290 Evaluare in Educatie Matematica Clasa II 18-10-2008
3
CLASA a II-a ♦ Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. ♦ Timpul efectiv de lucru este de 90 de minute. I. (35 puncte) La exerciţiile 1-5 încercuiţi răspunsul corect. Numai un răspuns este corect. 7p 1. Exerciţiul la care se obţine cel mai mare rezultat este: A. 10 + 12 B. 24 − 3 C. 29 − 4 D. 6 + 13 7p 2. Cu ce semne trebuie completate pătrăţelele? 8 2 4 = 2 A. + ; + B. +; − C. − ;+ D. − ; − 7p 3. În pătrăţelul liber trebuie pus numărul: A. 18 B. 26 C. 6 D. 17 7p 4. O broscuţă sare dintr-o pătrăţică în alta, plecând de la pătrăţica pe care stă scris numărul 69. Ea face 5 salturi înainte, spre numerele mai mari. Apoi face 6 salturi înapoi, spre numerele mai mici şi încă 7 salturi înainte. Ce număr are pătrăţica în care ajunge? A. 74 B. 75 C.76 D. 77 7p 5. Andrei efectuează 7 + 21. El scrie patru enunţuri referitoare la rezultatul obţinut, dar unul este fals. Care este acela? 69 70 72 71 73 74 75 68 76 77 78 79 67 80 81
-
Upload
andrei-sterian -
Category
Documents
-
view
219 -
download
3
description
teste
Transcript of 290 Evaluare in Educatie Matematica Clasa II 18-10-2008
CLASA a II-a♦ Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.♦ Timpul efectiv de lucru este de 90 de minute.
I. (35 puncte) La exerciţiile 1-5 încercuiţi răspunsul corect. Numai un răspuns este corect.7p 1. Exerciţiul la care se obţine cel mai mare rezultat este:
A. 10 + 12 B. 24 − 3 C. 29 − 4 D. 6 + 13
7p 2. Cu ce semne trebuie completate pătrăţelele?
8 2 4 = 2 A. + ; + B. +; − C. − ;+ D. − ; −
7p 3.
În pătrăţelul liber trebuie pus numărul:
A. 18 B. 26 C. 6 D. 17
7p 4. O broscuţă sare dintr-o pătrăţică în alta, plecând de la pătrăţica pe care stă scris numărul 69.Ea face 5 salturi înainte, spre numerele mai mari. Apoi face 6 salturi înapoi, spre numerele mai mici şi încă 7 salturi înainte. Ce număr are pătrăţica în care ajunge?
A. 74 B. 75 C.76 D. 77
7p 5. Andrei efectuează 7 + 21. El scrie patru enunţuri referitoare la rezultatul obţinut, dar unul este fals. Care este acela?
A. Numărul obţinut are suma cifrelor 10.B. Numărul obţinut are cifra unităţilor mai mare decât cifra zecilor.C. Numărul obţinut este vecin cu numărul 27.D. Numărul obţinut este mai mic decât numărul 27.
II. (35 puncte) Scrieţi informaţia corectă care completează spaţiile punctate.7p 1. Se dă şirul de numere naturale: 22, 20, 18, 16, ....Adunând următorii doi termeni ai şirului se obţine numărul ....
69 70 7271 73 74 7568 76 77 78 7967 80 81
7p 2. Dintre numerele: 15; 63; 72; 46; 10; 81, cel care are suma cifrelor 10 este numărul ….7p 3. Un număr mai mic decât 40, dar mai mare decât 36 este egal cu ….
7p 4. Dacă 23 − = 4 + 6, atunci în pătrăţică trebuie scris numărul … .
7p 5. În imaginea alăturată există un număr de … pătrate.
III. (20 puncte) Scrieţi rezolvările complete.1. Priviţi trenuleţul de mai jos şi răspundeţi la următoarele
întrebări:
2p a) Câte vagoane are trenuleţul?
3p b) Cu ce număr trebuie adunat 14 pentru a obţine un rezultat egal cu numărul scris pe ultimul vagon?
3p c) Scrieţi un exerciţiu de scădere care să aibă ca rezultat un număr egal cu cel scris pe vagonul din mijloc.
2p d) Rodica a colorat vagoanele folosind, pe rând, culorile: roşu, verde, albastru, roşu, verde şi aşa mai departe. Ce culoare a folosit de cele mai puţine ori?
10p 2. Pe trei rafturi sunt mai multe cărţi. Dacă pe al doilea raft punem 3 cărţi luate de pe primul raft şi 10 cărţi luate de pe al treilea raft, atunci pe fiecare dintre cele trei rafturi vom avea câte 25 de cărţi.Câte cărţi sunt pe fiecare raft?
