UTILIZAUTILIZAREA REA CALCULATORULUI ÎN CALCULATORULUI ÎN

TERAPIATERAPIADISLALIILORDISLALIILOR

PROFESOR LOGOPED PROFESOR LOGOPED

TĂNASE LILIANATĂNASE LILIANA

ŞCOALA NR. 2 MĂRĂŞEŞTIŞCOALA NR. 2 MĂRĂŞEŞTI

AVANTAJELE FOLOSIRII AVANTAJELE FOLOSIRII CALCULATORULUI ÎN TERAPIA CALCULATORULUI ÎN TERAPIA

DISLALIILORDISLALIILOR Oferă informaţii într-un mod distractiv şi

interactiv Timpul de formare a deprinderilor de pronunţie

corectă în silabe, cuvinte şi propoziţii este mult scurtat

Menţine şi dezvoltă atenţia elevilor prin culori şi imagini animate

Învaţă cu mult mai multă plăcere, devin mai perseverenţi şi capătă încredere în forţele proprii

Le permite să exerseze oricât de mult într-un mediu prietenos

DEZAVANTAJELE FOLOSIRII DEZAVANTAJELE FOLOSIRII CALCULATORULUI ÎN TERAPIA CALCULATORULUI ÎN TERAPIA

DISLALIILORDISLALIILOR Poate fi folosit doar la grupe mici din câte doi

elevi Nu putem înlocui profesorul cu calculatorul

deoarece acesta nu poate răspunde la întrebările şi neînţelegerile neprevăzute ale elevului

Calculatorul este doar un instrument de optimizare a terapiei logopedice el vine în sprijinul procesului terapeutic

FOLOSIM CALCULATORUL ÎN TOATE FOLOSIM CALCULATORUL ÎN TOATE

ETAPELE DE CORECTAREETAPELE DE CORECTARE

IMPOSTAREA SUNETULUI CIMPOSTAREA SUNETULUI CCU AJUTORUL IMAGINILOR ANIMATE CU CU AJUTORUL IMAGINILOR ANIMATE CU

SONORSONOR

DIFERENŢIEREA SUNETELOR R ŞI L DIFERENŢIEREA SUNETELOR R ŞI L

DIFERENŢIEREA SUNETELOR C ŞI GDIFERENŢIEREA SUNETELOR C ŞI G

CONSOLIDAREA SUNETELOR ÎN CUVINTE ÎN CAZUL CONSOLIDAREA SUNETELOR ÎN CUVINTE ÎN CAZUL UNEI DISLALII POLIMORFE CU AJUTORUL UNEI DISLALII POLIMORFE CU AJUTORUL

IMAGINILOR STATICE ŞI COLORATEIMAGINILOR STATICE ŞI COLORATE

-am respectat principiul de la uşor la greu

-am cautat imagini cât mai reprezentative( să fie usor de recunoscut de copil) din mediul lui cel mai apropiat

- să fie cât mai colorate şi animate pentru a atrage atenţia copilului

CONSOLIDAREACONSOLIDAREA SUNETULUI S ÎN CUVINTE SUNETULUI S ÎN CUVINTE MONOSILABICE, SUNETUL S ESTE ÎN POZIŢIE MONOSILABICE, SUNETUL S ESTE ÎN POZIŢIE

INIŢIALĂ ŞI FINALĂINIŢIALĂ ŞI FINALĂ

CONSOLIDAREA SUNETULUI C ÎN CUVINTE CONSOLIDAREA SUNETULUI C ÎN CUVINTE MONOSILABICE, SUNETUL C SE AFLĂ ÎN MONOSILABICE, SUNETUL C SE AFLĂ ÎN

POZIŢIE INIŢIALĂPOZIŢIE INIŢIALĂ

CONSOLIDAREA SUNETULUI CONSOLIDAREA SUNETULUI Ţ ÎN CUVINTE Ţ ÎN CUVINTE MONOSILABICE, SUNETUL Ţ ESTEMONOSILABICE, SUNETUL Ţ ESTE

ÎN POZIŢIE INIŢIALĂ MEDIANĂ ÎN POZIŢIE INIŢIALĂ MEDIANĂ ŞŞI FINALI FINALĂĂ

CONSOLIDAREA SUNETULUI R CONSOLIDAREA SUNETULUI R ÎN CUVINTE ÎN CUVINTE MONOSILABICE, SUNETUL R SE AFLĂ ÎN MONOSILABICE, SUNETUL R SE AFLĂ ÎN

POZIŢIE INIŢIALĂ MEDIANĂ POZIŢIE INIŢIALĂ MEDIANĂ ŞŞI FINALI FINALĂĂ

CONSOLIDAREA SUNETULUI S CONSOLIDAREA SUNETULUI S ÎN CUVINTE ÎN CUVINTE BISILABICE, SUNETUL S SE AFLĂ ÎN BISILABICE, SUNETUL S SE AFLĂ ÎN

INTERIORUL CUVINTELORINTERIORUL CUVINTELOR

CONSOLIDAREA SUNETULUI Z ŞI S ÎN CUVINTE CONSOLIDAREA SUNETULUI Z ŞI S ÎN CUVINTE BISILABICE, SUNETUL Z ŞI S SE AFLĂ ÎN INTERIORUL BISILABICE, SUNETUL Z ŞI S SE AFLĂ ÎN INTERIORUL

CUVINTELORCUVINTELOR

CONSOLIDAREA SUNETULUI R ÎN CUVINTE CONSOLIDAREA SUNETULUI R ÎN CUVINTE BISILABICE, SUNETUL R SE AFLĂ ÎN BISILABICE, SUNETUL R SE AFLĂ ÎN

INTERIORUL CUVINTELORINTERIORUL CUVINTELOR

CONSOLIDAREA SUNETULUI Ţ ÎN CUVINTE CONSOLIDAREA SUNETULUI Ţ ÎN CUVINTE POLISILABICE, SUNETUL Ţ SE AFLĂ ÎN POLISILABICE, SUNETUL Ţ SE AFLĂ ÎN

INTERIOR ŞI LA FINALINTERIOR ŞI LA FINAL DE CUVÂNTDE CUVÂNT

CONSOLIDAREA SUNETULUI G ÎN CUVINTECONSOLIDAREA SUNETULUI G ÎN CUVINTEPOLISILABICE, SUNETUL G SE AFLĂ LA POLISILABICE, SUNETUL G SE AFLĂ LA

ÎNCEPUT ŞI ÎN INTERIORUL CUVÂNTULUIÎNCEPUT ŞI ÎN INTERIORUL CUVÂNTULUI

CONSOLIDAREA SUNETULUI Z ÎN CUVINTECONSOLIDAREA SUNETULUI Z ÎN CUVINTEPOLISILABICE, SUNETUL Z SE AFLĂ LA POLISILABICE, SUNETUL Z SE AFLĂ LA

ÎNCEPUT ŞI ÎN INTERIORÎNCEPUT ŞI ÎN INTERIOR

DEZVOLTAREA AUZULUI FONEMATIC CU DEZVOLTAREA AUZULUI FONEMATIC CU AJUTORUL IMAGINILOR ANIMATEAJUTORUL IMAGINILOR ANIMATE

DEZVOLTAREA AUZULUI FONEMATIC CU DEZVOLTAREA AUZULUI FONEMATIC CU AJUTORUL IMAGINILOR STATICE ŞI ANIMATEAJUTORUL IMAGINILOR STATICE ŞI ANIMATE

DEZVOLTAREA AUZULUI FONEMATIC CU DEZVOLTAREA AUZULUI FONEMATIC CU AJUTORUL IMAGINILOR STATICEAJUTORUL IMAGINILOR STATICE

CONSOLIDAREA SUNETELOR S, Z, C, R, GCONSOLIDAREA SUNETELOR S, Z, C, R, GÎN PROPOZIŢII SIMPLEÎN PROPOZIŢII SIMPLE

CONSOLIDAREA SUNETELOR R, C, S, G,CONSOLIDAREA SUNETELOR R, C, S, G,ÎN PROPOZIŢII SIMPLEÎN PROPOZIŢII SIMPLE

CONSOLIDAREA SUNETELOR S, Z, C, G, R ÎN CONSOLIDAREA SUNETELOR S, Z, C, G, R ÎN PROPOZIŢII SIMPLEPROPOZIŢII SIMPLE