isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu...

44

Transcript of isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu...

Page 1: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 2: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 3: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 4: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 5: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 6: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 7: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 8: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 9: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 10: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 11: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 12: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 13: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 14: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 15: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 16: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 17: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 18: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 19: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 20: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 21: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 22: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 23: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 24: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 25: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 26: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 27: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 28: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 29: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 30: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 31: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 32: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 33: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 34: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 35: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 36: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 37: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 38: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 39: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 40: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 41: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 42: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 43: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau
Page 44: isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2019/01/sistemul-national-de-evaluare... · de probe cu dificultäti diferite la care aprecierea va fi fäcutå din nota maxima 8,9 sau

 · sunt persoanele neväzätoare, persoanele care au deficiente de vedere sau persoanele care au un handicap de perceptie sau dificultäti de citire, inclusiv dislexie sau orice

 · sunt persoanele neväzätoare, persoanele care au deficiente de vedere sau persoanele care au un handicap de perceptie sau dificultäti de citire, inclusiv dislexie sau orice

Fracții - isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2018/03/Fractii_citire_scriere.pdf · definiȚia fracȚiei una sau mai multe pĂrȚi dintr-un Întreg ÎmpĂrȚit În pĂrȚi

Fracții - isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2018/03/Fractii_citire_scriere.pdf · definiȚia fracȚiei una sau mai multe pĂrȚi dintr-un Întreg ÎmpĂrȚit În pĂrȚi

188 - isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2018/04/1_Centralizator-2018-cultura-generala1.pdf1. Limba latină 2. Limba latină - 104.Elemente de limbă latină şi de cultură

188 - isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2018/04/1_Centralizator-2018-cultura-generala1.pdf1. Limba latină 2. Limba latină - 104.Elemente de limbă latină şi de cultură

KM C224e-20190419122327€¦ · în dificultate, din familii dezorganizate, monoparentale, copii cu parinti plecati la munca in strainatate sau cu dificultäti socio-economice grave.

KM C224e-20190419122327€¦ · în dificultate, din familii dezorganizate, monoparentale, copii cu parinti plecati la munca in strainatate sau cu dificultäti socio-economice grave.

Populaţia judeţului Vâlcea la data de 1 iulie 2006 a … · Web view1915 1276 93 546 Voineasa Voineşiţa 1.326.121 Qtratat = 8,3 l/s Lungime reţea:8,9 km Reabilitare staţie

Populaţia judeţului Vâlcea la data de 1 iulie 2006 a … · Web view1915 1276 93 546 Voineasa Voineşiţa 1.326.121 Qtratat = 8,3 l/s Lungime reţea:8,9 km Reabilitare staţie

EVIS Guide - isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2018/03/EVIS-GUIDE-ghid-bune-practici-incluziune... · INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN TULCEA EUROPEAN VALUES FOR INCLUSIVE

EVIS Guide - isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2018/03/EVIS-GUIDE-ghid-bune-practici-incluziune... · INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN TULCEA EUROPEAN VALUES FOR INCLUSIVE

ROMGAZ · 5 Contextul economic șipiațagazelor naturale România: Poziție strategicăpe piața regionala a gazelor naturale 16,7 11,7 8,9 7,2 4,3 2,9 Polonia România Ungaria Cehia

ROMGAZ · 5 Contextul economic șipiațagazelor naturale România: Poziție strategicăpe piața regionala a gazelor naturale 16,7 11,7 8,9 7,2 4,3 2,9 Polonia România Ungaria Cehia

CURRICULUM PENTRU EDUCAŢIE TIMPURIE - isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2018/10/Curriculum-2018-final-dupa... · fi: Recomandarea Parlamentului European și a Consiliului

CURRICULUM PENTRU EDUCAŢIE TIMPURIE - isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2018/10/Curriculum-2018-final-dupa... · fi: Recomandarea Parlamentului European și a Consiliului

GEORGETA SÎRBU - isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2018/03/CARASTOIAN-MIRELA-MARIANA... · ghicitori, bucăţi din rama tabloului, lalele colorate decupate, benzi de hârtie

GEORGETA SÎRBU - isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2018/03/CARASTOIAN-MIRELA-MARIANA... · ghicitori, bucăţi din rama tabloului, lalele colorate decupate, benzi de hârtie

Propunător - isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2018/03/Nichitov-Cornelia-_proiect-de... · La centrul joc de masă asociază animale cu părțile corpului care lipsesc,

Propunător - isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2018/03/Nichitov-Cornelia-_proiect-de... · La centrul joc de masă asociază animale cu părțile corpului care lipsesc,

o o o 73 0 o o 0 o o O o o O o g. Z o 0 o o o 2 o o 0 fileMÄSURILE INTREPRINSE PENTRU ELIMINAREA RISCURILOR Risc 1 Dificultäti în procedura de arhivare a dosarelor 2 Dificultäti

o o o 73 0 o o 0 o o O o o O o g. Z o 0 o o o 2 o o 0 fileMÄSURILE INTREPRINSE PENTRU ELIMINAREA RISCURILOR Risc 1 Dificultäti în procedura de arhivare a dosarelor 2 Dificultäti

isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2018/08/anunt-de-selectie_CRED.pdf · 10.i Reducerea prevenirea abandonului scolar timpuriu si promovarea accesului egal la învãçämântul

isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2018/08/anunt-de-selectie_CRED.pdf · 10.i Reducerea prevenirea abandonului scolar timpuriu si promovarea accesului egal la învãçämântul

 · remediale pentru elevii cu dificultäti de învätare/ deficiente asociate prin adaptarea curriculumului posibilitätile elevilor A) 1.2 Imbunätä!irea competen!elor de comunicare

 · remediale pentru elevii cu dificultäti de învätare/ deficiente asociate prin adaptarea curriculumului posibilitätile elevilor A) 1.2 Imbunätä!irea competen!elor de comunicare

Curs 8,9 Auditul Org Nov2010

Curs 8,9 Auditul Org Nov2010

re PRIETENI ȘI DUȘMANI...Mai degrabă prieten 58,2% 49,4% 45,2% 49,6% Nici prieten, nici dușman 8,9% 13,4% 15,5% 13,3% Mai degrabă dușman 24,1% 27,0% 30,7% 27,5% Nu știu 8,9%

re PRIETENI ȘI DUȘMANI...Mai degrabă prieten 58,2% 49,4% 45,2% 49,6% Nici prieten, nici dușman 8,9% 13,4% 15,5% 13,3% Mai degrabă dușman 24,1% 27,0% 30,7% 27,5% Nu știu 8,9%

Fondul ACTIUNI EUROPA REGIONAL - BRD buletin lunar...termeni CZK, dar a subperformat fata de indicele polonez WIG20 si cel ungar BUX.Indicele WIG a crescut luna trecuta cu 8,9% în

Fondul ACTIUNI EUROPA REGIONAL - BRD buletin lunar...termeni CZK, dar a subperformat fata de indicele polonez WIG20 si cel ungar BUX.Indicele WIG a crescut luna trecuta cu 8,9% în

Anul XXVIII Nr.337 Octombrie 2018 BULETIN INFORMATIV ... · crescut faţă de 2016 în volum absolut cu 8,9%, în regiunea de Nord- Vest, doar județul Cluj situându-se în fata

Anul XXVIII Nr.337 Octombrie 2018 BULETIN INFORMATIV ... · crescut faţă de 2016 în volum absolut cu 8,9%, în regiunea de Nord- Vest, doar județul Cluj situându-se în fata

CERNĂȚEANU MIHAELA EVELINA - isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2018/06/Resurse-Educationale-Deschise... · libetatea de interpretare a textului epic. Amploarea acţiunii

CERNĂȚEANU MIHAELA EVELINA - isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2018/06/Resurse-Educationale-Deschise... · libetatea de interpretare a textului epic. Amploarea acţiunii

scoalaspecialatichilesti.ro...Sprijinirea elevilor cu dificultäti de îñvätared risc de abandon scolar, prin programe speciale de recuperare prezentarea situatiei de cätre diriginti

scoalaspecialatichilesti.ro...Sprijinirea elevilor cu dificultäti de îñvätared risc de abandon scolar, prin programe speciale de recuperare prezentarea situatiei de cätre diriginti

isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2020/12/Fisa-autoev_D...Proceduri instrumente de lucru Stabilirea modalitätii de monitorizare (a unui plan/unei proceduri) privind realizarea/desfä

isjtulcea.roisjtulcea.ro/wp-content/uploads/2020/12/Fisa-autoev_D...Proceduri instrumente de lucru Stabilirea modalitätii de monitorizare (a unui plan/unei proceduri) privind realizarea/desfä