6. Proiectele Didactice Ale Activităţilor i Nstructiv-educative Susţinute Însoţite de Fişele...

Liceul Tehnologic George BibescuStudent practicantModulul M III: Msurri electriceClasa a X- a DUnitatea de nvare: Aparate de msurat analogiceUnitatea didactic: Principiul general de funcionareTipul leciei: transmitere de noi cunotineNr ore alocate: 1 or

PROIECTAREA UNEI UNITI DIDACTICE

Competene specifice

CSSelecteaz aparate de msurat pentru mrimi electrice

Competene derivate

CD 1 - Identificarea simbolurilor nscrise pe cadranul aparatelor de msurat electriceCD 2 - Explicarea principiului de funcionare al aparatelor de msurat electriceCD 3 - Clasificarea dup diferite criterii a aparatelor de msurat electrice

Bibliografie1. Eugenia Isac, Msurri electrice i electronice. Manual pentru clasele a X-a, aXI-a, a XII-a, Editura didactic i pedagogic 19912. Mare F, Cociuba P, Mirescu S.C., Macadon C., Manual pentru clasa a X-a, lucrtor n electrotehnic, modulul I Electrotehnic i msurri electrice, Ed. Editorial Art, Bucureti, 20063. Lerescu Constantin, Auxiliar curricular Msurri electrice material de nvare, nivel 3 avansat, elaborat n cadrul proiectului nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC, proiect cofinanat din Fondul Social European, n cadrul POS DRU 2007-2013, 2009

Nr. crt.Secvenele lecieiCDActiviti de predare nvareStiluriResurseMetodeEvaluare

A

V

P

Umane (forme de org.)Materiale

1Captarea ateniei- asigurarea ordinei i disciplinei- prezentarea absenilor de ctre elevul de serviciu- pregtirea mijloacelor i materialelor necesare- crearea unei stri psihologice favorabile desfurrii lecieifrontalcatalogConversaia euristic

2Actualizare verificarea cunotinelor predate n lecia precedentCD 1- verificarea nivelului de cunotine nsuite anterior

frontal

manualtablaConversaia euristicDescoperire dirijatChestion. oral

3Anunarea leciei noi i a competenelor urmrite- scrierea pe tabl a titlului unitii didactice i a competenelor derivate propuse sub forma unui sumar ce va fi parcurs treptatfrontaltablcretConversaie introductiv

4

Prezentarea coninutului nou i dirijarea nvrii

CD 1

CD 2

CD 3- exerciii de decodificare a simbolurilor nscrise pe cadranul diferitelor aparate de msurat

frontalfi de documentarefie de lucruaparate

Explicaia

Conversaia euristic

Observare sistematic

Chestion. oral

- discuie dirijate privind principiul de funcionare al aparatelor de msurat electrice

individual

frontal

- discuie de grup privind criteriile dup care se pot clasifica aparatele de msurat

5Fixarea cunotinelor, asigurarea transferuluiCD 1CD 2CD 3- Rezolvarea sarcinilor specificate n fi de lucru

individualfie de lucru

Conversaia euristicExplicaia Observarea sistematicChestion. oral

6Tema pentru acasEnun tema pentru acas i eventual profesorul d ndrumrifrontalfia de lucrucri de spec

Modulul: Msurri electriceNumele i prenumele: ..............Clasa a X- a DFI DE LUCRUAparate de msurat analogicePrincipiul general de funcionare - Clasificarea aparatelor de msurat analogice

1. n coloana A sunt indicate diferite Mrimi electrice, iar n coloana B, Aparate de msur. Scriei, n coloana C, asocierile corecte dintre fiecare cifr din coloana A i litera corespunztoare din coloana B.

A. Mrimi electriceB. Aparate de msurC. Asocieri

1. tensiune electrica. ampermetru

2. energia electricb. voltmetru

3. intensitatea curentului electricc. wattmetru

4. putere electricd. ohmmetru

5. rezistena electrice. contor de energie electric

f. varmetru

2. n figura urmtoare este prezentat cadranul unui aparat de msura analogic. innd seama de notaiile existente pe cadran, completeaz spaiile punctate:

- Denumirea aparatului ..- Mrimea msurat - Unitatea de msur - Principiul de funcionare este..- Aparatul se folosete n curent .- Poziia normal de funcionare a aparatului - Indicele clasei de precizie- Aparatul rezist la o tensiune de ncercare dielectric

3. Completai tabelul de mai jos cu informaiile corecte:

Dispozitiv de msurareSimbolPrincipiul de funcionare

Dispoztiv magnetoelectric

Dispoztiv feromagnetic

Dispoztiv electrodinamic

Liceul Tehnologic George BibescuStudent practicant Raicu I. Alexandru - IoanModulul VI: Circuite electriceClasa a XI- a AUnitatea de nvare: Circuite electrice de curent alternativUnitatea didactic: Marcarea condensatoarelorTipul leciei: Lecia de comunicare / nsuire de noi cunotineNr ore alocate: 2 oreData 16.01.2014PROIECTAREA UNEI UNITI DIDACTICECompetene specificeCS1Realizeaz circuie electrice de c.a.Competene derivateCD 1 Indicarea parametrilor inscripionai pe condensatoareCD 2 Decodificarea marcajelor inscripionate pe condensatoare

Nr. crt.Competene derivate (CD)Activiti de nvareStil de nvareStrategieForma de organizareEvaluare

AVPMetodeResurse materiale

1CD1 - Indicarea parametrilor inscripionai pe condensatoare

Discuie de grup privind parametrii inscripionai pe condensatoare

conversaie euristicdescoperire dirijat

Fia de lucrufrontalChestionare oralObservare sistematic

2CD2 - Decodificarea marcajelor inscripionate pe condensatoareExerciii privind semnificaia benzilor colorate marcate pe condensatoare

Conversaie euristicDescoperire dirijatExplicaCondensatoareFi de lucrufrontalgrupeChestionare oralObservare sistematic

Exerciii de determinare a parametrilor inscripionai pe corpul condensatoarelor marcate n codul culorilor

CondensatoareFi de lucruFi de documentarefrontalgrupeChestionare oralObservare sistematic

Exerciii de prelucrare i analizare a rezultatelor msurrii

Conversaia euristicExplicaiaFi de lucru

grupe

Bibliografie1. Hilohi S, Hilohi F, Ghinea D, Electrotehnica aplicat, manual clasa a X-a, Editura Didactic i Pedagogic R.A Bucureti 20052. Mare F, Cociuba P, Mirescu S.C., Macadon C., Manual pentru clasa a X-a, lucrtor n electrotehnic, modulul I Electrotehnic i msurri electrice, Ed. Editorial Art, Bucureti, 2006


A

V

P


1Captarea ateniei- asigurarea ordinei i disciplinei- prezentarea absenilor de ctre elevul de serviciu- pregtirea mijloacelor i materialelor necesare- mprirea elevilor pe grupe- crearea unei stri psihologice favorabile desfurrii lecieifrontalcatalogConversaia euristic


- Discuie de grup privind parametrii inscripionai pe condensatoare;

frontal

tablaConversaia euristicDescoperire dirijatChestion. OralObservare sistematic

3Anunarea leciei noi i a competenelor urmrite

CD 2

- scrierea pe tabl a titlului unitii didactice i a competenelor derivate propuse sub forma unui sumar ce va fi parcurs treptatfrontaltablcretConversaie introductiv

4


Se va lucra pe grupe de elevi.Timpul de lucru va fi stabilit de ctre profesor n funcie de nivelul clasei.

grupeCondensatoareFia de lucruFia de documentare

Descoperire dirijat

Explicaia

Conversaia euristic


Chestion. oral

Exerciii privind semnificaia benzilor colorate marcate pe condensatoare

frontal

grupe

Exerciii de determinare a parametrilor inscripionai pe corpul condensatoarelor marcate n codul culorilor

frontal

grupe

5Fixarea cunotinelor, asigurarea transferuluiCD 2- Dup rezolvarea fiei, elevii compar rezultatele obinute.- Exerciii de prelucrare i analizare a rezultatelor msurrii

grupefia de lucru


6Tema pentru acasEnun tema pentru i eventual profesorul d ndrumrifrontalfia de lucrucri de spec

FI DE DOCUMENTARE

MARCAREA CONDENSATOARELOR

CODUL CULORILOR

CuloareaCifra semnificativFactor de multiplicareToleranaCoeficient de variaie cu temperatura (ppm/0C)

C 10 pF(pF)C > 10 pF(%)

Negru01 2 200

Maro110 0,1 1- 33

Rou2102 0,25 2- 75

Portocaliu3103- 2,5- 150

Galben4104--- 220

Verde5105 0,5 5- 330

Albastru6---- 470

Violet7---- 750

Gri810-2- -20+ 80- 2200

Alb910-1 1 10+120

Auriu----+ 100

CODUL DE LITERE SI CIFREPentru marcarea coeficienilor de multiplicare se folosesc literele F, m, , n, p corespunztor valorilor 1, 10-3, 10-6, 10-9, 10-12 F, litera avnd i rol de virgul.Literelor li se asocieaz cifre plasate nainte i dup liter, aceasta jucnd rolul virgulei. Acestei notaii i se asocieaz tolerana codificat literal, conform tabelului:

ToleranaCn 10pFpF 0,1 0,25 0,5 1------

Cn>10pF% 0,1 0,25 0,5 1 2 2,5 5 101 5 20

LiteraBCDFGHJKLM

Modulul: Circuite electriceNumele i prenumele .....................Clasa .............

FI DE LUCRU

IDENTIFICAREA VALORILOR CONDENSATOARELOR ELECTRICEMARCATE PRIN CODUL CULORILOR

Utiliznd codul culorilor, determinai capacitatea nominal Cn, tolerana t i coeficientul de variaie cu temperatura t pentru condensatoarele puse la dispoziie.

Condensatorul1Condensatorul 2Condensatorul 3Condensatorul 4

Banda 1

Banda 2

Banda 3

Banda 4

Banda 5

Capacitatea nominalCn (pF)

Toleranat (%)

Coeficientul de variaie a capacitii cu temperaturat (ppm/0C)

Calculai valoarea real a capacitii fiecruia dintre condensatoarele puse la dispozitie.

Liceul Tehnologic George BibescuStudent practicant Raicu I. Alexandru - IoanModulul: Msurri electriceClasa a X- a DUnitatea de nvare: Metode de msurare a mrimilor electriceUnitatea didactic: Extinderea domeniului de msurareTipul leciei: transmitere de noi cunotineNr ore alocate: 1 orData 17.01.2014


Competene specifice

CSUtilizeaz aparate de msurat analogice i digitale pentru msurarea mrimilor electrice

Competene derivate

CD 1 - Indicarea mijloacelor i metodelor de msurare utilizate la determinarea mrimilor electrice specificeCD 2 - Analizarea diverselor dispozitive pentru extinderea domeniului de msurare

Bibliografie4. Eugenia Isac, Msurri electrice i electronice. Manual pentru clasele a X-a, aXI-a, a XII-a, Editura didactic i pedagogic 19915. Mare F, Cociuba P, Mirescu S.C., Macadon C., Manual pentru clasa a X-a, lucrtor n electrotehnic, modulul I Electrotehnic i msurri electrice, Ed. Editorial Art, Bucureti, 20066. Dragomir D, Irimia F., Ni R., Stanciu V., Auxiliar curricular Mijloace de msurare mrimi electrice, nivel 3, elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic, Proiectul Phare TVET RO 2005/017-553.04.01.02.04.01.03, 20087. Lerescu Constantin, Auxiliar curricular Msurri electrice material de nvare, nivel 3 avansat, elaborat n cadrul proiectului nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC, proiect cofinanat din Fondul Social European, n cadrul POS DRU 2007-2013, 2009


A

V

P


1Captarea ateniei- asigurarea ordinei i disciplinei- prezentarea absenilor de ctre elevul de serviciu- pregtirea mijloacelor i materialelor necesare- crearea unei stri psihologice favorabile desfurrii lecieifrontalcatalogConversaia euristic


frontal

manualtablaConversaia euristicDescoperire dirijatChestion. oral

3Anunarea leciei noi i a competenelor urmrite- scrierea pe tabl a titlului unitii didactice i a competenelor derivate propuse sub forma unui sumar ce va fi parcurs treptatfrontaltablcretConversaie introductiv

4


CD 1

CD 2

- discuii dirijate privind caracteristicile ampermetrelor

frontalfi de documentarefie de lucruaparate

Explicaia

Conversaia euristic


Chestion. oral

- discuii dirijate privind modul n care se poate efectua extinde domeniul de msurare

individual

frontal

- exerciii de analiz a schemei de montare a untului i de determinarea a rezistenei de unt

5Fixarea cunotinelor, asigurarea transferuluiCD 1CD 2- Rezolvarea sarcinilor specificate n fi de lucru

individualfie de lucru


6Tema pentru acasEnun tema pentru acas i eventual profesorul d ndrumrifrontalfia de lucrucri de spec

FI DE LUCRU Numele i prenumele:Clasa:

EXTINDEREA DOMENIULUI DE MSURARE LA AMPERMETRE

1. Completai tabelul de mai jos:

Mrimea msuratIntensitatea curentului electric

Unitatea de msur

Denumirea aparatului

Modul de conectare

2. Notai n casetele de mai jos litera A, dac apreciai c enunul este adevrat i litera F, daca apreciai c enunul este fals:

1. La montarea n paralel a ampermetrului, prin acesta va trece un curent de intensitate foarte mic

2. Pentru a avea erori ct mai mici este necesar ca rezistena intern a ampermetrului s fie mult mai mic dect rezistena circuitului.3. untul este o rezisten electric de valoare mic, montat n paralel cu ampermetrul i prin care trece o parte din curentul de msurat.

3. Precizai care dintre ampermetrele 1,2,3 e conectat corect pentru a masura intensitatea curentului prin bec.

Dac ampermetrul 1 indic 0,1A , ct indic ampermetrele 2 si 3?

4. Analiznd imaginile A i B precizai n care dintre aceste imagini este montat corect ampermetrul. Explicai !

AB

5. Reprezentai pe foaie schema electrica a circuitului din imaginea B .

6. S se determine rezistena unui unt pentru un ampermetru care are In=10 mA i rezistena interioar rA= 98 pentru a msura un curent maxim I=500mA

7. Ampermetrul din figura urmtoare necesit extinderea domeniului de msurare la 150 mA.a. indicai elementele i caracteristicile inscripionate pe cadranul aparatului cu cifrele 1 2 3 4 5 i 6; b. valoarea untului pentru a se extinde domeniul de msurare la 150 mA

FIA DE DOCUMENTARE

EXTINDEREA DOMENIULUI DE MSURARE LA AMPERMETRE

Pentru a putea msura intensiti electrice, mai mari dect cele suportate de dispozitivul de msurat, se apeleaz la unturi sau, n cazul msurrilor de cureni foarte mari, la transformatoare de msur de curent.

Extinderea domeniului de msurare cu ajutorul unturilor

unturile se confecioneaz din manganin (aliaj Cu + Mn + Ni) sub form de bobine, bare rotunde sau band

Extinderea domeniului de msur cu ajutorul untului este posibil numai pentru cureni pn la ordinul zecilor sau sutelor de amperi.

Extinderea domeniului de msurare cu ajutorul transformatoarelor de msur de curent

La msurarea intensitilor unor cureni alternativi care depesc 50 A, ajung pn la zeci de mii de amperi, se folosesc ampermetre de 5 A sau de 1 A mpeun cu transformatoare de curent.Transformatorul de msur de curent este folosit n instalaiile de medie sau nalt tensiune pentru a msura valori de ordinul zecilor, sutelor sau miilor de amperi.Ampermetrul este construit pentru a suporta un curent de 5 A. Acesta se va monta n secundarul transformatorului de msur. Observaie: Secundarul transformatorului de msur de curent nu trebuie lsat s funcioneze n gol. Curentul care va trece prin secundar va fi foarte mare, n consecin, datorit efectului termic, se va arde.

.

TRANSFORMATORULUI DE MSURA DE CURENT S-A ARS! Pentru a evita acest lucru, daca la bornele secundarului transformatorului nu este conectat ampermetrul, aceste borne trebuie scurtcircuitate folosind o punte de scurtcircuitMontarea n circuit a transformatorului de msur de curent.ATENIE! Secundarul transformatorului de msur de curent nu trebuie lsat s funcioneze n gol. Curentul care va trece prin secundar va fi foarte mare, n consecin, datorit efectului termic, se va arde

Transformatorul de msura de curent suporta curentul ce trece prin consumator

Extinderea domeniului de msurare cu ajutorul transformatorului de msur (Acul indicator al ampermetrului indic 1500A)Liceul Tehnologic George BibescuStudent practicantModulul: Msurri electriceClasa a X- a DUnitatea de nvare: Elementele procesului de msurareUnitatea didactic: RecapitulareNr ore alocate: 1 orData 8.11.2013

PROIECTAREA UNEI UNITI DE NVARE

Competene specifice

CS Precizeaz componentele procesului de msurareCompetene derivate

CD 1 Identificarea mrimilor fizice i a unitilor de msur folosite n tehnicCD 2 - Identificarea elementelor unui proces de msurareCD 3 Selectarea aparatului de msurat n funcie de mrimea msurat CD 4 Interpretarea caracteristicilor metrologice ale aparatelor de msurat

Coninuturi Mrimi fizice i uniti de msur utilizate n tehnic- noiuni introductive (definirea msurrii, a procesului de msurare)- sistemul internaional - unitti fundamentale, derivate, suplimentare- multipli i submultipli ai unitilor de msur ale mrimilor electrice- relaii de transformare Elementele procesului de msurare- definirea procesului de msurare- mijloace de msurare : definire, clasificare- etaloane: definire, clasificare- metode de msurare: definire, clasificare Erori de msurare- definitie, surse din care pot proveni erorile de msurare- clasificare- erorile aparatelor de msur electrice- clase de precizie ale aparatelor

Activiti de nvare Discuie de grup privind componentele procesului de msurare Exerciii de transformare a unitilor de msur utiliznd multiplii i submultiplii acestora Exerciii de corelare a unitilor de msur cu mrimile specifice Exerciii de calcul a erorilor de msurare i de interpretare a acestora Discuie de grup privind clasificarea erorilor de msurare Discuii de grup privind tipurile de aparate de msur (analogice i digitale) i a caracteristicilor lor metrologice Discuie de grup privind caracteristicile metrologice ale aparatelor de msurat

Strategii didactice Organizarea activitii: frontal Locul de desfurare: sala de clasa Metode de nvare: explicaia, conversaia euristic, demonstraia, observaia dirijat, studiul de caz Mijloace didactice: folii pentru retroproiector, fie de lucru Evaluare: continu, observare sistematic, probe orale

Bibliografie1. Eugenia Isac, Msurri electrice i electronice. Manual pentru clasele a X-a, aXI-a, a XII-a, Editura didactic i pedagogic 1991 2. Mariana Tnsescu, Tatiana Gheorghiu, Camelia Gheu, Cornelia Cepic, Msurri tehnice. Manual pentru clasa a X-a liceu tehnologic, Editura Aramis 2005.3. Adriana Trifu, Radu Seefeld, Mircea Wardalla, Mirela Lie, Mihaela Clin, Electronic, automatic, informatic tehnologic industrial, Manual pentru pregtirea de baz, anul I coli profesionale, Editura Tehnic, Bucureti, 2000

Modulul: Msurri electriceNumele i prenumele:Clasa:Data:

FIA DE LUCRU

UNITI DE MSUR

I. Subliniai varianta corect de rspuns:1. Msurarea este:a- o operaie tehnologic;b- un proces tehnologic;c- un proces metrologic.

2. Prin msurare se determin:a o unitate de msur;b tipul unei mrimi;c valoarea unei mrimi date.

3. Msurarea are :a - un caracter informativ;b - un caracter formativ;c - un caracter cantitativ;d - un caracter calitativ.

II .ncadrai n categoria mrimi fundamentale sau mrimi derivate urmtoarele mrimi fizice: putere, tensiune electric, vitez , acceleraie, rezisten electric, temperatur, densitate,lungime, intensitate luminoas, fora, mas.

III. Efectuai urmtoarele operaii, exprimnd de fiecare dat , rezultatul n uniti ale [SI]:a) 0,004 km + 27 dm=b) 98,4 cm + 2,09 km + 3769 mm + 349 dm=c) 1ms +1 s + 1 min + 1 h =d) 0,945 h + 59 min =e) 4 kg + 35 mg =f) 253 g + 235000 mg=

IV. La msurarea dimensiunii liniare a unei piese s-a obinut valoarea 30,5 mm. tiind c dimensiunea real a piesei este de 30 mm s se determine eroarea absolut i eroarea relativ:V. Scriei informaia corect care completeaz spaiile punctate din enunurile de mai jos:

a) Eroarea absolut luat cu semn schimbat se numete ......................b) Eroarea relativ exprim gradul de ................................ al msurrii.c) Eroarea relativ este un numr fr dimensiuni i se exprim n ..............................

Liceul Tehnologic George BibescuStudent practicant Raicu I. Alexandru - IoanModulul VI: Circuite electriceClasa a XI a BUnitatea de nvare: Circuie electrice de c.c.Unitatea didactic: Aplicaii - Gruparea rezistoarelor Tipul leciei: lecie de formare de priceperi i deprinderi (lecia de rezolvare de probleme)Nr ore alocate: 2 oreData 24.10.2013


Competene specificeCS Realizeaz circuie electrice de c.c Competene derivateCD 1 - Recunoaterea componentelor pasive dup simbol, aspect fizic i marcajCD 2 - Identificarea tipurilor de grupri ale componentelor pasive



1CD 1 - Recunoaterea componentelor pasive dup simbol, aspect fizic i marcaj

Exerciii de selectare a componentelor pasive dup simbol, aspect fizic i marcaj


Fia de lucrugrupeChestionare oralObservare sistematic

Exerciii de decodificare a simbolurilor condensatoarelor

conversaie euristicdescoperire dirijatFia de lucrugrupeChestionare oralObservare sistematic

2CD 2 - Identificarea tipurilor de grupri ale componentelor pasiveExerciii de determinare a capacitii echivalente a condensatoarelor conform schemelor de montaj

Rezolvare de problemeFia de lucrufrontalindividualObservare sistematic

Bibliografie1. Hilohi S, Hilohi F, Ghinea D - Electrotehnica aplicat, manual clasa a X-a, Editura Didactic i Pedagogic R.A Bucureti 20062. Hilohi S i colectiv - Instalaii i echipamente electrice, Editura Didactic i Pedagogic R.A Bucureti 19983. Adriana Trifu, Radu Seefeld, Mircea Wardalla, Mirela Lie, Mihaela Clin - Electronic, automatic, informatic tehnologic industrial, Manual pentru pregtirea de baz, anul I coli profesionale, Editura Tehnic, Bucureti, 2000

FI DE DOCUMENTAREREELE DE REZISTOARE

Gruparea serie

Gruparea paralel

Numele i prenumele ..Clasa .

FIA DE LUCRU

APLICAII - GRUPAREA REZISTOARELOR

1. Citete cu atenie enunurile urmtoare. Dac apreciai c enunul este adevrat, ncercuiete litera A, iar dac apreciai c enunul este fals, ncercuiete litera F.

AFRezistena echivalent a dou rezistoare legate n paralel se calculeaz cu relaia:

Re = AFRezistena echivalent a n rezistoare legate n serie este ntotdeauna mai mare dect rezistena echivalent a acelorai n rezistoare legate n paralel.AFRezistoarele grupate n paralel sunt parcurse de acelai curent electric.AFUnitatea de msur n SI a rezistenei electrice este amper.

R2R3R1

2. Calculai rezistena echivalent pentru circuitul alturat, cunoscnd R1 = 3 R2 = 8 R3 = 6

R: 10

R2R3R1R4

3. n circuitul alturat se cunosc: R1 = 2 R2 = 1 R3 = 3 i R4 = 6 S se calculeze rezistena echivalent a circuitului.

R: 5

Modulul: Circuite electriceNumele i prenumele elevului:.................Clasa: a XI-a Data:..........

FIA DE LUCRU

GRUPAREA REZISTOARELOR

1. Scriei, pe foaie, informaia corect care completeaz spaiile libere.

a. La gruparea n paralel a rezistoarelor, rezistena echivalent a reelei va fi mai dect valoarea oricrui rezistor din reeab. Intensitatea curentului electric ntr-un circuit simplu este proporional cu a generatorului i invers proporional cu . a circuitului.c. Rezistoarele grupate n . sunt parcurse de acelai curent electric.d. Rezistorul este elementul de circuit utilizat pentru ................................... curentului n instalaii, aparate i echipamente.

2. n coloana A sunt indicate diferite Mrimi electrice, iar n coloana B, Uniti de msur. Scriei, n coloana C, asocierile corecte dintre fiecare cifr din coloana A i litera corespunztoare din coloana B. A. Mrimi electriceB. Uniti de msurC. Asocieri

1. tensiune electrica. ohm

2. rezistena electricb. volt

3. intensitatea curentului electricc. watt

4. putere electricd. amper

e. farad


1. Rezistoarele grupate n paralel sunt parcurse de acelai curent electric.2. Dou sau mai multe rezistoare sunt grupate n paralel dac sunt conectate ntre aceleai dou noduri.3. La gruparea n serie a rezistoarelor, rezistena echivalent a reelei va fi mai mic dect valoarea oricrui rezistor din reea.4. Rezistorul este un element activ care se opune trecerii curentului electric.

4. Se conecteaz dou rezistoare ca n figura urmtoare.a. Precizai cum sunt grupate rezistoarele?b. Ce valoare va indica ohmmetrul?

5. TIAI C ....LED-ul este o surs de lumina mult mai eficient dect un bec incandescent i poate comuta mult mai rapid dect un bec cu incandescen.LED-urile sunt dispozitive de tensiune mic, alimentate la tensiuni tipice de 1,5 - 2V curent continuu.

Aplicaie: Cum putem alimenta un LED de la o surs de tensiune care debiteaza 24 V sau mai mult ?

Grup colar ICM George BibescuProfesor Mariana DinicDisciplina: Msurri electriceClasa a IX- aUnitatea de nvare: Msurri electrice n circuite de c.cUnitatea didactic: Msurarea intensitii curentului electric n circuite de curent continuuTipul leciei: formare de priceperi i deprinderiNr ore alocate: 1 or

PROIECTAREA UNEI UNITI DIDACTICECompetene specificeCS 7Utilizarea AMC i efectuarea msurrilor

Competene derivateCD 3 - Realizarea unei instalaii de msurare dup o schem electric datCD 4 - Determinarea valorilor mrimilor electrice msurateCD 5 - Analizarea rezultatelor msurrii



1CD 3 - Realizarea unei instalaii de msurare dup o schem electric datExerciii de selecie a aparatelor de msur dup criterii stabilite (tip, mrime msurat, domeniu de msurare, valoarea prezumat)


ampermetre

grupeChestionare oral

Dezbateri privind modul n care se pot monta aparatele de msurat electrice cu respectarea normelor de protecia muncii

conversaie euristic

fie de lucruaparate, sursefrontalChestionare oralObservare sistematic

2CD4- Determinarea valorilor mrimilor electrice msurate

Discuie de grup privind modul de determinare a constantei aparatului pentru domeniul ales

conversaie euristicexplicaiastudiu de cazcircuitul realizatfia de lucrufrontalgrupeChestionare oralObservare sistematic

Exerciii de citire a numrului de diviziuni indicate de acul indicator al aparatuluiDescoperirea dirijatexplicaiacircuitul realizatfia de lucrugrupeObservare sistematic

Exerciii de determinare a valorii intensitii curentului electric msuratexplicaiafia de lucrugrupeChestionare oralObservare sistematic

3CD 5 - Analizarea rezultatelor msurrii

Prelucrarea i analizarea rezultatelor msurrii (calcule matematice, comparare ntre valorile obinute la msurarea cu multimetrul numeric i cu aparatul analogic)conversaie euristicexplicaiafia de lucrugrupeChestionare oralObservare sistematic

Bibliografie

1. Mirescu, C., Mare, F., Cociuba, P., Macadon, D. - Electrotehnic i msurri electrice, manual pentru clasa a X-a, lucrtor n electrotehnic, Ed. Art Grup Editorial, Bucureti, 20062. Trifu, A., Seefeld, R., Wardalla, M. Msurri electrice Ghid metodic de aplicare a curriculum-ului la decizia colii, Clasa a IX-a, Ed. Economic Preuniversitaria, 20003. Isac, E Msurri electrice i electronice, manual pentru licee industriale, EDP, Bucureti, 19934. Ion, M., Goag, F. Popescu, F., s.a. Pregtire de baz, anul I+1/2 anul II. Domeniul electric, Ed. Info, Craiova, 2001

LUCRARE DE LABORATORMsurarea intensitilor curenilor electrici n circuite de c.c.COMPETENE VIZATE DE LUCRARE:Competene specificeCS 7Utilizarea AMC i efectuarea msurrilorCompetene derivateCD 3 - Realizarea unei instalaii de msurare dup o schem electric datCD 4 - Determinarea valorilor mrimilor electrice msurateCD 5 - Analizarea rezultatelor msurrii1. Consideraii teoreticeIntensitatea curentului electric reprezint cantitatea de electricitate ce traverseaz o seciune transversal a unui conductor n unitatea de timp. Unitatea de msur a intensitii curentului electric n S.I. este amperul (A).

AMsurarea curenilor electrici se realizeaz de regul prin metode de citire direct, folosind aparate de msur numite ampermetre.Simbolul folosit pentru ampermetru n schemele electrice este: Att ampermetrele de c.c. ct i cele de c.a. (analogice i digitale) se conecteaz n serie cu latura de circuit msurat, astfel nct s fie parcurse de curentul msurat.n cazul n care intensitatea msurat depete domeniul de msurare al ampermetrului, se poate realiza extinderea acestuia. Extinderea domeniului de msurare se realizeaz, prin conectarea n paralel cu ampermetrul a unui rezistor de valoare mic, numit unt. 2. Schema electricK3. Nomenclatorul aparatelor ampermetru sau multimetru digital surs de tensiune continu rezistoare, conductoare de legtur, ntreruptor4. Modul de lucru1. Realizai circuitul electric reprezentat n schem folosind ampermetre i rezistoare diferite.2. n cazul n care folosii un multimetru digital cordoanele de alimentare se vor conecta la bornele COM (sau ) i A (mA sau +). (Atenie: vei lega borna COM spre borna minus a sursei)3. Selectai domeniul de msurare n funcie de: mrimea msurat (curent continuu) valoarea prezumat a mrimii msurate, prin plasarea selectorului n dreptul unei valori superioare acesteia; n cazul n care nu avei o valoare prezumat, selectai domeniul cu limita cea mai mare.4. n cazul n care folosii un aparat analogic (borna plus se leag la plusul sursei) cu mai multe domenii de msurare, calculai constanta domeniului, mprind limita superioar a domeniului (care reprezint i intensitatea curentului nominal) In la numrul total de diviziuni ale scrii gradate max.

[A/div]

5. Dup realizarea circuitului, verificai montajul mpreun cu coordonatorul lucrrii.6. Alimentai circuitul prin nchiderea ntreruptorului K. Dac constatai o depire a limitei de msurare, deconectai imediat circuitul prin acionarea ntreruptorului (K) n sens invers. Dat fiind faptul c, ntr-o asemenea situaie, aparatul este puternic solicitat, acordai o mai mare atenie selectrii domeniului de msurare.7. Citii indicaia aparatului i nregistrai rezultatul () n tabelul de mai jos.8. Deconectai circuitul de la surs.9. Demontai componentele circuitului.5. Tabel cu rezultateDatele obinute prin msurare vor fi trecute n tabelul urmtor:

Nr. crt.Tensiunea electromotoare a surseiE(V)Rezistena rezistoruluiR()Limita maxim a domeniuluiIn [A] Numrul maxim de diviziunimax [div]Constanta domeniuluiKI =In/max [A/div]Indicaia aparatului [div]Intensitatea curentului electric msurat I (A)

analogicdigital

1

2

3

4

5

Atenie!

La aparatele analogice pentru msurrile n curent continuu modul de conectare este impus de polaritatea bornelor, i anume borna cu semnul + se leag la plusul sursei de tensiune, iar borna -, la minusul sursei de tensiune. Dac polaritatea nu se respect acul deviaz n sens contrar celui normal i aparatul risc s se distrug. La aparatele numerice pentru msurrile n curent continuu, borna COM (comun sau mas) se leag la minusul sursei de tensiune. n caz contrar pe afiaj apare semnul opus celui corect. Este interzis atingerea prilor neizolate ale circuitului (borne, fie, capete libere ale conductoarelor, etc.) n timp ce acestea se afl sub tensiune. Nu se vor folosi cordoane de legtur defecte sau improvizate. Deoarece aparatele de msur se furnizeaz, de regul, cu cordoane speciale de msurare, se recomand folosirea acestor cordoane pentru legarea aparatului n circuit. Pentru msurare se vor monta mai nti cordoanele n multimetru i apoi ansamblul se va conecta n circuit. La deconectare ordinea va fi invers. Contactele electrice dintre conductoare i borne trebuie s fie bine realizate pentru a evita nclziri locale sau desprinderea lor pe parcursul efecturii lucrrii. Comutatorul se folosete doar cnd este nevoie, evitndu-se solicitarea sa inutil Se interzice categoric modificarea / demontarea montajului aflat sub tensiune Punerea montajului sub tensiune se face numai cu aprobarea profesorului. Orice defeciune aprut la aparate sau instalaie n timpul lucrrii va fi adus imediat la cunotina profesorului.

FI DE LUCRU Numele i prenumele:Clasa: ..

Msurarea intensitii curentului electric n circuite de curent continuu

COMPETENE VIZATE DE LUCRARE

Competene specificeCS 7Utilizarea AMC i efectuarea msurrilor

Competene derivateCD 3 - Realizarea unei instalaii de msurare dup o schem electric datCD 4 - Determinarea valorilor mrimilor electrice msurateCD 5 - Analizarea rezultatelor msurrii

Schema de montaj:

KNomenclatorul aparatelor: ampermetru analogic i multimetru digital surs de tensiune continu rezistoare, conductoare de legtur, ntreruptor

Modul de lucru: se realizeaz montajul conform schemei se calculeaz valoarea intensitii curentului electric

Tabel cu rezultate:Rezultatele determinrilor se trec n tabelul de mai jos:

Nr. crt.Tensiunea electromotoare a surseiE(V)Rezistena rezistoruluiR()Limita maxim a domeniuluiIn [A] Numrul maxim de diviziunimax [div]Constanta domeniuluiKI =In/max [A/div]Indicaia aparatului [div]Intensitatea curentului electric msurat I (A)

analogicdigital

1

2

3

4

5

6

Rspundei la urmtoarele ntrebri:1. Cum se monteaz ampermetrul n circuit?2. Cum conectai bornele ampermetrului fa de polaritatea sursei?3. De ce punei ampermetrul pe domeniul cel mai mare cnd l intercalai n circuitul a crui intensitate dorii s-o msurai?4. Care este deosebirea ntre comportarea unui aparat analogic i unul numeric dac nu se respect polaritatea bornelor?

Tem La ora de curs viitoare, prezentai referatul lucrrii de laborator! Referatul va cuprinde: Noiuni teoretice; Schema de montaj; Aparate utilizate Descrierea modului de lucru; Tabelele de valori completate; Indicarea surselor de erori; Rspunsurile la ntrebri.FI DE LUCRU Numele i prenumele:Msurarea intensitii curentului electricClasa: n circuite de curent continuu

1. Completai tabelul de mai jos:

Mrimea msuratIntensitatea curentului electric

Unitatea de msur

Denumirea aparatului

Modul de conectare


1. La montarea n paralel a ampermetrului, prin acesta va trece un curent de intensitate foarte mic2. Pentru a avea erori ct mai mici este necesar ca rezistena intern a ampermetrului s fie mult mai mic dect rezistena circuitului.

3. Precizai care dintre ampermetrele 1,2,3 e conectat corect pentru a masura intensitatea curentului prin bec.

4. Analiznd schema de mai sus, explicai ct vor indica ampermetrele 2 i 3, dac ampermetrul 1 indic 0,1 A. De ce?

5. Determinai valoarea curentului indicat de aparat dac comutatorul multimetrului se afl pe poziia 2,5 mA curent continuu.

6. Analiznd imaginile B i C precizai n care dintre aceste imagini este montat corect ampermetrul. Explicai !

BC

7. Reprezentai pe foaie schema electrica a circuitului din imaginea C .

8. Calculai untul necesar unui ampermetru cu curentul nominal In = 10 mA i rezistena interioar rA = 98 , pentru a msura un curent maxim I = 500 mA.

Grup colar ICM George BibescuProfesor Mariana DinicModulul: Electrotehnic i msurri electriceClasa a X- a EUnitatea de nvare: Msurri electrice n circuite de c.cUnitatea didactic: Msurarea rezistenelor electrice cu metoda voltmetru-ampermetruTipul leciei: formare de priceperi i deprinderiNr ore alocate: 2 ore

PROIECTAREA UNEI UNITI DIDACTICECompetene specificeC 22.15 Reprezentarea schemelor electriceC 22.18 Msurarea mrimilor electrice

Competene derivateC 22.15.5 Decodificarea simbolurilor din schemele electrice.C 22.15.7 Explicarea rolului funcional al elementelor dintr-o schem.C 22.18.4 Selectarea aparatelor de msurat i control pentru mrimi electriceC 22.18.5 Verificarea strii de funcionare a aparatelor de msuratC 22.18.6 Efectuarea msurtorilor de mrimi electrice



1C 22.15.5 Decodificarea simbolurilor din schemele electrice.

Exerciii de citire a schemelor electrice


Platforma lucrriigrupeChestionare oral

Alctuirea de corespondene ntre mrimile electrice i unitile de msur/tipul aparatului;

conversaie euristic

fie de lucru


2C 22.15.7 Explicarea rolului funcional al elementelor dintr-o schem.

Dezbateri privind modul n care se pot monta aparatele de msurat electrice cu respectarea normelor de protecia muncii;

conversaie euristicexplicaiastudiu de cazfie de lucruaparate, surse, conductoarefrontalChestionare oralObservare sistematic

3C 22.18.4 Selectarea aparatelor de msurat i control pentru mrimi electrice

Exerciii de selecie a aparatelor de msur dup criterii stabilite (tip, mrime msurat, domeniu de msurare, valoarea prezumat, indicaie .a.)


ampermetre


4C 22.18.5 Verificarea strii de funcionare a aparatelor de msuratDiscuie de grup privind modul n care se poate verifica integritatea aparatelor de msurat i a accesoriilor utilizateconversaie euristicexplicaiaAparate i accesoriifrontalChestionare oral

5

C 22.18.6 Efectuarea msurtorilor de mrimi electrice

Discuie de grup privind modul de determinare a constantei aparatului pentru domeniul ales

conversaie euristicexplicaiastudiu de cazcircuitul realizatfia de lucrugrupeChestionare oralObservare sistematic

Exerciii de citire a numrului de diviziuni indicate de acul indicator al aparatuluiDescoperirea dirijatexplicaiacircuitul realizatfia de lucrugrupeObservare sistematic

Exerciii de determinare a valorii mrimilor electrice msurateexplicaiafia de lucrugrupeChestionare oralObservare sistematic

Prelucrarea i analizarea rezultatelor msurrii (calcule matematice, erori relative)conversaie euristicexplicaiafia de lucrugrupeChestionare oralObservare sistematic

Bibliografie

1. Mirescu, C., Mare, F., Cociuba, P., Macadon, D. - Electrotehnic i msurri electrice, manual pentru clasa a X-a, lucrtor n electrotehnic, Ed. Art Grup Editorial, Bucureti, 20062. Trifu, A., Seefeld, R., Wardalla, M. Msurri electrice Ghid metodic de aplicare a curriculum-ului la decizia colii, Clasa a IX-a, Ed. Economic Preuniversitaria, 20003. Isac, E Msurri electrice i electronice, manual pentru licee industriale, EDP, Bucureti, 19934. Ion, M., Goag, F. Popescu, F., s.a. Pregtire de baz, anul I+1/2 anul II. Domeniul electric, Ed. Info, Craiova, 2001

FI DE LUCRUNumele i prenumele .............Clasa ..............

Msurarea rezistenelor electrice prin metoda ampermetrului i voltmetrului varianta Amonte

COMPETENE VIZATE DE LUCRARE:

Competene specificeC 22.15 Reprezentarea schemelor electriceC 22.18 Msurarea mrimilor electrice

Competene derivateC 22.15.5 Decodificarea simbolurilor din schemele electrice.C 22.15.7 Explicarea rolului funcional al elementelor dintr-o schem.C 22.18.4 Selectarea aparatelor de msurat i control pentru mrimi electriceC 22.18.5 Verificarea strii de funcionare a aparatelor de msuratC 22.18.6 Efectuarea msurtorilor de mrimi electrice

AVRxEKSchema de montaj:

Nomenclatorul aparatelor

E surs de tensiune continuA ampermetru de c.c.V voltmetru de c.c.Rx rezistoare de valori diferiteK ntreruptorConductoare de legtur

Modul de lucru: se msoar rezistena intern a ampermetrului; se realizeaz montajul conform schemei de lucru; se determin constantele aparatelor; se citete numrul de diviziuni indicate de fiecare aparat; se determin valoarea tensiunii i intensitii curentului electric; se calculeaz valorile rezistenelor necunoscute cu relaia de mai jos, pentru diferite rezistoare montate n circuit

se calculeaz erorile relative de msurare Tabelde de date:Rezultatele determinrilor se trec n tabelul de mai jos:

Nr crt.rAKA(A/div)A(div)I(A)KV(V/div)V(div)U(V)RxRx medieR =U/IRmedier(%)

1

2

3

4

5

6

7

Observaii i concluzii:Precizai pentru ce valori de rezistene se folosete varianta amonte.Precizai ce valori trebuie s aib eroarea relativ pentru a se obine o precizie ct mai mare.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Rspundei la urmtoarele ntrebri:a. Ce fel de metode de msurare a rezistenelor cunoatei?b. Precizai diferena dintre cele dou variante amonte i aval.c. Pentru ce valori de rezistene se folosete varianta amonte i pentru ce valori de rezistene se folosete varianta aval?

TemLa ora de curs viitoare, prezentai referatul lucrrii de laborator! Referatul va cuprinde: titlul lucrrii de laborator; Noiuni teoretice; Schema de montaj; Aparate utilizate; Descrierea modului de lucru; Tabelele de valori completate; Indicarea surselor de erori; Rspunsurile la ntrebri.

ATENIE!

La aparatele analogice pentru msurrile n curent continuu modul de conectare este impus de polaritatea bornelor, i anume borna cu semnul + se leag la plusul sursei de tensiune, iar borna -, la minusul sursei de tensiune. Dac polaritatea nu se respect acul deviaz n sens contrar celui normal i aparatul risc s se distrug. Este interzis atingerea prilor neizolate ale circuitului (borne, fie, capete libere ale conductoarelor, etc.) n timp ce acestea se afl sub tensiune. Nu se vor folosi cordoane de legtur defecte sau improvizate. Contactele electrice dintre conductoare i borne trebuie s fie bine realizate pentru a evita nclziri locale sau desprinderea lor pe parcursul efecturii lucrrii. Comutatorul se folosete doar cnd este nevoie, evitndu-se solicitarea sa inutil. Se interzice categoric modificarea / demontarea montajului aflat sub tensiune Punerea montajului sub tensiune se face numai cu aprobarea profesorului. Orice defeciune aprut la aparate sau instalaie n timpul lucrrii va fi adus imediat la cunotina profesorului.

FI DE LUCRUNumele i prenumele....................MSURAREA REZISTENELOR ELECTRICEClasa ..........

1. n coloana A sunt indicate diferite Mrimi electrice, iar n coloana B, Uniti de msur. Scriei, pe foaie, asocierile corecte dintre fiecare cifr din coloana A i litera corespunztoare din coloana B. A. Mrimi electriceB. Uniti de msurAsocieri

1. intensitatea curentului electrica. volt

2. putere electricb. ohm

3. tensiunea electricc. amper

4. rezistena electric d. watt

e. var

ncercuii litera corespunztoare rspunsului corect.2. Varianta amonte de la msurarea rezistenei electrice prin metoda ampermetrului i voltmetrului se va folosi cnd:a) R >> rAb) R rVb) R

6. Proiectele Didactice Ale Activităţilor i Nstructiv-educative Susţinute Însoţite de Fişele...

Documents

Transcript of 6. Proiectele Didactice Ale Activităţilor i Nstructiv-educative Susţinute Însoţite de Fişele...