COLEGIUL TEHNIC “COSTIN D. NENIŢESCU” BRĂILA

SOS. BUZĂULUI, NR. 15, BRĂILA

TEL 0239/684996, FAX 039/679806

e-mail: cdnenitescu@yahoo.com

http://cdnenitescubr.licee.edu.ro/

Programul Național “Școala Altfel” – concursul național

AMENAJAREA PARCULUI DE RECREAȚIE

AL ELEVILOR

Coordonatori :

prof. Berilă Iuliana

prof. dr. ing. Ghiniță Constantin Simona

prof. Moldoveanu Oana

2019

A. FIȘA ACTIVITĂȚII

Numele și adresa unității de invățămănt aplicate :

Colegiul Tehnic “C.D.Nenițescu”, Șos. Buzăului, nr. 15, Brăila

Nivelul/ nivelurile de invățămănt : Liceal

Numărul elevilor din școală : 1119

Numărul cadrelor didactice din școală : 51

Coordonatorul activității :

prof. Berilă Iuliana – 0730023840

prof. dr. ing. Ghiniță Constantin Simona – 0749493090

prof. Moldoveanu Oana - 0745009490

1. Titlul activității

“AMENAJAREA PARCULUI DE RECREAȚIE AL ELEVILOR”

2. Domeniul in care se incadrează

Educație ecologică și protecția mediului

3. Scopul activității

Mediul înconjurător are un rol important atât pentru educaţia estetică a oamenilor, cât şi pentru

sănătatea lor. Prin urmare, trebuie să fie curat şi plăcut privirii. În acest scop, este necesară

amenajarea unui spațiu destinat recreerii elevilor cu rolul ai responsabiliza să păstreze și să se

implice in activități de ecologizare. Acest proiect îşi propune să îmbunătăţească relaţiile dintre

generaţii şi să ofere grupului ţintă o alternativă de petrecere a timpului liber în natura, intr-un spațiu

special amenajat pentru recreerea elevilor și generațiilor următoare.

4. Obiectivele educaționale ale activității

a. implicarea elevilor în activităţi de întreţinere a mediului înconjurător, pentru a le

dezvolta sentimentul responsabilităţii faţă de mediu

b. sensibilizarea şi responsabilizarea întregii comunităţi cu privire la importanţa

mediului pentru sănătate şi pentru ambianţa socială a comunităţii (mediul – cadru de

socializare)

c. educarea simţului estetic al elevilor şi formarea unor atitudini pozitive în raport cu

mediul natural şi social în care trăiesc

d. dezvoltarea capacităţii de lucru în echipă

5. Elevii participanți

Elevii claselor IX A, IX B, X B, XI A ip.

6. Durata și locul desfășurării activității

Perioada din saptamana altfel 15-19.04.2019

Locul desfasurarii : cabinetul verde, laboratorul de chimie al școlii, parcul vizat pentru imbunătățire

și reamenajare

7. Descrierea activității

Nevoia unui spaţiu de recreere, pentru desfăşurarea unor activităţi şcolare şi extraşcolare, este

util elevilor iar scopul acestui proiect iși propune amenajarea unui spațiu destinat recreerii elevilor

cu rolul şi responsabilitatea lor în păstrarea unui spaţiu curat şi a unui ambient sănătos necesar unei

armonioase desfăşurări a activităţilor în cadrul comunităţii.

Sarcinile de lucru au fost : informarea elevilor, alcătuirea echipei proiectului şi distribuirea sarcinilor

de lucru, realizarea schiţei parcului, procurare de răsad, puieţi, flori, gazon, amenajarea spaţiului

(curăţare, împrejmuire și igienizarea spațiilor verzi), plantarea copacilor, a florilor, amenajarea şi

pietruirea aleilor din parc, confecţionarea şi amplasarea băncilor şi a coşurilor de gunoi, intreţinere

şi îmbunătăţire, realizarea şi amplasarea unui panou informativ, inaugurarea, premierea elevilor care

s-au remarcat in realizarea parcului. Parteneri in proiect : Primăria Municipiului Brăila, Consiliul

local județean, Directia SEROPLANT, Inspectoratul școlar județean Brăila.

8. Descrieți rezultatele obținute in urma activității

a. Elevi implicați în activităţi de întreţinere a mediului înconjurător

b. Sensibilizarea şi responsabilizarea întregii comunităţi cu privire la importanţa mediului

pentru sănătate şi pentru ambianţa socială a comunităţii (mediul – cadru de socializare)

c. Realizarea parcului recreativ

d. Aspectul şcolii îmbunătăţit, prin instalarea unor coşuri de gunoi și amplasarea unor noi

băncuțe

e. Realizarea unui colţ ecologic (panou cu rezultate al proiectului)

f. Teren curat şi plăcut în jurul şcoli

g. Elevii informaţi şi responsabili faţă de mediul ambiant

h. Pliante, postere şi mijloace de informare

i. Pagina web cu rezultatele obţinute.

9. Precizați dacă elevii/ profesorii/ părinții și-au manifestat dorința de continuare a

acestei activități și modalitatea de a asigura acest lucru

Atât elevii impreună cu părinții acestora, dar și profesorii și-au manifestat interesul și dorința

continuării acestor activităti de ecologicare și intreținere a spațiilor verzi, apreciind că mediul

înconjurător are un rol important atât pentru educaţia estetică a oamenilor, cât şi pentru sănătatea lor.

Continuarea activității se face prin menținerea legaturii intre echipa de proiect a Colegiul Tehnic

C.D.Nenițescu și partenerii implicati in proiect : Primăria Municipiului Brăila, Direcția

SEROPLANT, implicând și alți elevi. In viitor echipa de proiect, iși propune amenajarea unei sere

ecologice (legume), in care elevii să planteze răsaduri și să fructifice rezultatele muncii lor prin

consumul propriu.

Cristescu Ana Maria-clasa a XI a A ip

Am desfășurat cele mai frumoase activități

altfel. A fost o săptămână provocatoare. Mi-a

dat posibilitatea de a afla că școala e locul

unde orice elev dornic să învețe poate pune în

practică orice proiect. Este o ocazie altfel în a

determina pe orice coleg să fie curajos în a

avea initiative : crearea, amenajarea și

intreținerea unui spațiu verde destinat nouă.

10. Motivația propunerii activității

”Dacă dorim să continuăm a trăi pe această planetă, este nevoie de o schimbare de atitudine”

(Albert Einstein).

Prin intermediul acestui proiect, elevii vor învăţa ce înseamnă să gândeşti ecologic, să te implici

în acţiuni de curăţenie a mediului, să plantezi pomi şi flori pentru a realiza un spaţiu verde. Elevii

vor fi antrenaţi în acţiuni comunitare, crearea şi menţinerea unui climat sănătos, curat şi plăcut în

şcoală. Adevărata educaţie ecologică îşi va atinge scopul numai atunci când elevii – cetăţenii de

mâine vor fi convinşi de necesitatea ocrotirii naturii şi vor deveni factori activi în acţiunea de

conciliere a omului cu natura.

Conştientizând frumuseţea mediului local, promovând pitorescul zonei în care locuiesc, elevii

vor înţelege utilitatea acţiunilor ecologice. Proiectul oferă posibilitatea de a desfăşura activităţi de

educaţie ecologică prin care să cultivăm interesul şi dragostea elevilor pentru lumea înconjurătoare,

pentru protejarea mediului. Totodată urmăreşte responsabilizarea elevilor faţă de importanţa

protejării mediului înconjurător, conturarea deprinderilor şi a atitudinilor de a preţui şi respecta

mediul prin comportamente civilizate, dar şi sensibilizarea cetăţenilor privind importanţa mediului

înconjurător.

Intrarea în acest proiect oferă şcolii şi elevilor ei avantaje şi beneficii de ordin intelectual,

educativ, moral, afectiv şi practic, beneficii care se vor reflecta ulterior asupra atitudinii comunităţii

locale. Implicarea elevilor în viaţa comunităţii prin activităţile ecologice ce se vor derula urmăreşte

formarea unui comportament ecoprotectiv, care cu siguranţă va folosi în definitivarea personalităţii

şi conştiinţei viitorilor cetăţeni.

B. Mărturii elevi/profesori/părinți

Cîrlan Andreea - clasa a X a B

Săptămâna în care s-a desfășurat programul

“Școala Altfel” a fost interesantă și emoționantă

mai ales atunci când am plantat pentru prima

dată copaci și am sădit flori, bucurându-mă că

am putut fi de folos școlii și comunității.

Intotdeauna voi fi lgată de școala mea,

amintindu-mi de copacii plantați de mine.

Stanculescu Madalina -a IX a A

Pentru mine săptămâna în care

am încercat să fim mai „Altfel”

a fost interesantă și relaxantă.

Am participat la activități fără

grija notelor sau a soneriei. Cu

toții am fost mai relaxați și mai

sociabili.

Mi-a plăcut acitivitatea de

amenajare a spțiului verde,

destinat recreerii elevilor, din

curtea liceului.

Cu toții ne-am implicat in

această activitate și ne-a placut

atmosfera profesor-elev.

C. Dovezi ale activității : fotografii

Părinte: Ioan Jenica- mama elevei Ioan Nicoleta, clasa XI A ip

Sunt mulțumită de modul în care s-a desfășurat Săptămâna Altfel. Profesorii s-au

organizat foarte bine și copiii au părut încântați. Activitățile au fost recreative și

educative în același timp. Copiii vor aprecia mai mult, să ingrijească spațial

verde și vor fi un exemplu pentru generațiile următoare.

Profesor de discipline tehnice –dr.ing. Ghiniță Constantin Simona

Incă de la inceputul inițierii acestui proiect elevii au fost incântați de idee și

implicați activ in desfăsurarea acestuia. Cu ușurintă am observant dorința acestora

de a participa la astfel de activități, mulți dintre ei plantând pentru prima data un

copac. Și-au exprimat dorința de continuare a unor astfel de activități de

ecologizare, vazând rodul muncii lor.