2 Programa şcolară de educaţie plastică Număr ore/an: 1 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ OBIECTIVE CADRU: 1.Dezvoltarea capacităţii de exprimare plastică utilizând materiale, instrumente si tehnici variate; 2.Dezvoltarea sensibilităţii, a imaginaţiei şi a creativităţii artistice; 3.Cunoaşterea şi utilizarea elementelor de limbaj plastic; 4.Dezvoltarea capacităţii de receptare a mesajului vizual- artistic. SEMESTRUL I CLS. a-VIII-a 18SAPTAMANI Nr . cr t. Unitatea de învăţare Obiective de referinţă Conţinuturi Nr. ore aloca t Săptă - mâna 1 . Compoziţia plastică 3.1 Să realizeze un studiu după natură, valorificând o problemă de culoare. 3.2 Să integreze reprezenta- rea corpului omenesc în mişcare, în compoziţii plastice de toate tipurile - Studiu după natură în creion şi culoare: natura statică. - Reprezentarea corpului omenesc în compoziţii plastice. 5 1-5 2 . Evaluare - Verificarea planselor 1 6 3 Istoria artelor 4.1 Să-şi exprime - Arta pop, 2 7-8

description

desen

Transcript of Anul şcolar

Page 1: Anul şcolar

Anul şcolar: 2009-2010 Număr ore/săptămână: 1\2Programa şcolară de educaţie plastică Număr ore/an: 1

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

OBIECTIVE CADRU:1.Dezvoltarea capacităţii de exprimare plastică utilizând materiale, instrumente si tehnici variate;2.Dezvoltarea sensibilităţii, a imaginaţiei şi a creativităţii artistice;3.Cunoaşterea şi utilizarea elementelor de limbaj plastic;4.Dezvoltarea capacităţii de receptare a mesajului vizual- artistic.

SEMESTRUL I CLS. a-VIII-a 18SAPTAMANINr. crt.

Unitatea de învăţare

Obiective de referinţă ConţinuturiNr. ore alocat

Săptă-mâna

1. Compoziţia plastică

3.1 Să realizeze un studiu după natură, valorificând o problemă de culoare.

3.2 Să integreze reprezenta- rea corpului omenesc în mişcare, în compoziţii plastice de toate tipurile

- Studiu după natură în creion şi culoare: natura statică.

- Reprezentarea corpului omenesc în compoziţii plastice.

5 1-5

2. Evaluare - Verificarea planselor 1 6

3. Istoria artelor 4.1 Să-şi exprime părerea despre o operă de artă.

4.2 Să emită judecăţi proprii de valoare în comentariul de artă.

- Arta pop, abstrac-ţionismul - trăsături şi reprezentanţi. 2 7-8

4. Evaluare - Portofoliu 1 9SEMESTRUL al II –lea CLS. a- VIII-a

1. Compoziţia decorativă

2.1 Să organizeze un spaţiu decorativ, cu efect cinetic pe baza unei reţele.

- Compoziţia decorativă pe baza modificării succe-sive a spaţiului în cadrul unei liniaturi iniţiale.

2 1-2

2. Elemente de desen geometric şi

proiectiv

1.1 Să execute construcţii grafice pe baza racordărilor de drepte şi cercuri, precum şi prin împărţirea cercului în părţi egale.

1.2 Să reprezinte punctul, dreapta şi suprafaţa în

- Construcţia unor ele-mente grafice de arhitectură pe baza racordărilor.

- Elemente de desen proiectiv: reprezentarea punctului, a dreptei şi a formelor geometrice pe

3 3-5

Page 2: Anul şcolar

spaţiu pe cele trei plane de proiecţie.

cele trei plane de proiecţie.

3. Istoria artelor 4.1 Să-şi exprime părerea despre o operă de artă

4.2 Să emită judecăţi proprii de valoare în comentariul de artă.

- Arta românească în secolul al II-lea.

- Arta româneasca în prima jumătate a sec. al XX -lea: arhitectura, sculptura şi pictura.

2 6-7

4. Evaluare Referat 1 8