Scoala Gimnaziala Nr. 1 IvestiAbuzul pe internet!Navigarea n siguran.Proiect didactic Or de diriginie n clasa a VIII-a B Profesor : Tataru Daniela Georgiana Obiective operaionale: s defineasc i s exemplifice prin situaii elocvente noiunea de

Abuz i tipurile de abuz; s contientizeze situaiile de pericol virtual i s recunoasc feele ascunse ale internetului;

s contientizeze necesitatea adoptrii unui anumit comportament pentru a evita situaiile de pericol; s cunasc cum se pot proteja mportiva abuzului pe internet;Metode i procedee: Conversaia euristic,Expunerea,Problematizarea,Chestionarul, Discuia;Forme de organizare: Activitatea frontal,Activitate individual, Activitatea n grup;Mijloace instrucionale: Coli A4, A3 Marchere, power point, video,buclete;Suport bibliografic:

nv s fiu. Ghid pentru psihologi colari, dirigini, profesori, Chiinu, 2006. Ora de dirigenie n gimnaziu: ndrumri i texte n sprijinul profesorului diriginte/Traian Cosma. - Ed. a 2-a.- Bucureti: Editura didactic i Pedagogic, 2007. Ramis, Lena.Credina crescnd- Oradea:,2003.

Cum s recunosc un abuz. Carte pentru biei i fete din cl. I-V. Chiinu; Cum s recunosc un abuz. Carte pentru biei i fete din cl. VI-XII. Chiinu; Fr palme i abuz. Cum s stabileti cu dragoste i respect limitele pentru copil-Chiinu,2012. Cum s ajutm copiii abuzai sexual?- Chiinu, 2010. Cum s protejm copiii de abuzul sexual?.- Chiinu, 2010.

Cerbuca, Pavel. Educaia civic:cl.a 5-a: Ghidul profesorului- Chiinu,2012. Gartea Nina. Ora de dirigenie. Ghid pentrru elevi i profesori. Chiinu, 2012.

Surse din internet: didactic.ro, sigur.info, amicel.org.md;

Evenimentele

instrucionale

Evocare

Realizarea sensului

Reflecia

Activitatea profesorului - elevului- Ai avut situaii cnd ntmpltor va intrat n pantof, adidas o pietricic care s v irite i s v fac s simii un disconfort?

-Ce facei n asemenea situaii?

-S-a ntmplat vreodat s fii n situaia cnd v-ai intimidat i nu ai scos pietricica, dar ai acceptat s mergei, chiar dac ai simit un disconfort?

- Cu ce ai putea compara pietricica???

Voi vorbi pe scurt istoria Pietricica (Anexa 1,imagini power-point)Concluzia este c atunci cnd simim o iritare, un disconfort s ne ocupm atunci cnd este mic i s-o nlturm. Este greit s continui s chioptezi avnd pietricica n adidas i s pretinzi c nu s-a ntmplat nimic ru. De fapt, s-a ntmplat. Chiar i cel mai mic fir de nisip ne poate provoca o ran mare la picior. Prin urmare este mai bine s te opreti i s scoi pietricica. Dup aceea i va fi mult mai uor s-i continui drumul.-Poate fi comparat durearea provocat de pietrici cu un abuz? Elevii vor prezenta n imagini-simbol ce nseamn abuzul i vor oferi o definiie proprie. Fiecare va spune cum a contribuit la relizarea proiectului n grup; Anun subiectul activitii: Abuzul pe internet!

Navigarea n siguran.

-Se va completa posterul. (Anexa2)

*Am dreptul s triesc ntr-un mediu fr viole, am responsabilitatea s m asigur c nu-i rnesc pe alii!(Preluat din drepturile i responsabilitile copiilor).

-Cum credei ce forme de abuz poate provoca utilizarea internetulului? (Toate tipurile de abuz)

S punem n discuie dac este bine sau nu faptul c a aprut calculatorul, internetul este nonsens. Sigur c dezvoltarea tehnologiei este un pas important. Putem aduce argumete convingtoare c internetul ne ajut s gsim rapid informaii, s comunicm gratis i rapid cu rudele... dar trebuie s cunoatem c exist i fee ascunse ale internetului;

Lucrul pe grupe: (fiecare grup, timp de 5 minute va ncerca s rspund la ntrebrile de mai jos).Prima grup:

-Ce reele de socializare cunoatei? i n care v place mai mult s v aflai; Argumentai rspunsul. Folosii internetul ca s vorbii cu prietenii votri?A doua grup:

-Ai un profil al tu online? Ai fost vreodat implicat ntr-o discuie mai puin plcut?- Ai fost poreclit, numit? Oferii informaii din propria experien sau din auzite... A treia grup:

-Avei persoane necunoscute n lista de prieteni, pe reelele de socializare? Ai acceptat s comunicai cu persoane pe care nu le cunoatei?

Oferii exemple proprii sau exemple ale altor colegi, cunoscui, rude;

A patra grup:

-Care sunt avantajele/dezavantajele reelelor de socializare: skype, messenger, yahoo messenger, facebook, odnoklasniki, Hi5... Avei fotografii pe care nu ai vrea s le vad prinii votri?A cincea grup:- Poate oricine s v vad profilul vostru?Ce informaii nu se recomand s oferim prin internet. Argumentai-v rspunsul; - V propun s completai un chestionar cu rspunsuri personale; (Anexa 3)1. i-ai lsa ua (casei/apartamentului) de la intrare larg deschis?2. Ai afia poze personale n locuri publice pentru a le putea vedea oricine?3. Ai spune orcrui necunoscut unde locuieti?4. Ai vorbi cu o persoan necunoscut ca i cum ar fi cel mai bun prieten?5. i-ar place ca un strin s fac o copie a tuturor pozelor tale persosnale?6. i-ar place s-i umble oricine prin lucrurile personale?-Comparai rspunsurile date de voi cu cele din filmuleul propus spre vizionare.

Vizionarea unui filmule (8 minute).

Cocluzia:Atunci cnd obin ncrederea copilului cu care discut, acetia i invit s se ntlneasc n realitate i abuzeaz de ei, fie verbal, fie emoional, sexual;

Statisticile arat nenumrate cazuri printre minori de:

*Trafic de fiine umane;*Hruire sexual;

*Abuz fizic, emoional.

V propun un buclet pe care sunt scrise un set de reguli pe care ar trebui s le luai n consideraie atunci cnd comunicai sau cnd v creai o pagin.(Anexa4).

Vom citi cteva cazuri reale i vom ncerca mpreun s propunem cteva sfaturi de a evita situaiile n care se afl persoanele date. ( Anexa 5).

Strategii didacticeActivitatea frontal

Conversaia

Conversaia

Anexa 1. n timp ce continuam s chioptez, am ncercat s scot pietricica folosindu-m de degetul cel mare. Am ncercat s-o mut sub bolta din talpa piciorului, creznd c nu o voi mai simi dac va sta acolo. Att de mic i totui aa de iritant. Nu era aa de important ca s merite s ne oprim din drumul nostru spre poarta aeroportului din Copenhga. Atunci de ce s m ngrijorez de o pietricic pe care o aveam n adidas?

Dup 150 de metri am renunat. Nu puteam merge mai departe. Stupida pietricic era singurul lucru la care m gndeam. Simeam o durere la fiecare pas.

Ateapt-m!, am strigat dup Lena, care se mira de ce am ncetinit pasul i de ce chioptam fr nici un motiv vizibil. Trebuie s-mi scot adidasul din picior. Mi-a intrat o pietricic. Mi l-am scos i l-am ntors ca s cad pietricica din el. Dup ce a czut, am luat-o de jos i am pus-o n buzunar ca amintire. i ca ilustraie pe care s-o folosesc n viitor. Despre modul n care o mic iritaie ne poate ntuneca viaa.. (Ramis, Lena.Credina crescnd, p.34.)Anexa2

Anexa 3

Chestionar: Chestionar:

1. i-ai lsa ua (casei/apartamentului) de la intrare larg deschis?

2. Ai afia poze personale n locuri publice pentru a le putea vedea oricine?3. Ai spune orcicrui necunoscut unde locuieti?4. Ai vorbi cu o persoan necunoscut ca i cum ar fi cel mai bun prieten?5. i-ar place ca un strin s fac o copie a tuturor pozelor tale persosnale?6. i-ar place s-i umble oricine prin lucrurile personale?

DaNu

Chestionar:

1. i-ai lsa ua (casei/apartamentului) de la intrare larg deschis?

2. Ai afia poze personale n locuri publice pentru a le putea vedea oricine?3. Ai spune orcicrui necunoscut unde locuieti?4. Ai vorbi cu o persoan necunoscut ca i cum ar fi cel mai bun prieten?5. i-ar place ca un strin s fac o copie a tuturor pozelor tale persosnale?6. i-ar place s-i umble oricine prin lucrurile personale?

DaNu

Anexa 4

Ce ne sftuiesc operatorii Helpline pentru a evita situatiile de hruire? Pzeste-i informaiile personale. Nu da informaiile tale nimanui online, chiar dac vorbeti cu cineva prin programe de mesagerie sau esti pe un blog, chat etc.

Niciodat s nu-i divulgi parola! Nici macar prietenilor.

Daca cineva ii trimite un mesaj amenintor, nu-i rspunde. Pentru o persoan ru-voitoare, o reacie din partea ta nseamna o victorie. Salveaz mesajul i arat-l parinilor.

Nu deschide e-mailuri de la cineva pe care nu-l cunosti sau de la cineva care stii ca ii vrea raul.

Nu posta nimic pe Internet din ceea ce nu vrei ca alii s vad. Odat ce postezi o informaie pe Internet, aceasta nu mai este n controlul tu i poate fi preluat foarte uor de oricine

Nu incuraja aceste comportamente i arat adultilor mesajele pe care le primeti.

Anexa 5

Bun ziua. Cu siguran majoritatea au un cont activ pe Facebook. Mie mi s-a ntamplat ceva foarte ciudat. n lista de prieteni nu am nici mcar o suta de prieteni. Cu vreo lun n urma primisem o cerere de prietenie de la o persoana strin. Dei nu accept orice cereri , am dat accept...aa din curiozitate. Dupa care mi-a mai trimis vreo cteva mesaje ciudate insistnd s discutm pe chat. Normal c l-am ters imediat, cam dup o zi. Asta a fost tot! De atunci pn azi tot mi trimite mesaje de pe diferite conturi false si mai grav , chiar mi-a creat mie un cont fals cu datele mele i cteva din pozele mele. Sunt hruit i ameninat constant de acest strin. Va rog spunei-mi ce pot s fac!

Abuzul este

---

Abuzul fizic

Abuzul emoional

Abuzul sexual

Abuzul este o manifestare a violenei, profitnsu-se de diferena de for (fizic, psihic, economic) dintre aduli i copii, provocnd intenionat afectarea fizic sau psihic a acestora..

Abuzul fizic:

Atunci cnd cineva este:

-lovit, nepat, picat, mbrncit,legat, tras de pr, supus la munci grele...

INTENIONAT I DE NENUMRATE ORI!

Abuzul emoional:

Atunci cnd cineva este:

-respins, i se ntoarce spatele, i se izbete ua n faa...

INTENIONAT I DE NENUMRATE ORI!

Abuzul sexual:

Atunci cnd o persoan:

-te atinge n locuri intime, te ndeamn s priveti fotografii sau filme cu scene sexuale;