estorie nv. ed. Nistoresc Natalia

Activitile desfurate n cadrul atelierului de estorie se ncadreaz n terapia ocupaional definit de unii terapeui ca : arta i tiina de a dirija participarea omului spre ndeplinirea anumitor sarcini, cu scopul de a restabili, susine i spori performana de a uura nvarea acelor abiliti i funcii eseniale pentru adaptare i productivitate; de a diminua sau corecta aspecte patologice i de a promova i menine sntatea. Activitile manuale au scopul de a pregti omul pentru situaii n care poate ajunge, n via mai trziu. Obiectivele propuse sunt multiple: cunoaterea profund a materialului; nvarea gesturilor si a mnuirii uneltelor; atitudinea fa de munc; punctualitatea; i nu n ultimul rnd crearea unui ritm ce ne ajut s dobndim siguran, stabilitate, concentrare. Activitatea desfurat n atelierul de estorie i munca n general nu urmrete doar scopuri pedagogice ci se ocupa i de dificultile individuale printr-o abordare terapeutic. n atelier ncercm s ndrumm tnrul n munca fr s intervenim prea mult, pentru ca el sa-i poat dezvolta o oarecare ncredere n el nsui, chiar dac lucrul lui nu este perfect. i oferim posibilitatea s fac ceva util, ceva care are valoare i o semnificaie pentru ceilali s dezvolte interes pentru ceea ce se petrece n jurul su, de exemplu s i cerem sa i ajute colegii. Atelierul trebuie s fie un loc unde se muncete, un loc unde lucrul ncepe i se termin la o anumit or, pentru c se pot sprijinii pe astfel de structuri si se simt n siguran. n atelier nvm s muncim, iar n acest timp nu vorbim dect de lucru, iar n pauzele care sunt binenteles necesare crem un moment social n care fiecare poate povesti mpreun cu colegii si. Structurile exterioare (loc, or etc.) trebuie s fie fixe dar n interior lsm puin libertate; libertatea de a alege un lucru sau altul, o culoare etc. n atelierul de estorie putem aplica terapia prin munc deoarece n mod regulat ne confruntm cu dificulti severe fizice sau psihice. Pentru aceste persoane avem nevoie de locuri de munc adaptate nevoilor lor iar atelierul de estorie face fa cu brio acestor nevoi. Sarcina noastr este s ajutm tinerii notri s devin ct mai autonomi posibil n viaa de toate zilele, dar i n munc. Un mediu plcut, o ambian plin de cldur i ncredere unde tnrul s se simt bine este un ajutor de netgduit pentru tineri, iar un plus de ajutor n reprezint inventivitatea, entuziasmul, ncrederea si imaginaia noastr a educatorilor. Tnrul trebuie ajutat s lucreze, ajutat s-i piard fixaiile, s se concentreze, s-i coordoneze micrile. Munca n sine este deja o terapie a lucra este o necesitate pentru om. Tnrul are nevoie s nvee s munceasc pentru a-i dobndi ncrederea n sine, pentru a se pune n valoare.