5 ObiectiveObiectivul general al proiectului este evitarea abandonului scolar pentru unii elevi proveniti din familii defavorizate din Scoala gen. nr. ., mun Iasi. Alte obiective sunt identificarea elevilor aflati în abandon sau risc de abandon scolar în vederea mentinerii acestora în sistemul învatamîntului guvernamental de zi, determinarea cauzelor abandonului scolar, analiza variata , interpretarea contextuala a cazurilor depistate, implicarea sistemului familial în reabilitarea scolara si sociala a elevului cu risc de abandon scolar., cresterea gradului de implicare a comunitatii locale în solutionarea situatiilor de abandon sau risc de abandon scolar, dezvoltarea de abilitati profesionale la membrii familiilor cu copii aflati in situatii de abandon scolar, masuri pentru încurajarea frecventarii scolii cu regularitate si a reducerii ratei de abandonare a scolii.Obiectivul specific al proiectului este infiintarea unui Centru de zi pentru elevii aflati in abandon sau risc de abandon scolar.

Obiective Identificarea situatiilor concrete de abandon scolar din fiecare unitate scolara Determinarea cauzelor abandonului scolar , cu prioritate in invatamantul obligatoriu Analiza variata , interpretarea contextuala a cazurilor depistateNormal sunt 3 de impact si 2 de implementare Antrenarea cadrelor didactice , elevilor si parintilor acestora , a autoritatilor locale in derularea programelor elaborate Sintetizarea datelor acumulate in materiale necesare unor decizii strategice la nivelul I.S.J. Dolj , M.E.C.

Ca obiective in cadrul unui program de prevenire a abandonului scolar ar putea fi:- Identificarea elevilor aflati in abandon sau risc de abandon scolar in vederea mentinerii acestora in sistemul invatamintului guvernamental de zi.

- Implicarea sistemului familial in reabilitarea scolara si sociala a elevului cu risc de abandon scolar.- Cresterea gradului de implicare a comunitatii locale in solutionarea situatiilor de abandon sau risc de abandon scolar

1. recuperarea scolara si comportamentala a unui numar de 40 de copii, cu intelect normal, care au abandonat scoala din motive independente de vointa lor (mediu familial patogen, neglijare parentala, abuz fizic si psihic în mediul familial si scolar, situatie materiala precara, decesul parintilor, familie monoparentala, delincventa juvenila etc.)2. formarea unor deprinderi profesionale si sociale; sprijinirea parintilor în aflarea unui loc de munca. 3. reintegrarea sociala a copiilor aflati în situatia de abandon scolar, care sunt cuprinsi în proiect

Obiective

Obiectivul general al proiectului este prevenirea şi remedierea abandonului şcolar în judeţul Constanţa prin programe de educaţie non-formală a copiilor şi tinerilor care aparţin  unor grupuri vulnerabile realizate în parteneriat public-privat şi transnaţional. Obiectivele specifice: crearea unui mediu atractiv de educaţie non-formală a elevilor şi tinerilor, prin creşterea competenţelor şi nivelului de pregătire a personalului implicat în activităţi preventive şi remediale, îmbunătăţirea bazei materiale, realizarea de instrumente adecvate de educaţie şi asistentă şi prin aplicarea unor metodologii validate în ţări din UE; stimularea participării copiilor şi tinerilor aflaţi în situaţie de risc de abandon sau care au abandonat şcoală la programe preventive şi de remediere şi îmbunătăţirea nivelului de cunoştinţe de bază necesare menţinerii sau reintegrării în sistemul de învăţământ obligatoriu; furnizarea de competenţe şi abilităţi necesare orientării profesionale şi inserţiei viitoare pe piaţă muncii şi în viaţă socială, prin participarea copiilor şi tinerilor la programe instructiv-educative, laboratoare de lucru manual şi activităţi practice în diverse domenii; implicarea sistemului familial în reabilitarea şcolară şi socială a elevului cu risc de abandon şcolar şi a celor care au abandonat şcoală.

Obiectivul 1. Creşterea ratei de participare în învaţământul preşcolar şişcolar a copiilor proveniţi din medii defavorizate (copii romi, copii dinfamilii sărace, copii cu dizabilităţi);Obiectivul 2. Diminuarea fenomenului de abandon şcolar specificcategoriilor defavorizate;Obiectivul 3. Dezvoltarea unui mecanism de colaborare între factorii cheieimplicaţi în procesul de educaţie (şcoală, părinţi, servicii sociale, mediatorişcolari, comunitate);

Obiectivul 4. Creşterea calităţii serviciilor de educaţie.

Dezvoltarea unui model teoretic eficient in prevenirea si recuperarea abandonului scolar;

Sensibilizarea sistemului guvernamental de invatamant fata de beneficiarii programului nostru prin propunerea unui proiect de lege;

Recuperarea cunostintelor si competentelor scolare ale beneficiarilor pana la un nivel minim acceptat in sistemul educational gimnazial, respectiv pana la absolvirea celor 8 clase gimnaziale;

Formarea comportamentelor social dezirabile pana la integrarea sociala a copiilor cu abandon scolar si cu risc de abandon scolar;

Cresterea gradului de implicare si responsabilizare a parintilor prin participarea continua la activitatile destinate lor;

Formarea principiilor si conduitei moral-religioase pana la atenuarea tendintelor sociale antideviante;

Realizarea unui teren de sport cu gazon artificial si nocturna ca si activitate generatoare de venit prin inchirierea acestuia in orele din afara programului scolar;

Conceperea si implementarea unor noi departamente avand ca resursa umana voluntarii, si anume: „managementul voluntarilor”, „marketing si relatii publice”, „proiecte si programe”, „fund-raising”.

Dezvoltarea unui model teoretic eficient in prevenirea si recuperarea abandonului scolar;

Sensibilizarea sistemului guvernamental de invatamant fata de beneficiarii programului nostru prin propunerea unui proiect de lege;

Recuperarea cunostintelor si competentelor scolare ale beneficiarilor pana la un nivel minim acceptat in sistemul educational gimnazial, respectiv pana la absolvirea celor 8 clase gimnaziale;

Formarea comportamentelor social dezirabile pana la integrarea sociala a copiilor cu abandon scolar si cu risc de abandon scolar;

Cresterea gradului de implicare si responsabilizare a parintilor prin participarea continua la activitatile destinate lor;

Formarea principiilor si conduitei moral-religioase pana la atenuarea tendintelor sociale antideviante;

Realizarea unui teren de sport cu gazon artificial si nocturna ca si activitate generatoare de venit prin inchirierea acestuia in orele din afara programului scolar;

Conceperea si implementarea unor noi departamente avand ca resursa umana voluntarii, si anume: „managementul voluntarilor”, „marketing si relatii publice”, „proiecte si programe”, „fund-raising”.