Способы работы с информацией для

активизации мыслительной деятельности учащихся

Галина Александровна Петренко

МБОУ «СШ №143»

Проблема

Классическая система преподавания

Прямая передача знанийГлавная роль учителяПассивность ученикаОтсутствие инициативы

Профессиональная задача: Как включить ученика в деятельность

Картинка

Кластер

Постер

По расположению на плоскости: таблица

Verb\ meaning

advice law obligation duty opinion

must should

цепочка

радиальные

FUTURE ACTIONS

FUTURE SIMPLE

1 predictions(hope, think, believe, expect, imagine, I`m sure..) I`m sure, he`ll come

2. promises, threats I`ll help you.

3. on-the- spot decisions

It`s so heavy, I`ll carry it

PRESENT CONTINUOUS

Fixed arrangements

I`ve bought the ticket. I`m leaving tomorrow

PRESENT SIMPLE

Timetables

The film starts at 4p.m. tomorrow

BE GOING TO DO

1. Intentions

She is going to be a teacher

2. Predictions based on what we see or know

There are black clouds in the sky. It is going to rain.

MIGHT

Probably, I`m not sure, perhaps

I`m not sure, he might come

Mustshould

…. ;opinion;

…. ;rule; …. ;

-only with a…. verb;-no ... ;

-no … forms;-?? … help;

Modal verbs

express … to

actions

древовидная

HOBBIES

sport

Go to the gym

Play volleyball

Do the exercises

music

Play the guitar

Listen to pop

music

Like singing

readingNot

serious books

Adventure stories

Тони БьзенTony Buzan

MindMap

ассоциативная картакарта мыслейинтеллект-картакарта памяти

ментальная карта

ассоциативная

диаграмма

схема мышления

Канада60-ые годы

Интеллектуальные карты

интеллектуальные карты он-лайн

Исследовательский проект

Результаты анкетирования

90%

Subculture and teen tribes

Образ животных, созданных фразеологическими

единицами в русском, английском и немецком

языках

Средства выражения модальности и вероятности в

английском языке

Визуальные методы работы с информацией

1. организовывают, систематизируют, обобщают

2. наглядно демонстрируют3. способствует быстрому запоминанию,

используя логические, ассоциативные связи

4. делают мышление продуктивным

Simple concordance program

Британский лингвистический корпус

«… главное сегодня – не просто передать какие-то знания, хотя это очень важно,

но научить учиться …»В.В. Путин