În ziua de 27 iunie, cadrele didactice titulare, cercetătorii şi studenţii reprezentativi din Consiliile Facultăţilor şi din Senat sunt aşteptaţi la vot. Se va supune votului modalitatea de alegere a rectorului. Se organizează două secţii de votare, la etajul I al clădirii principale de pe Bulevardul Vasile Pârvan 4, în dreptul Aulei Magna “Ioan Curea”. Secţiile de votare vor fi deschise între orele 08.00 şi 20.00. Listele cu persoanele cu drept de vot vor fi afişate cu 14 zile înainte de vot. Persoanele care consideră că au dreptul la vot şi nu se regăsesc pe liste sunt rugate să depună o întâmpinare la biroul electoral. Se vor organiza, de asemenea, trei sesiuni de dezbateri pe tema referendumului, în zilele de 2, 9 şi 16 iunie, în Aula Magna a Universităţii. Votanţii vor opta pentru una din cele două variante de alegere a rectorului:

Pe bază de concurs public;

Pe bază de alegeri generale, prin vot universal, direct, secret şi egal.

Referendum pentru stabilirea modalităţii de alegere a rectorului

M a i 2 0 1 1

În cadrul acestui număr

Referendum pentru

stabilirea modalităţii

de alegere a rectoru-

lui

1

Universitatea de Vest

din Timişoara, la 67

de ani

2

Prof. univ. Dr. Moshe

IDEL, DHC

3

“Profesori Bologna”,

la UVT

4

Prof. univ. Dr. Thierry

Duffar, DHC

5

Cinemateca de Artă

Cavalerul de Aur

5

Infrastructură Grid

orientată spre ser-

vicii: InfraGrid

6

Scrieri şi descrieri -

duplex Timişoara –

Bucureşti

6

Rolul şi locul sociolo-

giei

7

FEAA. 44 de ani de

activitate

8

Ziua Europei, la UVT 8

N e w s l e t t e r r e a l i z a t d e c ă t r e D e p a r t a m e n t u l d e R e l a ţ i i P u b l i c e ş i I m a g i n e U n i v e r s i t a r ă r e l a t i i p u b l i c e @ r e c t o r a t . u v t . r o

21 mai. La mulţi ani, Universitatea de Vest din Timişoara!

Pagina 2

MAI 2011

Înfiinţarea instituţiei de învăţământ superior timişorene a avut loc prin decretul Majestăţii Sale, Regele Mihai I, din data de 30 De-cembrie 1944. Decretul prevedea înfiinţarea Universităţii de Vest cu facultăţile de drept, litere şi filozofie, ştiinţe, medicină umană, medi-cină veterinară, farmacie şi teologie. Potrivit decretului, Academia Teologică din Oradea ce funcţiona provizoriu la Timişoara pe durata războiului, urma să se transforme în Facultatea de Teologie a Univer-sităţii de Vest din Timişoara. Pentru susţinerea financiară a noii instituţii de învăţământ supe-rior s-a înfiinţat Eforia Universităţii de Vest. Din aceasta făceau parte, printre multe personalităţi ale Banatului, primarii municipiilor Timi-şoara şi Arad, prefecţii judeţelor din Banat şi ai judeţului Arad, recto-rul Politehnicii din Timişoara, Rectorul Universităţii de Vest şi decanii facultăţilor. Printr-un nou decret, publicat în 8 ianuarie 1945, Sever Bocu, renumit om politic, personalitate reprezentativă a Banatului în Parla-mentul României, a fost numit preşedinte al Eforiei Universităţii de Vest pe termen de trei ani.

Universitatea de Vest din Timişoara este o instituţie publică de stat, un bastion al învăţământului superior din România. Suprafaţa utilă, destinată procesului de învăţământ, măsoară, în prezent, aproximativ 7000 mp. Peste 23.000 de studenţi învaţă în cele 11 facultăţi cu 80 de specializări şi un departament de pregătire a per-sonalului didactic. Potrivit principiilor procesului de la Bologna, în Universitate funcţionează cele 3 cicluri de învăţământ universitar: ciclul de licenţă cu durata de 3 sau 4 ani, ciclul de masterat cu durata de 2 ani şi ciclul de doctorat cu durata de 3-4 ani. Universitatea are în derulare relaţii de schimb cu peste 200 de universităţi din întreaga lume. În cadrul acestor parteneriate, sute de studenţi şi cadre didactice parcurg stagii de pregătire, urmează cur-suri de master, pregătesc doctoratul şi participă la programe postdoc-torale în străinătate. Recunoaşterea internaţională se concretizează prin mai mult de 90 de acorduri bilaterale încheiate cu mari universi-tăţi din: Franţa, Belgia, Germania, Italia, Polonia, Ungaria, Serbia, Grecia, Spania, Republica Moldova etc. Universitatea de Vest din Timişoara a primit calificativul „grad de încredere ridicat‖ din partea Agenţiei Române de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior (ARACIS). Scopul evaluării externe a Uni-versităţii de Vest din Timişoara a fost acela de a identifica şi certifica măsura în care sunt respectate cerinţele normative obligatorii, stan-dardele şi indicatorii de performanţă privind calitatea procesului de

predare – învăţare, inclusiv contribuţia cercetării ştiinţifice proprii, în vederea asigurării calităţii educaţiei. Universitatea de Vest din Timişoara se află în topul SCOPUS al celor mai performante organizaţii de cercetare din lume. UVT este singura instituţie de cercetare din ţară în zona galbenă la Physical Sciences (cuprinzând ştiinţele exacte: fizica, matematica, chimia, informatica) cu un factor de 1.07, alături de instituţii de prestigiu la nivel mondial. Nici o altă instituţie din ţară, pe nici un domeniu, nu a reuşit clasificarea în zonele galbenă sau verde. În spiritul perfecţionării şi al dezvoltării continue, Universitatea de Vest din Timişoara îşi propune pentru viitor schimbări majore în cali-tatea actului educaţional, cât şi a infrastructurii academice. Instituţia are în desfăşurare ridicarea unui nou campus universi-tar multifuncţional pentru nevoile proprii ale universităţii, pe strada Oituz din Timişoara, pe un teren central de 6,5 ha aflat în proprietatea instituţiei. În campusul din zona Oituz s-a reuşit deja inaugurarea Centrului de simulări antreprenoriale din cadrul Platformei de formare şi cercetare interdisciplinară „Nicholas Georgescu – Roegen”. Universitatea investeşte, de asemenea, peste 10 milioane de euro pentru realizarea unui institut de cercetări avansate de mediu. Fondurile provin în proporţie de 85% de la Uniunea Europeană prin Programul Operaţional Sectorial Creşterea Competitivităţii Econo-mice. Institutul va reuni cercetători ai Universităţii din cadrul Facultăţi-lor de Chimie, Biologie, Geografie, Fizică, Economie şi de Adminis-trare a Afacerilor, Matematică şi Informatică, Sociologie şi Psihologie. Universitatea de Vest din Timişoara a reuşit să acceseze, până în prezent, fonduri europene prin mai mult de 20 de proiecte majore, fiecare cu o valoare mai mare de două milioane de euro. Pentru marcarea celor 67 de ani de activitate, conducerea Universităţii a oferit titluri şi diplome de profesor emerit pentru 34 de cadre didactice. S-au oferit, de asemenea, diplome Fidelitatis Causa pentru cinci personalităţi, membri ai Senatului de onoare a Universi-tăţii de Vest din Timişoara: Maria Grapini, Dan Bedros, Gheorghe Cocian, Ştefan Popa Popa’s şi Dumitru Dorin Prunariu. Profesorului Mihai Teaciuc i-a fost acrodată Diploma anniversarium. Cu aceeaşi ocazie, a fost organizat un concert de muzică de cameră susţinut de studenţii Facultăţii de Muzică.

Universitatea de Vest din Timişoara, la 67 de ani

Prof. univ. Dr. Moshe IDEL, Doctor Honoris Causa al Universităţii de Vest din Timişoara

Pagina 3

MAI 2011

Prof. univ. Dr. Moshe Idel de la Universi-tatea Ebraică din Ierusalim este cel mai nou membru al comunităţii academice a Universi-tăţii de Vest din Timişoara. Joi, 19 mai, în Aula Magna ―Ioan Curea‖ a avut loc ceremo-nia de acordare a titlului de Doctor Honoris Causa, domniei sale.

Istoric al religiilor, specialist în istoria iudaismului şi a Cabalei, Moshe Idel este un savant de talie mondială. S-a născut la Tîrgu Neamţ, în anul 1947. Moshe Idel a fost ac-ceptat ca doctorand la Universitatea Ebraică din Ierusalim, direct în domeniul Cabalei (interpretare evreiască esoterică şi simbolică în limba aramaică, a Vechiului Testament, ceea ce reprezenta un traseu universitar cu totul particular. Doctoratul l-a susţinut în anul 1976, cu teza Scrierile şi învăţătura lui Rabbi Abraham Abulafia. Între anii 1972-1976 a fost cadru didactic la Universitatea din Haifa, iar în 1974 a fost primit asistent la Universitatea Ebraică din Ierusalim . Din 1977 a devenit conferenţiar la Universitatea Ebraică, predând o vreme şi la Universitatea Ben Gurion din Beer Sheva. Din anul 1987 este profesor de gândire iu-daică şi şef al Departamentului de gândire iudaică de la Universitatea Ebraică. Din 1989 este şi cercetător principal la Institutul Shalom Hartman din Ierusalim. În anii sabatici a lucrat ca profesor invitat şi cercetător invitat în instituţii de mare prestigiu precum Universitatea Yale, Universitatea Harvard, Universitatea Princeton, Universi-tatea California din Los Angeles (UCLA), Universitatea Pennsylvania din Philadelphia, Seminarul Teologic Iudaic (JTS) din New York. Moshe Idel a devenit cunoscut în Ame-rica încă de la începutul anilor 1980, de-venind o somitate internaţională în domeniul istoriei religiilor, cu deosebire în studiul Ca-balei şi al misticii iudaice.

În afara activităţii de profesor universitar, Moshe Idel îndeplineşte numeroase alte funcţii în domeniul academic, fiind preşedin-tele mai multor comisii academice: a Centru-lui de muzicologie al Universităţii Ebraice din Ierusalim, a Centrului de Studiu al Iudaismu-lui din România şi al Institutului Ben Tzvi. Studiile lui Moshe Idel sunt consacrate istoriei misticii iudaice aşa cum se reflectă ea în Cabala, în hasidism, în magie şi legăturile ei cu ritualul religios şi cu filozofia evreiască. El a studiat evoluţia gândirii mistice evreieşti începând din antichitate şi până astăzi. Marea parte a cercetărilor a fost însă inspi-rată şi dedicată cunoaşterii perioadelor me-dievală şi modernă. Opera lui Moshe Idel este una vastă, bazată pe o documentare excepţională, pe apelul la izvoarele primare prin cunoaşterea limbii textelor sacre fundamentale, pe spirit de discernământ şi consecvenţă a temelor cerecetate. Hermeneutica şi ştiinţa prelucrării

informaţiei i-a deschis lui Moshe Idel posibili-tatea unor contribuţii de prim rang, scrierile sale marcând o adevărată repunere în dis-cuţie la nivel internaţional a marilor idei şi concepte ale culturii şi religiei iudaice şi a relaţiilor acesteia cu religiile şi filozofiile lumii.

La finalul ceremoniei, domnia sa a acceptat să răspundă la câteva întrebări pentru cititorii newsletter-ului UVT. Cum se poate îmbunătăţi colaborarea dintre România şi Israel prin Universitatea de Vest din Timişoara? Un pas important a fost făcut astăzi. Sunteţi membru al comunităţii academice timişorene. Relaţiile româno – israeliene sunt destul de bune, poate chiar cele mai bune din isto-rie. Liniile de comunicare sunt deschise. Pro-blema este iniţiativa. Istoria evreilor din Timi-şoara este un subiect care trebuie cultivat. Să vă dau un exemplu care nu este aşa de cunoscut aici la Timişoara. Unul dintre cei mai importanţi savanţi în studii iudaice ai secolului XX provine din Timişoara, Ezra Fleischer. Se poate organiza, de exemplu, o conferiţă în memoria lui. Acum că aţi ajuns să cunoaşteţi, într-o anumită măsură, Universitatea de Vest din Timişoara. Care consideraţi că ar fi cel mai mare atuu al Universităţii? Faptul că aveţi aici Şcoala Doctorală Internaţională de Istorie Concep-tuală "Reinhart Koselleck‖. Este ceva unic în România. Vorbim de cel mai înalt nivel uni-versitar, o şcoală doctorală recunoscută internaţional. Un mare avantaj este că se pot face schimburi de studenţi între Israel şi România, de exemplu. Cum se poate promova România, mai bine, în Israel? Nu a existat nicio conferinţă până acum despre contribuţia evreilor români la ştiinţele iudaice. Ezra Fleischer şi Moshe Gaster sunt doar două personalităţi despre care se pot face astfel de manifestări ştiinţifice. Nu cred că resursele sunt acum cea mai mare pro-blemă, ci doar să existe iniţiativă.

Pagina 4

MAI 2011

La începutul lunii mai a avut loc la Cluj-Napoca, a IV-a ediţie a Galei Profesorului Bologna, eveniment organizat de Alianţa Naţională a Organizaţiilor Studenţeşti din România.

Aceasta a adus pe scenă valorile din învăţământul superior românesc la iniţiativa studenţilor, care au evaluat ca fiind modele academice, adevaraţi Profesori Bologna, un număr de 101 profesori din universităţile din ţară. De la Universitatea de Vest din Timi-şoara, nouă profesori au fost distinşi în ca-drul galei. În continuare, dorim să îi numim şi să prezentăm aprecierile studenţilor asupra activităţii acestora, acolo unde reprezentanţii organizaţiei studenţeşti au putut să ni le pună la dispoziţie. Denisa Abrudan, Facultatea de Economie şi de Administrare a Afacerilor. "Este mai mult decât o profă', este un om minunat, capabil să te antreneze şi motiveze în activităţi la care nici nu ai visat. Suţine şi ajută la dezvoltarea oricărei idei." Sorin Vlad Predescu, Facultatea de Sociolo-gie şi Psihologie. "Prin metodele sale de predare situează studentul în centrul procesului de educare şi reuşeşte să facă asta într-o manieră placută, fiind şi apropiat de studenţi."

Bogdan Nadolu, Facultatea de Sociologie şi Psihologie. "Este profesorul care nu pleacă de la curs decât atunci când toţi studenţii au înţeles ceea ce a vrut sa spună. Este un profesor care nu întârzie şi vine tot timpul la cursuri. Este un om de caracter şi foarte deschis cu studenţii. Atrage atenţia asupra greşelilor fără să jignească pe nimeni." Bogdan Boldea, Facultatea de Economie şi de Administrare a Afacerilor. "Este foarte deschis în relaţia cu studenţii. Ştie să se facă înţeles, ştie să destindă at-mosfera atunci când vede că ceva nu e în regulă. Ştie să-şi prezinte disciplina foarte bine." Dorim să menţionăm, de asemenea, fără a dispune de descrierea realizată de student, următorii profesori de la Universi-tatea de Vest din Timişoara, distinşi în cadrul Galei Profesorului Bologna: Ţîru Laurenţiu, Facultatea de Sociologie şi Psihologie; Alexandru - Claudiu Râţă, Facul-tatea de Ştiinţe Politice, Filosofie şi Ştiinţe ale Comunicării; Alin Gavreliuc, Facultatea de Sociologie şi Psihologie; Simona Sava, Facultatea de Sociologie şi Psihologie.

În viziunea ANOSR, profesorul Bologna este un specialist, pasionat de educație, care folosește tehnologia și metodele potrivite de predare cu scopul de a pregăti studenții pen-tru integrarea în piața muncii și, mai impor-tant, în societatea de mâine. Un profesor bologna analizează, răspunde nevoilor morale dar și etice ale studenților, știe să decodifice informația într-un limbaj corect, firesc, apropiat; este peda-gogul care lasă senzația generală de prie-tenie / afecțiune / apropiere, echitate între generații. Este cel care câştigă prezenţa, respectul şi atenţia studenţilor prin creativi-

tatea metodelor de predare adaptate stilului de viaţă al studentului secolului XXI, prin jovialitatea şi uşurinţa cu care se lasă înţeles

de către studenţi, prin darul oratoriei şi încre-derea pe are o manifestă faţă de capacitatea de dezvoltare şi înţelegere a studenţilor. Profesorul Bologna este cel care nu îţi lasă timp să te gândeşti la pauza dintre cur-suri. Este proful care te surprinde mereu prin inovaţie şi creativitate! Profesorul Bologna este cel care nu foloseşte foile de prezenţe în scopul de a atrage studenţii la cursuri. Este cel care îi face pe studenţi să se simtă atraşi şi intere-saţi de educaţie şi de descoperirea ei. P r o -fesorul Bologna este cadoul pe care studen-tul îl deschide cu interes şi curiozitate la fiecare curs! Anul acesta au fost facute 740 de nomi-nalizări dintre care 412 au fost nominalizări unice, excluzând profesorii care, stârnind deja simpatie în rândul studenţilor, au primit mai multe nominalizări, cât şi pe cei care au fost premiaţi în cadrul ediţiilor anterioare ale proiectului.

9 % dintre “Profesorii Bologna” din România predau la UVT

Prof. univ. Dr. Thierry Duffar de la Institutul Naţional Politehnic Grenoble, Franţa, nou

membru al comunităţii academice a Universităţii de Vest din Timişoara

Pagina 5

MAI 2011

La începutul luni mai a avut loc decernarea titlului de Doctor Honoris Causa Prof. univ Dr. Thierry Duffar de la Institutul Naţional Politehnic Grenoble, Franţa.

Prof. univ Dr. Thierry Duffar, născut la data de 29 decembrie 1955, la Dax, Franţa este licenţiat în inginerie chimică, cu diploma de licenţă obţinută în anul 1978 la Institutul de Chimie şi Fizică Industrială din Lyon, Franţa. În anul 1980 obţine masteratul în specializarea Chimie Minerală, la Institutul Naţional Politehnic din

Grenoble, Franţa. În anul 1982 îşi obţine doctoratul în Inginerie Chimică în cadrul aceleiaşi instituţii. În perioada 1983 – 2000 a lucrat la Comisariatul pentru Energie Atomică, Grenoble. Începând cu anul 2000 este profesor la Institutul Naţional Politehnic din Grenoble. În

anul 1999 devine conducător de doctorat la Institutul Naţional Politehnic din Grenoble. Prof. univ Dr. Thierry DUFFAR a dat dovadă de o constantă preocupare pentru actualizarea şi perfecţionarea cursurilor, laboratoarelor, seminariilor şi proiectelor susţinute la disciplinele Statistică, Ştiinţa materialelor, Procese inginereşti, Creşterea cristalelor. Activitatea ştiinţifică a fost legată de domeniul ştiinţei materialelor, în particular obţinerea şi caracterizarea materialelor monocristaline. Rezultatele obţinute s-au concretizat prin obţinerea a numeroase brevete de invenţie printre care se pot menţiona: - Metodă de creştere pentru obţinerea cristalelor semiconductoare; - Metodă de obţinere a materialelor policristaline şi monocristaline din topitură; - Dispozitiv de deplasare a lichidului în condiţii de gravitaţie redusă; - Metodă de creştere a cristalelor fără contact topitură/creuzet; - Dispozitiv de creştere a cristalelor ce utilizează un piston care se deplasează în topitură; - Creşterea din soluţie a cristalelor de carbură de siliciu; - Dispozitiv şi procedeu de creşterea cristalelor ce utilizează un câmp magnetic;

Cinemateca de Artă Cavalerul de Aur

Timişorenii au avut posibilitatea a dis-cuta cu unul dintre actorii ―tarkoskieni‖. Cele-brul actor rus Nikolai Burliaev, care a jucat roluri importante în primele două capodopere ale lui Andrei Arsenievici Tarkovski – Copi-lăria lui Ivan (Copilul Ivan) şi Andrei Rubliov

(Clopotarul Boriska) s-a aflat în luna mai la Universitatea de Vest din Timişoara. Universitatea de Vest Timişoara a găz-duit în luna mai Cinemateca de Artă Cavalerul de Aur, parte a Festivalului Interna-ţional de Artă din Moscova. Evenimentul a fost inaugurat cu un film de excepţie, „Lermontov‖, regia şi scenariul de Nicolai Burliaev, cunoscut românilor din distribuţia unor capodopere cinematografice marca Andrei Tarkovsky, precum „Copilăria lui Ivan‖ (unde a interpretat rolul copilului

Ivan) şi „Andrei Rubliov‖ (în care l-a interpre-tat pe clopotarul Boriska).

Infrastructură Grid orientată spre servicii: InfraGrid

Pagina 6

MAI 2011

Departamentul de Informatică din cadrul Facultăţii de Matematică şi Informatică de la Universitatea de Vest din Timişoara a finalizat proiectul “Infrastructură Grid orientată spre servicii: InfraGrid “, co-finanţat prin Fondul European de Dezvoltare Regională.

Proiectul s-a desfăşurat pe durata a doi ani, începand cu 11 mai 2009. Valoarea totală a proiectului a fost de 1.911.601 lei, asistenţa financiară nerambursabilă de la Uniunea Europeană fiind de 1.363.432 lei, iar contribuţia Guvernului României de 279.257 lei. Obiectivul strategic al proiectului a fost dezvoltarea infrastructurii curente a

Centrului de Cercetare în Informatică din cadrul Facultăţii de Matematică şi Informatică de la Universitatea de Vest din Timişoara la o capacitate care să permită execuţia de proiecte complexe de cercetare-dezvoltare şi transfer tehnologic. Proiectul INFRAGRID a permis extinderea capacităţii de calcul şi amenajarea unui spaţiu tehnologic în primul an, precum şi dezvoltarea aplicaţiilor de gestionare a serviciilor electronice, în al doilea an. Soluţia aleasă este un Cluster IBM cu

50 de servere blade (în total 400 noduri), 0.5 TB memorie internă, 13.9 TB capacitatea de stocare date şi switch Infiniband la 10Gbps pentru conectare între nodurile clusterului. Cluster-ul se caracterizează printr-un grad ridicat de disponibiltate la nivel de reţea şi stocare, respectiv printr-un nivel ridicat de integrare între componente. Ca aplicaţii existente dezvoltate de echipa Centrului de Cercetare în Informatică, amintim: - Prelucrare imagini satelitare de

dimensiuni mari; - Rezolvare de probleme de optimizare multicriterială specifice proiectării optimale a structurilor. Aplicaţii viitoare avute în vedere sunt: - Simulare modele de evoluție în imunologie; - Analiza structurii rețelelor de dimensiuni mari cu aplicații în sociologie și biologie; - Studiul modificărilor bazinelor hidrografice şi al vegetaţiei din zona Banatului; - Studiul siturilor arheologice, etc.

Facultatea de Arte şi Design din cadrul Universităţii de Vest din Timişoara a organi-zat în luna mai expoziţia de grafică Scrieri şi descrieri - duplex Timişoara – Bucureşti. Scrieri şi descrieri este parte a unui experiment pedagogic pe care Facultatea de Arte şi Design a Universităţii de Vest din Timişoara l-a iniţiat într-un parteneriat de colaborare cu Universitatea Naţională de Artă din Bucureşti. Evenimentul expoziţional organizat la Timişoara a alăturat lucrări de grafică realizate de studenţii celor două universităţi.

Tematica variată îşi găseşte calea de expri-mare prin tehnici specifice artelor grafice – gravură, desen, tehnici de apă, dar şi prin tehnici intermediale, în care materia şi con-ceptul scot elementele grafice din arealul bidimensionalului explorând şi exploatând

spaţiul, fără a pierde conotaţiile expresive ale genului. Arta ca mediator, dar şi colaborarea directă dintre dascălii şi stu-denţii acestora au fost de bun augur pentru definirea şi fluidizarea unui câmp al comu-nicării între cei doi ploi culturali: Timişoara şi

Bucureşti. Au prezentat Prof. univ. Dr. Adriana Lucaciu, De-can al Facultăţii de Arte şi De-sign din Timişoara şi Conf. univ. Dr. Eugen Gustea, şeful Ca-tedrei de Grafică din cadrul Uni-versităţii Naţionale de Artă Bucureşti.

Scrieri şi descrieri - duplex Timişoara – Bucureşti

Prof. univ. Dr. Ştefan Buzărnescu despre rolul şi locul sociologiei ca disciplină, instituţie şi profesie în spaţiul

social

Pagina 7

MAI 2011

Aş vrea să fac o analogie: este ceva asemănător medicinei. Aşa cum este medicina pentru sistemul nostru fiziologic, cam acelaşi statut îl are sociologia pentru sistemul social. Medicina produce medici, care la rândul lor fac analize, iar pe baza analizelor pun un diagnostic. Noi spunem că avem „boli” – adică nişte disfuncţii ale sistemului fiziologic şi apelăm la medic pentru o consultare calificată. Medicul nu spune cât vom trăi, el spune numai „dacă urmaţi terapia mea, veţi menţine în stare de funcţionare sistemul fiziologic”. Atât, nu e profet! La nivelul sistemului social, toate componentele au şi ele o rezultantă – tendenţial pozitivă, ar trebui. Dacă există disfuncţii, situaţii de criză, plecând de la efectele disfuncţionale, trebuie să ajungem la cauzele care le-au determinat; se pune un diagnostic social, pe baza unei cercetări empirice – adică de teren –, se realizează o bază de date, se pune un diagnostic şi se propun alternative decizionale, care se înaintează factorilor de decizie. Deci sociologia este un aliat natural al tuturor formulelor de decizie, indiferent de orientări, aşa cum pe medic nu-l interesează dacă suntem atei sau credincioşi, iar dacă suntem credincioşi, cărui Dumnezeu, sau cât de bine suntem poziţionaţi în spaţiul social… pentru medici, suntem un sistem fiziologic, pe care ei trebuie să-l aducă la echilibru funcţional. Aşa este şi la nivelul sociologiei. Spun acest lucru pentru că un oarecare cetăţean – Brucan – spunea că sociologii nu au prezis 1989. Asta e cea mai ruşinoasă dovadă de incultură socială! Rolul sociologiei nu este să prezică, sociologii pun un diagnostic. Cei care iau decizii, ca să fie decizii realiste, trebuie să apeleze la servicii specializate, să vadă care e realitatea. Sunt sociologii de ramură – sociologia învăţământului, a culturii... În lumea occidentală se face diagnoza mass-media, de exemplu. “Dacă Dumnezeu v-a dat să vă împliniţi destinul sub cerul altor ţări, să nu mergeţi ca milogii…” Din perioada când eram decan al facultăţii, am fost implicaţi într-un proiect care continuă şi acum, cu universităţi din Münster, Bremen, Londra şi două universităţi din Italia, care în cadrul unui consorţiu european sunt focalizate pe crearea modelului social al

Europei unite, adică modelul social care să preia partea de performanţă tehnico-economică din economia de piaţă – cererea şi oferta –, dar şi partea socială din sistemele paternaliste – adică din social-democraţia de tip occidental. Ei au spus să venim şi noi, pentru că am avut o componentă exclusiv socială – chiar socialistă. Vor să vadă ce experienţă a fost aici, cu partea socială. În

Comunitatea Europeană există nu doar deschidere, ci chiar un interes foarte mare dacă te focalizezi pe fundamente şi aspecte esenţiale. Dacă ei te văd că eşti rizibil, cu probleme de suprafaţă, revanşe, fantasme ideologice, nu ai ce căuta acolo! Comunitatea Europeană e o structură aflată ea însăşi în reconstrucţie la ora actuală, care ne-a aşteptat şi pe noi, dar ca să fim parteneri valabili de dialog, nu stăm cu mâna întinsă la prosperitatea lor, nu să ne lamentăm toată ziua. Când am fost prima dată la Strasbourg, după câteva luni de zile, într-o discuţie cu prorectorul de acolo – aşa se întâmplă la sfârşit, are loc o discuţie de evaluare –, eu insistam pe lucrurile bune pe care le-am făcut acolo şi pe ce o să fac eu când mă întorc în ţară. Mi-a spus „Domnule profesor, eşti singurul care a venit din România şi spune că vrea să se întoarcă, să aplice în ţară, chiar nu te tentează să rămâi aici? Toţi care au venit până acum din ţara dumneavoastră se lamentează, se plâng, cât de rău a fost, cât de rău este, de lipsa de perspectivă, numai să ne determine ca să-i acceptăm aici. Sigur, avem şi noi problemele

noastre, care nu sunt deloc mici, dar altceva e Franţa, alta este anvergura, şi amplitudinea, şi profunzimea problemelor. Avem şi noi problemele noastre, nu numai dumneavoastră, dar nu ne lamentăm.” Eu ştiu mai bine ce este la noi decât ei. Nu ei trebuie să-mi vorbească despre comunism. Eu am fost şi subiect şi obiect, până în ’89 în acest tip de experiment social. Ei sunt mai incompetenţi decât oricare din România, să vorbească de comunism, ei au văzut comunismul din afară. Aşa cum vedem şi noi Franţa din afară! Dar ei nu-şi exorcizează necazurile – nu se exorcizează ideologic! În asemenea condiţii, scade interesul. Comunitatea Europeană aşteaptă ca România să devină partener de dialog, nu să mergem acolo să ne lamentăm… ştiţi, da’ nu ne mai puteţi da nu ştiu ce? Ne vor privi cu dispreţ. De aceea sunt îngrijorat pentru tineri, pentru că nu vor să-şi asume rolul de parteneri! Dacă Dumnezeu v-a dat să vă împliniţi destinul sub cerul altor ţări, să nu mergeţi ca milogii, să nu vă plângeţi acolo, să fiţi demni, să aveţi un proiect personal, criza de identitate a sistemului social o lăsaţi la o parte, nu mergeţi cu criza dumneavoastră ş i cu f rus tră r i le individuale, că nu sunteţi parteneri acolo în această ipostază! Deci trebuie să fiţi atât de buni, încât ei să gândească: uite, cu el noi ne rezolvăm problema x sau y. Adică să veniţi să exploraţi soluţii alternative, să propuneţi soluţii acolo. Sigur că asta presupune cultură socială, probleme de management social, managementul competenţelor, dar să ne formăm întâi aceste competenţe şi în primul rând competenţa de a comunica în calitate de partener. Aici şcoala îşi face datoria, dar nu cu spatele adus: nu ne îndreptăm, cocârjaţi, spre cimitir! (Fragmente din transcrierea interviului realizat de jurnalistul Emilian Pavel Jurma, în cadrul emisiunii Euro Vest, la postul de televiziune Tele Europa Nova Timişoara, în data de 20 ianuarie 2011, când invitatul emisiunii a fost Prof. univ. Dr. Ştefan Buzărnescu de la Facultatea de Sociologie şi Psihologie din cadrul Universităţii de Vest din Timişoara. Textul a apărut şi în Revista Inovaţia Socială, Anul III, nr I/2011, ianuarie—iunie)

Facultatea de Economie şi de Administrare a Afacerilor. 44 de ani de activitate

Pagina 8

MAI 2011

Ziua Europei, la Universitatea de Vest din Timişoara împreună cu jurnaliştii europeni şi urmaşii fondatorilor Uniunii

Europene

Facultatea de Economie şi de Administrare a Afacerilor din Timişoara a organizat, în luna mai, “Ziua Facultăţii”, un eveniment la care au participat, alături de studenţi şi profesori, mai mulţi reprezentanţi ai mediului de afaceri. Cu această ocazie au fost organizate cursurile festive, pentru ca în seara zilei să fie organizat un spectacol de operă. Şefii de promoţie de la Master au

benef ic iat d in par tea companiei PricewaterhouseCoopers de trei contracte de muncă pe durată nedeterminată, dar şi de premii în bani. “Aceste premii sunt parte a eforturilor noastre de a păstra o legatură cât mai bună între mediul academic şi cel de afaceri. Este foarte important ca studenţii noştri să fie conectaţi permanent la lumea reală şi să nu se izoleze de realităţile zilnice.

Avem deja un proiect european în desfăşurare în cadrul căruia toţi studenţii din anul II fac practică într-o societate comercială. Acum avem aceste premii care le oferă absolvenţilor şansa unui loc de muncă, iar aceste demersuri vor continua şi prin alte proiecte pe care urmează să le punem în practică”, a declarat Decanul Faculţii, Prof. univ. Dr. Marilen Pirtea.

European Journalists Association a organizat cel de-al 49-lea congres internațional, care, în acest an, a avut loc, în premieră, la Timișoara. Aproximativ 50 de jurnaliști din diverse țări europene au

poposit în orașul de pe Bega, unde au participat la dezbaterile organizate la Universitatea de Vest, precum şi la sediul Palatului Administrativ. Tema congresului din acest an a fost “Speranţa

Europa. Tinerii în căutarea de noi căi pentru viitorul lor”. Printre oaspeții congresului s-au numărat Maria Romana De Gasperi și Sven-Georg Adenauer, urmașii celor care au creat fundamentul Uniunii Europene de astăzi. Jurnalistul Cristian Tudor

Popescu a fost și el prezent în cadrul evenimentului prin intermediul unei legături prin internet. Evenimentul central al congresului a fost celebrarea Zilei Europei, în 9 mai, cu 400 de elevi ai şcolilor generale din Timişoara. Aceştia s-au întâlnit în Piaţa Unirii, de unde au pornit în grup spre Universitatea de Vest. Aici, copiii au format Parlamentul European al Copiilor. Congresul a stat sub patronajul Consiliului Judeţean şi al Universităţii de Vest din Timişoara.