ALICE - Short
description
Transcript of ALICE - Short
-
C. Rughini, L. Grnberg, R. Popescu (coord.), Alice n ara Manualelor. O explorare a personajelor care i inspir pe copii n coal,
Facultatea de Sociologie i Asisten Social, Universitatea din Bucureti, 2015, http://researchmaster.ro/alice
https://www.facebook.com/TaraManualelor
Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro/
Alice n ara Manualelor
Autori: Nouella Gabriela Ghinea, Iulian Oan, Bogdan Osiceanu, Cosima Rughini, Maria Stoicescu, Laura Scarlat,
Adela Sevastre, Elisabeta Toma, Ioana Vasile, Vlad Voicu
1.1 Rezumat i recomandri
n perioada octombrie 2014 mai 2015 o echip de profesori i studeni din Departamentul de Sociologie,
Universitatea din Bucureti a studiat manualele colare pentru clasele I IV, urmrind s neleag lumea pe care acestea
o deschid copiilor.
Printr-o explorare care a inclus abecedare, manuale de educaie civic i manuale de limba i literatura romn,
din 1982 pn n prezent, cercettorii au schiat o hart a rii Manualelor. Principala concluzie este c lumea
manualelor colare de azi rmne anacronic provenind, prin texte i imagini, din secolul al XX-lea i, nu n mic msur,
din secolul al XIX-lea. Romnia are un sector IT&C puternic i n cretere dar tehnologia informaiei este periferic n
manualele colare, predominnd tehnologii ale secolelor trecute. Personajele ce dau via acestui univers sunt puternic
stereotipizate: bunicii sunt sedentari i nu aud bine, femeile sunt mai ales mame care pregtesc masa, nvtoare sau
doctorie n timp ce brbaii apar ntr-o diversitate de meserii, dar prea puin ca tai. Aceste tendine generale ascund
ns o diversitate considerabil a manualelor unele cri fiind mai apropiate de vieile actuale ale copiilor.
Ce este de fcut?
O astfel de analiz atrage atenia asupra nevoii unor standarde naionale privind mesajele implicite pe
care manualele le promoveaz cu privire la ocupaiile viitoare ale copiilor precum i la diversitatea
lumii sociale, economice i tehnologice actuale.
Ministerul Educaiei Naionale poate realiza, mpreun cu organizaiile implicate n educaia colar
(Institute de cercetare, Departamente universitare, organizaii neguvernamentale, UNICEF), att un set
de standarde minimale ct i un ghid privind educaia pentru diversitate.
-
Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro
2
1.2 Tehnologia manualelor colare provine mai ales din secolul al XX-lea i al XIX-lea
n manualele colare calculatoarele, dispozitivele mobile i alte ilustraii ale tehnologiei contemporane
sunt relativ rare. Adesea personajele lucreaz cu stropitori, tabl neagr cu cret, telefoane cu disc
precum i andrele sau fus tehnologii ale secolelor precedente.
Ilustraia 1. Tehnologii ale abecedarelor
Copiii care ating calculatorul sau lucreaz cu el sunt dominant biei, n manualele aprute pn n 2013.
-
Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro
3
Ilustraia 2. Cine lucreaz la calculator? Educaie civic, clasa a IV-a, 2006, Aramis, p. 7
n aceast scen de familie apar trei personaje
feminine, trei personaje masculine i un cine.
Aparentul echilibru dispare atunci cnd
observm c toate personajele masculine fac
ceva joac ah sau lucreaz la calculator, n
timp ce personajele feminine i cinele stau i
se uit. Desigur, calculatorul este atins de un
biat, sub privirile admirative ale bunicii.
Ilustraia 3. Cine se joac la calculator? [Manualul de Limba i Literatura Romn, clasa a IV-a, Ed. Corint, 2006, Bucureti, p. 99]
Una dintre puinele ilustraii n care un copil biat se
joac la calculator. Dei jocurile pe calculator sunt una
dintre activitile cele mai iubite de copii, manualele o
ignor cvasi-complet. Astfel este pierdut o ocazie de
reflecie n jurul unei practici semnificative att pentru
timpul lor liber, ct i pentru relaiile de prietenie,
relaiile cu prinii i diverse competene ce ar putea fi
cultivate (alfabetizare i orientare digital, limba
englez, competene cultivate prin jocurile
educaionale).
Abecedarele digitale din 2014 aduc o mbuntire n reprezentarea tehnologiei fiind ns limitate la
ilustraii ale calculatorului. Dispozitivele mobile (tablete, telefoane mobile) i alte tehnologii sunt foarte rar
incluse. n cele 6 abecedare digitale publicate n 2014 am gsit 19 ilustraii care prezint un calculator.
-
Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro
4
Ilustraia 4. Tehnologia informaiei n abecedarele recente
Remarcm egalitatea de gen: dintre cei zece copii care apar n interaciune cu calculatoarele n
abecedarele digitale, 5 sunt biei i 5 sunt fete (una dintre fete apare doar n text). De asemenea, cei doi
aduli care interacioneaz vizibil cu calculatorul sunt femei o librreas i o nvtoare. Aceast
distribuie echilibrat reprezint o schimbare fa de situaia manualelor editate anterior, n care
interaciunea cu calculatorul era un apanaj al masculinitii.
1.3 tiina i tehnologia sunt pentru biei
Cel mai adesea meseriile legate de tiin apar ilustrate prin personaje masculine. Brbaii pot fi laborani,
meteorologi, astronaui, cercettori ai spaiului, arheologi n timp ce profesiunile feminine sunt puine i
stereotipice.
-
Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro
5
Ilustraia 5. Ocupaii n abecedare
[Comunicare n limba romn: clasa I. Bucureti: Intuitext, 2014, manual digital, pag. 69]
Toate personajele din manualele de educaie civic pentru clasele a III-a i a IV-a care au profesiuni legate
de tiin, filozofie, literatur sau art sunt brbai (cu excepia Isadorei Duncan, dansatoare).
Ilustraia 6. Profesiuni tiinifice n Comunicare n limba romn, caiet de pregtire, Aramis, p. 28
Ilustraia 7. Bieii i brbaii sunt cei care cerceteaz spaiul n Comunicare n limba romn, Intuitext, 2014. Partea a II-a
-
Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro
6
Ilustraia 8. Lecia despre ocupaii [Comunicare n limba englez, 2014, clasa a II-a, sem. II, Aramis Print, p.24, manual
digital]
Tabelul 1. Ocupaiile ntlnite n manualele de Educaie Civic pentru clasa a III-a i clasa a IV-a
1.4 Literatura este i ea pentru biei: autorii brbai sunt mult mai frecveni, iar
personajele principale sunt mai ales masculine
Manualele de limba i literatura romn prezint elevilor texte literare scrise dominant de autori brbai;
Autoarele femei selectate n cele trei manuale sunt: Silvia Kerim, Biancamaria Racine, Silvia Colfescu, Luiza
Vldescu, Alexandra Ioachim, Patia Silvestru i Ricarda Terschak.
-
Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro
7
Graficul 1. Distribuia autorilor fragmentelor literare studiate n trei manuale de literatur pentru clasa a IV-a
De asemenea, personajele principale sunt mult mai adesea biei dect fete:
Graficul 2. Distribuia pe gen a personajelor principale din manualele studiate
28 26
33
4 3
4
0
5
10
15
20
25
30
35
Corint Editura Didactica si Pedagogica
Aramis
Masculin
Feminin
26
21
28
11
7 6
0
5
10
15
20
25
30
Corint Editura Didactica si Pedagogica
Aramis
Personaje principale masculine Personaje principale feminine
-
Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro
8
1.5 Manualele colare reproduc clieele feminitii casnice i masculinitii autoritare
Doar o treime dintre personajele care au o ocupaie n ilustraiile din abecedare sunt femei - meseria dominant
fiind cea de nvtoare.
Chiar i n abecedarele digitale din 2014 doar o singur mam ilustrat apare ca avnd o ocupaie (anume
profesoar) fiind mult mai frecvente apariiile mamelor n buctrie.
Ilustraia 9. Feminitatea i masculinitatea stereotipice pstreaz trsturi definitorii pe parcursul vieii
[Comunicare n limba romn. Caiet pentru clasa I, sem.2, Editura Aramis, 2014]
Ilustraia 10. Personaje feminine adulte tipice n abecedare
-
Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro
9
1.6 Fetele nu poart pantaloni i sunt cumini, chiar ciclitoare uneori
n contrast marcant cu simbolurile vestimentare actuale ale feminitii i masculinitii, doar 5% dintre
personajele feminine din abecedare poart pantaloni crend un portret vizual anacronic al fetelor i femeilor.
O activitate frecvent a fetelor const n udatul florilor crend un portret tip al fetiei cumini.
Ilustraia 11. Distribuia vestimentaiei pentru personajele feminine din abecedare
Ilustraia 12. Fetia tipic din abecedare
-
Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro
10
Ilustraia 13. Fetele cumini i ceart pe bieii nzdrvani, n abecedarele digitale
1.7 Tatl rmne un printe de rangul al doilea n abecedarele digitale
n ceea ce privete abecedarele digitale din 2014, recomandrile Consiliului Naional pentru Combaterea
Discriminrii privind o reprezentare mai echilibrat a masculinitii i feminitii au rmas fr efect.
Taii continu s fie prezentai ca prini mai puin importani, iar mamele sunt descrise ca fiind
esenialmente prini, ipostaza lor cea mai relevant fiind efectiv la crati - fr nicio ironie.
Frecvena imaginilor cu tai este mai mic dect cea a imaginilor cu mame, raportul fiind de aproximativ
1:1,4.
Nu exist nicio meniune a Zilei Tatlui.
Cuvntul tata apare considerabil mai trziu dect cuvntul mama, deoarece este sistematic folosit s
ilustreze litera T (i nu litera A). O excepia notabil este abecedarul Siveco ce nu folosete cuvntul tata
nici pentru a ilustra litera t, apelnd n schimb la alte exemple. Cuvntul tatl apare prima oar n textul
ce ilustreaz litera (Tatl lui icu), n partea a doua a abecedarului. A doua excepie interesant este
-
Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro
11
manualul Editurii Didactice i Pedagogice, n care cuvintele mama i tata apar simultan pe pagina 6,
chiar la nceputul crii, pe pagina introductiv Familia mea.
Persist stereotipurile ocupaionale: n toate abecedarele digitale am gsit o singur meniune verbal
explicit a profesiunii unei mame, anume profesoar. Altminteri, mamele exceleaz n buctrie, existnd
diverse ilustrri ale felurilor n care gtesc i servesc mncare.
Ilustraia 14. Mama i tata. Comunicare n limba romn, CD Press, 2014. Partea I
Ilustraia 15. Mama este profesoar i tatl este aviator chiar la nceputul crii. Comunicare n limba romn, Editura Didactic i Pedagogic i ASCENDIA, 2014. Partea I
-
Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro
12
1.8 Fetele sau femeile portretizate n poziii de autoritate sunt foarte rare: puterea i
prestigiul sunt ilustrate la genul masculin
n manualele de educaie civic de clasa a IV-a, lecia privind Conductorul grupului este adesea dominat de
personaje masculine copiii avnd de ales ca lider al clasei, n textele prezentate, chiar i ntre trei biei.
Autoritile statului sunt dominant prezentate prin personaje masculine; la fel i figurile marcante ale istoriei
Romnie. Personajele feminine par s aib autoritate i prestigiu doar n familie i n sala de clas.
Ilustraia 16. S alegem eful clasei [Educaie Civic, Editura Pene, p. 14]
Ilustraia 17. Figuri marcante ale naiunii romne, Educaie civic, Aramis, p. 48
-
Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro
13
Ilustraia 18. Prima pagin din capitolul privind relaiile cu autoritile, Educaie civic, Aramis, p. 24
Ilustraia 19. Lecia Organizarea statal a societii, Educaie civic, clasa a IV-a, Editura CD Press
1.9 Bunicii i mai ales bunicile triesc viei puternic stereotipizate
Bunicile sunt personaje cantonate n lumea povetilor i n amintiri atunci cnd nu croeteaz. Bunicii
sunt sftoi i adesea citesc ziarul. Nici bunicile nici bunicii nu au profesiuni, fiind definii exclusiv de
statutul lor familial. De regul bunicii sunt sedentari, poart ochelari i se ntmpl destul de des s nu
aud bine. n ansamblu exist foarte puine reprezentri ale unor bunici care i triesc viaa activ i
divers, conform practicilor actuale de petrecere a timpului.
-
Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro
14
Ilustraia 20. Bunica ilustrat cu or
Imagine 1: Limba i literatura romn, Manual, clasa a IV-a, Editura Humanitas Educaional, pag. 44 Imagine 2 si 3: Limba i literatura romn, Clasa a IV-a, Editura Corint, pag. 6 resp. 72
Ilustraia 21. Reprezentri ale bunicilor n abecedare
P r ial ( ) pag. P r ial ( ) pag. Mihilescu et al. ( ) pag. nil et al. ( ) pag. obrescu ( ) S pag. Barbu et al. ( ) S pag. Brbulescu et al. ( ) pag. Barbu et al. ( ) S pag. P r ial ( ) pag. .
-
Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro
15
1.10 Toi cei patru copii despre care aflm c au un vis de a realiza ceva profesional deosebit
sunt biei n abecedarele digitale. Oare fetele pot fi doar vistoare?
Tabelul 2. Personaje din abecedarele digitale care au un vis
Comunicare n limba
romn, Simona
Dobrescu, CD Press,
2014. Partea I
p. 57
Comunicare n limba
romn, Gabriela
Brbulescu, aniela
Beliu, Florentina
Chifu, Elena Niculae,
SIVECO, 2014. Partea
a II-a
p. 23
-
Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro
16
Comunicare n limba
romn, Mariana
Norel, Victoria
Pdureanu, Adriana
Malureanu, Editura
idactic i
Pedagogic i
ASCENDIA, 2014.
Partea a II-a
p. 5
Comunicare n limba
romn, Cleopatra
Mihilescu, Tudora
Piil, Crinela
Grigorescu, Camelia
Coman, Arthur la
coal, . Partea I
p. 61
Sperm ca aceast explorare s ne stimuleze atenia i reflexivitatea cu privire la mesajele implicite pe care
manualele le transmit cu privire la vieile prezente i viitoare ale bieilor i fetelor ce merg azi la coal.