5

2
SARCINI POSIBILE DE LUCRU IN CAZUL TEMELOR DE LECTURĂ Temele de lectură se referă la: • Povestiţi conţinutul textului; • Citiţi cartea în întregime; • Organizaţi jocuri de rol, dramatizând un moment al povestirii; • Citiţi şi alte povestiri din aceeaşi carte; • Căutaţi explicarea cuvintelor necunoscute în dicţionar; • Caracterizaţi personajele; • Selectaţi expresii frumoase, folosiţi-le în compunerile voastre; • Organizaţi un concurs de identificare a replicilor ( cărui personaj aparţin şi în ce împrejurări au fost rostite ); • Organizaţi un concurs „Recunoaşte basmul, personajul şi autorul”; • Citiţi pe roluri convorbirea dintre personajele întâmplării; • Selectaţi enunţuri care exprimă starea sufletească a unui personaj; • Daţi un alt curs povestirii; găsiţi un alt sfârşit întâmplării; • Transformaţi în vorbire directă sau indirectă; • Realizaţi un dialog cu personajul povestirii; • Imaginaţi-vă o întâlnire cu personajul povestirii, după douăzeci de ani; • Organizaţi un proces prin care să judecaţi faptele eroilor povestirii;

description

5

Transcript of 5

Page 1: 5

SARCINI POSIBILE DE LUCRU IN CAZUL TEMELOR DE LECTURĂTemele de lectură se referă la:• Povestiţi conţinutul textului;• Citiţi cartea în întregime;• Organizaţi jocuri de rol, dramatizând un moment al povestirii;• Citiţi şi alte povestiri din aceeaşi carte;• Căutaţi explicarea cuvintelor necunoscute în dicţionar;• Caracterizaţi personajele;• Selectaţi expresii frumoase, folosiţi-le în compunerile voastre;• Organizaţi un concurs de identificare a replicilor ( cărui personaj aparţin şi în ce împrejurări au fost rostite );• Organizaţi un concurs „Recunoaşte basmul, personajul şi autorul”;• Citiţi pe roluri convorbirea dintre personajele întâmplării;• Selectaţi enunţuri care exprimă starea sufletească a unuipersonaj;• Daţi un alt curs povestirii; găsiţi un alt sfârşit întâmplării;• Transformaţi în vorbire directă sau indirectă;• Realizaţi un dialog cu personajul povestirii;• Imaginaţi-vă o întâlnire cu personajul povestirii, după douăzeci de ani;• Organizaţi un proces prin care să judecaţi faptele eroilorpovestirii;• Realizaţi o călătorie imaginară pe urmele personajelor întâmplării;• Spuneţi cum v-aţi purtat dacă aţi fi fost în locul unui personaj;• Explicaţi titlul lucrării; găsiţi şi alte titluri potrivite;• Organizaţi un concurs literar despre o carte citită: „Cine a citit cu mai multă atenţie cartea” ;• Căutaţi asemănări şi deosebiri între personajele lecturii, dar si cu alte opere studiate;• Citiţi pe roluri un fragment;• Desenaţi un personaj al lecturii;• Desenaţi o scenă din lectură;• Memoraţi versurile date ( sau cele preferate ) ;• Creaţi întâmplări care pot avea ca învăţătură un proverb dat;• Selectaţi proverbe din cărţile recomandate;• Grupaţi proverbele selectate pe teme ( hărnicia, bunătatea,

Page 2: 5

omenia, înţelepciunea, etc. ) ;• Organizaţi un concurs de ghicitori, proverbe;• Creaţi singuri ghicitori