Pagina 1

FACULTATEADELITEREConf.dr.AncaCristinaPetraș

Anexanr.1Formularuldeauto-evaluareaperformanțelor,învedereaobțineriiuneigradațiidemerit

CRITERIUL

Tipul

activităţilor

Categoriişirestricţii

Subcategorii

Punctaj

Elementulpentrucareseacordăpunctajul

Descriere

1ACTIVITATEA DE CERCETARE– 40%

1.1.Cărţişicapitole[1]]înlucrăridespecialitate,ediții.Seauînvederelucrăripublicatelaediturideprestigiu(a)dinstrăinătate;(b)dințară

1.1.1.Carte[2]deautorunic,având la bază teza dedoctorat

30p

cartea

1.1.2. Autor sau coautor [=autor de capitol(e)] de:monografie, sinteză, volumde studii tematice, studiulingvistic, filologic, de criticăsau istorie literară, dicţionarştiinţific, ediție criticăfilologică (text vechi,documente, traducerea șieditarea critică a unui textscrisîntr-olimbăveche).

(a)autor/coautor

40p/20p

40p

fiecarecarte

- Cristina Petraş, Contact de langues et changement linguistique enfrançais acadien de la Nouvelle-Écosse. Les marqueurs discursifs, 2016,Paris, L’Harmattan (coll. «Sociolinguistique»), 310p, ISBN978-2-343-08230-1http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=49817&razSqlClone=1

(b)autor/coautor

30p/15p

fiecarecarte

1.1.3.Coordonator/ coautorla lucrări fundamentale saude referinţă (dicţionare,enciclopedii,atlase,tratate)

(a)coordonator/coautor

30p/20p

fiecarecarte

(b)coordonator/coautor

25p/15p

fiecarecarte

1.1.4. Editarea cu aparatștiințific a unei opereştiinţifice sau literare(inclusiv antologii) cutext(e) aparținând altuiautordecâtcelalediției.

(a)autor/coautor

25p/15p

fiecarecarte

(b)autor/coautor

20p/10p

fiecarecarte

Pagina 2

CRITERIUL

Tipul

activităţilor

Categoriişirestricţii

Subcategorii

Punctaj

Elementulpentrucareseacordăpunctajul

Descriere

1.1.5. Editarea de volumedecurgând din lucrări aleunor simpozioane, colocvii,conferințe, congrese,workshopuri pe temeștiințifice, organizate încadru instituțional de cătreUniversități, AcademiaRomână, InstituteleAcademiei Române; editareade volume colective și denumere tematice alepublicațiilordespecialitate.

(a)coordonator(editor)/co-editor

20p/10p

fiecarevolum

(b)coordonator(editor)/co-editor

10p/7p30p

fiecarevolum

-CristinaPetraș,coordonatornumăr tematicdublualRevueRoumained’Etudes Francophones (« Variations et contact dans l’espacefrancophone:perspectiveslinguistiques,littérairesetdidactiques»),9-10/2017-2018.http://arduf.ro/wp-content/uploads/2019/05/RREF_9_10_couverture_premieres-pages.pdf-CristinaPetraș,coordonatornumărthematicStudiidelingvistică(«Lesexpressionsmétadiscursivesdansleslanguesromanes:aspectssyntaxiques,pragmatiquesetsociolinguistiques»),9/2,2019http://studiidelingvistica.uoradea.ro/arhiva-fr-9-2-2019.html#-CristinaPetraș,coordonatordosartematicînbuletinulLefrançaisàl’université,2015/4,«Souslaloupe»,http://www.bulletin.auf.org/index.php?id=2117.

1.2.Traduceri

1.2.1.Traducerea unei opereștiințificesaubeletristicedinautoriconsacrați

autor/coautor 15p/10p

fiecarecarte

1.2.2.Dotarea unei traducericu aparat critic (note bio-bibliografice, note șicomentarii)

autor/coautor

15p/7p

fiecarecarte

1.4.Îndrumare

Conducătordedoctorat

10p

calitatea

Pagina 3

1.5.Articole,studii,recenzii

1.5.1. publicate în revisteștiințifice indexateISI/Thomson Reuters,Elsevier/Scopus,Ebsco;

autor/coautordearticol 25p/15p

50p

fiecarearticolsaurecenzie

-CristinaPetraş,«Lesexpressionsmétadiscursivesdanslescontesacadiensdetraditionorale»,Studiidelingvistică,9/2,2019,ISSN2248–2547,E-ISSN2284–5437,WebofScience,EmergingSourcesCitation.Indexhttps://mjl.clarivate.com/search-resultshttp://studiidelingvistica.uoradea.ro/arhiva-fr-9-2-2019.html-CristinaPetraş,«Del’adverbed’intensitéàl’adverbeexophrastiqueenfrançaisacadiendusud-ouestdelaNouvelle-Écosse»,Lefrançaismoderne,ConseilInternationaldelaLangueFrançaise,2016,84/2,pp.210-225,ISSN:0015-9409,WebofScience,Arts&HumanitiesCitationIndex,CurrentContents-Arts&Humanities:https://mjl.clarivate.com/search-resultswww.auf

recenzie 10p

1.5.2. publicate în revisteștiințificeindexateindexateErih Plus sau indexateconcomitent în cel puțin 3BDI,alteledecâtceledesub1.5.1.(seexcludeGoogleScholar/Academic)

autor/coautordearticol

15p/7p

fiecarearticolsaurecenzie

recenzie

5p

Pagina 4

CRITERIUL

Tipul

activităţilor

Categoriişirestricţii

Subcategorii

Punctaj

Elementulpentrucareseacordăpunctajul

Descriere

1.5.3. publicate înAnalele / Buletinele /AnuareleUniversităților /Academiei, volumecolective ocazionale,omagiale, inmemoriam;în volumede comunicăriprezentate lamanifestări științificeinterne șiinternaționale, cucomitete științifice:(a)înstrăinătate,(b)înțară;

(a)autor/coautordearticol

15p/7p

fiecarearticol saurecenzie

a)înstrăinătate1)CristinaPetraş,«Nommerlafraudeauxnormesécologiquesparrapportàlapublicitéenfrançaisetenroumain», inSoniaBerbinskietAncaMarinaVelicu(éd.), Terminologie(s) et traduction. Les termes de l’environnement etl’environnement des termes, 2018, Berlin/Bern/Bruxelles/NewYork/Oxford/Warszawa/Wien,PeterLang,pp.137-158,ISBN978-3-631-74643-1.2)CristinaPetraş,«Manière(de)enfrançaisacadien,façonenfrançaisdeCôted’Ivoireau carrefour du lexique, de la grammaire et du discours», inGaétaneDostie, Florence Lefeuvre (ed.), Lexique, grammaire et discours. Lesmarqueursdiscursifs, 2017,Paris,Honoré Champion (coll. «Bibliothèquedegrammaire etdelinguistique»),pp.127-146.3)CristinaPetras,«Archaïsme,lexicalisationetvariationsurleterrainacadien:autour des verbes enre-/ré-/r-et associés»,Revue de Sémantique etPragmatique,41-42,2017,pp.59-78,https://journals.openedition.org/rsp/451DOI:10.4000/rsp.451.4)CristinaPetraş,«Lesnomschiacetacadjonnechezles linguistes: lorsquelediscoursordinaireenvientà investir lediscoursexpert», inLaurenceArrighi,AnnetteBoudreau(ed.),Langueetlégitimation:laconstructiondiscursivedulocuteurfrancophone,2016,Québec,Pressesdel’UniversitéLaval(coll.«Lesvoiesdufrançais»),p.43-62.https://www.pulaval.com/produit/langue-et-legitimation-la-construction-discursive-du-locuteur-francophone5)Cristina, Petraș, «Rendre compte de la différence dans la transcription descorpus oraux: variation phonétique, formes dialectales/archaïques/populaireset lexicalisation »,Le français à l'université, 22/3, 2017,http://www.bulletin.auf.org/index.php?id=2517.

(a)recenzie

5p

Pagina 5

(b)autor/coautordearticol

105p10p/5p30p

fiecarearticol saurecenzie

6)CristinaPetraş,«Dupronomrelatifaumarqueurdiscursifwhichenfrançaisacadiendusud-ouestdelaNouvelle-Écosse»,Lefrançaisàl’université,4/2015,http://www.bulletin.auf.org/index.php?id=21727)CristinaPetraş,«Variationsetemprunts»,Lefrançaisàl’université,4/2015,http://www.bulletin.auf.org/index.php?id=2155b)înțară1)CristinaPetraș,«Del’oralàl’écritdanslescontesdetraditionorale:quelquesconsidérations à partir d’un exemple acadien », in Revue Roumaine d’EtudesFrancophones(numărtematic«Variationsetcontactdansl’espacefrancophone:perspectives linguistiques, littéraires et didactiques »), 9-10/2017-2018, pp.205-2172) Cristina Petraș, «Faits divers et circulation des discours: éclatement etrecomposition d’un ‘genre’ de presse», in Felicia Dumas (textes réunis par),Polar-isations francophones. Cinquante nuances de noir (Actes du colloqueinternationalJournéesdelafrancophonie,XXIIédition,Iași,25-26mars2017),Iași,Junimea,pp.241-255.3)CristinaPetraș,«Bien[bjɛ̃],ben[bɛ̃],ben[bͻn]enfrançaisacadien:enjeuxdela transcription d’un corpus oral », dans Felicia Dumas (textes réunis par),Francophonie et curiosité(s) (Actes du colloque international Journées de lafrancophonie,XXIédition,Iași,25-26mars2016),Iași, Junimea,2017,pp.325-339.

Pagina 6

(b)recenzie

5p25p

Recenzii1) Cristina Petraș, recenzie la Bernard Colombat, Bernard Combettes, ValerieRabyet Gilles Siouffi (sous la direction de),Histoire des langues et histoire desreprésentations linguistique (2018), Paris, Honoré Champion Éditeur (coll.Bibliothèque de grammaire et de linguistique), 562 p., in FIU-Francophonie etinnovationàl’université,1,2019,p.178-183.https://www.auf.org/wp-content/uploads/2017/03/FIU-1_doubles-pages.pdf2)CristinaPetraş,recenzielaRemysen,Wim(sousladirectionde),Lesfrançaisd’ici:dudiscoursd’autoritéàladescriptiondesnormesetdesusages(2014),LesPressesdel’UniversitéLaval(collection«Lesvoiesdufrançais»),340p., inLefrançais à l’Université, 21 (1), 2016,http://www.bulletin.auf.org/index.php?id=22213)CristinaPetraş,recenzielaAnnetteBoudreau,Àl’ombredelalanguelégitime.L’Acadiedanslafrancophonie,2016,Paris,ClassiquesGarnier(coll.Linguistiquevariationnelle),297p.,inHumanandSocialStudies,5(2),2016,pp.148-153.DOI:10.1515/hssr-2016-0019https://www.degruyter.com/downloadpdf/j/hssr.2016.5.issue-2/hssr-2016-0019/hssr-2016-0019.xml4) Cristina Petraş, recenzie la Juan Manuel Lopez Muñoz, Sophie Marnette,LaurenceRosier,MalinRotman,FrançoiseSullet-Nylander (coord.),Lediscoursrapporté:unequestiondegenre?(Lediscoursetlalangue.Revuedelinguistiquefrançaiseetd’analysedudiscours,tome7.1,2015),inHumanandSocialStudies,4(3),2015,pp.137-142.DOI:10.1515/hssr-2015-0029https://www.degruyter.com/downloadpdf/j/hssr.2015.4.issue-3/hssr-2015-0029/hssr-2015-0029.xml5) CristinaPetraş, recenzie laDerivry-Plard,Martine, Alao,George, Yun-Roger,Soyoung,Suzuki,Elli(éds.),(2014),Dispositifséducatifsencontextemondialiséetdidactiqueplurilingueetpluriculturelle,PeterLang,Berne,219p.,inLefrançaisàl’Université,20(2),2015,http://www.bulletin.auf.org/index.php?id=208

1.5.4. studii, eseuri,articole pe temeliterare publicate înrevistedespecialitate,neindexate,cuISSN

2p

fiecarearticol,

până launmaximumde50p

Pagina 7

1.6.Activitateeditorială

1.6.1.Membrualunuicolectivderedacţiealunei reviste despecialitate cu peerreview, dinstrăinătate(a) saudinţară(b)

(a)/(b)

15p/10p

10p

fiecareatribuție

-redactorșef,RevueRoumained’Études Francophones (din 2019)

1.6.2. Referentştiinţific șicoordonator decolecții la editurisau revisteacreditate, dinstrăinătate(a)saudinţară(b)

(a)/(b)

7p/5p19p

fiecareatribuție(nu fiecarereferat)

a)-evaluatorpentruvolumulRegardscroiséssurlesfrançaisd’ici,LaurenceArrighi,KarineGauvin(dir.),Québec,Pressesdel’UniversitéLaval(coll.«Lesvoiesdufrançais»),2018.- evaluatorpentruvolumul laLangueet légitimation: la constructiondiscursivedu locuteur francophone, Arrighi, Laurence, Boudreau, Annette (éd.), , Québec,Pressesdel’UniversitéLaval(coll.«Lesvoiesdufrançais»),2016.b)referentștiințificalvolumuluiPrésence,rôlesetintégrationdesanglicismesenfrançaiscontemporain,MihaelaLupu,2017,București,ProUniversitaria.

1.7.Granturiştiinţifice

1.7.1. finanțateinstituțional, obținuteprin competițieinternațională saunațională, pebazaunuiproiectdecercetare

director

30p

fiecareproiect

membru

15p

fiecareproiect

Pagina 8

1.7.2. finanțateinstituțional,individuale, obținuteprin competiție, pebaza unui proiect decercetare

titular

10p

20p

fiecareproiect

1)Proiectdemobilitatepentrucercetători,UEFISCDI,codproiectPN-III-P1-1.1-MC-2017-2355;14812lei;titlulproiectului«Transcriptionetéditiondesrécitsde la tradition orale sur le terrain acadien ». Stagiu de cercetare la Centred’E tudes Acadiennes Anselme-Chiasson, Archives d‟ethnologie et de folklore,UniversitédeMoncton,5martie-26martie2018

2)Proiectdemobilitatepentrucercetători,UEFISCDI,codproiect:PN-III-P1-1.1-MC-2017-0103, pentru participarea la conferința internațională«Terminologie(s) et traduction. Les termes de l’environnement etl’environnementdestermes»,UniversitateaBucurești,noiembrie2017.

Pagina 9

CRITERIUL

Tipul

activităţilor

Categoriişirestricţii

Subcategorii

Punctaj

Elementulpentrucareseacordăpunctajul

Descriere

1.8.Comunicări

prezentate la manifestăriștiințifice (conferințe,congrese, simpozioane,colocvii, workshopuri, etc.)cu comitete științifice sausistem de selecție peerreview,(a)înstrăinătatesau(b)înțară

(a)/(b)

4p/2p

16p

fiecarecomunicare

a)CristinaPetraș,«Asteure,archaïsmeetchangement:deséclairagesréciproquesdu français nord-américainet du français hexagonal», conferință internațională «Vieillessement des faits de langue, innovation et changement linguistique»,UniversitédeSherbrooke,19-20iunie2019.http://rs19.evenement.usherbrooke.ca/PDF/Sherbrooke-Montpellier_colloque_programme_17%20avril%202019docx.pdfb)1) Cristina Petraș, «Ironie et humour dans les mèmes Internet : l’exemple desNiaiseries Acadiennes», conferinţă internaţională «Petit éloge de l’ironie»,UniversitateaAlexandruIoanCuzaIaşi,29-30martie2019.https://francezauaic.files.wordpress.com/2019/03/program_francofonie_2019.pdf2)CristinaPetraș,«Laforcedesmotsetdesdiscours:l’exempledesscandalesdesémissions polluantes», conferința 4XCRU «Pour une ville propre», UniversitateaAlexandruIoanCuzaIaşi,22-24mai2018http://media.lit.uaic.ro/wp-uploads/Colloque-4xCRU-Iasi-Pour-une-ville-propre-22-24.05.2018-programme.pdf3)CristinaPetraş,«Nommerlafraudedanslapublicitéécologique:greenwashing,écoblanchiment, verdissement d’image… Quelle expression en roumain? »,conferinţă internaţională «Terminologie(s) et traduction. Les termes del’environnement et l’environnement des termes», Universitatea București, 13-14novembre2017.4) Cristina Petraș, «Atelier de terminologie», conferință 3XCRU «Nouveauxparadigmesdubien-être:santé,environnement,média»,AlexandruIoanCuzaIaşi,5-6mai2017.5) Cristina Petraș, «Faits divers et circulation des discours: éclatement etrecomposition d’un ‘genre’ de presse», conferinţă internaţională «Polar-isationsfrancophones.Cinquantenuancesdenoir»,UniversitateaAlexandruIoanCuzaIaşi,24-25martie2016.

Pagina 10

1.9.Traduceri

Carte științifică de autorpublicată în străinătate,dupăceafostdejapublicatăîn România sau în R.Moldova

20p

fiecarecarte

6)CristinaPetraş,«Lexicalisationetvariationsurleterrainacadien:lesverbesenre- / ré- / r- », conferinţă internaţională «Francophonie et curiosité(s)»,Universitatea Alexandru Ioan Cuza Iaşi, 25-26 martie 2016,(https://www.uaic.ro/event/zilele-francofoniei-editia-a-xxi-a-francophonie-et-curiosites/).

1.10.Premiişidistincţiiacademice

oferite de Universităţi,Institute de cercetare,Academii,USR,Asociaţiiprofesionale de nivelnaţional

10p20p

fiecarepremiu

-Premierearezultatelorcercetăriipentruarticolul«Del’adverbed’intensitéàl’adverbeexophrastiqueenfrançaisacadiendusud-ouestdelaNouvelle-Écosse»,Lefrançaismoderne,2016,84/2,pp.210-225,ISSN:0015-9409(Arts&HumanitiesCitationIndex,CurrentContents-Arts&Humanities)CNCS(PN-III-P1-1.1-PRECISI-2016-12592)-Premiultânăruluicercetător,AsociațiaRomânăaDepartamentelorUniversitareFrancofone,2017.

Pagina 11

1.11.Citări,menţiunibibliografice,recenzări

1.11.1. Citări și mențiunibibliografice, cu excepțiaautocitărilor. O citarepresupune menționareaexplicită a numelui/acontribuțieiceluicitatșiesteînregistrată o singură dată,indiferent de numărul deocurențe din lucrarea carecitează. Lucrările în care seface citarea trebuie să aibăISBNsauISSN.

2p

10p

fiecarelucrareîncareeste

menționatăocontribuțieștiințificăacandidatului

1)CristinaPetraș,Contactdelanguesetchangementlinguistiqueenfrançaisacadiende la Nouvelle-Écosse. Les marqueurs discursifs, 2016, Paris, L’Harmattan, citat înMélanieLeBlanc,«LangueettourismeculturelenNouvelle-Ecosse: lesretombéesd’uncongrèsmondialacadien»,Revuedel’UniversitédeMoncton,48/1,2017,ISSN0316-6368(print),1712-2139(digital),pp.149-177,citareînnota26,p.176.2)CristinaPetraș,Contactdelanguesetchangementlinguistiqueenfrançaisacadiende la Nouvelle-Écosse. Les marqueurs discursifs, 2016, Paris, L’Harmattan, citat înAdamaDrabo,«UsagesdumarqueurdedanslesfrançaisenCôted’Ivoire»,RevueRoumained’EtudesFrancophones(Variationsetcontactdansl’espacefrancophone:perspectiveslinguistiques,littérairesetdidactiques),9/10,2017/2018,ISSN2065-8087,pp.75-94,citarelap.78.3) Cristina Petraş, «Manière (de) en français acadien, façon en français de Côted’Ivoireaucarrefourdulexique,delagrammaireetdudiscours»,inGaétaneDostie,Florence Lefeuvre (ed.), Lexique, grammaire et discours. Les marqueurs discursifs,2017, Paris, Honoré Champion (coll. «Bibliothèque de grammaire et delinguistique»),pp.127-146,citat înAdamaDrabo,«UsagesdumarqueurdedanslesfrançaisenCôted’Ivoire»,RevueRoumained’EtudesFrancophones(Variationsetcontact dans l’espace francophone: perspectives linguistiques, littéraires etdidactiques),9/10,2017/2018,ISSN2065-8087,pp.75-94,citarelap.87.4) Cristina Petraş, Les emprunts et la dynamique linguistique, tezǎ de doctorat –citată în Françoise Gadet, Ralph Ludwig, Le français au contact d’autres langues,2015,Paris,Ophrys,134pagini, ISBN978-2-7080-1362-9,citarelapaginile74-75,82.5) mențiune bibliografică : Cristina Petraș, « De l’adverbe d’intensité àl’adverbeexophrastiqueenfrançaisacadiendusud-ouestdelaNouvelle-Écosse»,Lefrançaismoderne, în Year's Work in Modern Language Studies, rubrica "French Studies:Language and Linguistics", Bert Peeters, 78 (2018),https://brill.com/abstract/journals/ywml/78/1/article-p18_3.xml

Pagina 12

1.11.2.RecenziiînpublicațiicuISBNsauISSN

5p

15p

fiecarerecenzie

1)recenzieamonografieiContactdelanguesetchangementlinguistiqueenfrançaisacadiende laNouvelle-Ecosse.Lesmarqueursdiscursifs (Paris,L’Harmattan,2016)deFrançoiseGadet,înLangageetsociété,nr.163,2018,p.201-204.2)recenzieamonografieiContactdelanguesetchangementlinguistiqueenfrançaisacadiende laNouvelle-Ecosse.Lesmarqueursdiscursifs (Paris,L’Harmattan,2016)deCarolSalmon,înCaroleSalmon,înTheFrenchReview,no91(3)/2018,p.266-272.3)recenzieamonografieiContactdelanguesetchangementlinguistiqueenfrançaisacadiende laNouvelle-Ecosse.Lesmarqueursdiscursifs (Paris,L’Harmattan,2016)deMarie-EvePerrot,înFrancophoniesd’Amérique,nr.42-43,2016-2017.

1.12.Keynotespeaker

Conferințeînplenarălacolocvii, simpozioane,conferințe,congrese(a)

(a)/(b)

10p/5p fiecareconferință

Pagina 13

CRITERIUL

Tipu

lactivităţilor

Categoriişirestricţii

Subcategorii

Punctaj

Elementul

pentrucareseacordăpunctajul

Descriere

internaționale /(b)naționale.

1.13.Stagiiînstrăinătate

1.13.1. Stagiu decercetare în străinătate(exclusiv Erasmus–staffmobility)

minimumolună

5p

fiecarestagiu

1.13.2. Visitingprofessor documentatcaatare,prin contractsauinvitație

minimumolună

15p

fiecarestagiu

1.14.Prezenţaînbazededateșiînbibliotecidinţarăşistrăinătate

Thomson Reuters/Webof Science, Scopus,ProQuest Central, Ebsco,Wiley Online, CEEOL,JSTOR,OxfordJournals, Ulrichs, ISSN,ERIH (exclus GoogleScholar/Academic);KVK,worldcat.org,lib.washington.edu, încataloagele B.C.U.Bucureşti, Cluj, Iaşi,Timişoara,B.A.R.

2p50x2p=100p

fiecareprezență

/lucrarepână laun

maximumde100p

- Cristina Petraş,Contact de langues et changement linguistique en français acadien de laNouvelle-Écosse.Lesmarqueursdiscursifs,2016,Paris,L’Harmattan(coll.Sociolinguistique),304p.,ISBN978-2-343-08230-1–16prezenţeKVK–13BVB-BibliotheksVerbundBayernFAST-Zugang–1swissbib–1KOBVBerlin-Brandenburg–1SWB,UnionCatalogSouthwestGermany–1abebooks–4HBZ,UnionCatalogNorthRhine-Westphalia–1SUDOC,FrenchUnionCatalog–1Worldcat–3GoogleBooks–1LibraryNetworkofWesternSwitzerland–1Catalogo del Servizio Bibliotecario Nazionale - 1 Rolinest–1LibraryofCongress–1CataloguedesbibliothèquesUniversitédeSherbrooke–1VanPeltLibrary(UniversityofPennsylvania):http://dla.library.upenn.edu/dla/newbooks/search.html?q=petras-1-CristinaPetraş,«Del’adverbed’intensitéàl’adverbeexophrastiqueenfrançaisacadiendusud-ouestdelaNouvelle-Écosse»,Lefrançaismoderne,2016,no.84/2,pp.210-225,ISSN:0015-9409(Arts&HumanitiesCitationIndex,CurrentContents-Arts&Humanities)ThomsonReuters/WebofScience:WOS00376948900006-CristinaPetraş,Leslanguesnationalesfaceauxlanguesrégionalesdansl’UnionEuropéenne,disertaţie,UniversitédeLiège/UniversitateaAlexandruIoanCuzaIaşi–1prezenţă

Pagina 14

II. ACTIVITATEADIDACTICĂ– 40%

KVK-1UnionCatalogueofBelgianLibraries–1-CristinaPetraş,Lesempruntsetladynamiquelinguistique,tezădedoctorat,Universitéd’AvignonetdesPaysdeVaucluse/UniversitateaAlexandruIoanCuzaIaşi–7prezenţeKVK–3SUDOC,FrenchUnionCatalog–2Worldcat–1Rolinest–4BCUIaşi–4-CristinaPetraş,«Laproblématiquedeslanguesrégionalesàtraversla"Charteeuropéennedeslanguesrégionalesouminoritaires",inHaraldWeydt(éd.),Langue–Communauté–Signification.ApprochesenLinguistiqueFonctionnelle,ActesduXXVèmeColloqueInternationaldeLinguistiqueFonctionnelle,2002,FrankfurtamMain,PeterLang,pp.98-103.–2prezenţeKVK–2AustrianNationalLibrary–1UnionCatalogAustria–1-CristinaPetraş,«Valeurspragmatiquesducontactdelanguesauniveaudesmarqueursdiscursifsdansuncorpusacadien»,inPatriceBrasseur,AnikaFalkert(éd.),Françaisd’Amérique:approchesmorphosyntaxiques,2005,Paris,L’Harmattan,pp.275-287.–1prezenţăKVK–1HeBIS,UnionCatalogHesse–1-CorinaDimitriu-Panaitescu,MariaPavel,CristinaPetraşşiDanaNica(coord.),Dicţionardefrancofoniecanadiană,2011,EdituraUniversităţiiAlexandruIoanCuzaIaşi,881p.,ISBN978-973-703-625-4–9prezenţeKVK–2SUDOC,FrenchUnionCatalog–1Worldcat–1BCUIaşi–3Rolinest–4BCUTimişoara–1BibliotecaUniversităţiiŞtefanceleMareSuceava–1BCUClujNapoca–1BibliotecaAcademieiRomâneIaşi–1-DanaNica,CristinaPetraş(ed.),RegardssurleQuébec(ActesduColloque«RegardssurleQuébec. Langue, culture et identité», Iaşi, 17-18 octobre 2008) (supliment la AnaleleştiinţificealeUniversităţiiAlexandruIoanCuzaIaşi,Limbişiliteraturistrăine,tomXI),2009,Iaşi,EdituraUniversităţii«AlexandruIoanCuza»,227p.-6prezenţe

Pagina 15

KVK–2SUDOC,FrenchUnionCatalog–1Worldcat–1Rolinest-3LibraryofCongress–1BCUIaşi–1BibliotecaAcademieiRomâneBucureşti–1CataloguedesbibliothèquesUniversitédeSherbrooke–1KVKVerbundkatalogHeBIS,Hessen-3-CristinaPetraş,«Manière(de)enfrançaisacadien,façonenfrançaisdeCôted’Ivoireaucarrefourdulexique,delagrammaireetdudiscours»,inGaétaneDostie,FlorenceLefeuvre(ed.),Lexique,grammaireetdiscours.Lesmarqueursdiscursifs,2017,Paris,HonoréChampion(coll.«Bibliothèquedegrammaireetdelinguistique»),pp.127-146.-CristinaPetraş,«Del’adverbed’intensitéàl’adverbeexophrastiqueenfrançaisacadiendusud-ouestdelaNouvelle-Écosse»,Lefrançaismoderne,ConseilInternationaldelaLangueFrançaise,2016,84/2,pp.210-225,ISSN:0015-9409-CristinaPetraş,«Valeurspragmatiquesducontactdelanguesauniveaudesmarqueursdiscursifs dans un corpus acadien», in Patrice Brasseur, Anika Falkert (ed.), Françaisd’Amérique: approches morphosyntaxiques, 2005, Paris, L’Harmattan (coll. «Langues etdéveloppement»),pp.275-287.BielefeldAcademicSearchEngine -CristinaPetras,«Archaïsme,lexicalisationetvariationsurleterrainacadien:autourdesverbesenre-/ré-/r-etassociés»,RevuedeSémantiqueetPragmatique,41-42,2017,pp.59-78

Pagina 16

2.1.Evaluarestudenţi

2.2.Cursurişimanualeuniversitare

2.2.1–pentruprimaediție

2.2.2–pentruprimaediție

(a)publicatelaedituriacreditate(b)publicatelaalteedituri

SUMA

50p

40

20p

sumapunctajeloranuale

obținuteînperioadacare faceobiectulraportării

40punctela100pagini/numărdeautori

20punctela100

pagini/numărde

autori

Pagina 17

2.2.3.pentruedițiile revizuiteșiadăugite

sevaacordajumătatedin

20p/10p

(a)20puncte la100pagini

Pagina 18

CRITERIUL

Tipul

activităţilor

Categoriişirestricţii

Subcategorii

Punctaj

Elementulpentrucareseacordăpunctajul

Descriere

punctajuldela2.2.1.(a)sau2.2.2.(b)

/numărdeautori(b)10puncte la100pagini/numărdeautori

2.3.Proiectedidactice

înfiinţarelaboratoare,săliworkshop,biblioteciproprii

40p

40p

activitate Grant de 2000 de dolari canadieni (programul «Aide à l’enrichissement d’uncours»/«Programme(compétitif)dediffusiondesconnaissancessurleQuébec»,Association internationale d’études québécoises) pentru cumpărarea de cărţi labibliotecaCentruluideStudiiCanadiene(destinatestudenţilordelamaster,Studiifrancophone şiTraductologie şi terminnologie, pentrucursurile şi seminariile deVarietăţialelimbiifranceze,Literaturacanadiană,Terminologie)http://www.aieq.qc.ca/documents/0000/0500/Decisions_CS_octobre_2016.pdf

2.4. Materialesuport pentrucurs, seminar,lucrăripractice

sevapunctaosingurădatăpentrufiecareperioadăde5ani

10p

100p

pentrufiecaredisciplină

-Materialesuportcursuri(v.suporturileînformatelectronic):Limbafranceză(sintaxă,prezentarePowerpoint)(licenţă,an3);Introducereînlingvistică(licență,an1,prezentarePowerpoint)Teoriaşipracticalimbii/textului(semantică,prezentarePowerpoint)(licenţă,an2);Lingvisticădeteren(master,notedecurs);Analizădecorpus(master,notedecurs);Limbafrancezăînspațiulfrancofon:variație,societate,politicilingvistice(master,notedecurs,prezentarePowerpoint);Analizainteracţiuniiverbale(master,notedecur);Opţionaldelimbafranceză(prezentarePowerpoint)-Materialesuportseminarii(v.suporturileînformatelectronic):Terminologie(master1,prezentarePowerpoint);Terminologie(master2,prezentareseminar)

Pagina 19

2.5.Îndreptarepractice,fiședelucru,ghidurietc.publicatecuISBN

10p

10punctela100pagini/ numărdeautori

2.6.Organizareaplicaţii,practicădeteren,laboratorşicooperăricumediuldeafaceri

5p

5p

pentrufiecareactivitate

-coordonarepracticăpedagogică(2019)

2.7.Conducerededoctorat

pentru fiecaredoctorand care afinalizat teza în co-tutelăinternațională

10p

tezăfinalizată

5p tezăfinalizată

Pagina 20

2.8.Coordonarealucrărilor

Delicență/disertație/

lucrăridegrad

2p32p

lucraresusţinută

Coordonaredelucrăridelicență1)«Lasyntaxedel’oral»(AndreeaMorcov)(2019)2) «Aménagement terminologique, emprunt linguistique et implantationterminologiquedansl’espacefrancophone»(VladislavaTurcanu)(2019)3)«Approchesocioterminologiquedu langagede l’informatique» (IoanaMihai)(2018)4)«L’interrogationenclassedeFLE»(PetronelaDianaIchim)(2015)Coordonarededisertații1)«L’exploitationpédagogiquedescontesdeGrimmenclassedeFLE»(CristinaBalan)(2019)2)«Discoursscientifiquemédiatisé.Lecasdelamétéo»(PănuşOlga)(2018).3)«Modalitésdetransmissiondudiscourspolitiquedanslapresseetdansl’audio-visuel»(Axinte-AvădăneiGeorgeianaMihaela)(2017).4)«Lefrançaisdanslamusiqueivoirienne»(IchimPetronela-Diana)(2017).5) « Sous-titrage intralinguistique et variation du français » (Ignat Paraschiva-Mădălina)(2017).6)«Ironieethumourdanslediscoursdidactique»(PupăzăLaura)(2017).7) « L’implantation terminologique des anglicismes du domaine des réseauxsociaux dans deux espaces francophones : le Québec et la France » (SălăvăstruLoredana)(2017).8)«L’étudedeslieuxcommunsdanslediscourspublicitairefrançaisetroumain»(ScheuleacGeorgiana)(2017).9)«Lerôledelamétaphoredanslediscoursdevulgarisationscientifique»(SofronRaluca-Ionela)(2017).10) «Représentations de la langue et de la culture françaisechez desétudiantsroumainsenFLE(ŢuguiŞtefaniaMirela)(2017).11)«Lapresseécritequébécoise,entrel’identitéfrancophoneetlatendanceverslesempruntsàl’anglais»(Laura-LilianaCrihan)(2016).12) «La place des québécismes dans les dictionnaires français» (Iunia-MariaŞtefan)(2016).

Pagina 21

CRITERIUL

Tipul

activităţilor

Categoriişirestricţii

Subcategorii

Punctaj

Elementulpentrucareseacordăpunctajul

Descriere

III.ACTIVITATEA INSTITUŢIONALĂ–20%

3.1.Contribuţiilaorganizareaactivităţiididacticeşiadministrative:

orar,comisieorar,comisielicență/disertație,comisiedeadmitere,coordonareprogramedestudii,tutoriat;coordonarecercuri,conferințestudențești,membrupermanent/secretarcomisiidelicențăoridisertație

5p65p

5punctepentrufiecareactivitate/pean

1)elaborarestatedefuncții(2015,2016,2017,2018,2019)2)membrucomisielicență(2017,2018)3)membrucomisiedisertație(2019)4)membrucomisieadmiteremaster(2018,2019)5)tutoriat(2018,2019)6)elaborareplandeînvățământ(masterat)(2018)

3.2.ActivitățidepromovareUAIC

CaravanaUAIC;participaretârguri,expoziţii,evenimenteinstituţionale

5p10p

5puncte/deplasare

-prezentareîncadrulSummeris,iulie2016(«Lefrançaisetlafrancophoniedanslemonde»)-prezentareaprogramuluidemasterdeStudiifrancofoneșiTraducereșiterminologie,încadrul«MasterateșidoctoratelaUAIC»,8-9mai2019

3.3.Responsabilevaluări

ARACIS,UEFISCDI,CNECSDTI,etc.

50p100p

50puncte/evaluare/membruechipădelucru

1)coordonaredosarevaluaremasteratdeStudii francofone (ARACIS)(2018)2)membruechipăelaboraredosardeevaluarelicență(ARACIS)(2018)

3.4.Organizaremanifestări

conferințe,congrese,colocviişişcolidevară,

internaţionale

15p/5p

coordonator–15p/membrucomitetorganizare–5p

- membru comitet organizare sesiune de comunicări «Francophoniecanadienne. Les chambres secrètes d’Anne Hébert», în cadrulConferinței internaționale «Francophonieet curiosité(s)», Journées dela francophonie, ediția a XX-a, Universitatea Alexandru Ioan Cuza Iaşi,25-26martie2016

Pagina 22

ştiinţifice demonstrabileculinklapaginaweb

naţionale

10p/3p5p

coordonator–10p/membrucomitetorganizare–3p

3.5.Responsabilităţi

Universităţii,facultăţilorşiîncadruldepartamentelor

Rector

50p

anual

Pagina 23

CRITERIUL

Tipul

activităţilor

Categoriişirestricţii

Subcategorii

Punctaj

Elementulpentrucareseacordăpunctajul

Descriere

încadrul: conexeactivităţilordecercetare

Prorectori,DirectorCSUD,DirectorFC/ID/IFR:

45p

CoordonatorCentruldeStudiiCanadiene(2016,2017,2018,2019)https://sites.google.com/site/csciasi/csc40

Decani 40p

Prodecani,DirectoriDepartamenteinterdisciplinare,DirectorŞcoalăDoctorală,DirectorID,DirectorCentruldeStudiiEuropene,GrădinaBotanică,Muzee,StaţiunideCercetare

35p

Directordepartamentfacultate

30p

Coordonatorlaborator,grup,colectiv

10p10p

3.6.Responsabilităţi

SenatulUniversității/ConsiliulFacultăţii/ConsiliulDepartamentului

Senat–Președinte 30p

anual

1)membruînConsiliulfacultății(2015,2016,2017,2018,2019)2)membruînConsiliuldepartamentului(2016,2017,2018,2019)

Senat–vicepreședinte 25p

Senat–președinteal uneicomisiidespecialitate

20p

Senat–membru 15pConsiliul 10p

Pagina 24

CRITERIUL

Tipul

activităţilor

Categoriişirestricţii

Subcategorii

Punctaj

Elementulpentrucareseacordăpunctajul

Descriere

Facultăţii 50p Consiliul

Departamentului 5p

20p

3.7.MembruîncomisiialeuniversitățiiavizatedeSenat

ComisiadeEtică,Comisiapentrumanagementulcalității,Comisiaderegulamente,etc.

10p

anual/comisie

3.8.Membruîncomisiiconcurs

învedereaocupăriiunpostdidacticoridecercetareînînvățământuluniversitar

5p15p

comisie - Membru (supleant) în comisia de concurs pentru postul deconferențiar52,Departamentuldelimbiși literaturistrăine,Facultateade Litere, Universitatea Alexandru Ioan Cuza Iași, decizie nr.459/12.05.2017.- Membru (supleant) în comisia de concurs pentru postul deconferențiar11,Departamentuldelimbiși literaturistrăine,Facultateade Litere și științe ale comunicării, Universitatea Stefan cel MareSuceava,deciziaSenatuluinr.183/15.12.2016.-Membru(supleant)încomisiadeconcurspentrupostuldeasistent12,DepartamentuldeMedicinăpreventivășiinterdisciplinaritate,FacultateadeMedicină,UniversitateadeMedicinășiFarmacieGr.T.PopaIaşi,deciziaSenatuluidin8.01.2014.

3.9.Membrucomisiidedoc tora t

admitere,îndrumareșisusținerepublică

străinătate 5p

pentrufiecareactivitate

țară 2p

Pagina 25

NOTE:Indicatorul1.1sereferălacapitoledinlucrărideconcepțieunitară,încareautoriicapitoleloraustatutuldecoautoriai cărții;sedeosebeștedecideindicatorul1.5.3.,infra,carevizeazăstudiișiarticolecuprinseînvolumecolectiveocazionaleși învolumedecomunicăriprezentatelamanifestăriștiințifice.

1. Lasubpunctele1.1, 1.2și1.3, pentru lucrările reeditatese ia înconsideraredoaro singură ediție – ceaindicatăde autor.2. Unrezultatpoatefipunctatosingurădată,lacriteriulalesdecandidat. Grilaaprobatain Consiliul

Facultatiidin29noiembrie2018.pdf

Decan–Conf.univ.dr.IoanLihaciuDirectordepartament–Prof.univ.dr.RodicaDimitriuDirectordepartament–Lect.univ.dr.IlieMoisucI.Activitateadecercetare–490p;40%=196II.Activitateadidactică–227p;40%=90,8III.Activitateainstituțională–275p;20%=55