8/12/2019 0_pip1

1/4

8/12/2019 0_pip1

2/4

+a cunoasca numele tuturor

copiilor, a doamnei educatoare

au&ului fonematic periodic stimularea

+a recunoasca vecinatatile salii

de clasa

+a numeasca grupele vecine

5mare, pregatitoare.

7i&ita in gradinita si la celelalte

grupe vecine.

dialogul

2-3 &ile

oct

dentifica si numeste

locurile cerute

eplasare pri

gradinita

+a recunoascaanotimpul,caracteristicile

specifice.

+a denumeasca culorile

caracteristice

xercitii de exprimare corecta aobiectelor si lucrurilor din imaginea

data si identificare a culorilor si

obiectelor

26 oct-21nov

5 8 sapt

xprima correctdenumirea obiectelor

si lucrurilor cerute,

singur sau cu a'utor

Aprecieri verbale

+a recunoasca parti componente

ale corpului omenesc)

+a denumeasca partile

componente ale corpuluiomenesc,simturile

xercitiile de identificare a partilor

corpului omenesc si de exprimare

corecta.

29 sept-23

nov

58 sapt

xprima singur sau

cu a'utor

Arata singur sau cu

a'utor.

Aprecieri

stimulatoare.

+a numeasca membrii familiei

sale.

+a cunoasca putine informatiidespre fiecare membru

oc de rol e-a mama si de-a tata/,

e-a fratii/, e-a bunicii/ etc

xercitii de de&votare avocabularului

29 sept-

nov

periodic

dentifica membrii

familiei, ii numeste

singur din fotografii

Aprecieri verbal

acordarea d

stimulente

+a recunoasca ocupatiileoamenilor

+a denumeasca meseriile

oamenilor

ocul +a-mi povestesti despremeserii/, +a faci si tu ca el/.

xercitii de exprimare corecta

*ai ;umeste si imitasingur sau cu a'utor

meseriile

Aprecieri verbale stimulente

+a recunoasca animale pasari, sale denumeasca.

ocul $grada cu pasari/, aseste si numeste

figura ceruta singursau cu a'utor

Aprecieri verbale

+a invete o poe&ie de *os Craciun. l asteptam pe *os Craciun/

xercitii de memorare

1-1 dec =epeta dupa

educatoare, dupaparinte, spune

singur sau cu a'utor

%articiparea activ

la serbare

+a asculte, sa cante colinde

romanesti traditionale

Activitate practica : Ascultam si

cantam colinde/

ec nvata sac ante

impreuna cu

ceilalti copii

ncura'ari verbale

+a observe si sa cunoasca

mi'loacele de transport

Cu ce calatorim/

ialogul

*ai $bserva, atinge si

denumeste 'ucariile

ncura'ari verbale

8/12/2019 0_pip1

3/4

xplicatia singur sau cu a'utor

+a participe la o activitate in clasa,

in mod direct

+i eu vreau sa fiu laudat/-'oc Aprecieri verbale

Domeniul psi%omotric

-sa recunoasca componentele

spatiale sis a se oriente&e

adecvat.

xercitii si locuri de miscare ce

vi&ea&a:

adirectia:inainte?inapoi

sus?'os) stanga?dreapta

bdistanta: aproape?departe

c po&itiile fata de obiecte:

langa,pe sub.ocuri de cautare a unor obiecte

ase&ate in diferite po&itii spatiale)=e&olvarea unor fise cu sarcini de

orientare spatiala.

8 sapt Corectitudinea si

rapiditatea reactiilor

la comen&i)

-identificarea si

preci&area corecta a

po&itiilor spatiale

ale obiectelorfolosite in 'oc)

-recunoasterea sidenumirea unor

po&itii spatiale ale

obiectelor din

imagini.

$bservarea

comportamentului)

Chestionarea orala pentr

constienti&area po&itiilo

spatiale)

Aprecieri stimulative)ntreceri

Anali&a produselo

activitatii 5modul d

re&olvare a fiselor

+a perceapa componentele

temporale care vi&ea&a ritmul

miscarilor

-exercitii effectuate pe loc si in

deplasare cu respectarea duratei,

tempoului, intensitatii.

-exercitii si 'ocuri de miscare cu

utili&area onomatopeelor si a

versurilor ritmate:/Cioc-boc,trecila loc/, @nu-doi, unu-doi?

8/12/2019 0_pip1

4/4