Melente NicaSilvius CureteanuDumitru MihilescuLIMBA ROMNPentru examenele de capacitate, bacalaureat, concursurile de admitere n colegii i facultiEditura Viaa Ardean, Arad 1998 1Director editur: SABIN BODEA Consilier editorial: prof. SILVIUS CURETEANU Toate drepturile rezervate editurii VIAA ARDEAN, Arad Culegere i tehnoredactare computerizat: S.C. MEDIAGRAF S.A. Imprimare i legtorie: S.C. MEDIAGRAF S.A., Arad, Str. Feleacului F.N. tel. / fax 057 / 250.920Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale NICA, MELENTE Limba romn / Melente Nica, Silvius Cureteanu, Dumitru Mihilescu. - Arad : Viaa Ardean, 1998 260 p. : 20 cm. ISBN 973-98823-0-7 I. Cureteanu, Silvius II. Mihilescu, Dumitru 805.902Argument Limba este ntiul mare poem al unui popor. (Lucian Blaga)Lucrarea de fa se adreseaz elevilor care se pregtesc n vederea susinerii examenului de capacitate, precum i candidailor care se ndreapt spre facultile unde se cere i o probe limba romn. n elaborarea lucrrii, autorii au plecat de la ideea necesitii studierii limbii romne literare ca mijloc de comunicare interuman i ca baz de formare progresiv a culturii generale. Prima parte prezint sintetic informaia teoretic referitoare la principalele compartimente ale limbii, propunnd totodat o variat palet de exerciii de recunoatere, de exemplificare, de substituie i, nu n ultim rnd ortografice i ortoepice. Aceste exerciii, prin dificultatea lor gradat, urmresc crearea i dezvoltarea competenei i a performanei de comunicare la toate nivelele: lexical, morfologic, sintactic, ortoepic i ortografic, dar, n acelai timp, asigur formarea raionamentului lingvistic, aprecierea corect a faptelor de limb. Fiecare capitol cuprinde, pe lng noiunile specifice, i unele probleme de stil i stilistic. Partea a doua, prin cele cinci teste complexe i prin tot attea teste gril, are un caracter exclusiv aplicativ. Aceste aplicaii, care sunt un instrument propriu nvrii problematizate, creeaz posibilitatea autoevalurii cunotinelor, capacitilor i deprinderilor. Prin varietatea exerciiilor, prin multitudinea aspectelor abordate lucrarea se dorete, pentru elevi, n egal msur, o invitaie la studiu i un mijloc de mbogire i de verificare a cunotinelor, iar pentru ofesori, un material auxiliar util. Stpnirea raional i funcional a limbii determin suul colar, favorizeaz reuita n viaa social i profesional, fiind, prin aceasta, primul itrument al libertii individuale. Se cuvine s mulumim Editurii Viaa Ardean din Arad or tipografi de la MEDIAGRAF S.A. pentru apariia n condiii grafice deosebite i ntr-un timp record a acestei cri. AUTORII.3LINGVISTICA este tiina care studiaz limba i legile ei de dezvoltare. Componentele fundamentale ale limbii romne sunt: A. FONETICA studiaz sunetele vorbirii; B. VOCABULARUL sau LEXICUL cuprinde totalitatea cuvintelor unei limbi; C. GRAMATICA reprezint un ansamblu de reguli privitoare la modificarea cuvintelor i mbinarea lor n propoziii i a propoziiilor n fraz.4A. FONETICA Sunet * Liter * Alfabet * Vocale * Consoane * Silab * Diftong * Triftong * Hiat * Desprirea n silabe * Accentul * Exerciii Fonetica studiaz sunetele vorbirii. Cuvintele sunt alctuite din silabe, iar silabele din sunete. Sunetele Sunetele sunt uniti ale vorbirii, ale pronunrii, ale exprimrii orale, cele mai mici uniti sonore, din care sunt alctuite cuvintele. Sunetele se rostesc i se aud. Literele Literele sunt uniti ale scrierii, semne convenionale (acceptate prin tradiie) prin care se reprezint n scris sunetele (aa cum cifrele sunt semne scrise ale numerelor). Literele se rostesc, se aud, se vd i se scriu. Alfabetul Totalitatea literelor aezate ntr-o anumit ordine formeaz alfabetul unei limbi. Alfabetul limbii romne este alctuit din 31 de litere a cror ordine este urmtoarea: a, A (a) i, I (i) s, S (se) , () , ( n i) , (e) , ( din a) j, J (je) t, T (te) b, B (be) k, K (ca) , (e) c, C (ce) l, L) u, U (u) d, D (de) m, M (me) v, V (ve) e, E (e) n, N (ne) w, W (dublu ve) f, F (fe) o, O (o) x, X (ics) g, G (ghe) p, P (pe) y, Y (i grec) h, H (ha) q, Q (K sau chiu) z, Z (ze) r, R (re) 5Menionm c este admis i rostirea ef, el, em, er n cazul utilizrii acestor sunete (litere) n disciplinele tiinifice sau n cuvinte cu uzan internaional. n general, exist coren ntre sunet i liter: o liter reprezint un sunet: colar (6 sunete, 6 litere), curte (5unete, 5 litere), cas (4 sunete, 4 litere) etc. Uneori, aceast coresponden nu se respect: a) Aceeai liter poate nota sunete diferite. De exemplu, literele c i g cnd nu sunt urmate de h, e, i reprezint sunete care se rostesc ca n cuvintele: carte, codru, gar, groap. Cnd sunt urmate de e, i, aceleai litere redau sunete care se rostesc ca n cuvintele: cerc, cin, gem, ginga, gingie. b) O liter poate reprezenta simultan dou sunete. Astfel, litera x reprezint sunetele: cs: taximetru, extracie, extrem, extermina; gz: execuie, exercita, existen, examen. Litera x se red n scris i prin grupul de litere cs: cocs, rucsac, ticsit. c) Prin dou sau trei litere alturate poate fi redat un singur sunet: che, chi, ghe, ghi. De exemplu: unchi = 5 litere, 3 sunete (u-n-chi); unghi = 5 litere 3 sunete (u-n-ghi). d) Acelai sunet poate fi redat prin sunete diferite. Sunetul , notat cu , se utilizeaz n poziie iniial sau final (n neca, ur, cobor), precum i n cuvintele compuse sudate n care al doilea cuvnt ncepe cusau a cuvintelor derivate cu prefixe de la un cuvnt care ncepe cu (bineneles, rentregire, prentmpina, semintuneric). n toate celelalte situaii se scrie , nu : romn, a vj, cobornd, ngrnd, rmnnd, hotrt, urt etc. De asemenea, sunetul c este redat prin litarte, prin k n kaliu i prin q n numele propriu Quatar (se pronun catr). Sunetului v i corespund literele v n vas, vam, volan i w n whisky, wolfram, watt. Lui i i corespund literele i i y n iarn, Ion, iute sau york, yancheu. Litera k i grupul de litere qu, urmate de e,i redau acelai sunet ca grupul de litere ch: kilowatt, kilolitru, Quintus. Vocale. Consoane Sunetele limbii romne sunt: a) Vocale plenisone = sunetele care se rostesc fr ajutorul altor sunete: a,,,e,i,,o,u,. Ele pot alctui singure silabe: e-lev, e-co-no-mic, u-or, o-lar etc. 6b) Semivocale = sunetele care seamn cu vocalele, dar nu se pot rosti singure, nu pot alctui singure silabe. Ele sunt: e, i, o, u: oa-meni, oa-ie, ca-dou etc. c) Consoane = sunetele care se rostesc cu ajutorul unei vocale i nu pot alctui singure silabe. Ex. b (be), c (ce), d (de), g (ge), r (re sau er), s (se sau es) etc. Silaba O vocal, sau o grupare de sunete cuprinznd o vocal, pronunate cu un singur efort expirator (adic printr-o singur deschidere a gurii) formeaz o silab. O silab conine obligatoriu numai o singur vocal plenison. Cuvintele pot fi: monosilabice (formate dintr-o singur silab) ou, sac, veac, timp, sunt, rac; bisilabice (formate din dou silabe): e-lev, coa-l, su-biect, o-biect, cla-s, ma-m; plurisilabice (formate din trei sau mai multe silabe): ca-ta-log, can-de-la-bru, c-r-mi-d-ri-e etc. Silaba poate fi format din: a) un sunet (o vocal): o-cean, a-mar; i-nel; b) mai multe sunete alturate ale aceluiai cuvnt: ex-tre-m, ex-tem-po-ral, di-ri-gin-te; c) dou cuvinte rostite mpreun: Nu-i acas s-i dau ce-mi cere. d) un cuvnt rostit mpreun cu sfritul sau nl altui cuvnt: Dndu-mi cartea a plecat. El mi-admite orice. Care-adres vrei? Diftongul Diftongul este un grup de sunete alctuit dintr-o vocal plenison i o semivocal, pronunate n aceeai silab. Exemple: ou, no-roi, sea-r, soare, vor-beas-c, nu-mai etc. Diftongii pot rezulta uneori i din rostirea ntr-o silab a dou cuvinte legate prin liniu de unire: mi-a dat, i-a spus, i-a pstrat etc. Triftongul Triftongul este grupul de sunete alctuit dintr-o vocal plenison i dou semivocale, pronunate n aceeai silab. Exem a-veau, beau, 7sprin-te ioa-r, tr-iau, plu-teau, ne-au spus, le-au dat, i-ai scris etc. n cuvintele care conin grupurile ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi nu exist diftongi sau triftongi care s nceap cu semivocalele e, i. Deci, n ceas, geam, chiar, ghea, ziceau, veghea etc. nu sunt diftongi sau triftongi. Hiatul Dou vocale alturate rostite n silabe diferite alctuiesc un hiat. Exemple: po-e-zi-e, i-de-e, fi-in-, lu-m, se-min-i-e, A-gla-e, Vi-o-le-ta etc. Desprirea n silabe Desprirea cuvintelor n silabe se face inndse seama de urmtoarele reguli: a) Consoana aflat ntre dou vocale formeaz silab cu vocala urmtoare: ma-m, e-le-v, ma-p, pe-nar. Grupul de litere che, chi, ghe, ghi formeaz un singur fonem, deci urmeaz regula general la desprirea cuvintelor n silabe: pe-re-che, ro-chi-e, ve-ghea, Gher-ghi-na. b) Dintre dou consoane alturate, aflate ntre dou vocale, de obicei, prima rmne n prima silab, iar cealalt trece la silaba urmtoare: mas-c, car-te, mar-tor. Excepie: Cnd prima consoan este b, c, d, f, g, p, t, v, iar a doua este l sau r, amndou vor face parte din silaba urmtoare: ti-tlu, ta-bl, ti-gru, Lo-tru, tea-tru, A-vram, a-fla, A-dri-an, e-clu-z, a-plomb. Dar grupul consonantic format din r+l urmeaz regula general i se desparte: gr-l, mier-l, bur-lan, cr-lan, sau cel format din s+l: ps-l, vs-la. n cazul cuvintelor care au n componena lor litera x (cu valori fonematice diferite: cs i gz), la desprirea n silabe x trece ntotdeauna la silaba urmtoare: a-x, la-xa-tiv, e-xa-men, dez-in-to-xi-ca. Dac cele dou sunete sunt redate prin semnul propriu, adic litera corespunztoare (cs), desprirea n silabe urmeaz regula general: A-lec-san-dri, tic-sit. Dac x este urmat de o alt consoan, urmeaz regula general: ex-cep-i-e, ex-tinde-re, ex-tre-m, ex-tra-bu-ge-tar. Numele proprii care conin consoane duble(Bolliac, Negruzzi, Russo, Rosetti, Philippide) nu urmeaz regula general, ntruct n asemenea8situaii consoanele duble redau un singur sunet. Astfel, vom despri: Bo-lliac, Ne-gru-zzi, Ru-sso etc. c) Trei sau mai multe consoane alturate aflate ntre dou vocale trec, de obicei, prima cu vocala dinainte, iar celelalte cu vocala urmtoare: cen-tru, con-ti-in-, as-tro-na-ut etc. Excepie: n cazul grupurilor de litere lpt (sculp-tor), mpt (simp-tom), nc (linc-ii), nct (punc-tu-a-i-e), nc (func-i-o-nar), ndv (sand-vici), ngv (lingvist), rct (arc-tic), stm (ist-muri) desprirea se face ntre a doua i a treia consoan. Ele se despart astfel, deoarece n limba romn contemporan nu avem cuvinte care s nceap cu aceste grupuri consonantice, cu excepia cuvntului ctitor i a familiei sale de cuvinte (ctitorie, ctitoreas, ctitoricesc). Excepie face i cuvntul vrstnic, derivat cu sufix, care se desparte ntre a treia i a patra consoan: vrst-nic. d) Cuvntul jertf se desparte: jert-f, ntruct n limba romn nu exist nici un cuvnt care s grupul consonantic tf. e) Cuvintele compuse i cele derivate cu prefixe se despart n silabe inndu-se seama de elementele componente: de-scriu, in-a-bil, drept-unghi, in-sta-bil, sub-or-di-ne, sub-u-ni-ta-te, in-ac-tiv. f) Cuvintele compuse din abrevieri literale sau iniiale de cuvinte nu se despart n silabe: TAROM, NATO, ROMAVIA, IMAR, UTA etc. g) n cazul substantivelor proprii care au ultima silab format dintr-o singur vocal, ea nu trece n rndul urmtor dect mpreun cu precedenta: a: Ama-lAn-glia, Aga-pia, Ma-ria (i nu Amali-a, Angli-a etc.) e: Ambro-zie, Zoe (i nu Ambrozi-e, Zo-e) o: Geo, Theo, Ro-meo (i nu Ge-o, The-o, Rome-o). Exist, n limba actual, tendina de a scurta cuvintele sau de a forma cuvinte prin suprimarea sufixului (derivare regresiv). Aceasta duce la sporirea funcionalitii silabei, care nu are n cuvnt un anumit sens, dar poart ceva din nelesul cuvntului. Unele cuvinte monosilabice intr ca elemente componente n structura unor cuvinte, fie ca sufixe, fie, de cele mai multe ori, ca silabe n cuvntul de baz (n etimonul) sau n structura integral a cuvntului, dei ele au - luate independent - o valoare morfologic i un sens precis. Considerm indicat ca aceste silabe s nu fie trecute - prin desprirea n silabe a cuvntului - la nceputul rndului, ntruct pot denatura nelesul textului, fapt derutant mai ales n manualele i materialele didactice pentru ciclul primar i gimnazial. Vom prezenta, n continuare, asemenea cazuri ce intr n structura morfologic a substantivelor proprii, 9nume i prenume de persoane, ntruct n aceast sfer a vocabularului denaturrile sunt mai frecvente, tocmai datorit coincidenei cu acele cuvinte monosilabice despre care am vorbit mai sus, dei ele se ntlnesc i la substantivele comune. Ilustrarea noastr are n vedere acele silabe care au valoarea unor cuvinte monosilabice, fa de care va trebui s manifestm atenie: Substantive: an: Ci-prian (nu Cipri-an); bal: De-cebal (nu Dece-bal); cal: Pascal (nu Pas-cal); car: Oscar (nu Os-car); ca: Farca (nu Far-ca); dac: Rdac (nu R-dac); dor: Tudor (nu Tu-dor); du: Brndu (nu Brn-du); fir: Zamfir (nu Zam-fir); lan: Blan (nu B-lan); leu: Penteleu (nu Pente-leu); mir: Dra-gomir (nu Drago-mir); na: Clina (nu Cli-na); nea: Cornea (nu Cor-nea). Adjective: grea: Negrea (nu Ne-grea); la: Gavrila (nu Gavri-la); lin: Clin (nu C-lin); Pronume: ea: Doro-teea (nu Dorote-ea) le: Caragiale (nu Cara-giale) li: Mili (nu Mi-li) mi: Mimi (nu Mi-mi) Verbe: a: Fi-lia (nu Fili-a) bat: Brbat (nu Br-bat) bea: Ciorbea (nu Cior-bea) da: Gio-conda (nu Giocon-da) Adverbe: ba: Basa-raba (nu Basara-ba) nuc: Ionuc (nu Io-nuc); par: Gapar (nu Ga-par); peti: A-limpeti (nu Alim-peti); pin: Fi-lipin (nu Fili-pin); pol: Caria-nopol (nu Cariano-pol); rai: Chirai (nu Chi-rai); rol Carol (nu Ca-rol); strat: Calistrat (nu Cali-strat); a: Brn-dua (nu Brndu-a); tei: Matei (nu Ma-tei); ton: Anton (nu An-ton); vin: Corvin (nu Cor-vin). Articole: cea: Mircea (nu Mir-cea); cel: Flo-ricel (nu Flori-cel). rea: Floarea (nu Floa-rea); vid: Ovid (nu O-vid); viu: Silviu (nu Sil-viu). ne: Demos-tene (nu Demoste-ne) se: Ns-tase (nu Nsta-se) ta: A-neta (nu Ane-ta) te: A-xente (nu Axen-te). du: Radu (nu Ra-du) ia: A-glaia (nu Agla-ia) sar: Bal-tasar (nu Balta-sar) vin: Savin (nu Sa-vin) nu: Lo-treanu (nu Lotrea-nu)10(Exemplele sunt luate dup CHRISTIAN IONESCU, Mica enciclopedie onomastic, Bucureti, Editura enciclopedic romn, 1975).Prepoziii: ca: Flo-rica (nu Flori-ca) cu: Emi-nescu (nu Emines-cu) Conjuncii: c: Mi-tic (nu Miti-c) Interjecii: ha: Gaha (nu Ga-ha) na: Doina (nu Doi-na)din: Codin (nu Co-din) la: An-gela (nu Ange-la) ci: Luci (nu Lu-ci) poc: Fi-lipoc (nu Fili-poc)Observaii: Desprirea cuvintelor n silabe se face uneori n scopuri stilistice, marcnd rostirea rspicat a cuvintelor: Crcnel (cu tonul sfidtor i melodramatic): Eu sunt Bi-bi-cul, ne-ne Ian-cu-le! (I.L. Caragiale D-ale carnavalului) La desprirea cuvintelor n silabe, e bine s nu coincid liniua de desprire a cuvintelor n silabe cu liniua de unire. De exemplu, cuvntul vzndu-ne se va despri astfel: .................................................................................................. vzndu-ne, sau ...................................................................................... vzndu-ne. Cuvntul spune-mi se va despri: .............................................. spune-mi, deoarece-mi nu formeaz singur silab. Reinem c desprirea cuvintelor n silabe nu urmeaz unitatea cuvintelor, ci grupeaz ntr-o silab foneme (sunete) din cuvinte apropiate care alctuiesc silaba: Se plnge-ntr-una Se pln-ge-n- tru-na Ce-are-n gur?Ce-a-re-n gu-r? Ne-ar i fi fost ruine-amar Ne-ar i fi fost ru-i-ne-a-mar De ne-am fi d i-acu-n zadar De ne-am fi dus i-a-cu-n za-dar (G. Cobuc - Raport) AccentulPronunarea mai intens (mai puternic) a unei silabe dintr-un cuvnt se numete accent. n cuvintele formate din mai multe silabe exist silabe accentuate (care se pronun cu o intensitate mai mare) i silabe neaccentuate (care se pronun cu o intensitate mai mic). n limba romn accentul nu are loc fix (ca n francez sau maghiar), ci poate s cad ricare silab a cuvntului, de aceea l numim mobil. Accentul poate s cad pe silaba: 111. ultim (accent oxiton): po-por, a-var. fri-gi-der, iz-vor, sim-bol, e-te-ro-gen, e-di-fi-ca-tor; 2. penultima (accent paroxiton): al-bi-n, gr-di-n, o-dih-n; 3. antepenultima (accent proparoxiton): vi-zi-t, fe-bru-a-ri-e, co-ni-; 4. a patra sau a cincea (ncepnd de la cea final): ve-ve-ri-, fel-ce-ri-, doc-to-ri-, sap-te-spre-ze-ce,u-spre-ze-ce. Unele cuvinte monosilabice nu se accentueaz, ci se pronun mpreun cu alte cuvinte. Cele mai frecvente cazuri le prezint formele neaccentuate de dativ i acuzativ ale pronumelor personale i reflexive care se pronun mpreun cu alte cuvinte i, n scris, se leag prin liniu de unire: d-mi o carte, i-a citit lecia, l-am vzut, ne-am dus, nu-s vinovat (s = verb). Accentul poate avea valoare morfologic, adic deosebete cuvinte care, fiind identice ca form, se pot confunda ntre ele: acele (substantiv) acele (pron. - adj. pron.) copii (singular copil) copii (singular copie) dei (adjectiv) dei (conjuncie) (n) lturi (adverb) (n) lturi (substantiv) vesel (adjectivsubstantiv) urechea (substantiv) urechea (verb imperfect) adun (indicativ prezent) adun (indicativ perfect simplu) povestea (substantiv) povestea (verb imperfect) n scris, accentul cuvintelor nu se noteaz de regul. Este permis notarea doar n situaiile n care se simte nevoia de evitare a confuziei ntre cuvinte, forme sau variante omografe ca: modle - mdele, ncui - ncie etc. Exerciii 1. Stabilii numrul sunetelor relor n cuvintele urmtoare, precizai corelaia dintre ele pe baza exemplelor de mai jos: examen, complex, eclips, eczem, cocs; chiar, ciorap, cronometru, kilogram; cas-case, copac-copaci, nufr-nuferi. 2. Folosind ndreptarul ortografic indicai, prin rescriere, care sunt cuvintele scrise corect: rucsac, ruxac, fix, fici, complex, compleci, exem, egzem, chiam, cheam, exemplu, egzemplu, diavol, deavol, ghionoaie, gheonoaie.123. Completai cuvintele alturate cu litera corespunztoare i motivai utilizarea ei: ........prtia bo........b bo.......boane .........perechea ........pdurit co......puter Reinei! naintea lui b i p se scrie ntotdeauna m nu n! 4. Precizai regulile de desprire a cuvintelor n silabe i ilustrai fiecare regul prin exemple potrivite. 5. Desprii n silaburmtoarele cuvinte i explicai de ce ai procedat aa: academie, accent, afectuos, alcool, ambiguu, ax, creuzet, dimpreun, dreptunghi, despre, exerciiu, funcie, impetuos, inegal, inexactitate, inflamabil, lingvistic, maidan, nedrept, obiect, punctaj, ruvoitor, reacredin, reziduu, sanciune, sublinia, subapreciat, sanctuar, sublimare. Reinei! a) Cnd un cuvnt nu se termin ntr-un rnd se vor scrie n rndul urmtor numai silabegi. b) n cazul cuvintelor compuse, desprirea n silabe ine seama de elementele componente ale acestora: port-a-vion, unt-de-lemn. c) Cuvintele compuse din abrevieri literale sau iniiale de cuvinte nu se despart n silabe: NATO, UCECOM, TAROM, ASIROM, UNESCO, ROMAVIA, IMAR, UTA. 6. Desprii cuvintele n silabe i stabilii numrul silabelor din fiecare fraz sau vers: a) Dac-i copil, s se joace; dac-i cal, s trag i dac-i popeasc. (I. Creang - Amintiri din copilrie) b) El, iat-mi-l c vine S-mi fie so n crnguneric bezn i nu vedea c plng. (G. Cobuc - Balad) c) Nevasta i-a murit i-apoi I-a arssa; i-a trsnit Deodat patru boi. Tria la praguri i-n nevoi C-n urm a-nnebunit. (G. Cob - Flcri potolite)137. Gsii cel puin trei cuvinte care s conin consoanele duble: cc, nn, rr, ss i motivai tografia lor. 8. Enumerai 5 cuvinte formate cu prefixul n, care se scriu cu doi n; motivai-le ortografia. 9. Subliniai silabele accentuate n enunurile de mai jos: I-a ajuns cuitul la os. Nu-i fnul pentru gte. Vai de pnza-ntre dou foarfeci. Mai bine o pace strmb, dect o judecat dreapt. 10. Citii cu atenie cuvintele de mai jos; indicai pobilitile de accentuare i sensurile (lexicale i morfologice) pe care le dobndesc cuvintele la schimbarea accentului: aburi, acele, acri, colonie, consol, copii, dudui, gust, isprvi, n lturi, modele, povestea, snopi, torturi, urechea, vesel, voi. Reinei! Accentul silabic (= accentul propriu al fiecrui cuvnt care trebuie respectat n rostire) are rol lexical, deosebind omografele (paraleleparalele) sau morfologic, difereniind forme gramaticale flexionare (cnt cnt). 11. Cte litere, sunete, vocale i semivocale conin cuvintele: ghionoaie, cercel, ghimpe, celular? 12. Desprii n silabe cuvintele: uniune, penultim, peninsul, energofag, obiecie, autosugestie. 13. Indicai variantele corecte ale cuvintelor de mai jos: alee/aleie, auricol/auricul, destructiv/distructiv, jeratic/jratic, feminin/femenin, fine/finee, gogoa/gogoae, serviciu/servici, egalnic/galnic, marmor/marmur, musafir/mosafir, respectos/respectuos, ridicul/ridicol, puieril/pueril, ndemnizaie/indemnizaie, preedenie/preedinie / preidinie. 14. ei forma corect: a se sfii/a se sfiii, acord/acordeaz, bnuie/bnuiete, a escava/a excava, a extompa/a estompa, s invoce/s invoace. 15. Desprii n silabe antonimele cuvintelor: uman, normal, accesibil, acord, avantaj. 16. Dai cte dou exemple de cuvinte sau grupe de cuvinte care conin silabe alctuite din: a) un sunet (o vocal); b) un cuvnt ntreg i nceputul altui cuvnt; c) sfritul unui cuvnt i nceputul altui cuvnt. 17. Despri cuvintele: sinoptic, inadmisibil, mprosptat, inerent, subapreciere, atlas, somptuos, muzee, leoaic.1418. Subliniai varianta accentuat corect: prevdere - prevedre, smbol - simbl, ctor - ac mzer - mizr, zro - zer, vever - vveri, isberg - aisbrg. 19. Marcai grafic accent la urmtoarele cuvinte: avarie, apendice, Alexandria, butelie, Bogdan, Buzia, caracter, calcar, cais, Dimitrie, Dobrogea, editor, fenomen, firav, legitim, matur, Narcis, profesor, revizor, sever, tefan, vestibul. 20. Desprii cuvintele n silabe i stabilii numrul silabelor din fiecare vers: a) Cine-i?... Ce-i?... Ce-a fost pe-aici?... .............................................................. Ce s fie? Nu-i nimic. A trecut Acceleratul ... (G. Toprceanu - Acceleratul) b) i-l ngroap-n snu-i mut Venica Natur.(G. Toprceanu - Balada morii)15B. VOCABULARUL Limba de toate zilele e o unealt i o form a spiritului (Lucian Blaga) Definiie * Structura * Uniti lexicale * Cuvnt de baz, cuvnt derivat * Familia de cuvinte * Sensurile cuvintelor * Principalele categorii semantice: sinonime, antonime, omonime, paronime * Pleonasmul * mbogirea vocabularului * Etimologia * Toponimia * Onomastica * Exerciii Definiie: Totalitatea cuvintelor dintr-o limb formeaz vocabularul sau lexicul acelei limbi. Structura vocabularului: Vocabularul este alctuit din dou pri: 1. Fondul principal de cuvinte (vocabularul fundamental sau nucleul vocabularului) cuprinde cuvinte fr de care nu este posibil nelegerea dintre oameni. Aceste cuvinte se caracterizeaz prin: a) frecven mare n comunicare; b) capacitatea de a intra n combinaii lexicale i sintactice; c) exprim noiuni de baz: numele unor obiecte i aciuni foarte importante: cas, mas, scaun, cuit, a face, a mnca, a bea, a spla, a merge etc; numele unor buturi i mai ales alimente de prim necesitate: ap, lapte, pine, carne, brnz, legume i altele; numele unor pri ale corpului omenesc: cap, gur, frunte, deget, mn, nas, picior, ureche etc; denumirile unor psri i animale: gin, coco, pui,c, oaie, lup, cine, pisic, vulpe etc; numele unor arbori i fructe: mr, viin, cire, nuc, prun, pr etc. culori: alb, rou, negru, verde, albastru, galben etc; relaii de rudenie: tat, mam, frate, sor, unchi, vr, nepot, bunic etc; numele zilelor sptmnii: lunijoi, smbt etc. Cuvintele din fondul principal lexical au i cele mai multe derivate sau compuse i intr n numeroase locuiuni i expresii (ex: cuvntul cap: 16a-l bate la cap, a-i pierde capul, a da peste cap, din cap pn n picioare, cu noaptea n cap, n ruptul capului, a avea scaun la cap, a sta pe capul cuiva, a i se urca la cap, a-i lua lumea n cap i altele); Din circa 120.000 de cuvinte cte are limba romn n total, 1500 fac parte din vocabularul fundamental. Peste 60% din aceste cuvinte sunt de origine latin, iar restul au diverse alte origini. Dup originea cuvintelor, vocabularul limbii romne este constituit din: a) fondul lexical originar, care conine cuvintele motenite din limba latin (mam, tat, frate, sor, brbat, bea, mn, pire etc.) i cuvintele de origine autohton, geto-dac: abur, baci, balaur, barz, brad, brusture, buz, cciul, copac, copil, fluier, gard, ghimpe, groap, grap, grumaz, jumtate, mazre, mgar, mrar, mnz, mugure, ra, rnz, smbure, spnz, strugure, strung, ap, tarr, viezure, Arge, Cri vreo 185 de cuvinte). b) mprumuturi din alte limbi (slav, turc, francez, italian, german, englez etc.) 2. Masa vocabularului (vocabular secundar) cuprinde cuvinte mai rar ntrebuinate sau chiar necunoscute de unii vorbitori. Masa vocabularului cuprinde aproximativ 90% din totalul cuvintelor limbii i are n alctuire: a) arhaisme cuvinte sau expresii vechi, care au ieit din uz: arma, hatman, clucer, ienicer, prclab, ispravnic, jude, logoft, vtaf, armie etc. Sunt situaii cnd a disprut unul dintre sensurile unui cuvnt: om prost = om simplu (sens arhaic); om lipsit de inteligen (sens actual); mitocan = locuitor al unui mitoc (construcie pe lng o mnstire) (sens arhaic); grosolan, needucat (sens actual). b) regionalisme: cuvinte folosite ntr-o anumit regiune a rii: barabule, crumpi, ppuoi, cucurbt (dovleac), pnarlcm), cum (cciul), mai (ficat) c) termeni internaionali expresii idiomatice: a trece revist formule internaionale: mrul discordiei; fata morgana; cliee internaionale preluate din francez: sabia lui Damocles (ameninarea plutind n aer), clciul lui Ahile (punct vulnerabil). - expresii latineti uzuale: ad litteram (cuvnt cu cuvnt), alter ego (un alt eu), de facto (de fapt), de jure (de drept), in fine (n sfrit), modus vivendi (mod de a tri), persona non grata (persoan nedorit - n diplomaie), sine qua non (fr de care nu se poate) i altele; 17d) elemente de jargon: cuvinte folosite de anumite categorii sociale pentru a impresiona: bonsoir, arivederci, comme ci, comme a (aa i aa) etc; e) termeni argotici: cuvinte caracteristice unor grupuri umane specifice (elevi, studeni, militari, hoi etc): dirul, diriga, curcan (poliai), a face talp la ptrat (a te plimba cu cineva), binom (cuplu de ndrgostii), tablagiu(subofier), bitari (bani), a da eap (a fura); f) termeni tehnici i tiinifici: cuvinte folosite n anumite domenii ale tiinei i tehnicii: atom, proton, cibernetic, polinom, epidemie etc. g) neologismele; cuvinte mprumutate din alte limbi, sau create recent prin mijloace proprii ale limbii romne: management, crean, fiabilitate, sponsor etc; Varianta lexical este o pronunare diferit a aceluiai cuvnt n raport cu forma lui literar: particul - particol, abibild - acibild,omplet - complect; Vom prezenta grafic componena vocabularului:arhaismeneologismealte cuvintevocabular fundamental: 1500 limbaj tehnic cuvinte i tiinificregionalismeelemente de jargontermeni argoticiO alt mprire a vocabularului este: a) vocabularul activ care cuprinde cuvinte pe care le folosim foarte frecvent, n tot momentul (a mnca, a bea, a dormi etc.) b) vocabularul pasiv care cuprinde cuvinte pe care le cunoatem, dar nu le folosim n mod obinuit (doroban, opinc etc.) 18vocabularulvocabularul activpasivn fondul principal lexical intr numai vocabularul activ. Nu exist granie ntre vocabularul activ i cel pasiv. Astfel, cuvntul primar a fcut parte din vocabularul activ pn la reforma administrativ din 1947. La aceast dat trece n vocabularul pasiv. La noua reform administrativ din 1976 se introduce din nou funcia de primar, cuvntul trecnd iari n vocabularul activ. La utilizarea termenului poliie = miliie = poliie remarcm aceeai situaie. Uniti lexicale Cuvntul = unitatea de baz a vocabularului Cuvintele sunt mbinri de mai multe sunete, sau un singur sunet, care au un neles. Cuvintele au: a) form (nveli sonor): e-l-e-v; b) coninut (un neles sau mai multe nelesuri, sensuri, semnicaii); Cuvntul elev are sensul de persoan care nva ntr-o coal, sau care este instruitcineva, colar. Cuvintele pot avea acelai sens, deosebindu-se prin sunetele din care sunt alctuite: prieten - amic Alte cuvinte sunt alctuite din aceleai sunete, dar se deosebesc prin sens: sol (not muzical), sol (pmnt), sol (emisar), Cuvntul compus unitate lexical format din dou sau mai multe cuvinte: untdelemn, vi-de-vie, nou-nscut, CEC; Expresii grupuri de cuvinte cu o anumit stabilitate n limb: a fugi mncnd pmntul;ocuiuni grupuri de cuvinte cu neles unitar care au valoare de parte de vorbire: a bga de seam, din cnd n cnd, sat fr cini, picat din cer etc. 19cuvinte.Cuvnt de baz servete ca punct de plecare n formarea altor De exemplu: om, n formarea cuvntului omenete. alb, n formarea cuvntului albitur. Familia lexicaltalitatea cuvintelor nrudite ca neles i formate de la acelai cuvnt de baz sau de la un radical. Cele mai frecvente categorii de la care se formeaz familii de cuvinte sunt substantivele, adjectivele, verbele i adverbele. Exemple: ochi ochior - ochios - ocheal - (a) ochi - ochit - ochire - ochitor ochitur: ochi = radicalul drept dreptate - nedreptate - dreptar - dreptunghi - dreptunghic dreptunghiular - (a) ndrepta - ndreptar - ndreptat nendreptat; drept = radicalul tnr tineresc - tineree - tineret - tinerime - tinerel - tineric tinerea -(a) ntineri - ntinerire - ntinerit - (a) rentineri rentinerit - ntineritor - rentinerire; tnr = radicalul Radicalul (rdcina) = ementul comun tuturor cuvintelor dintr-o familie i care conine sensul lexical al cuvintelor: Ex: alb albicios - alburiu - albea - albeal - albior albitur - albu - albualb = radicalul O familie lexical nglobeaz totalitatea cuvintelor formate prin derivare, prin compunere i prin schimbarea valorii gramaticale de la acelai cuvnt de baz. Atenie! Nu trebuie s grupm cuvintele n familii lexicale doar dup elementul comun. ex: alb, albin, alburiu, a albi, albie, nealbit, nlbit, albastru, albitur, nenlbit, albit, albatros. Sensurile cuvintelor cuvnt. Sensul lexical este nelesul pe care vorbitorii l atribuie unuiCuvintele monosemantice sunt cuvintele care au un singur neles: azot, antibiotic, natriu, pix, strung etc. Cuvintele polisemantice sunt cuvintele care au dou sau mai multe sensuri: mas, baie, gur, stea, coal etc. Sensul cuvintelor polisemantice se precizeaz n context. Dintre sensurile cuvintelor polisemantice, unul este sensul primar sau etimologic 20(sensul iniial), iar celelalte sunt sensuri derivate, care sunt nrudite prin neles. Astfel, cuvntul sterp are mai multe sensuri: a) neroditor, srac (despre pmnt) b) steril (despre plante, animale) c) fr coninut, zadarnic, (despre idei, gndire) Cuvntul coal poate avea urmtoarele nelesuri: a) cldire: n ora s-a construit o coal nou. b) curNoi avem coal dimineaa. c) totalitatea elevilor: coala noastr a plecat la teatru. d) experien de via: Bunicul are coala vieii. e) nvtur: Tata este un om cu coal. Cuv o larg palet de sensuri: a) scriere tiprit: Mi-am cumprat o carte de la librrie. b) carte alb: publicaie oficial a unei instituii cuprinznd date justificative. (Cartea alb a securitii) c) scrisoare: Ionel a trimis carte din armat. d) diviziune: mai mare dect un capitol al unei opere literare, e) carte de membru carnet cu date personale f) carte de munc carnet de munc g) nvtur George este om cu carte. Sensurile lexi ale cuvintelor sunt: a) Sensul de baz (sens propriu sau sens principal), trezete n mintea vorbitorului imaginea obinuit a unui obiect, aciuni sau nsuiri: n fraza: Clcmpmnt cu picioarele i mncm cu gura, cuvintele picioarele i gur sunt folosite n sensul riu. b) Sensul secundar apare pe planul al doilea n contiina vorbitorilor i, de obicei, pentru a-l nelege este nevoie de context. Exemple: piciorul podului, gura cmii, creast de munte, ochi de zpad, umr de deal, coasta dealului, creierii munilor, inima pdurii. c) Sensul figurat rezult din nlocuirea numelui direct al obiectului, fenomenului, aciunii cu numele altui obiect asemntor. Este vorba de un transfer de la sensul propriu, comun, la sensul figurat, obinut printr-o comparaie prealabil. Ex: un fruct dulce - o dulce amintire, o prpastie adnc - o cugetare adnc, - o noapte adnc; Pe- picior de plai / Pe-o gur de rai.21Sensurile figurate apar frecvent n stilul artistic, realizndu-se prin aa-numitele figuri de stil sau tropi (metafora, comparaia, personificarea, metonimia, sinecdoca) Sensul lexical este sensul explicit, adic cel care denumete un obiect, eveniment, fenomen etc. (ex: orean = locuitor al unui ora). Sensul gramatical este dat de contextul gramatical. Ex: Statuia de marmor este aspectuoas. (de = prepoziie) De mi-i da o srutare/ Nime-n lume n-o s tie (de are valoare de conjuncie: dac). A fugit de se mirau toi pe el. (de are valoare de conjuncie nct). S crape, l de tie ceva. (de are area pron. relativ care) De! Se mai ntmpl i la casele mari (de interjecie). Sensurile relaionale se redau, de regul, prin uneltele gramaticale; prepoziiile i conjunciile. Ex: prepoziia cu: asocierea: Mergem cu toii n tabr. posesia: Vipera cu corn. instrentul: Scrie cu pixul. modalitatea: El ateapt cu sufletul la gur. Dinamica vocabularului. Schimbrile de vocabular sunt determinate de dispariia unor cuvinte vechi care nu mai corespund unor realiti (ispravnic, hatman, paharnic), sau de completarea vocabularului cu unele cuvinte noi de care societatea are nevoie: (computer, televizor, manager). Alte cuvinte i dobndesc sensuri noi. (ex: miel - n limba veche nsemna om de rnd, azi nseamn ticlos). Principalele categorii semantice Sinonime. Antonime. Omonime. Paronime. Sinonimele Sinonimele sunt cuvinte cu neles identic sau aparent identic. a zice - a spune - a gri - a cuvnta - a vorbi; susur - oapt - freamt - murmur - zvon; asfinit - amurg - nserare - apus - crepuscul; curte - ograd - ocol - bttur; a cugeta - a gndi - a reflecta - a cumpni - a medita. 22Tipuri de sinonime lexicale 1. Sinonimele totale (puine la numr) corespund semantic n toat sfera lor de sensuri. Ex: cupru//aram; exil//surghiun; lexic//vocabular; tuci//font; dentist//stomatolog; 2. Sinonimele pariale se deosebesc prin nuane de sens, prin valorile lor stilistice, prin sfera de utilizare sau prin posibilitile de combinare cu alte cuvinte: pat//divan//studiou; comesean//conviv; albie//troac; salvare//mntuire//izbvire; Tot sinonime pariale sunt i acele serii de cuvinte care difer ntre ele prin trsturi graduale: detept//inteligent//ager//iste; mulumire//bucurie//satisfacie//fericire; bun//preios//valoros//blnd. Seriile sinonimice sunt asocieri de cuvinte (minimum dou), pe baza cel puin a unui sens comun, ntr-o anumit perioad de timp, n cadrul aceluiai sistem lingvistic. (Apud. O. Vineler, Probleme de sinonimie, p.13) Pentru noiunea de serie sinonimic se mai folosesc i termenii: pereche sinonimic, dublete sinonimice, lan sinonimic. Ex: a frnge//a sparge// a zdrobi// a sfrma; a accentua//a evidenia//a ntri//a marca// a reliefa. 3. Sinonimele aproximative se ntlnesc n operele literare unde cuvintele sunt folosite cu sens figurat: cuibar rotind pe ape = vrtej; o vatr de jratic = luna; iubire = arit, lav, flacr etc. 4. Sinlexico-frazeologice: epitaf = inscripie funerar; a spla putina = a lua-o la fug, a flua tlpia; a-i aduce aminte = a-i aminti. Datorit sinonimiei, limbajul artistic doe expresivitate. Hrit, noduroas, st n colb rnia veche (sensul propriu) Iar Negruzzbul de pe cronice btrne. i albinele aduc miere, aduc colb mrunt de aur. Ameit de limbarte, de planei, de colbul colii. Confundam pe vechiul dascl cu un crai mncat de molii. (M. Eminescu) i n opera lui M. Sadoveanu sinonimele dobndesc valoare stilistic. Astfel, pentru verbul a muri, autorul Baltagului folosete o varietate de expresii: a adormi, a adormi de-a pururi, a adormi pe vecie, a23se aduga la strmoi, a se apropia funia de par, a se cltori spre lumea umbrelor, a se duce pe cellalt trm .a. n Povestea lui Harap - Alb, Ion Creang pentru noiunea belea folosete o serie sinonimic expresiv: dndnaie, pozn, pacoste, ncurctur, pocinog. Antonimentonimele sunt cuvinte cu form diferit i neles opus. Exemple: bun = ru; mic = mare; btr = tnr; mult = puin; ieri = azi; jos = sus; Pentru a putea fi incluse n categoria antonimelor, aceste cuvinte trebuie s desemneze dou realiti care aparin aceleiai sfere semantice, la extremitile ei. urenie = frumusee, repede = ncet. Clasificarea antonimelor dup structura lor morfologic a) Antonime cu radical diferit: bucurie = tristee; acolo = aici; bun = ru; b) antonimul cu acelai radical, la care opoziia se realizeaz cu ajutorul prefixrii: moral = amoral; avantajos = dezavantajos; a plcea = a displcea; dispus = indispus; vinovat = nevinovat, plcut = neplcut. Antonimia se stabilete pentru fiecare din sensurile cuvntului polisemantic. Astfel cuvntul drept are trei antonime diferite, cte unul pentru fiecare din sensurile lui importante: drept - nedrept (om drept = om nedrept) drept - stng (picior drept = picior stng) drept - strmb (linie dreapt = linie strmb) Uneori noiunea opus se stabilete prin perifraz: ascunde = a da pe fa; a adormi = a fi treaz. Sunt situaii cnd unul i acelai cuvnt intr ai multe perechi antonimice: aici/acolo, aici/dincolo, aici/aiurea. Nu sunt antonimice: - Unele perechi de cuvinte care, pe lng deosebire de sens, au i note comune: brbat-femeie; biat-fat; cal-iap; bou-vac; altoit-pdure; domestic-slbatic; - nu oriceuvnt format cu prefixul ne - de la un radical este antonimul acestuia. Nu sunt antonime nebun, netot. n textul literar, antonimele i realizeaz funciile lor expresive n cadrul antitezei: 24Ferete-te deopotriv de prietenia dumanului i de dumnia prietenului. Omonimele diferit.monimele sunt cuvinte care au aceeai form, dar cu neles totalEx: bar 1 = unitate de msur a presiunii atmosferice; bar 2 = local unde se vnd buturi alcoolice, cafea etc.; bar 3 = compartiment ntr-un dulap unde se in buturi; cas 1 = cl destinat pentru a servi de locuina omului; cas 2 = dulap sau ldi de fier n care suntbani, hrtii de valoare etc./ghieu la care se fac ncasrile i plile. Omofonele sunt cuvie care se pronun identic, dar se scriu diferit: de mult/demult, si/s-i, stics/stix. Omografele sunt cuvinte care se scriu identic, dar se pronun diferit: vesel, era, acele, torturi etc. Omonimele sunt de mai multe feluri: lexicale, lexico-gramaticale, morfologice. 1. Omonimele lexicale sunt de dou feluri: a) omonimele propriu-zise sau omonimele totale sunt cuvinte care aparin aceleiai pri de vorbire, coincid n toate formele lor i au, de obicei, etimologii diferite: galerie, -i = canal de comunicare n min; galerie, -i = muzeu, secie a unui muzeu; galerie, -i = balcon din slile de spectacol; galerie, -i = bar de atrnat perdelele; galerie, -i = susintorii unei echipe (n sport); leu, -i = ban (unitate monetar); leu, -i = animal. b) omonimele pariale denumite i false omonime, coincid numai la unele forme ale cuvintelor i se difereniaz la altele: elan, -i = animal rumegtor nordic, din familia cerbilor; elan, -uri = avnt, entuziasm; mas, mese = mobil; mas, mase = mulime; corn, -i = arbust; corn, coarne = la animale cornute, excrescenele de pe osul frontal; corn, cornuri = produs de panificaie. 252. Omonimele lexico-gramaticale sunt cuvinte care au forme identice, dar sunt pri de vorbire diferite ce nu-i modific forma la trecerea dintr-o parte de vorbire n alta. Ex. muncitor 1 (substantiv) - muncitor 2 (adj.). drept 1 (adj.) - drept 2 (subst) - drept 3 (adv.). 3. Omonimele morfologice sunt forme identice ale unor cuvinte aparinnd unor pri de vorbire diferite: cer 1 (subst.) - cer 2 (verb); fluier 1 (subst.) - fluier 2 (verb). sare 1 (subst.) - sare 2 (verb); poart 1 (subst.) - poart 2 (verb) Menionm c omonimele trebuie s aib acelai accent. Astfel = cuvintele: ch- och, vsel - vesl; cpii-copi sunt omografe (se scriu la fel), dar nu sunt omonime. n eeai situaie se afl i cuvintele: di (adj) - dei (conj); episcop (grad nalt n ierarhiaericeasc) episcop (aparat care servete la proiecia pe ecran a figurilor de pe cri, de pe fotografii); lam (estur cu fire metalice strlucitoare) - lme (lama de ras) - lame (mamifer) Pentru a deosebi omonimele de sensurile diferite ale unui cuvnt polisemantic trebuie s inem seama de urmtoarele criterii: a) criteriul semantic - omonimele sunt foarte ndeprtate ca sens, pe cnd cuvintele polisemantice au sensuri apropiate derivate din sensul primar. ex. coal (vezi cap. cuvinte polisemantice) lam 1 i lam 2 = omonime) b) criteriul etimologic (omonimele provin din cuvinte diferite). arie 1 = bttur ( rom.moar; lat. prunus > rom.prun; lat. oculus > rom. ochi; lat. manus > rom.mn; lat. campus > 35rom. cmp; lat. capra > rom.capr; lat. pilus > rom.pr; (cuvintele latineti barb, mola, prunus... au dat n limba romn cuvintele: barb, moar, prun...) sau rom. barb < lat. barba, rom. moar < lat.mola..., (barb provine din latinescul barb, moar provine din latinescul mola...) Unul i acelai cuvnt poate intra n limb pe dou ci: a) vechi i moteni) nou i mprumutat trziu. Ex.:btrn - veteranus - veteran biseric - basilica - bazilic chiar - clarum - clar greu - grevis (gravis) - grav mormnt - monumentum - monument subire - subtilis - subtil n aceste cazuri avem de-a face cu dublete etimologice. Onomastica se ocup cu studiul numelor proprii. - nume de persoan: antroponime (Alexandru, Sorin, Popescu, Crian); porecle (iganu, Chioru) - nume proprii mitologice i religioase (Venus, Dumnezeu, Alah) - nume de animale: Joiana, Azorel, Dingo; - denumiri ale ntreprinderilor i instituiilor: coala Normal, Colegiul Pedagogic, Facultatea de Litere; - denumiri ale evenimentelor istorice: Unirea, Renaterea; - denumiri ale operelor tiinifice i literare: Baltagul, Poemele luminii, Geografia. Toponimia. Se ocup cu studiul numelor proprii de locuri. - nume de ape: Mure, Dunre, Dmbovia; - nume de muni: Carpai, Parng, Climani; - nume de localiti: Hordou, Humuleti, iria, Iamagiu; - nume de ri; Austria, Romnia, Frana; - nume de continente: Europa, Australia. Vocabularul - Exerciii 1. Determinai arhaismele din textul urmtor i explicai-le: n fine, postelnicul apru n scar mbrcat n antiriu de cutnie ca gua porumbelului, ncins pestmijloc cu un al, cu islicul n cap i nvelit pn la ochi cu o giubea de postav albastru blnit cu blan de rs. (N. Filimon). 2. Construii enunuri n care s folosii neologismelermatic, computer, dischete, a scana, compact-disc, top, hit, videorecorder. 3. Formulai propoziii sau fraze n care s folosii: 36a) patru regionalisme; b) patru termeni tiinifici; c) patru termeni tehnici; 4. Dai cte patru exemple de termeni tiinifici din urmtoarele domenii: matematic, biologie, fizic, chimie, gramatic. 5. Alctuii familiile cuvintelor: copil, mn, piatr, via. 6. G n familii lexicale cuvintele urmtoare: nvare, povestire, via, rdcin, nvcel, rep, nrdcinat, povestitor, vieuitor, rdcinu, supravieuitor, nenvat, dezrdcinat, conieui, repovesti, rdcinos. 7. Gsii cuvintele de baz de la care s-au format urmtoarele diminutive: mugurel, copila, scunel, mescioar, tinerel, frunzuli, csu. 8. Artai prin coace sunt derivate urmtoarele cuvinte: artare, bresla, bucurie, cmu, fetican, grdinui, inofensiv, lucruor, piepti, a precumpni, rsplat, renatere. 9. Derivai cu prefixul re-verbele: a vedea, a calcula, a evalua, a edita, a efectua i explicai sensul derivatelor. 10. Alctuii cuvinte cu prefixoidele (pseudoprefixele) urmtoare: ante-, anti-, arhi-, cripto-, infra-, mega-, micro-, macro-, mono-, poli-, termo-, ultra-. 11. Indicai cuvntul de baz i procedeul lexical prin care s-a format cuvntul buntate. 12. Artai diminutivele cuvintelor: biat, cntec, clopot, fir, frate, grdin, mr, pasre, mur, vale. 13. Precizai modul de compunere i stabilii regulile ortografice ale acestor cuvinte: main-unealt, ciuboica-cucului, gur-casc, bunstare, ap de colonie, untdelem Curtea-de-Arge, GuraHumorului, tefan cel Mare, Ft-Frumos, Limb-Dulce, tirba-BabaCloana; binefctor, cumsecade, arunctur de ochi, ucig-l-toaca. 14. Alctuii enunuri prin caevideniai sensul propriu i figurat al cuvintelor: inim, lumin, lacrim. 15. Construii scurte contexte n care cuvintele cas, gur, picior s fie folosite cu sensul de baz, sens secundar i sens figurat. 16. Alctuii propoziii prin care s dovedii c cuvintele cap, mochi, carte sunt polisemantice. 17. Alctuii cte trei propoziii pentru urmtoarele cuvinte: zduf i capriciu n care s apar sensul de baz, sensul secundar i sensul figurat.3718. Indicai cte dou sinonime pentru urmtoarele cuvinte: necaz, adevr, opoziie, ceart, talent, rafinament, opoziie, cordialitate; introducei-le n scurte enunuri. 19. Dai cte un sinonim neologic pentru cuvintele: team, ceresc, a micora, venicie, vremelnic, a scoate, a fgdui, zgrcenie, a folosi, mreie, greeal, cinstit, copilresc. 20. Grupai i sinonimice cuvintele urmtoare: armat, altdat, a alunga, btlie, credin, oaste, conflaaie, fric, odinioar, a goni, spaim, rzboi, a ndeprta, ciudat, team, bizar, ndejde, fitate, biruitor, fisur, victorios, crptur, necaz, a muri, belea, a deceda, a rposa. 21. Grupai locuiunile/expresiile sinonime: a lua peste picior, a spla putina, a da sfoar n ar, a se apropia funia de par, a rspndi o veste, a vorbi n dodii, a se aduga la rmoi. 22. Gsii sinonime pentru locuiunile i expresiile urmtoare: a sta ca pe spini, a-arta colii, a lua la rost, a-i lua picioarele la spinare, a fi oale i ulcele, a-i bga minile-n cap, a pune sare pe ran, a fi neam dup Adam, a fi n al noulea cer, a rmne cu inima fript, a se neca ca iganul la mal, a cra ap cu ciurul, a ntoarce foaia. 23. Dai antonimele cuvintelor de mai jos i precizai prin ce procedeu s-au format: lumin, bun, corect, par, clar, util, pur, egal, nfrunzi, exclude, mpduri, a lega, a nnegri. 24. Cuplai antonimele din urmtoarele serii de cuvinte: a) absolut, beligeran, civilizaie, relativ, peren, barbarie, pacifism, efemer, clandestin, aleatoriu, legal, permanent, altruism, benefic, autocraie, egoism, malefic, democraie; b) tnr, acolo, a critica, tolerant, coruptibil, aici, a bloca, a luda, btrn, harnic, intolerant, simpatic, lene, bucurie, trie, antipatic, slbiciune, harnic, tristee, a debloca; c) eterogen, benefic, a decola, corect, omogen, a ateriza, malefic, incorect. 25. Precizai care din perechile de mai jos sunt antonime: dreptnedrept, copt-crud, bun-nebun, unul-toi, tot-netot, disciplinindisciplin, biat-fat, iarn-var, capr-ap, capabil-inbil, femeiebrbat. 26. Alctuii contexte n care s ilustrai sensurile cuvintelor omonime: arie, ban, bob, corn, loc, lam, leu, liliac, lin, lir, lun, mac, marc, mo, par, parchet, pas, patron, pcurar, pr, rzboi, han, capr, sol.3827. Alctuii propoziii cu omonimele: golf 1, golf 2; vaz 1, vaz 2; comun 1, comun 2; pan1, pan 2; cas 1, cas 2; camer 1, camer 2, camer 3. 28. Alctuii scurte enunuri cu cuvie i grupurile omofone: delegat / de legat; nceat / n ceat; descnt / des cnt; binenee neles; deoparte/ de o parte; pesemne / pe semne; oarecum / oare cum; oricnd / ori cnd. 29. Construii enunuri n care s introducei urmtoarele paronime: evolua - evalua; calitate - caritate; nvederat - inveterat; atlas - atlaz; fis - fi; glaciar - glacial; preveni - proveni; a tasa - a taxa. 30. Explicai de ce sunt pleonastice urmtoarele construcii: a rezuma pe scurt, alocuiune scurt, a colabora mpreun, a coexista alturi, a convieui mpreun, dialog rodnic i fructuos, a fi firesc i natural, costum de haine, atelier de blnrie, acelai numitor comun, protagonist principal, un procent de 20 la sut, harta mapamondului. 31. Precizai numele locuitorilor care corespund urmtoarelor ri i orae; grupai substantivele obinute, dup grupul de sunete adugat sau nlturstria, America, Frana, Germania, Irlanda, Italia, Romnia, Rusia, Thailanda, Elveia, Albania, China, Scoia, Bulgaria, Norvegia, Viena, Praga, Londra, Paris, Hamburg, Bucureti, Bacu, Oradea. 32. Indicai, prin rescriere, care este forma corect a neologismelor urmtoare: golgheter/golgeter; a cerebra/ a celebra; a secunda/a seconda; escort/excort; culoar/culuar; stas/tas; hambal/handbal; paleativ/paliativ; ghitar/chitar; escroc/excroc; placheu/blacheu; juristconsult/jurisconsult. 33. Precizai, prin rescriere, forma corect a cuvintelor din variantele de mai jos: capot/capod; cearaf/cearceaf; detaliat/detailat; dividende/dividente; gips/ghips; escava/excava; bacnot/bancnot; caserie/casierie; maieu/maiou; erbicid/ierbicid; greipfrut; grepfruit; citronad/sitronad. 34. Artai cum se numete locuitorul din: Cairo, Praga, Paris, Madrid, Monaco, Tokio, Moscova, Cluj, Constana, Baia-Mare. 35. Artai care este sensul urmtoarelor cuvinte compuse prin abreviere: CENTROFARM, S.N.C.F.R., F.M.I., S.R.L., BERD, UNESCO, PECO, O.Z.N., RENEL, ASIROM. 36. Stabilii cte trei sinonime pentru verbele: a raiona, a afirma i construii enunuri cu ele. 37. Indicai trei sinonime ale cuvntului mndru i formai propoziii cu ele.3938. Gsii patru sinonime ale cuvntului discordant i introducei-le n propoziii i fraze. . Transformai substantivele argint, miros, purpur, tain n adjective i apoi alctuii propoziii sau fraze n care acestea s fie epitete. 40. Formulai propoziii, pornind de la urmtoarele omonime: banc, capital, leu, ban, elan. Precizai funcia sintactic a omonimelor n textele alctuite. 41. Realizai propoziii cu urmtoarele antonime: efemer-etern, corect-incorect, merge-st. 42. Construii enunuri n care s fie folosite corect urmtoarele paronime: petrolier-petrolifer, numeral-numerar, nvestit-investit, incident-accident, funcionar-funcional. 43. Alctuii propoziii n care cuvintele: tnr, btrn, bun,d, stul s fie o dat substantive, alt dat adjective. 44. Dai exemple de trei substantive provenite din numerale i de trei substantive provenite din interjecii. Introducei-le n scurte enunuri. 45. Construii cinci enunuri prin care s dovedii c prin schimbarea valorii gramaticale unele substantive proprii devin substantive comune. 46. Folosind dicionarul, explicai sensul urmtoarelor cuvinte: fortuit, lucrativ, onomastic, salutar, specios, temerar. 47. Explicai sensul expresiilor: a ine frnele rii, a ine casa deschis, a ine sfat, a se ine cu nasul pe sus. 48. Alctuii expresii n care s intre verbul a da. 49. Alctuii enunuri n care cuvntul fir s aib diferite sensuri. 50. Alctuiamilia lexical a cuvntului gnd. Folosii aceti termeni ntr-o scurt compoziie. 51. Foloscuvintele sabie i ocean n texte diferite cu cele dou sensuri: propriu i figurat. 52. Identificai cuvintele i construciile cu neles figurat din textele de mai jos i exemplificai semnificaia acestora: a) Pe-un picior de plai Pe-o gur de rai... (Mioria) b) S-a ivit pe culme Toamna Zna melopeelor Spaima florilor i doamna Cucurbitaceelor (G.Toprceanu) c) Noi suntem semine i pmntul e al nostru, tim cel mai bine locul i patima itul, tim cel mai bine legea i mersul nainte, Suntem, dup nevoie, i lacrim i dinte. (N.escu) 40C. GRAMATICA Este tiina care studiaz regulile privitoare la modificarea formei cuvintelor i la mbinarea acestora n propoziii i a propoziiilor n fraze. Gramatica are dou morfologia i sintaxa. Morfologia este partea gramaticii care cuprinde regulile privitoare la forma cuvintelor i la modificrile acestora n vorbire. Sintaxa este partea gramaticii care cuprinde regulile privitoare la mbinarea cuvintelor n propoziii i a propoziiilor n fraze.411. MORFOLOGIA Morfologia studiaz cuvintele sau prile de vorbire care exprim: obiecte (substantivul i pronumele), nsuiri ale obiectelor sau ale aciunilor (adjectivul i adverbul), un numr sau o determinare numeric (numeralul), o aciune sau o stare (verbul), o stare fizic sau un sentiment (interjecia), raporturi sintactice fr s aib neles dsine stttor (articolul, prepoziia, conjuncia). Din punct de vedere morfologic, prile de vorbire se clasific n flexibile (care i schimb forma pentru a exprima raporturile gramaticale) i neflexibile (care n exprimarea raporturilor gramaticale nu sufer nici o schimbare). Flexibile sunt: Neflexibile sunt: a) substantivul adverbul articolul prepoziia adjectivul - flexiune nominal conjuncia numeralul interjecia pro b) verbul - flexiune verbal Cu valoarea unei pri de vorbire se folosete i un grup de cuvinte care se comport gramatical ca o singur parte de vorbire: este vorba de locuiune.}LOCUIUNILE Grupul de cuvinte mai mult sau mai puin sudat care are neles unitar i se comport din punct de vedere gramatical ca o singur parte de vorbire se numete locuiune (G.L.R.I., p.34). Exist locuiuni echivalente cu toate prile de vorbire, afar de articol. Multe din locuiunile substantivale i adjectivale provin din locuiunile verbale prin fenomenul numit derivare frazeologic. Locuiuni verbale: - a lua aminte - a bga de seam - a-i bate joc - a(i) aduce aminte - a-i prea ru - a ine minte Sensul locuiunii: - a fi atent - a observa - a batjocori - a(i) aminti - a regreta - a reine, - a pstra Locuiuni substantivale: - luare - aminte - bgare de seam - btaie de joc - aducere aminte - prere de ru - inere de minte Sensul locuiunii: - grij, atenie - atenie, grij - batjocur - amintire - regret, cin - memorie42Dintre locuiunile adjectivale derivate din cele verbale amintim: _____________________________________________________________ Locuiuni verbale: Locuiuni adjectivale: Sensul locuiunii: _____________________________________________________________ a da peste cap dat peste cap ncurcat a scoate din fire scos din fire enervat a da pe brazd dat pe brazd adaptat a ntoarce pe dos ntors pe dos suprat, necjit. _____________________________________________________________ Alte locuiuni adjectivale: om cu judecat = chibzuit; om cu scaun la cap = detept, inteligent; treab de mntuial = superficial; scriitor de geniu = genial; om cu stare = nstrit, bogat; om de nimic = josnic, netrebnic; lucru de cpetenie = capital, principal. Locuiunile adjectivale se comport ca adjectivele, pot avea grade de comparaie i pot fi nsoite de articolul demonstrativ (om de treab, om foarte de treab, omul cel mai de treab). Locuiuni numerale: a doua oar, cte i mai cte, cte zece, de patru ori etc. Locuiuni pronominale: nmea voastr, Sfinia sa, nu tiu cine, nu tiu ce, nu tiu ci, cine tie cine, te miri cine c. Locuiunile verbale trebuie s conin n mod obligatoriu un verb, alturi de alte pri deorbire. Verbul care intr n componena locuiunii verbale precizeaz: persoana, timpul i modul aciunii, iar cellalt cuvnt d sensul lexical al construciei. Ex: a lua loc (a edea), a pune la cale (a plnui), a ine piept (a rezista), a nu-i fi boii acas (a fi suprat), a o croi la fug (a fugi). Locuiunile adverbiale: sunt grupuri de dou sau mai multe cuvinte cu sens i valoare de adverb. Felurile locuiunilor adverbiale: a) de loc: ici-colo, din loc n loc, de jur mprejur, nu tiu unde, te miri unde; b) de timp: din cnd n cnd, din vreme n vreme, n veci, pe vremuri, zi de zi, ceas de ceas, cnd i c etc; c) de mod: pe neateptate, pe negndite, pe nepus mas, cu vrf i ndesat, cu capul nori, cu chiu cu vai, cu de-a sila, picior peste picior, umr la umr, nas n nas etc. Locuiuni adverbiale sunt i cuvintele rimate: calea-valea, harceaparcea, tr-grpi, talmealme, hodoronc-tronc, tura-vura etc. Reinei! a) Unele locuiuni adverbiale au aceeai form cu locuiunile prepoziionale care cer cazul G: de-a latul, n dreapta, de-a lungul etc. 43Le deosebim dac inem cont de urmtoarele: * adverbul ndeplinete funcia sintactic de complement circumstanial, dar i de atribut, subordonndu-i-se unui element regent. * prepoziia nu ndeplinete niciodat funcia sintactic de parte de propoziie; ea apare n faa cuvnt care ndeplinete o anumit funcie sintactic, impunnd un anumit caz. b) Alte locuii adverbiale se deosebesc de cele prepoziionale prin forma nearticulat. S se compare: nearticulate articulate n fa n faa n spate n spatele n sus n susul cer substantiv le n jos n josul n dos n dosul n mijloc n mijlocul sunt locuiuni adverbiale sunt locuii prepoziionale Ex: Radu se afla n mijloc, nconjurat de colegi. (loc. adverbial) n mijlocul colegilor, Radu cnta. (loc prepoziional) Locuiunile prepoziionale sunt formate din una sau dou prepoziii i o alt parte de vorbire: un substantiv: n faa, n spatele,urma, fa de, la un loc cu; un adverb: n afara, pe dinaintea, alturi de etc. Locuiunile conjuncionale au n componena lor n mod obligatoriu o conjuncie, un adverb relativ sau un pronume relativ: cu toate c, mcar c, pentru c, pn s, chiar dac, aa nct, din cmp ce etc. Locuiunile interjecionale: nu zu!, ia uite!, pe naiba!, auzi colo!, doamne dumnezeule!, maic sfnt!, doamne iart-m!, vai de mine!, vezi doamne!, vai i-amar!}Exerciii 1. Analizai locuiunile substantivale din textele de mai jos: a) Aducerile-aminte ca apa cad n picuri, Redeteptnd n fa-mi trecutele nimicuri. (M. Eminescu) b) naie de a analiza un text trebuie s-l citii cu bgare de seam. 2. Introducei n enunuri urmarele locuiuni adjectivale: cu dare de mn, cu judecat, cu scaun la cap, de cpetenie. Analizai valoarea lor stilistic. 443. Construii enunuri care s conin urmtoarele locuiuni verbale: a da nval, a sta de ve a pune la cale. 4. Analizai locuiunile din textele urmtoare: a) Ipate ... i ia el inima n dini i se duce la curte. (I. Creang) b) Nici nu-l bgasem n seam, dar el toat vresttuse acolo cu noi i tcuse. Tcuse i-i vzuse de treab, i abia acuma i venise gust dechef ... (M. Sadoveanu) 5. Identificai n Amintiri din copilrie de Ion Creang diferite tipuri de locuiuni i artai valoarea lor expresiv. 6. Dai exemple de dou locuiuni adveiale n propoziii, pe care le putei transforma n locuiuni prepoziionale. 7. Alctuii o srt compunere n care s folosii urmtoarele locuiuni adverbiale: din vreme n vreme, cu chiu cu vai, cu capul n nori, cu noaptea-n cap, cu de-a sila. 8. Gsii dou locuiuni n componena crora intr cuvntul vreme; precizai felul lor, apoi alctuii cu acestea propoziii.. Indicai cinci locuiuni sau expresii cu verbul a face. 10. Subliniai locuiunile din urmtoarele texte; explicai structura lor; aflai pentru fiecare un echivalent: a) Iedul cel mare cu cel mijlociu dau prin b de obraznici ce erau, iar cel mic era harnic i cuminte. Cnd oi veni eu, am s dau de tire, ca s m cunoatei ... Atunci ieduin, s nu tac? - l ptea pcatul i-l mnca spinarea, srcuul ... (I. Creang) b) Ca slache .... astfel de cuvnt, desigur trebuie s fie scos din ni. (I. L. Caragiale) c) Erfilosof i poet, i mai cu seam juctor de ah, deci nu prezenta pentru domnii lumii nici o primejdie. (M. Sadoveanu) d) Mori de foame, ajungi la sap de lemn. (M. Preda) e) Vznd eu c mi-am aprins paie-n cap cu asta, am terpelit-o de acas numai cu beica cea de porc, ... (I. Creang) 11. Integrai n contexte potrivite urmtoarele locuiuni: a) a ajunge pe drumuri, a-i lsa gura ap, a-i arde de ceva, a se da pe brazd, a face cale ntoars, a-i clca pe inim, a-i lua inima-n dini, a i se lega limba; b) fel de fel, de isprav, iute de picior, de seam; c) cu orice chip, de-a-ntoarselea, de-a gata, din toat inima; d) coate-goale, mae fripte, las-m-s-te-las.45PRILE DE VORBIRE FLEXIBILE SUBSTANTIVUL 1. Felul (comun, propriu, simplu, compus) 2. Genul (masculin, feminin, neutru) 3. Numrul (singular, plural) 4. Cazul (N, G, D, Ac, V) - precedat (cnd exist) de prepoziie, locuiune prepoziional sau articol posesiv-genitival. 5. Articulat (sau nearticulat) 6. Funcia sintactic 7. Valoarea stilistic. Substantivul este partea flexibil de vorbire care exprim obiecte: lucruri: cas, carte, perete, penar, scaun; fiine: om, biat, nvtoare, bunic; fenomene ale natploaie, vnt, ger, fulger; relaii umane: prietenie, dumnie, colegialitate; nsuiri fize: frumusee, for; stri sufleteti: bucurie, tristee, dor, extaz. Clasificarea substantivelor: a) Dup form, substantivele sunt de dou feluri: simple: om, ora, creion, penar; compuse: bunvoin, floarea-soarelui, floare - de - col, bloc-turn, Tineretul liber. b) Dup coninut, substantivele sunt: comune: biat, fat, copil, plrie, coal; proprie, Paris, Carpai, Dan, Europa. Genurile substantivelor masculin (un - doi): biat, copil, perete, tat, poliist; feminin (o - dou): fat, elev, mas, cerneal; neutru (un u): scaun, creion, tablou, stilou. Substantivele mobile formeaz femininul de la masculin sau invers, cu ajutorul sufixelor, prin procedeul numit moiune: student - student, ran - ranc, ra - roi, vulpe - vulpoi. Diferena de sex poate fi fcut i pferite: mam - tat, sor - frate, cal - iap. 46Substantivele epicene au aceeai form pentru ambele genuri; au form masculin: cuc, elefant, pstrv, greier, fluture, rs, crocodil, bursuc, procuror, medic etc. au form feminin: prepeli, privighetoare, tiuc, viper, libelul, furnic, turturic, veveri, cmil personal este constituit din substantive proprii i comune de genul masculin i feminin, care denumesc persoane sau animale i plante personificate. (Th. Hristea, Sinteze ..., p.214) Trsturile genului personal: numele de persoan masculine la cazurile genitiv i dativ singular au articolul hotrt proclitic: stiloul lui Vasile; Dau lui Vasile o caset; la numele de persoan care exprim rudenia (frate, sor, var, brbat) adjectivul posesiv se adaug fr ca aceste nume s fie articulate: sor-mea, frate-meu; formarea acuzativului complement direct cu prepoziia pe: l tie pe Marcel. Numrul substantivelor a) singular; denumete un singur obiect: cas, elev, cal, grdin; b) plural: arat dou sau mai multe obiecte: case, elevi, cai, grdini; Substantivele cu sens colectiv (au form de singular, dar neles de plural): roi, tineret, omenire, frunzi, aluni, brdet, stol, regiment, herghelie, band. Substantive invariabile (au aceeai form pentru singular i plural cnd sunt nearticulate) un pui - nite pui, o nvtoare - nite nv luntre - dou luntre, un gutui - doi gutui (pom) Substantive cu forme multiple de plural: unele au acelai sens; roat - roi - roate; boal - boli - boale; altele au sensuri diferite: arc - arce (n geometrie) centru - centri (juctor sportiv) arc - arcuri (resorturi) centru - centre (localitate, instituie) band - benzi (fie) curent - cureni (de aer) band - bande (grup) curent - curente (de idei) col - coli (dini de animale) raport - rapoarte (relatare oficial) col - coluri (unghere) raport - raporturi (relaii) Substantive defective de numr (au forme pentru un singur numr) a) Substantive defective de singular: zori, cli, blugi, tiei, ale, ochelari, icre, Iai, Focani, Balcani, Alpi; b) substantive defective de plural: aur, fasole, gru, snge, vat, tineret, blndee, lapte, unt, secar, orz, cacao, argint, Dunre. 47Probleme de ortografie: 1. Indiferent de locul pe care-l ocup n comunicare, substantivele proprii se scriu cu majuscul. Se scriu cu majuscul: a) numele de persoane (i ale personajelor literare) b) numele de familie ce indic comuniti formate pe baz de rudenie, dinastii: Ghiculetii, Brtienii; c) numele proprii mitologice i religioase; d) fiecare element component (cu excepia cuvintelor de legtur) al denumirilor geografice i teritorial administrative: Vieul de Sus; e) numele date animalelor: Grivei, Joiana; f) denumirile evenimentelor istorice, politice, sociale; g) denumirile organelor i organizaiilor de stat i politice, precum i a instituiilor i ntreprinderilor; h) numele punctelor cardinale folosite ca toponime (n rest punctele cardinale se scriu cu liter mic); i) numele srbtorilor calendaristice, religioase, naionale i internaionale; j) simboluri ale elementelor chimice, punctelor cardinale, unitilor de msur, abrevieri formate din litere iniiale; k) primul cuvnt i numele proprii din titlurile publicaiilor, ale operelor literare, artistice, religioase: Tineretul liber. Termenii: strad, pia, bulevard, parc, cmpie, deal, lac, se scriu cu majuscul dac fac parte dintr-o denumire geografic sau teritorialadministrativ: Strada Viinului, Piaa Grii, Bulevardul Decebal, Parcul Rozelor, Cmpia de Vest, Lacul Brncoveanu etc. Denumirile funciilor de stat, politice i militare, titlurile i gradele tiinifice se scriu cu liter mic: Domnul ministru, Domnul decan, Domnul colonel. 2. Exist substantive neutre care fac pluralul n -e nu n uri: ibric - ibrice, burghiu - burghie, cote - cotee, ghieu - ghiee. Alte substantive neutre fac pluralul n uri, nu n e: chibrit - chibrituri, hotel - hoteluri, iret - ireturi. 3. Substantivele care se termin la plural cu doi - i, cnd se articuleaz cu articol hotrt primesc al treilea i: copii - copiii, fii - fiii, geamgii - geamgiii. Cazul Cazul este forma pe care o ia substantivul pentru a exprima o anumit funcie sintactic n propoziie. Categoria cazului o ntlnim la: 48substantiv, pronume, numeral, adjectiv, articol, (verbele la participiu cu valoare adjectival i gerunziul acordat au aceast categorie prin acord). (vezi tabelul pag.52) Reinei! Cuvintele care nsoesc un substantiv n vocativ, formnd cu substantivul respectiv o unitate frazeologic, au funcia sintactic de atribut. Ex: Frate Vasile, salveaz-m! n propoziie substantivul poate fi: articulat cu articol nehotrt, hotrt sau neticulat. Uneori este precedat i de articolul posesiv i articulat cu articolul nehotrt. Numele proprii masculine (nume de persoane) primesc articolul hotrt proclitic la genitiv i dativ: Servieta lui Vasile este nou, I-am dat lui Marius o carte. Substantivele proprii feminine (nume de persoane) provenite din alte limbi primesc i ele articolul hotrt proclitic la genitiv i dativ: Lui Gabi, Lui Carmen, lui Jeni, lui Fifi, lui Mimi etc. Observaie!: Cazurile genitiv, dativ i acuzativ folosesc prepoziii sau locuiuni prepoziionale, unele specifice: deasupra, contra, asupra, mpotriva, dedesubtul, naintea, napoia, nluntrul, n faa, la stnga, n josul, n timpul (G.) t, mulumit, graie, contrar, conform, potrivit, asemeni (D.) la, cu, din, spre, ctre, prin, peste, despre, dinspre, nspre, fa de, n loc de (A.) Declinarea substantivelor compuse Situaiile pot fi diferite: se modific numai forma primului component: N. - Ac. floarea-soarelui G. - D. florii-soarelui i schimb forma al doilea element: N. - Ac. portbagaj G. - D. portbagajului se schimb ambele componente: N. - Ac. main unealt G. - D. mainilor unelte rmn invariabile, modificndu-se articolul nehotrt: N. - A un gur-casc, o gur-casc G. - D. unui gur-casc, unei gur-casc Declinarea substantiveloproprii: a) cnd sunt formate din dou substantive n acelai caz se declin doar al doilea termen: 49N. - Ac. Trgu-Jiu G. - D. Trgu-Jiului b) cnd sunt formate dintr-un substantiv la nominativ i altul la genitiv sau dou substantive legate prin prepoziia de se declin numai primul element: N. - Ac. Gura-Humorului, Baia-de-Aram G. - D. Gurii - Humorului, Bii-de-Aram c) cnd sunt formate dintr-un substantiv i un adjectiv se declin ambele componente: N. - Ac. Valea Seac, Marea Neagr G.- D. Vii Seci, Mrii Negre d) cnd sunt formate dintr-un substantiv i un adverb cu prepoziie se declin numai substantivul: N. - Ac. Miniul de Sus G. - D. Miniului de Sus Valoarea stilistic a substantivului Cu ajutorul substantivelor se realizeaz urmtoarele figuri de stil: a) Epitetul: Nu-i mai scurge ochii tineri, dulcii cerului fiatri, Nu uita c-n lacrimi este taina ochilor albatri. (M. Eminescu) Ea-i acoper cu mna faa ro de sfial, Ochii-n lacrimi nde ntr-un pr ca de peteal. (M. Eminescu) b) Comparaia: Pe un deal rsare luna ca o vatrde jratic. (M. Eminescu) Ca un glob de aur luna strlucea. (D. Bolintineanu) Zilele omului sunt ca florile cmpului. (I. Zanne) c) Personificarea: Un vnt rzle i terge lacrimreci pe geamuri. Plou. (L. Blaga) d) Metafora: Prea c printre nouri s-a fost deschis o poart, Prin care trece alb regina nopii moart. (M. Eminescu) Sus, pe plai, Tcutul crai Al nopii reci Umbrind poteci, Se-nal-n zori. (St. O. Iosif) 50CAZUL N O M I N A T I VPREPOZIII I LOCUIUNI PREPOZIIONALENTREBAREFUNCII SINTACTICEEXEMPLEcine? ce?subiect nume predicativ apoziieElevul nva. Radu este elev. Prietenul meu, elevul, deseneaz.pe cine? ce? A C U Z A T I V 51 (despre, la, n, cu, de la, de, pentru) cine? ce? de ctre cine? ce? cnd? unde?complement direct complement indirect complement de agent complement circ. de timp complement circ. de locl vd pe elev zilnic. Citesc o poveste. Vorbesc despre examen. M gndesc la prini. Sunt salutat de elev. Desenez n or. Locuim n ora.cu, de, n, despre, pe, dinspre, spre, ctre, sub, peste, de la, de pe, de lng, aproape de, pn laCAZULPREPOZIII I LOCUIUNI PREPOZIIONALE52NTREBARE cum? din ce cauz? n ce scop?FUNCII SINTACTICE complement circ. de mod complement circ. de cauz complement circ. de scop nume predicativ atribut substantival prepoziional complement circ. instrumental complement circ. sociativEXEMPLE Plec fr umbrel. El tremur de fric. M pregtesc pentru excursie. Aternutul era dpnz. Vecinul de bloc a plecat. Scrie cu creionul. Vine mpreun cu vrul ei. E bun la informatic.A C U Z A T I Vdin ce? din ce este? care?n ce privin? din ce punct de vedere? referitor la ce?complement circ. de relaie N-are nimic de obiectat relativ la aceast propunere.CAZULPREPOZIII I LOCUIUNI PREPOZIIONALENTREBAREFUNCII SINTACTICE complement circ. condiional complement circ. concesiv complement circ. opoziional complement circ. cumulativEXEMPLE n caz de ploaie s fii pregtii. Cu toat insistena, noi nu am cedat. n locul luion, a venit Gelu. Pleac azi, n loc de mine. Pe lng struguri, a mai adus i piersici. n afar de ardei a mai cumprat i roii.A C U Z A T I Vcu excepia cui? cu excepia crui fapt? (al, a, ai, ale) cui? care? asupra, mpotriva, contra,deasupra, dedesubtul, naintea, napoia, n josul, n susul, n faa, n lungul, mprejul unde? de unde? pe unde? pn unde? ncotro?Au venit toi, afar de Gabi. complement mi place tot la el, cu excepia circ. de excepie fumatului. atribut substantival genitival nume predicativ complement circ. de loc Hainele copilului sunt noi. Merg la teatrul din spatele colii. Cartea este a elevului.G E N I T I V 53Merg n susul rului.CAZULPREPOZIII I LOCUIUNI PREPOZIIONALE54NTREBARE cnd? de cnd? pn cnd? ct timp? cum? n ce fel? n ce chip? n ce msur?FUNCII SINTACTICE complement circ. de timp complement circ. de mod complement circ. de cauz complement circ. de scop complement indirectEXEMPLE M odihnesc n timpul pauzei.G E N I T I Vn timpul, n cursulnot mpotriva valului. M bucur din cauza succesului. nv n vederea examenului.din cauza, din pricinadin ce cauz? cu ce scop? n ce scop?n scopul, n vedereaD A T I Vcui? datorit, mulumit, graie, conform, contrar, potrivit datorit cui?Dau elevului o carte.complementul instrumentalM-am vindecat datorit medicului.CAZULPREPOZIII I LOCUIUNI PREPOZIIONALENTREBARE cum?FUNCII SINTACTICE complement circ. de mod complement circ. de loc atribut prepoziional atribut n dativEXEMPLE Am venit conform nelegerii. Stai locului. Reuita datorit muncii sale ne-a bucurat. Preot deteptrii noastre. Semnelor vremii profet.D A T I Vunde?care?V O C A T I V 55nu are funcie sintacticRadule, fii atent! Fii atent, Radule! Fii, Radule, atent!ARTICOLUL 1. Articolul hotrt (enclitic -l, -a, -le)Masculin Singular Plural l, -le, -a -i lui, lui, -e(i) -lor -le! -lor! Feminin Singular Plural -a -le -i -lor -lor! Neutru Singular Plural -l, -le -le -lui -lor -le! -lor!N.-Ac. G.-D. V.Articolul hotrt este proclitic cnd este folosit naintea substantivelor - nume de persoan de gen masculin sau de gen feminin - care se termin n consoan, la cazurile genitiv - dativ: Albumul este al lui Petric. Cartea este a lui Carmen. 2. Articolul hotrt (proclitic, un, o, nite)Masculin+neutru Singular un unui Feminin Singular Plural o unei Toate genurile Plural nite unorN.-Ac. S.-A.S nu se confunde formele un i o ale articolului nehotrt cu formele omonime ale numeralului cardinal i ale adjectivului pronominal nehotrt. un copil - nite copii (un este articol, dac la plural i corespunde nite) un copil - trei copii (un este numeral, dac la plural i corespunde un numeral) o cas - unele case (o este adjectiv pronominal nehotrt, cnd la plural intr n corelaie cu unele) Articolul demonstrativ (adjectival): cel, cea, cei, celeMasculin / Feminin Singular cel cea celui celei Masculin / Feminin Plural cele cei celor celorN.-Ac. S.-A.Formele articolului demonstrativ se scriu ntr-un singur cuvnt i nu trebuie confundate cu grupurile de cuvinte; ce-l, ce-i. Elevul cel harnic a fost ludat. 56Ce-l intereseaz mai mult? Cei doi alpiniti au ajuns la caban. Ce-i drept i lui Dumnezeu i place. Articolul posesiv - genitival (al, a, ai, ale)Masculin / Feminin Singular al a Masculin / Feminin Plural ale ai alor alorN.-Ac. G.-D.Articolul posesiv se acord n gen, numr i caz cu substantivul determinat (un substantiv n cazul genitiv): Cartea aceasta este a ta? (a se acord cu obiectul posedat cartea). Uneori acordul se face cu substantivul cel mai apropiat, n cazul n care substantivul n genitiv este precedat de dou substantive: Nivelul de pregtire a elevilor. Muzeul de istorie a oraului. Articolele posesive al, ai se scriu ntr-un singur cuvnt Caietul este al elevului. (al = articol posesiv). A-l reciti pe Eminescu este o plcere. (a = prepoziie, -l = pronume personal neaccentuat). Exerciii 1. Analizai substantivele din textul urmtor, artnd felul lor, genul, numrul, cazul, dac sunt sau nu articulate i funcia sintactic: Psri-Li-Lungil se ia atunci dup Harap Alb i pornesse nainte. i pe unde treceau prjol fceau: Geril potopea pdurile prin ardere, Flmnzil lut amestecat cu hum, i tot striga c moare de foame; Setil sorbea apa de prin bli i iazuri de se zbteau petii pe uscat i ipa arpele n gura broatei de secet mare ce era acoloIon Creang) 2. Formai genitivul singular nearticulat al substantivelor: alee, idee, vreme, oaie, zictoare, vie, dragoste, farmacie. 3. Formai genitivul i dativul singular al substantivelor proprii: Mureul, Arad, Timioara, Radu, Ioana, Lili, Neli, Rebreanu, Maramure, Bucovina. 4. Artai care este acordul corect n grupurile de cuvinte: consiliul de administraie al colii sau consiliul de administraie a colii; planul de dezvoltare al municipiului sau planul de dezvoltare a municipiului; indicii de 57cretere ai productivitii sau indicii de cretere a productivitii; planul de munc al conducerii sau planul de munc a conducerii. 5. Artai ce deosebire este ntre cel, cea i ce-l ce-a, ce-i din cuvintele i propoziiile: Radu cel Frumos; Pdurea cea verde; Copiii cei zburdalnici; Ce-l tot bai la cap? Ce-i dai de mncare? Explicai ortografia acestor cuvinte. 6. Subliniai substantivele n cazul genitiv nsoite de articolul posesiv i indicai substantivul cu care este acordat articolul posesiv. Analizai genul i numrul articolului i al substantivului cu care este acordat. Deasupra criptei negre a sfntului mormnt Se scutur salcmii de toamn i de vnt. Iar prin mndrul ntuneric al prgint Vezi izvoare zdrumicate peste pietre licurind. (M. Eminescu) 7. Formulai propoziii cu substantivele mam i bucurie la dativ i genitiv singular i plural, cu articol hotrt i nehotrt. 8. Construii propoziii n care substantivul ar s aib, pe rnd fubiect, nume predicativ, atribut, complement direct i complement indirect. 9. Completai i explicai acordul articolului posesiv (genitival) din urmtorul text: Slova era ........ biatului, iar vorbele erau .......baciului Alexa. 10. Transformai substantivele argint, purpur, tain n adjective i apoi alctuii propoziii sau fraze n care aces adjective s aib valoare de epitete. 11. Formai pluralul nearticulat al urmtoarelor substantive: metru, flcu, mas, movil, chip, trunchi, dig, cuib, odaie. 12. Trecei substantivele urmtoare la plural: monolog, sindrom, paradox, etimon, hematom, simptom. 13. Construii enunuri pentru urmtoarele situaii: a) un substantiv comun, de genul masculin, cazul N s ndeplineasc, pe rnd, funcia sintactic de: nume predicativ, atribut substantival apoziional, element predicativ suplimentar. b) un substantiv n cazul G s ndeplineasc, pe rnd, urmtoarele funcii sintactice: subiect, nume predicativ, atribut substantival prepoziional, atribut substantival apoziional, complement circumstanial de scop. c) un substantiv n cazul G s ndeplineasc, pe rnd, urmtoarele funcii stactice: complement circumstanial de loc, timp, de cauz, condiional, concesiv. 58d) un substantiv n D s ndeplineasc funciile de complement indirect, atribut n dativ, complement circumstanial de loc, complement circumstanial de mod. e) un substantiv n Ac s ndeplineasc funciile sintactice de: atribut prepoziional, complement indirect, complement direct, complement circumstanial de loc, mod, timp. 14. Alctuii propoziii n care substantivul fric n cazul Ac. i G., s fie complement circumstanial de cauz. 15. Precizai formele de vocativ singular ale urmtoarelor substantive; cumtru, cumnat, nepot. 16. Expresia deasupra dulapului i a ferestrei este construit corect sau incorect? Motivai. 17. Care dintre formele urmtoarelor substantive sunt admise de normele limbii literare: a) linoleum / linoleu, memorand / memorandum, mantale / manti, plni / plane, plaje / plji, genunchi / genunche, sandal / sanda, foarfece / foarfec. b) tangou / tango, robinei / robinete, vagonete / vagonei, serviciu / servici, virui / virusuri, tenismani / tenismeni. 18. Marcai forma corect: a) bun-voin / bunvoinavoin / rea-voin; drum-de-fier / drum de fier; bloc-turn / bloc turn. b) Dicionarul Explicativ al Limbii Romne/ Dicionarul Explicativ al limbii romne; DEX-ul / Dex-ul, Ilosnzeana/ Ileana-Cosnzeana, Muma - Pdurii/ Muma Pdurii; De-cu-Sar/ De cu Sar; Zori-de-Ziu / Zori de Ziu, Ft-Frumos - din - Lacrim/ Ft Frumos din Lacrim. c) Sfnta Fecioar/ sa Fecioar; Sfntul Munte/ Sfntul munte (= Athos); Sfntul Scaun (Apostolic) / Sfntul scaun; Mria ta / Mria Ta; Excelena Sa/ Excelena sa. d) Facultatea de limba i literatura romn/ Facultatea de Limba i Literatura Romn; Universitatea de Vest Vasile Goldi/ Univsitatea de vest Vasile Goldi; coala Nr. 4 Arad/ coala nr.4 Arad. 19. Artai ce funcii stactice au substantivele din textele urmtoare: a) Peste cretet de dumbrav Norii suri i poart plumbul, Cu podoaba zdrenuit Tremur pe cmp porumbul. (O. Goga) 59b) Zare-i picur argintul Pe ovezele de aur, Ostenit din aripi bate Ca un vis pribeag, un graur. c) Calu-i alb, un bun tovar, neuat ateapt-afar, Ea picioru-l pune-n scar codru pleac iari.(O. Goga)(M. Eminescu) 20. Indicai din textele de la exerciiul 19 figurile de stil care au la baz substantive.60ADJECTIVUL 1. Felul 2. Genul 3. Numrul 4. Cazul 5. Gradul de comparaie 6. Funcia sintactic 7. Valoarea stilistic Clasificarea adjectivelor: a) dup structur simple: frumos, mare, urt, cald; compuse: cumsecade, nou-nscut, social-politic, rou-carmin, gri-argintiu. b) dup flexiune variabile cu dou terminaii i patru forme flexionare; frumos, bun, amar cu dou terminaii i trei forme flexionare; mic, rou, lung, cu o terminaie i dou forme flexionare: verde, dulce, subire. invariabile provenite din adverbe: aa, asemenea mprumuturi: vernil, bleu, crem locuiuni adjectivale: anume, cumsecade. Gradele de comparaie ale adjectivului 1. Pozitiv: frumos 2. Comparativ de superioritate: mai frumos de egalitate: tot aa de frumos de inferioritate: mai puin frumos 3. Superlativ relativ de superioritate: cel mai frumos de inferioritate: cel mai puin frumos absolut: foarte (extraordinar de ...) frumos. Observaii: 1. Adjectivele terminate n -iu fac pluralul cu doi i: cenuiu cenuii, auriu - aurii, propriu - proprii. Cnd sunt aezate naintea substantivului determinat, se scriu cu trei i: cenuiii nori, auriii struguri, propriii copii. 2. La formarea femininului, unele adjective prezint alternane fonetice: e / ea: des - deas; ntreg - ntreag, pitoresc - pitoreasc. Cuvintele recent intrate n limb nu prezint alternana e /ea; integru - integr, intrinsec - intrinsec. 61l / i: stul - stui. Excepii: domol - domoli, credul - creduli, fudul - fuduli, o / oa: frumos - frumoas, voios - voioas, analog - analoag, omolog - omoloag, snob - snoab. Excepii: baroc - baroc. 3. Unele adjective au forme particulare la plural: complex compleci, fix - fici, prolix - prolici, mixt - micti. 4. Formele corecte ale unor adjective: ambiguu - ambigu, ambigui - ambigue, continuu - continu, continui - continue. 5. Se scrie i se pronun: respectuos - respectuoas, afectuos afectuoas. 6. Pentru formarea gradului superlativ absolut se folosesc i alte mijloace mai expresive: adverbe i locuiuni adverbiale: tare, prea, extraordinar (grozav, din cale-afar, nevoie - mare), de tot, cu totul i cu totul; substantive cu valoare adverbial: tun, foc, cobz, butean; repetarea adjectivului: mare, mare!, btrn, btrn! frumoasa frumlor; repetarea unui sunet: mareee, acruuu. Adjective fr grade de comparaie a) adjective care exprim nsuiri ce nu pot fi comparate: rotund, viu, mort, rnesc, angelic, complet, perfect, oral, groaznic, gigant, principal, uria, colosal, venic. b) superlative sau comparative la origine, n limba latin: extrem, optim, suprem, maxim, anterior, exterior, inferior, superior. c) adjectivele din domeniul tiinei i tehnicii nu au grade de comparaie: petrolifer, hidrofob, acvatic, oxidabil, pulmonar, lexical, potabil etc. d) adjective formate de la nume de continente, popoare, orae, scriitori: european, afro-asiatic, grecesc, romnesc, bucuretean, eminescian, cu sufixe sau elemente de comparaie savante: balneoclimateric, agroalimentar, termoizolant. Funciile sintactice ale adjectivului: a) atribut adjectival: Buturuga mic rstoarn carul mare. b) nume predicativ: Tinerii sunt entuziati. c) complement circ. de cauz: Nu mai poate de bolnav. d) complement circ. de timp: Muncete de tnr. e) complement circ. de mod: E mai mult nalt, dect scund. f) complement circ. de relaie: De bogat ea e bogat. g) complement indirect: Din galben s-a fcut roie. 62Schimbarea valorii gramaticale n context, adjectivul i poate schimba valoarea gramatical, devenind: substantiv: Harnicul departe ajunge. adverb: Vorbete blnd. Valoarea stilistic a adjectivului Folosit cel mai adesea n descrieri, adjectivul are de obicei valoare stilistic de epitet al substantivului i al verbului: a) Sur-i sara cea de toamn, de pe lacuri apa sur nfunda micarea-i crea ntre stuf i ieztur. (M. Eminear prin mndrul ntuneric al pdurii de argint Vezi izvoare zdrumicate peste pietre licurind. (M. Eminescu) Uneori epitetul contribuie la personificarea obiectelor: ... iar vntul sperios vo creang farm. (M. Eminescu) Alteori adjectivul epitet intr n alctrea unor comparaii: Iar munii albi ca dnsul, se-nclin-n deprtare. (V. Alecsandri) n veul citat mai sus exist: epitet, comparaie, personificare. Exerciii 1. Analizai adjectivele din textele urmtoare conform schemei:felul (simplu, compus, adjectivul grad de funcia valoarea propriu-zis, genul nr. caz de analizat comparaie sintactic stilistic determinativ variabil, invariabil)a) De cnd codrul, dragul codru, troienindu-i frunza toat, i deschide-a lui adncuri, falunei s le bat, Trist-i firea, iar vntul sperios vo creang farm Singuratice izvoare fac cu valurile larm. Pe potica dinspre codri, cine oare se coboar? Un voinic cu ochi de vultur lunga vale o msoar. apte ani de cnd plecat-ai, zburtor cu negre plete, i-ai uitat de soarta mndrei, iubitoarei tale fete. (M. Eminescu) b) Valuri albe trec n aer i s-aaz-n lung troian Ca nisipurile dese din pustiul african. (V. Alecsandri) c) Bujori slbatici Pe ruguri verzi ard flcri n inima pdurii. (Ion Pillat) 632. Construii enunuri n care s folosii forma de feminin a urmtoarelor adjective: livresc, monoton, grotesc, analog, snob. 3. Formai pluralul nearticulat i articulat al adjectivelor: argintiu, fumuriu, alburiu, glbui. Introducei aceste forme n scurte enunuri. 4. Formai, n propoziii, superlativul relativ i absolut al adjectivelor: lacom, urt, frumos, pretenios. 5. Dai exemple de trei complemente circumstaniale exprimate prin adjective. 6. Scriei formele de plural ale adjectivelor: breaz, drz, treaz, viteaz. 7. Care sunt formele de genitiv plural ale urmtoarelor adjective compuse: drept-credincios, liber-cugettor, nou-nscut? 8. Scriei pluralul urmtoarelor adjective care indic apartenena etnic: maltez, cartaginez, francez, englez, polonez. 9. Construii cte dou propoziii n care cuvintele harnic, voinic, lene s aib valoare de adjecve i apoi de substantiv. Analizai funcia lor sintactic. 10. Din grupul de adjective de mai jos, subliniai-le pe cele care nu pot avea grad de comparaie: acru, bun, complet, limpede, vesel, optim, vioi, sensibil, anterior, fierbinte, viu, unic, exterior, ntreg, strmoesc, major. 11. Analizai adjectivele din textele urmtoare i artai ce grade de comparaie sunt folosite: a) Cel mai mare nebun e acel ce se crede cel mai cuminte. (N. Iorga) b) Dac ns acum Huu mi prea grozav de prost, eu i pream grozdetept. (I. Slavici) c) Era un vis misterios i blnd din cale-afar i prea era de tot frumos De-a trebuit s piar.(M. Eminescu) 12. Dai cte dou exemple de adjective la superlativ formate cu prefixele arhi- i extra-. 13. Trecei adjectivele drgla, lene, jucu la feminin, plural, cazuri N - Ac. 14. Transformai, prin derivare, substantivele tain, purpur, miros, stea, nor n adjective i apoi alctuii enunuri n care adjectivele rezultate s aib valoare de epet. 6415. Transformai substantivele luna, vrsta, credina, fumuri n adjective i explicai cum s-au format. 16. Alegei forma corect a adjectivelor: maro - maron, detailat detaliat, loial - loaial, bleomaren - bleumarin, respectos - respectuos. 17. Analizai morfologic i sintactic adjectivele din textele urmtoare, indicnd i valoarea stilistic a acestora: a) Singurtate, tainic grdin, Cu freamt lin, cu dulce adpost, Pribeagul suflet fr de hodin De-atta vreme-n ara ta n-a fost ... (O. Goga) b) Din cerul nalt, ncovope zare Ca un imens cuptor de porelan, Un soare imobil i diafan Trimite raze perpendiculare.(G. Toprceanu)18. Punei adjectivele urmtoare pe lng un substantiv la genul masculin sau neutru, numrul singular: ambigu, perpetu, continu. 19. Formai femininul singular al cuvintelor: analog, omolog, patriot, snob, policrom, pitoresc. 20. Introducei n scurte enunuri urmtoarele adjective compuse i explicai mecanismul formrii lor: nemaiauzit, ruvoitor, alb-murdar, franco-italian, aa-zis, sus-numit, sud-vestic, sud-dunrean, romnoamerican.65PRONUMELE 1. Felul (pronume sau adjectiv pronominal) 2. Forma 3. Persoana 4. Genul 5. Numrul 6. Cazul (precedat de prepoziie, locuiune prepoziional sau articol posesiv) 7. Funcia sintactic 8. Valoarea stilistic Pronumele este partea de vorbire flexibil care ine locul unui substantiv. 1. Pronumele personalSingular Plural Pers. a II-a Pers. a III-a Pers. I Pers. I Pers. a II-a Pers. a III-a Forme accentuate i neaccentuate Forme accentuate i neaccentuate eu tu el ea noi voi ei ele pe mine, pe tine, pe el, l, pe ea, pe noi, pe voi, pe ei, pe ele, le m, te -l o ne v, vi, -i mie, mi, ie, i, nou, ne, vou, v, lui, i, -i ei, i, -i l lor, le, li -mi -i ni vi, va lui a ei a lor a lor tu! voi! -N A D G Va) La cazurile A i D pronumele personal are dou forme: accentuat i neaccentuat. b) Persoanele I i a II-a nu au forme pentru genitiv (se ntrebuineaz formele pronumelui posesiv: ale mele, al tu, a noastr, ai votri). c) Dativul etic exprim participarea afectiv a povestitorului i a asculttorului la cele ntmplate. Formele neaccentuate de dativ, ale persoanelor I i a II-a (mi, i, mi, i), se ntrebuineaz cu rol stilistic ndeoseliteratura popular: C l-apus de soare / Vor s mi te-omoare ... A czut n Ozana ct mi l. Greuceanu mi i-l ardea cu palme. 66d) Dativul posesiv este cazul dativ al pronumelor forma neaccentuat care stau pe lng un substantiv sau un verb care se refer la substantiv: chipu-mi, buza-i. Ci eu voi fi pmnt, n singurtate-mi. (M. Eminescu) Pe palida-i frunte nu-i scris D-zeu (M. Emincu) Dativul posesiv are funcia sintactic de atribut pronominal. e) Pronumele personal de persoana a III a, singular, feminin, care intr n alctuirea unor expresii populare i n locuiuni verbale au valoare neutr i nu au funcie sintactic: A pus-o de mmliluat-o la fug. Zi-i nainte. i d cu vorba. f) Pronumele: dnsul, dnsa, dnii, dnsele sunonume personale la persoana a III-a. g) De multe ori, pronumele personale forme neaccentuate sunt legate prin liniu de unire de un verb, de o conjuncie, de un pronume: las-m, i-e scris, nu-i pas, i-l gsi, s-i fac etc. 2. Pronumele personal de polite forme doar pentru persoanele a II-a i a III-a: dumneata, dumneavoastr, dumneasa, dumnealui, dumneaei, dumnealor. Forme populare ale pronumelui de politee: mata, matale, mtlic, mtlu. Locuiuni pronominale de politee: Domnia ta, Domnia sa, Mria ta,a, Excelena voastr, Maiestatea voastr, Sfinia sa. 3. Pronumele reflexiv Pronumele reflexiv ine locul obiectului asupra cruia se exercit direct sau indirect aciunea verbului i care e identic cu subiectul verbului. Pronumele reflexiv are forme proprii doar la persoana a III-a, iar n declinare doar la cazurile D. i A. Caz Forme accentuate Forme neaccentuate _________________________________________________ D. sie, siei i, -i, i_________________________________________________ A. (pe) sine se, s-, -s, -se 67La persoana I i a II-a pronumele reflexive mprumut formele neaccentuate ale pronumelui personal. Sunt reflexive cnd sunt la aceeai persoan i acelai numr cu verbul pe care-l nsoesc: m tem, m spl, mi scriu etc. S se compare: Eu m spl. (m= pron. reflexiv),m al diatezei reflexive) cu Mama m spal (m = pronume personal n acuzativ, form neaccentuat i are funcia de complement direct). La formele accentuate poate avea funciile sintactice de: complement direct: S se vad nti pe sine. complement indirect; i zmbeei. complement circumstanial: Se nelege de la sine. Formele neaccentuate de dativ ndeplinesc funcia de atribut pronominal n dativ (dativul posesiv): Crengile-mi rupndu-le (Eminescu) 4. Pronumele i adjectivul pronominal de ntrire Pronumele de ntrire nsoet substantiv sau un pronume personal pentru a preciza obiectul determinat.Persoana I a II-a a III-aSingular Feminin Masculin nsumi nsui nsui nsmi nsi nsiPlural Masculin nine niv nii Feminin nsene nsev nsei sau nsele5. Pronumele i adjectivul pronominal posesiv Pronumele posesiv nlocuiete numele obiectului posedat i al posesorului. Are mai multe forme:Un obiect posedat i un posesor M Pers. I Pers. a II-a Pers. a III-a al meu al tu al su F a mea a ta a sa Un obiect posedat i mai muli posesori M F al nostru a noastr al vostru a voastr Mai multe obiecte posed. i un posesor M ai mei ai ti ai si F ale tale ale sale Mai multe obiecte posed. i mai muli posesori M Fale mele ai notri ale noastre ai votri ale voastre -686. Pronumele i adjectivul pronominal demonstrativ Pronumele demonstrativ nlocuiete numele unui obiect, deosebindu-l totodat de alte obiecte de acelai fel prin indicarea apropierii, deprtrii sau identitii obiectului cu sine nsui sau cu alt obiect. Pronumele demonstrativ este de trei feluri: de apropiere: acesta, aceasta, acetia, acestea, (cestlalt, ceastalalt, ...asta, sta, tia = forme populare) de deprtare: acela, aceea, aceia, acelea, cellalt, ...la, aia ...= forme populare de identitate: acelai, ac