7 PROIECT DIDACTIC Propozi Ia Atributiv

2
SCHI A LEC IEI Ț Ț Clasa a VIII-a Data:11.2.2015 Tema lecţiei: Propoziţia subordonată atributivă Tipul lecţiei: de îsu!i"e a cu#!tiţel#" St"ate$ia didactic%: met#de !i p"#cedee: descoperire deductivă, descoperire inductivă prin investigare, joc didactic(integramă), metoda exerciţiului, lucrulîn grupe,lucrul în perechi,explicaţia euristică, conversaţia euristică, expunerea euristică. mate"iale &#l#site: fie, tabliţă. '(iecti)e #pe"aţi#ale: '1 * s% "eţi% ce este p"#p#+iţa su(#"d#at% at"i(uti)%, '2 * s% dete"mie î cad"ul &"a+ei p"#p#+iţia su(#"d#at% at"i(uti)% ' * s% utili+e+e c#"ect elemetele de "elaţie, ' * s% "eţi% t#pica !i puctuaţia, '5 * s% &#l#seasc% adec)at su(#"d#ata î c#muica"ea #"al% !i î c Scea"iu didactic 1./#met #"$ai+at#"ic 2. Capta"ea ate iei: ț E . e 1 decem("ie e lu%m "%mas (u de la u a &#a"te di&icil pet"u E . e 1 decem("ie e lu%m "%mas (u de la u a ca"e a &#st &#a"te di Ideti&icaţi p"edicatele3 delimitaţi p"#p#+iţiile di &"a+a dat%. Ce &ucţie sitactic% îdeplie!te p"#p#+iţia a 2-a di e emplul dat4 .Auţa"ea temei lecţiei !i a #(iecti)el#" #pe"aţi#ale Propozi ia atributivă ț Propoziţia atributivă este su(#"d#ata ca"e îdeplie!te &ucţia sitactic% de su(stati) sau su(stitut al acestuia 6p"#ume3ume"al7 di p"#p#+iţia " 8t"e(%"i: ca"e4 ce &el de4 c t4 c ţi4 c te4 al6a3 ai3 ale7 cui4 Te"mei "e$eţi: - su(stati): El este (%iatul 9 6pe ca"e7 l-am l%udat. 9 - p"#ume: Acela 9 6ca"e7 î)aţ% 9 !tie. 9 - ume"al: Al d#ilea3 9 6ca"e7 a ît "+iat3 9 a a)ut mai mult de a! Ideti&icaţi p"#p#+iţiile at"i(uti)e di &"a+ele de mai #s: S%"(%t#a"ea C"%ciuului3 ca"e este a!teptat% de t#ţi cu (ucu"ie3 t"e( cu su&letul p"imeit !i cu # cas% cu"at% !i împ#d#(it%. Acel#"a ca"e c c#)"i$i3 me"e !i uci. C#duc%t#"ul cetei este p"imul ca"e p"ime!te da" Ideti&icaţi elemetele de "elaţie ca"e it"#duc su(#"d#atele at"i(uti Elemete "elaţi#ale: a7 p"#ume "elati): care, cine, ce, c!t, de" (7 ad)e"(e "elati)e: unde, cum, c!nd, c!t" c7 c# ucţii su(#"d#at#a"e: că, să, ca...să, dacă" d7 l#cuţiui c# ucţ#ale su(#"d#at#a"e: de să, p!nă să, cum că. T#pica: St% umai dup% "e$et% sau p#ate &i ite"calat%. uctuaţia: uctuaţia at"i(uti)ei di&e"% î &ucţie de &elul ei. Dac% este dete"m ia" dac% este e plicati)% se despa"te p"i )i"$ul% de "e$eta i+#lea+% ît"e )i"$ule. Alc%tuiţi u te t de )#lum mic cu titlul #armecul sărbătorilor de iarnă î ca"e s% &#l#siţi su(#" at"i(uti)e. . E)alua"ea cu#!tiţel#" se &ace p"i c#sema"e u#" pucte si #t . Tem% pet"u acas%: e . 53;3 <3 =

description

j

Transcript of 7 PROIECT DIDACTIC Propozi Ia Atributiv

PROIECT DIDACTIC

SCHIA LECIEIClasa a VIII-aData:11.2.2015Tema leciei: Propoziia subordonat atributiv

Tipul leciei: de nsuire a cunotinelor

Strategia didactic:

metode i procedee: descoperire deductiv, descoperire inductiv prin investigare, joc didactic(integram), metoda exerciiului, lucrul n grupe,lucrul n perechi,explicaia euristic, conversaia euristic, expunerea euristic. materiale folosite: fie, tabli.Obiective operaionale:

O1 s rein ce este propozia subordonat atributiv;

O2 s determine n cadrul frazei propoziia subordonat atributiv;

O3 s utilizeze corect elementele de relaie; O4 s rein topica i punctuaia;

O5 s foloseasc adecvat subordonata n comunicarea oral i n cea scris; Scenariu didactic

1.Moment organizatoric2. Captarea ateniei: Ex. Pe 31 decembrie ne lum rmas bun de la un an foarte dificil pentru Ucraina.

Ex. Pe 31 decembrie ne lum rmas bun de la un an care a fost foarte dificil pentru Ucraina.

Identificai predicatele, delimitai propoziiile din fraza dat.

Ce funcie sintactic ndeplinete propoziia a 2-a din exemplul dat?3.Anunarea temei leciei i a obiectivelor operaionale

Propoziia atributiv Propoziia atributiv este subordonata care ndeplinete funcia sintactic de atribut pe lng un substantiv sau substitut al acestuia (pronume,numeral) din propoziia regent.

ntrebri: care? ce fel de? ct? ci? cte? al(a, ai, ale) cui?

Termeni regeni:

- substantiv: El este biatul / (pe care) l-am ludat. /

- pronume: Acela / (care) nva / tie. /

- numeral: Al doilea, / (care) a ntrziat, / a avut mai mult de ateptat. /

Identificai propoziiile atributive din frazele de mai jos:

Srbtoarea Crciunului, care este ateptat de toi cu bucurie, trebuie s fie ntmpinat de ctre oricine cu sufletul primenit i cu o cas curat i mpodobit. Acelora care cnt colinde la u gazda le d covrigi, mere i nuci. Conductorul cetei este primul care primete daruri.Identificai elementele de relaie care introduc subordonatele atributive.

Elemente relaionale:

a) pronume relativ: care, cine, ce, ct, de;

b) adverbe relative: unde, cum, cnd, ct;

c) conjuncii subordonatoare: c, s, ca...s, dac;

d) locuiuni conjunconale subordonatoare: de s, pn s, cum c.

Topica:

St numai dup regent sau poate fi intercalat.

Punctuaia:

Punctuaia atributivei difer n funcie de felul ei. Dac este determinativ nu se desparte prin virgul, iar dac este explicativ se desparte prin virgul de regenta ei. Atributiva explicativ intercalat se izoleaz ntre virgule. Alctuii un text de volum mic cu titlul Farmecul srbtorilor de iarn n care s folosii subordonate atributive.3. Evaluarea cunotinelor se face prin consemnare unor puncte si note.4. Tem pentru acas: ex. 5,6, 7, 8