0 Scoala Gimnaziala1

COALA GIMNAZIALTEFAN CEL MAREZEME

COALA GIMNAZIALTEFAN CEL MAREZEMESTRUCTUR GRDINIA P.N.VOINICELZEME

GRUPA MIJLOCIE

PROF.NV.PREC.SPTARU MARINELA

EVALUARE FINAL PE DOMENII EXPERIENIALE

2012-2013

ACTIVITI DE NVARE:

*DOMENIUL LIMB I COMUNICARE

*DOMENIUL TIIN

*DOMENIUL PSIHO-MOTRIC

*DOMENIUL ESTETIC I CREATIV

*DOMENIUL OM I SOCIETATE

ACTVITI OPIONALE: *EDUCAIE PENTRU SNTATE

EVALUARE FINAL

DOMENIUL LIMB I COMUNICARE

DATA:11.06.2013

CATEGORIA DE ACTIVITATE:EDUCAREA LIMBAJULUI

CONINUTURI NSUITE:*pronunarea clar i corect a sunetelor limbii romne;

*recitare expresiv a unor coninuturi;

*reinerea unor expresii ritmate i rimate;

*utilizarea n vorbire a unor adjective care se refer la nsuiri;

*reinerea i folosirea unor expresii din coninuturi nsuite;*desprinderea mesajului transmis de coninutul unui text memorat.COMPORTAMENTE:-enumer poezii cunoscute; -recit o strof dintr-o poezie aleas de educatoare;

-desprinde mesajul poeziei recitate;

-formuleaz propoziii cu expresii date.

TIPUL DE ACTIVITATE: S VORBIM CORECT!JOC DIDACTIC

ITEMI:1.Dai exemple de poezii care descriu:natura,gze,animale,igien,

copilul,familia(un singur criteriu,la alegere).

2.Recit o strof din poezia?

3.Ce mesaj a transmis poezia.?

4.Formuleaz o propoziie folosind cuvntul.REZULTATE EVALUARE: *COMPORTAMENT ATINS-4 ITEMI

*COMPORTAMENT N DEVENIRE-2,3 ITEMI

*COMPORTAMENT ABSENT-1 ITEM

EVALUARE FINAL

DOMENIUL LIMB I COMUNICARE

DATA:18.06.2013

CATEGORIA DE ACTIVITATE:EDUCAREA LIMBAJULUI

CONINUTURI NSUITE:

*recunoaterea i denumirea povestirii prezentat n imagini;*reproducerea coninutului unei poveti cu redarea succesiv a ntmplrilor din poveste;

*propoziii simple i propoziii dezvoltate;

*utilizarea n vorbire a prepoziiilor:cu,de,n la,pe,pentru,sub,peste;

*utilizarea n vorbire a conjunciilor:c,s,dar,dac,sau;

*exprimarea corect folosind timpurile verbelor la timpurile.prezent,trecut,

viitor;

*redarea coninutului unui fragment dintr-o poveste,nuannd vocea.COMPORTAMENTE:-denumete povestea din imagini;

-reproduce coninutul unui tablou dintr-o poveste;

-enumer personajele din povestea pe care o red; -motivarea alegerii i asemnrii cu un personaj.

TIPUL DE ACTIVITATE: CONTINU POVESTEA CONCURSITEMI:1.Cum se numete povestea din imagini?

2.Povestete tabloul ales!

3.Ce personaje are povestea din imagini?

4.Cu cine ai vrea s semeni din aceast poveste i de ce?

REZULTATE EVALUARE:

*COMPORTAMENT ATINS-4 ITEMI


*COMPORTAMENT ABSENT-1 ITEMEVALUARE FINAL

DOMENIUL TIIN

DATA:10.06.2013

CATEGORIA DE ACTIVITATE:CUNOATEREA MEDIULUI

CONINUTURI NSUITE:OMUL FIIN SOCIAL INTEGRAT N MEDIU

*cunoate i denumete prile componenete ale corpului uman;

*cunoate i enumer condiii de ntreinere a vieii i sntii;

*cunoate i folosete obiecte de igien personal i colectiv;

*descrie activiti specific umane(profesii,unelte,produse);

*motiveaz alegerea unei viitoare meserii.

COMPORTAMENTE:-denumete pri componente i rolul lor;

-selecteaz mbrcmintea adecvat pe anotimpuri;

-cunoate i descrie obiecte de uz personal;

-cunoate i selecteaz unelte specifice unei meserii

TIPUL DE ACTIVITATE: M CUNOSC,CRESC,VREAU S FIU.. JOC DIDACTIC

ITEMI:1.Denumete pri ale corpului(auz,vz,miros,motric)!

2.Enumer obiecte pe care le foloseti ca s fii ngrijit!

3.Alege o meserie i spune ce face,ce unelte folosete!

4.Ce-ai dori s devii cnd vei fi mare?

REZULTATE EVALUARE:



*COMPORTAMENT ABSENT-1 ITEMEVALUARE FINALDOMENIUL TIIN

DATA:17.06.2013CATEGORIA DE ACTIVITATE:CUNOATEREA MEDIULUI

CONINUTURI NSUITE:

MEDIUL NATURAL

*anotimpuri-caracteristici specifice fiecrui anotimp,fenomene,denumire;

*plante-legume-nfiare,alctuire,mediul de via,importan,protecie;

*plante-fructe-nfiare,alctuire,mediul de via,importan,protecie;

*elemente primare din natur:focul i apa,nsuiri,importan;*corpuri cereti(denumire,importan).

COMPORTAMENTE:-recunoate,denumete i descrie anotimpurile

din imagini;

-alege i descrie o legum sau un fruct;

-cunoate i descrie importana focului i a apei,

dar i a pericolelor folosirii lor nesupravegheate; -cunoate i denumete corpuri cereti.TIPUL DE ACTIVITATE: CE M NCONJOAR?CONVORBIREITEMI:1.Denumete i descrie anotimpul din imagine! 2.Legum sau fruct?Alege i spune ce tii!

3.Cunoti foloase sau pericole legate de ap sau foc?

4.Denumete dac tii un corp ceresc!Spune ce tii despre el!

REZULTATE EVALUARE:




DOMENIUL TIIN

DATA:12.06.2013CATEGORIA DE ACTIVITATE:ACTIVITATE MATEMATIC

CONINUTURI NSUITE:

*diferenieri ale obiectelor dup form,mrime,culoare,lungime;

*ordonarea elementelor unei mulimi cresctor i descresctor dup un

criteriu dat;*formare de mulimi dup un criteriu dat;

*apartenena unui obiect la o grup;

*poziii spaiale.

COMPORTAMENTE:-difereniaz obiectele dup criteriul formei,culorii, mrimii,lungimii;

-ordoneaz cresctor i descresctor elementele

unei mulimi,dup un criteriu dat;

-formeaz mulimi i grupeaz innd cont de apartenena unui obiect la grupul de obiecte;

-precizeaz poziia unui obiect sau a unui grup de obiecte.

TIPUL DE ACTIVITATE: NE JUCM,SORTM I AEZM! JOC DIDACTIC

ITEMI:1.Grupeaz obiectele dup criteriile:form,culoare,mrime,lungime!

2.Aeaz cresctor i descresctor obiectele mulimii i spune cum

ai aezat!

3.Unde este locul lui?(apartenena)

4.Precizeaz poziia obiectului pe care l-am artat!

REZULTATE EVALUARE:




DOMENIUL TIIN

DATA:19.06.2013CATEGORIA DE ACTIVITATE:ACTIVITATE MATEMATIC-

FORME GEOMETRICE

CONINUTURI NSUITE:

*aprecierea global a cantitii:multe sau puine;

*numrat n limitele 1-5;

*raportarea cifrei la cantitate;

*al ctelea cerc,ptrat,triunghi,dreptunghi a plecat?

*aeaz-m la locul meu!

COMPORTAMENTE:-apreciaz cantitatea i numr n limite date; -numr i aeaz cifra potrivit cantitii,

-precizeaz forma geometric din irul format care

lipsete;

-denumete,descrie i aeaz forme geometrice.TIPUL DE ACTIVITATE: CINE TIE MAI BINE?-JOC LOGIC

ITEMI:1.Numr cercurile(ptratele,triunghiurile,dreptunghiurile) i spune

unde sunt mai multe/puine?

2.Numr ptratele(cercurile,triunghiurile,dreptunghiurile) i pune

cifra potrivit!

3.Ce figur geometric a plecat din ir?

4.Unde este locul acestei piese?

REZULTATE EVALUARE:




DOMENIUL ESTETIC I CREATIV

DATA:11.06.2013

CATEGORIA DE ACTIVITATE:EDUCAIE MUZICAL

CONINUTURI NSUITE:

*interpretare omogen n grup sau grupuri mici;*intonarea corect a sunetelor cu nlimi diferite;

*interpretarea cntecelor individual,n grup sau grupuri mici;

*perceperea i redarea liniei melodice suitoare i cobortoare prin intonarea corect a sunetelor cu nlimi diferite;

*intonarea i interpretarea nuanat a cntecelor(tare-ncet,repede-rar);

*executarea unor micri sugerate de coninutul melodiei.

COMPORTAMENTE:-interpreteaz individual un cntec,la alegere;

-interpreteaz sunete nalte i sunete joase;

-cnt un fragment dintr-un cntec nuanat;

-execut micri sugerate de textul interpretat.

TIPUL DE ACTIVITATE: GRAIUL ANIMALELOR-CNTEC RUTELE-JOC MUZICAL

ITEMI:1.Cnt o strof din cntec!

2.Cnt mai sus,mai jos!

3.El cnt tare,tu cnt ncet!

4.S cntm mpreun i s imitm rutele!

REZULTATE EVALUARE:



*COMPORTAMENT ABSENT-1 ITEMEVALUARE FINALDOMENIUL ESTETIC I CREATIV

DATA:18.06.2013

CATEGORIA DE ACTIVITATE:EDUCAIE MUZICAL

CONINUTURI NSUITE:

*perceperea i interpretarea sunetelor muzicale cu durate diferite,n formule

ritmice diferite;

*diferenierea timbrului muzical(vocal sau instrumental);

*interpretarea cntecelor n aranjamente polifonice simple;*nelegerea i exprimarea mesajului artistic din muzica audiat.

COMPORTAMENTE:-exerciii de marcare a ritmului prin micri; -diferenierea vocii umane de cea instrumental;

-utilizarea unor instrumente sau jucrii muzicale;

-recunoaterea cntecelor,a mesajului transmis de

cntec.

TIPUL DE ACTVITATE: LA PDURE-CNTEC/AUDIIE-

CNTECE PENTRU COPII

ITEMI:1.Cnt la fel ca mine! 2.Spune dac recunoti cine cnt acum?

3.S cntm cu instrumente muzicale o strof din cntec!

4.Spune cum se numete cntecul i ce ne spune el?

REZULTATE EVALUARE:




DOMENIUL ESTETIC I CREATIV

DATA:13.06.2013

CATEGORIA DE ACTIVITATE:EDUCAIE PLASTIC

CONINUTURI NSUITE:

*utilizarea corect a instrumentelor de lucru i a materialelor;*utilizarea degetelor ca instrument de lucru(dactilopictura);

*utilizarea unor tehnici neconvenionale(dopul de plut/tehnica amprentei);

*obinerea punctului plastic elaborat(tampila din legume pe fond pictat i

uscat);

COMPORTAMENTE:-folosete corect instrumentele de lucru;

-picteaz cu degetele;

-tie s lucreze folosind alte tehnici;

-mbinarea unor tehnici pentru realizarea temei;TIPUL DE ACTIVITATE:PICTUR N POIAN

ITEMI:1.Coloreaz toat suprafaa foii folosind culoarea albastru deschis

pentru jumtatea de sus i culoarea verde pentru jumtatea de jos;

2.Picteaz cu degetele florile din poian;

3.Folosete tampila(cartof tiat) i deseneaz ct mai muli fluturi; 4.Deseneaz folosind ce tehnic vrei, soarele.

REZULTATE EVALUARE:




DOMENIUL ESTETIC I CREATIVDATA:20.06.2013CATEGORIA DE ACTVITATE:EDUCAIE PLASTIC

CONINUTURI NSUITE:

*tehnici de lucru nsuite(aplatizarea,micri translatorii ale palmelor);*mbin elemente pentru obinerea unui ntreg;

*utilizarea ct mai multor culori fr a le amesteca;

*exersarea muchilor mici ai minii prin coordonarea motric a degetelor.

COMPORTAMENTE:-cunoate i folosete tehnici de lucru n modelarea

plastilinei;

-realizeaz i mbin elemente pentru redarea unui ntreg;

-modeleaz elemente folosind mai multe culori fr a le amesteca;

-pregtete minile pentru activiti de scriere.

TIPUL DE ACTIVITATE:MODELAJ FLORI PENTRU VAR

ITEMI:1.Alegei culorile dup elementele pe care le vei modela(verde-

frunze i tulpin;rou,galben,violet-flori;galen-soarele...a.); 2.Modelai elementele ce compun florile i apoi mbinai-le!

3.Modelai copcelul cu frunze!

4.Aezai elementele modelate pe machet toi copiii!

REZULTATE EVALUARE:



*COMPORTAMENT ABSENT-1 ITEMEVALUARE FINALDOMENIUL PSIHO-MOTRIC

DATA:12.06.2013

CATEGORIA DE ACTIVITATE:EDUCAIE FIZIC

CONINUTURI NSUITE:

*mers pe loc,n linie dreapt,cu ocolire i pire peste obstacole,cu cntec;

*alergare pe loc,n linie dreapt,cu ocolire,cu schimbarea direciei;

*sritura de pe loc,n lungime,n adncime,pentru atingerea unui obiect

suspendat;

*mers n echilibru,pe o linie trasat pe sol.COMPORTAMENTE:-respect poziia corect a corpului i rspunde la comenzi: drepi!, pe loc repaus!, la stnga!,

la dreapta!;

-i-a nsuit corect deprinderi de mers,alergare,n

mod obinuit i n variante;

-se raporteaz la un reper dat;

-execut corect mersul n echilibru,ndeplinind sarcini primite.

TIPUL DE ACTIVITATE:PARCURS APLICATIV N PDURE

ITEMI:1.Mergei n coloan pn la pdure,rspunznd comenzilor;

2.n coloan cte unul mergem,alergm,ne odihnim! 3.Ajungem n pdure,la copac gsim un co,l lum,ne ntoarcem! 4.Mergem n echilibru,predm coul,terminm traseul,pleac alt coleg!

REZULTATE EVALUARE:




DOMENIUL PSIHO-MOTRIC

DATA:19.06.2013

CATEGORIA DE ACTIVITATE:EDUCAIE FIZIC

CONINUTURI NSUITE:

*trre pe genunchi i palme;

*traciuni individuale i n perechi;

*transport de obiecte,individual i n perechi;

*dans popular Moldoveanca.

COMPORTAMENTE:-coordonarea micrilor cu ritmul solicitat; -respectarea comenzilor primite de executare a deprinderilor de trre i traciune individual i n perechi;

-transport de obiecte; -finalizarea activitii cu dansul popular.

TIPUL DE ACTIVITATE:PARCURS APLICATIV APR CASA DANS POPULAR MOLDOVEANCA

ITEMI:1.Mergei tr mprejurul casei,raportai musafiri nepoftii! 2.Aprai-v casa,alungnd musafirii nepoftii!

3.Aezai ct mai muli sculei mprejurul casei,pentru aprare!

4.Ne mpcm cu adversarii i dansm mpreun Moldoveanca

REZULTATE EVALUARE:




DOMENIUL OM I SOCIETATE

DATA:14.06.2013

CATEGORIA DE ACTIVITATE:EDUCAIE PENTRU SOCIETATE

CONINUTURI NSUITE:

*prezentare,propria persoan n raport cu ceilali,familia,grdinia;

*norme de conveuire n grup:politee,ordine,igien,respectarea unor reguli;

*valori morale:prietenie,respect,adevr,minciun,hrnicie,buntate;

*protejarea mediului nconjurtor;

COMPORTAMENTE:-cunoaterea identitii(nume,prenume,localitatea,

ara,familia,membrii,grdinia n care nva);

-respectarea normelor de conveuire n grup i a

regulilor ce se impun;

-pstrarea i promovarea valorilor morale n cadrul grupului;

-protejarea mediului nconjurtor prin participare la

aciuni directe n mediul nconjurtor.

TIPUL DE ACTVITATE:JOC DIDACTIC EU,APR NATURAITEMI:1.Prezint-te s te cunoatem!

2.Spune ce poveti sau poezii cunoti despre:politee,ordine,igien?

3.D exemple de personaje din poveti cunoscute n care gsim

prietenie,respect,adevr,buntate..

4.Cum aperi tu natura,cum o pstrezi curat?

REZULTATE EVALUARE: COMPORTAMENT ATINS-4 ITEMI COMPORTAMENT N DEVENIRE-2,3 ITEMI

COMPORTAMENT ABSENT-1 ITEMEVALUARE FINAL

DOMENIUL OM I SOCIETATE

DATA:21.06.2013CATEGORIA DE ACTIVITATE:ACTIVITATE PRACTIC

CONINUTURI NSUITE:*lipire n contur,aplicaii simple cu hrtie,

*rupere pe contur a hrtiei;

*plierea i decorarea hrtiei;*lipirea unor elemente pe o suprafa dat;

*nuruire liniar i circular;

*lipire i ndoire.

COMPORTAMENTE:-abiliti de lipire a hrtiei,de rupere pe contur; -modificarea materialelor n urma prelucrrii;

-lipirea unor elemente decorative; -realizarea temei,adugarea unor elemente proprii.

TIPUL DE ACTVITATE:APLICAIE FELICITARE PENTRU

PRIETENUL MEU

ITEMI:1.Rupei hrtia n buci de diferite mrimi aplcnd-o pe felicitare!

2.Pliai,mototolii,ndoii hrtia i aplicai ce ai obinut!

3.Alegei alte elemente decorative din co i aplicai-le pe felicitare!

4.Adugai alte decorative pe felicitare!

REZULTATE EVALUARE:

COMPORTAMENT ATINS-4 ITEMI

COMPORTAMENT N DEVENIRE-3 ITEMI

COMPORTAMENT ABSENT-1 ITEM CENTRALIZATOR REZULTATE EVALUARE FINAL

NIVEL I

AN COLAR:2012-2013

GRUPA:

EDUCATOARE:

Nr.crt.Nume i prenumeDLCDDPMDOSDECCalificativ final

0 Scoala Gimnaziala1

Documents

Transcript of 0 Scoala Gimnaziala1