7/18/2019 0_planif._7

1/10

Aria curricular : LIMB I COMUNICARE AVIZAT DIRECTOR,Obiectul : LIMBA I LITERATURA ROMN

LANI!ICARE

CLA"A A VII#A A$ul %c&lar '()* + '()

r&-e.&r: /abriela C&c&$u

c&ala /i0$a1ial 2I&.i- "3rbu 2ib&t

7/18/2019 0_planif._7

2/10

c&ala 4i0$a1ial 5 I&.i- "3rbu 6 ib&tDi.ci7li$a: Li0ba %i literatura r&03$

r&-e.&r: /abriela C&c&$uNr8 9e &re.7t03$: *

Cla.a a VII#a

COMETEN;E /ENERALE, "OCIALE I CIVICE

1. Receptarea mesajului oral n diferite situaii de comunicare

2. Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n producerea de mesaje orale n situaii de comunicare monologat i dialogat

3. Receptarea mesajului scris, din texte literare i nonliterare, n scopuri diverse

4. Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n producerea de mesaje scrise, n diferite contexte de realizare, cu scopuri diverse

VALORI I ATITUDINI

1 Cultivarea interesului pentru lectur i a plcerii de a citi, a gustului estetic n domeniul literaturii

2 timularea gndirii autonome, reflexive i critice n raport cu diversele mesaje receptate

3 Cultivarea unei atitudini pozitive fa de comunicare prin contientizarea impactului limbajului asupra celorlali i prin nevoia de a nelege i de a folosi limbajul ntr!o manierpozitiv, responsabil din punct de vedere social

4 Cultivarea unei atitudini pozitive fa de limba romn i recunoaterea rolului acesteia pentru dezvoltarea personal i mbogirea orizontului cultural

5 "ezvoltarea interesului fa de comunicarea intercultural

CON;INUTURI

Unitile de coninut tiprite cu litere aldine constituie noiuni noi pentru cla.a a VII#a8#$Lectura#$#$ Cartea ! obiect cultural$ %ditura&$ Colecia&$ 'steriscul&$ ubsolul de pagin&$#$($ )eoria literar#$($#$ Structura operei literare$ tructuri n textele epice *7r&ce9ee 9e le4are a .ecel&r+ i lirice *concordana dintre formagrafic a poeziei i ideea transmis de aceasta+$#$($($Figurile de stil$ Re7eti=ia -&$etic ?alitera=ia@8 Meta-&ra8 i7erb&la8#$($$ Versificaia$ )ipuri de rim$ Rit0ul8 ici&rul 0etric ?bi.ilabic@8 Ti7uri 9e rit0 ?ia0bic %i tr&aic@8#$($-$ Genuri i specii. .enurile epic i liric$ pecii literare obligatorii/ $u

7/18/2019 0_planif._7

3/10

#$$#$ Texte literare ! populare i culte ! aparinnd diverselor genuri i specii$#$$($ Texte nonliterare: mersul trenurilor, &programul de spectacol$e vor selecta # tete literare 9e ba1, destinate studiului aprofundat$ 0ntre acestea vor fi incluse nmod obligatoriu i fragmente din operele scriitorilor clasici ai literaturii romne$ %le pot fi nsoite descurte texte auxiliare *literare sau nonliterare, inclusiv contemporane+$ 'utorii de manuale sau profesorii au libertatea s aleag texte!suport n msur s evidenieze noiunile cuprinse lapunctele #$($( 1 #$($2 i #$$#$ i #$$($ 'ceste texte trebuie s respecte urmtoarele criterii/ valoric!estetic, ormativ, adecvare la vrst$2. Practica raional i funcional a limbii($#$ Comunicarea oral

($#$#$ Structurarea textului oral. Textul dialogat i cel monologat. A9ec

7/18/2019 0_planif._7

4/10

"e$.ul cu

7/18/2019 0_planif._7

5/10

L&cu=iu$ea a9

7/18/2019 0_planif._7

6/10

la$i-icare cale$9ari.tic Cla.a a VII#a"tructura a$ului %c&lar: (>#-!(>#2Cur.uri: de sptmni 4 - ore pe saptamana ? )**de ore4an *)*) 1ile lucrat&are+, * zile libere +"e0e.trul I: ) .7t03$i, - ore4sptmn H) 9e &re * # "ec$(>#- @iua aprilie'(): RO/RAMUL 2"A TII MAI MULTE, "A !II MAI BUN *activiti extracolare i extracurriculare, avnd orar specific+3Te1e: sem$ 8, pn pe #B decembrie (>#- *spt$#- +3 sem$ 88, pn pe (( mai (>#2 *spt$ #+Zile libere/ # "ec$(>#-, # 9ai (>#2, # 8unie (>#2"e0e.trul IU$itatea 9e J$

7/18/2019 0_planif._7

7/10

($$ respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze3

($2$ cooperarea n interaciunile de grup3

$#$ citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrndnelegerea acestora3$($ recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i aprocedeelor de expresivitate n textul liric3$$ sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale ilexicale nvate, ntr!un text citit3

-$#$ exprimarea n scris a opiniilor i atitudinilor3-$$ organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specific3-$-$ utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris,utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie$

U$itatea 2A0i$tiri 9i$c&7ilrie 9e I&$Crea$4

#$#$ nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral3($#$ asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr!un mesaj oral3($$ respectarea normelor morfosintactice n propoziii i fraze3($-$ adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau neprevzute de dialog saumonolog3$#$ citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrndnelegerea sensului acestora3$($ recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a

procedeelor de expresivitate n textul liric3$$ sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale ilexicale nvate, ntr!un text citit3-$#$ exprimarea, n scris, a propriilor opinii i atitudini3-$- utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utilizndcorect semnele ortografice i de punctuaie3-$2$ folosirea modalitilor variate pentru realizarea expresivitii textului3

ubstantivul'rticolul"ialogul

ubstitui ai substantivului *pronumele inumeralul+

) V#VIII

;regtire pentru tez i tez, inclusiv discutarea tezei:bs$/ "iscutarea tezei poate avea loc n alt sptmn, spre sfritul semestrului

I

:re pentru dezvoltarea competenelor de lectur II#IV

TOTAL ORE E "EME"TRUL I H)

7/18/2019 0_planif._7

8/10

"e0e.trul al II#lea

U$itatea 9eJ$

7/18/2019 0_planif._7

9/10

$#$ citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrndnelegerea acestora3$($ recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i aprocedeelor de expresivitate n textul liric3$$ sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale ilexicale nvate, ntr!un text citit3

-$#$ exprimarea n scris a opiniilor i atitudinilor3

-$$ organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specific3

-$-$ utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utilizndcorect semnele ortografice i de punctuaie$

U$itatea H2I0$ lui te-a$cel Mare 9eVa.ileAlec.a$9ri

#$#$ nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral3#$$ integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii3($ respectarea normelor morfosintactice n propoziii i fraze3

($2$ cooperarea n interaciunile de grup3$#$ citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd nele!gerea sensului acestora3$($ recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a pro!cedeelor de expresivitate n textul liric3

$$ sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexi!cale nvate, ntr!un text citit

-$$ organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specific3-$-$ utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utilizndcorect semnele ortografice i de punctuaie3

-$2$ folosirea modalitilor variate pentru realizarea expresivitii textului3

I0$ul;rile secundare de propoziie'tributulComplementulFre1e$tarea u$ui e

7/18/2019 0_planif._7

10/10