6. castane de mâncat sau de jucat? - Auxiliare

8
Materiale: 1. cât mai multe castane, scobitori, chibrituri, plastilină, tempera/acuarele; 2. castane, o cutie de carton şi o foarfecă (pentru toată clasa), o lingură de inox, agrafă de birou. 6. castane de mâncat sau de jucat? 1. Creatie la alegere. Folosiţi ca model una dintre imaginile de mai sus. Pentru a îmbina castanele, folosiţi plasti- lină sau scobitori/chibrituri. Pentru ca scobitorile/chibriturile să intre mai uşor, înţepaţi înainte cu vârful unui pix. 2. Jocuri. Ştiaţi că unele castane sunt comestibile (bune de mâncat)? Se mănâncă sub formă de piure sau, mai ales, coapte. Castanele pe care le-aţi cules voi sunt necomestibile. Dar pot f folosite la multe... jocuri. Inventaţi şi voi jo- curi cu castane. Sugestii: Golf. Dintr-o cutie, creaţi o „poartă“. Pe echipe, cu câte un băţ/pix încercaţi să băgaţi castanele în cutie. Dacă o castană intră pe poarta mare, primiţi câte 10 puncte; pe cele mici, câte 5 puncte. Echipa cu cele mai multe puncte câştigă. Lingura vesela. Alergaţi din punctul A în punctul B cu o castană într-o lingură. Nu scăpaţi castana! Nu vrea să se murdărească! Faceţi întrecere între mai mulţi colegi. Mesajul spionului. Scrijeliţi litere pe castane (cu o agrafă de birou) pentru a forma un cuvânt. Folosiţi şi verbe. După ce toată clasa pune „cuvintele“ unele lângă altele, citiţi mesajul secret. 9 9 Golf cu castane Mesajul spionului Creatie la alegere

Transcript of 6. castane de mâncat sau de jucat? - Auxiliare

Page 1: 6. castane de mâncat sau de jucat? - Auxiliare

Materiale:

1. cât mai multe castane, scobitori, chibrituri, plastilină, tempera/acuarele; 2. castane, o cutie de carton şi o foarfecă (pentru toată clasa), o lingură de inox, agrafă de birou.

6. castane de mâncat sau de jucat?

1. Creatie la alegere. Folosiţi ca model una dintre imaginile de mai sus. Pentru a îmbina castanele, folosiţi plasti-lină sau scobitori/chibrituri. Pentru ca scobitorile/chibriturile să intre mai uşor, înţepaţi înainte cu vârful unui pix. 2. Jocuri. Ştiaţi că unele castane sunt comestibile (bune de mâncat)? Se mănâncă sub formă de piure sau, mai ales, coapte. Castanele pe care le-aţi cules voi sunt necomestibile. Dar pot fi folosite la multe... jocuri. Inventaţi şi voi jo-curi cu castane. Sugestii: ► Golf. Dintr-o cutie, creaţi o „poartă“. Pe echipe, cu câte un băţ/pix încercaţi să băgaţi castanele în cutie. Dacă o castană intră pe poarta mare, primiţi câte 10 puncte; pe cele mici, câte 5 puncte. Echipa cu cele mai multe puncte câştigă. ► Lingura vesela. Alergaţi din punctul A în punctul B cu o castană într-o lingură. Nu scăpaţi castana! Nu vrea să se murdărească! Faceţi întrecere între mai mulţi colegi. ► Mesajul spionului. Scrijeliţi litere pe castane (cu o agrafă de birou) pentru a forma un cuvânt. Folosiţi şi verbe. După ce toată clasa pune „cuvintele“ unele lângă altele, citiţi mesajul secret.

9 9

Golf cu castane

Mes

ajul

sp

ionu

lui

Creatie la alegere

Page 2: 6. castane de mâncat sau de jucat? - Auxiliare

Materiale:

lipici, foarfecă.

12. Padurea

1. A. ► Decupaţi elementul de la pagina 19 pe liniile punctate. ► Îndoiţi pe liniile roşii. ► Puneţi lipici pe zonele indicate (pe benzile haşurate gri). ► Băgaţi cele două benzi gri pe sub partea de hârtie ce reprezintă pământul cu iarbă şi lipiţi-le acolo. B. ► Decupaţi elementele de la pagina 18. Îndoiţi pe liniile roşii. Puneţi lipici pe zonele haşurate şi lipiţi elementele în pei-sajul creat la punctul A. Aţi realizat o dioramă! Ea creează impresia unui peisaj real. Această tehnică este folosită la muzee şi a fost in-ventată acum 100 de ani de un român, Grigore Antipa. Primele diorame au fost cu munţii Carpaţi şi Delta Dunării. Apoi, şi alte muzee europene şi americane au folosit această tehnică. 2. Priviţi diorama de mai sus, din Muzeul American de Istorie Naturală, şi comparaţi-o cu lucrarea realizată de voi. Ce diferenţe observaţi?

21

3.

1.

Diorama (Muzeul Americande Istorie Naturala,New York, S.U.A.)

2.

Punem lipici pe zonele haşurate...

Lipim...

Îndoim pe liniile roşii

Decupăm pe liniile punctate...

Page 3: 6. castane de mâncat sau de jucat? - Auxiliare

19. experimente colorate

34

Materiale:

5 pahare de plastic (transparente), tempera/colorant alimentar, şerveţele/hârtie igienică, flori/foi de varză,

bloc de desen.

1. Apa „vie“ A. Puneţi apă cât mai colorată (cu tempera/colorant alimentar) în trei pahare

de plastic. Aşezaţi hârtie igienică sau şerveţele astfel încât acestea să treacă dintr-un

pahar în celălalt, ca în imaginea A de mai sus. Observaţi cum urcă apa colorată şi

cum se îmbină culorile. (Apa colorată rămasă de la acest experiment poate fi

folosită pentru experimentul „Flori colorate“, de la pagina 35.)

B. Vă trebuie un pahar cu apă colorată şi unul gol. Treceţi hârtie igienică sau

un şerveţel dintr-un pahar în celălalt. (Cele două pahare pot fi aşezate la aceeaşi

înălţime; nu e neapărat nevoie ca unul să fie mai sus, ca în imagine.) Puneţi pa-

harele într-un loc separat (pe pervaz, pe un raft etc.) deoarece este nevoie de timp

pentru ca experimentul să fie complet. Urmăriţi periodic apa din pahar. Aceasta va

trece şi în paharul gol, până când cantităţile din cele două pahare vor fi egale.

A

B

1. Apa „vie“

Page 4: 6. castane de mâncat sau de jucat? - Auxiliare

35

2. Culori, culori, culori A. Ca în imaginea A, desenaţi cercuri suprapuse şi combinaţi culori cu ajutorul lor. Exemplu: un cerc roşu suprapus peste un cerc

galben; zona comună a celor două cercuri va fi portocalie.

B. Picuraţi culori pe şerveţele. Folosiţi doar culorile care vă plac.

C. Desenaţi cu creionul o formă simplă (inimă, stea, cerc, pătrat etc.) şi pictaţi în jur, ca în imaginea C, folosind multă culoare.

Lăsaţi forma desenată albă.

3. Flori colorate Puneţi flori albe în pahare cu apă cât mai colorată. Aşteptaţi câteva zile. Florile se vor colora. (Puteţi folosi şi foi de varză.)

C

B

Dăm valoare albului

Picături colorate pe şerveţele

2. Culori, culori, culori

3. Flori colorateA Combinăm culori

Page 5: 6. castane de mâncat sau de jucat? - Auxiliare

46

25. origami Materiale:

foarfecă, lipici, hârtie, culori.

1. Semn de carte. Decupaţi cele două pătrate mai mici de la pagina 47. Pliaţi hârtia după indicaţiile de la această pagină, sus. Din pătrate obişnuite de hârtie, realizaţi şi alte semne de carte. Desenaţi-le cum doriţi. (Puteţi folosi iepuraşii şi pentru a proteja colţurile caietelor.)2. Ursuletul vorbaret. Decupaţi pătratul mare de la pagina 47. Pliaţi hârtia după indicaţiile de la această pagină, jos. Lipiţi urechile. Din pă-trate obişnuite de hârtie, realizaţi şi alte animăluţe de hârtie. Ajutaţi animăluţele să-şi spună unele altora lucruri haioase sau interesante.

1.

1. 3. 5.

7.

2. 4. 6.

8. 9. 10. 11. 12. 13.

4.

8.

2. 5.

9.

3.

7.6. 10. 11.

Ursuletul vorbaret

Semn de carte

Pliem pe diagonale

Pliem pe jumătate...

Îndoim colţurile...

Îndoim pe mijloc...Îndoim colţurile...

Întoarcem...

Întoarcem...

Lipim urechiuşe...

Ridicăm colţurile

Page 6: 6. castane de mâncat sau de jucat? - Auxiliare

30. pictam pietre

1. Spălaţi şi uscaţi pietrele. Pictaţi-le cum doriţi. (Puteţi alege ca model şi pietrele pictate de mai sus.)

2. Vă puteţi picta pietre pentru a juca „x“ şi „0“ sau puteţi picta litere pentru a le scrie mesaje colegilor sau părinţilor.

3. Povestea pietrelor. Adunaţi toate pietrele pictate din clasă şi creaţi o poveste. Pietrele sunt personaje.

Materiale: pietre (cu o latură netedă); pietricele foarte mici (pentru litere), acuarele, carioci.

53

Feţe vesele

Peisaj

FamiliaCăpşuni Povestea pietrelor

Ninja

Buburuză

Căsuţa piticilor

Familia pinguinilor

Jucăm „x“ şi „0“

Scriem mesaje

Page 7: 6. castane de mâncat sau de jucat? - Auxiliare

62

CUPRINSSemestrul I

Săptămâna/TemaConţinuturi

Pg.Domenii Tehnici de lucru Elemente de limbaj plastic

1. La şcoală Colaj Decupare după contur, lipire Forma 3

2. Eu şi colegii mei Colaj. Pictură Pensulaţie, tăiere, lipire Forma, pata de culoare 4

3. Merele vesele Colaj. Desen Decupare după contur, îndoire, lipire, colorare Forma 5

4. Sărbătoarea strugurilor Pictură. Colaj. Modelaj

Dactilopictură, mototolirea hârtiei

creponate, modelare liberă, amprentare,

lipire, decupare

Punctul, forma, pata 6

5. Eco-artă din frunze Colaj. Pictură. Confecţii Lipire, amprentare, decupare, lipire Pata de culoare, punctul, forma 8

6. Castane de mâncat sau de jucat?

Confecţii şi jucării Presare, modelare liberă, lipire Forma 9

7. Prietenii plantelor Confecţii şi jucării Pictură, decupare, lipire Linia, punctul, forma 10

8. Tangram Confecţii şi jucării Tangram Forme geometrice 11

9. Suport de creioane Confecţii şi jucării Pensulaţie, colorare, tăiere, decupare, lipire,

înfăşurarea aţei colorate/sforii/panglicilor Linia, forma 12

10. Ștampilarea cu fructe şi legume

Pictură. ColajTăiere, împletire/ţesut cu benzi de hârtie,

lipire, ştampilare, dactilopictură Punctul, pata de culoare, forma 15

11. Păsări Colaj Decupare după contur, tăiere, îndoire, lipire Punctul, linia 16

12. Pădurea Colaj/Dioramă Decupare, îndoire, lipire Forma, volum 21

13. Oameni de zăpadă Pictură. Jucării Pensulaţie, tăiere, lipire Punctul, pata de culoare 22

14. În așteptarea lui Moș Crăciun Confecţii şi jucăriiDecupare, lipire, înşirare, asamblare,

colorare, pensulaţie Pata de culoare 25

15. La derdeluşPictură

Confecţii şi jucării Decupare, lipire, colorare, pensulaţie Punctul, linia, pata de culoare 26

16. Noapte de iarnă Pictură. Colaj Colorare, pensulaţie, ruperea hârtiei, lipire Punctul, pata de culoare, forma 29

17. Arta la masă Colaj Decupare, colorare Formă, volum 30

Page 8: 6. castane de mâncat sau de jucat? - Auxiliare

63

Semestrul al II-lea

Săptămâna/TemaConţinuturi

Pg.Domenii Tehnici de lucru Elemente de limbaj plastic

18. Morişca Confecţii şi jucării Decupare după contur, lipire, asamblare Forma spațială 33

19. Experimente colorate Pictură PensulaţiePunctul, linia modulată,

forme regulate şi neregulate34

20. Felicitări Confecţii şi jucării Tăiere, lipire, repetiţie, quilling Forma 36

21. Ghioceii – vestitorii primăverii

Colaj Tăiere, rulare, lipire, quilling Linia, punctul, forma 39

22. Veselie în natură Desen, pictură Pensulaţie, dactilopicturăLinia, punctul,

forme regulate şi neregulate40

23. Casa bunicilor Colaj. Confecţii şi jucăriiTăiere, decupare după contur,

lipire, asamblareLinia, punctul, forma 42

24. Ascuţim creioanele Colaj Lipire Linia, punctul 45

25. Origami Confecţii şi jucăriiTăiere, decupare după contur, lipire,

colorare, desenare, origamiForma spațială 46

26. Doar puncte Pictură Pensulaţie, dactilopictură, amprentare Punctul 49

27. Jucării Confecţii şi jucării Tăiat, lipit, croit, cusut, legat, înşirat Punct, linie, nod, formă 50

28. Desenăm cu guma... cu picul...

Desen, picturăDecolorare cu pic, desenare cu guma,

colorareHaşurare, linia modulată, repetiție 51

29. Olăritul Modelaj Presare, modelare liberă, amprentare Punctul, linia 52

30. Pictăm pietre Pictură Pensulaţie Punctul , linia, pata de culoare, forma 53

31. Croitoraşul cel viteazface penare

Confecţii şi jucării Decupare după contur, croit, cusut Punct, linie, nod, formă 54

32. Marea Desen Linie modulată, repetiţie Linia, forme 57

33. Fotografii Foto-film Fotografiere Iluzia optică 58

34. Vine vacanţa! Desen Desenare, împletire Punctul, linia, forme regulate şi neregulate 60