8/16/2019 1 Regate Şi Imperii

1/1

PROIECT DIDACTIC

Data:27/30.10.2014Şcoala :Gimnazială Nr.1-Răuseni, oto!ani"lasa: a #$-a %/

%ria curriculară: &m !i 'ocietateDisci(lina:)storie*nitatea +e n ă are:&rientul %ntic

ema: Re ate !i )m(erii n &rientul %ntic'co(ul lec iei: ele ii urmează să ca(ete +e(rin+erea +e a analiza un enomenistoric:a(ari ia,+ez oltarea !i +ecă+erea re atelor !i im(eriilor +in &rientul %ntic.ț

i(ul lec iei:mi tăim(ul: 0 min.ocul +e +es ă!urare:sala +e clasă

5ro esor: r nzei 6irela

"om(eten e o(era ionale- la s r itul lec iei ele ii or i ca(a8ili să:ș"1- să explice apari ia regatelor şi imperiilor;ț"2 -să definească termenii:regat,imperiu,satrapie,casta;"3- să plaseze în timp şi spaţiu dezvoltarea principalelor regate si imperii ale Orientului antic;"4- să identifice principalele caracteristicile ale regatelor şi imperiilor;C5-să compare evolu ia mai multor regate şi imperii orientale;ț

'trate ia +i+actică6eto+e !i (roce+ee : expunerea,conversaţia,demonstraţia,învăţarea prin descoperire, rainstorming9orme +e or anizare: - frontal,individual,pe grupe6i loace +e n ă ăm ntț : creta,ta la,manualul,fise de lucru,!arta Orientului "ntic,atlasul istoric,

i8lio ra ie

• #iu a $!iorg!iţă, Sorin Oane, Istorie,manual pentru clasa a V a, %d& 'eora,(ucureşti,)**+&• alentin (ăluţoiu,Constantin lad, Ghidul profesorului de istorie, %d& "ll, (ucure ti, ...&ș• /a atino 0oscati, Vechi imperii ale orientului ,%d&0eridiane,(ucuresti, .1)

6eto+e +e e aluare-o servare sistematică-oral-fişe de lucru