absenteismul scolar

2
CAUZELE FRECVENŢEI ŞCOLARE NERITMICE În ce măsură consideraţi că reuşita şcolară determină reuşita în viaţă? Deloc b. Puţin c.Moderat d. Mult e. Foarte mult. Frecvenţa ritmică la ore condiţionează reuşita şcolară? Deloc b. Puţin c.Moderat d. Mult e. Foarte mult. Cate ore de curs frecventaţi, în general, pe săptămână? De cele mai multe ori absentaţi: o zi întreagă sporadic; numai la anumite discipline, în funcţie de situaţie. Alegeţi principalele motive care determină, în cazul dumneavoastră, absentarea de la ore: supraîncărcarea orarului şcolar în detrimentul timpului liber; suprasolicitarea informaţională (programe şcolare încărcate); lipsa de motivaţie (dezinteres) pentru disciplina respectivă; sistemul paralel de meditaţii particulare; probleme familiale (conflicte, situaţie materială precară etc.)

Transcript of absenteismul scolar

CAUZELE FRECVENEI COLARE NERITMICE

CAUZELE FRECVENEI COLARE NERITMICE n ce msur considerai c reuita colar determin reuita n via?

Deloc b. Puin c.Moderat d. Mult e. Foarte mult.

Frecvena ritmic la ore condiioneaz reuita colar?

Deloc b. Puin c.Moderat d. Mult e. Foarte mult.

Cate ore de curs frecventai, n general, pe sptmn? De cele mai multe ori absentai:

o zi ntreag

sporadic; numai la anumite discipline, n funcie de situaie.

Alegei principalele motive care determin, n cazul dumneavoastr, absentarea de la ore:

suprancrcarea orarului colar n detrimentul timpului liber;

suprasolicitarea informaional (programe colare ncrcate);

lipsa de motivaie (dezinteres) pentru disciplina respectiv;

sistemul paralel de meditaii particulare;

probleme familiale (conflicte, situaie material precar etc.)

nencrederea n perspectivele socio-profesionale oferite de diploma de absolvire;

neasigurarea unei baze materiale colare viabile (localuri, mobilier, iluminat, cldur, material didactic, aparatur de specialitate etc.);

teama de corigen;

stilul permisiv al profesorului (neconsemnarea absenelor n catalog, acordarea cu uurin a mediilor de trecere);

probleme de sntate;

inapetena colar datorat problemelor de natur sentimental;

anturajul (prietenii pe care-i avei);

colegii de clas;

atitudinea profesorului (relaia profesor-elev, stilul de predare, personalitatea profesorului).