8/18/2019 Al Cincelea an de Viaţă Se Caracterizează Prin Dezvoltarea Abilităţilor de Coordonare Motrică

1/1

Al cincelea an de viaţă se caracterizează prin dezvoltarea abilităţilor de coordonare motrică, ceea ce le permite

articularea tuturor sunetelor limbii materne şi introducere lor în structuri fonetice complexe. De asemenea, copiii

reuşesc să stăpânească inflexiunile prozodice ale limbii materne, cu efectuarea pauzelor între anumite sintagme şi

 propoziţii, folosind accentul şi intonaţia firească. Acum se formează consoarta r monopolivibrantă.

Concomitent cu dezvoltarea capacităţilor de verbalizare orală, areloc

şi procesul de formare a limbauluiinterior. !a această vârstă copiii sunt capabili să rezolve mintal diferite situaţii"problemă. Acum se intensifică

 planificarea mintală şi reglarea acţiunilor practice.

!a vârsta de şase ani, atât acumulările cantitative, cât şi cele calitative sunt evidente. #ocabularul activ este în

continuă creştere. $ramatical, propoziţiile sunt corect alcătuite. Când copiii sunt obligaţi să rostească consoane linguale

complexe, în condiţiile în care musculatura necesară articulării nu a atins încă gradul de elasticitate necesar, pot să

% ■

apară o serie de abateri de la poziţia exactă a punctelor de formare.

&tructura gramaticală evoluează în paralel cu vârsta. !a sfârşitul, perioadei preşcolare, copilul stăpâneşte toate

formele grameticale de bază ale limbii materne. 'reşcolarul îşi însuşeşte structuri gramaticale în mod practic în

 procesul viu al comunicării, ascultând vorbiră celor din ur, fiind corectat de adulţi atunci când comite greşeli.

Copilul nu învaţă reguli gramaticale, nu cunoaşte părţile morfologice, dar respectă în vorbire reguluile principale

de modificare şi îmbinare a cuvintelor în propoziţii pe baza imitaţiei vorbirii corecte a adulţilor.

!a preşcolarii mari expresivitatea vorbirii se obţine prin folosirea de epitete, comparaţii, repetiţii, prin utilizarea

verbelor şi propoziţiilor