Post on 09-Aug-2015
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN BRĂILA
INSPECTOR ŞCOLAR GENERAL: INSPECTOR EDUCATIV:
Prof. IULIAN DANIELESCU Prof. Veronica Picuş
NR………. /………………
PRIMĂRIA MUNICIPIULUI BRĂILA
Primar
dr. ing. Aurel Gabriel Simionescu
NR………. /………………
Universitatea "Dunărea De Jos" Din Galaţi Casa Corpului Didactic Brăila
Facultatea De Inginerie Brăila
Decan Director
Conf.dr. ing. Cristian Silviu Simionescu prof. dr. Cristina Anton
NR………. /……………… NR………. /………………
Colegiul Tehnic „Edmond Nicolau” Brăila Director Prof. Chiper Ramona
NR………/……………….
PROIECT JUDEŢEAN DE PARTENERIAT
EDUCAŢIONAL
„Să fiu ca TINE vreau şi EU! ”
BRĂILA – anul şcolar 2012-2013
2
Şcoala Gimnazială „Radu Tudoran” Brăila Şcoala Gimnazială „Nedelcu Chercea” Brăila
Director - Prof. Dobrotă Daniela Director - Prof. Onosă Dorel
Nr. ……../……………… Nr. ……../………………
Şcoala Gimnazială „Mihai Viteazul” Brăila Şcoala Gimnazială „Aurel Vlaicu” Brăila
Director - Prof. Raluca Marica – Director - Prof. Guşatu Carmen
Nr. ……../……………… Nr. ……../………………
Şcoala Gimnazială „Fănuş Neagu” Brăila Şcoala Gimnazială „Vasile Alecsandri” Brăila
Director - Prof. Meiroşu Emilia Director - Prof. Barbu Elena
Nr. ……../……………… Nr. ……../………………
Şcoala Gimnazială „Mihail Kogălniceanu” Brăila Şcoala Gimnazială „Al. I. Cuza” Brăila
Director - Prof. Chiru Dorin Director - Prof. Iconaru Liliana
Nr. ……../……………… Nr. ……../………………
Şcoala Gimnazială „Anton Pann” Brăila Şcoala Gimnazială „Mihail Sadoveanu” Brăila
Director - Prof. Bolovan Cici-Mihaela Director - Prof. Casănaltă Simina
Nr. ……../……………… Nr. ……../………………
3
1. TEMA PROIECTULUI: „Să fiu ca TINE vreau şi EU! ”
Tip: judeţean
2. DOMENIU: educaţie civică, consiliere şi orientare
3. INIŢIATOR:
COLEGIUL TEHNIC „EDMOND NICOLAU” BRĂILA
Date despre instituţie
Denumire : COLEGIUL TEHNIC „EDMOND NICOLAU”, BRĂILA
Adresă sediu:
Strada: CALEA CALARASILOR Nr. 206 Bl. Sc. Ap.
Judeţ/Sector: BRĂILA Localitate: BRĂILA Cod:
Echipa de proiect
Prof. Ramona Chiper COORDONATOR Director Colegiul Tehnic „Edmond Nicolau”
Brăila
Prof. Mihaela Râpa Membru în echipa de
proiect
Dir. adj. Colegiul Tehnic „Edmond Nicolau”
Brăila
Prof. Gabriela Muşat Membru în echipa de
proiect
Dir. adj. Colegiul Tehnic „Edmond Nicolau”
Brăila
Prof. Virginia Bunea Membru în echipa de
proiect
Consilier educativ Colegiul Tehnic „Edmond
Nicolau” Brăila
Prof. Daniela Turcu Membru în echipa de
proiect
Prof. Turism şi alimentaţie
Prof. Magdalena Dună Membru în echipa de
proiect
Prof. Industrie alimentară
Prof. Manuela Buzoianu Membru în echipa de
proiect
Prof. Economie/Educaţie antreprenorială
Date privind proiectul
1. Titlul:
Să fiu ca TINE vreau şi EU!
2. Perioada: De la: 1.02.2013 Până la: 5.04.2013
3. Loc de
desfăşurare:
Colegiul Tehnic „Edmond Nicolau” Brăila
4. Buget: Total: 1.000 ron
4
4. Parteneri ai proiectului:
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN BRĂILA
PRIMĂRIA MUNICIPIULUI BRĂILA
UNIVERSITATEA "DUNĂREA DE JOS" DIN GALAŢI, FACULTATEA DE INGINERIE
BRĂILA, Departamentul DE MEDIU, INGINERIE APLICATĂ ŞI AGRICULTURĂ
CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA
ŞCOALA GIMNAZIALĂ „RADU TUDORAN” BRĂILA
ŞCOALA GIMNAZIALĂ „NEDELCU CHERCEA” BRĂILA
ŞCOALA GIMNAZIALĂ „MIHAI VITEAZUL” BRĂILA
ŞCOALA GIMNAZIALĂ „AUREL VLAICU” BRĂILA
ŞCOALA GIMNAZIALĂ „FĂNUŞ NEAGU” BRĂILA
ŞCOALA GIMNAZIALĂ „VASILE ALECSANDRI” BRĂILA
ŞCOALA GIMNAZIALĂ „MIHAIL KOGĂLNICEANU” BRĂILA
ŞCOALA GIMNAZIALĂ „AL. I. CUZA” BRĂILA
ŞCOALA GIMNAZIALĂ „ANTON PANN” BRĂILA
ŞCOALA GIMNAZIALĂ „MIHAIL SADOVEANU” BRĂILA
5. Echipa de implementarea a proiectului
Prof. Chiper Ramona - director Colegiul Tehnic „Edmond Nicolau” Brăila
Prof. Dobrotă Daniela – director Şcoala Gimnazială „Radu Tudoran” Brăila
Prof. Onosă Dorel – director Şcoala Gimnazială „Nedelcu Chercea” Brăila
Prof. Raluca Marica – director Şcoala Gimnazială „Mihai Viteazul” Brăila
Prof. Guşatu Carmen – director Şcoala Gimnazială „Aurel Vlaicu” Brăila
Prof. Meiroşu Emilia – director Şcoala Gimnazială „Fănuş Neagu” Brăila
5
Prof. Barbu Elena – director Şcoala Gimnazială „Vasile Alecsandri” Brăila
Prof. Chiru Dorin – director Şcoala Gimnazială „Mihail Kogălniceanu” Brăila
Prof. Iconaru Liliana – director Şcoala Gimnazială „Al. I. Cuza” Brăila
Prof. Bolovan Cici-Mihaela – director Şcoala Gimnazială „Anton Pann” Brăila
Prof. Casănaltă Simina – director Şcoala Gimnazială „Mihail Sadoveanu” Brăila
Conf.dr. ing. Cristian Silviu Simionescu - Decan Facultatea De Inginerie Brăila
Prof. Dr. Ing. Ciurea Aurel - Director departament Facultatea De Inginerie Brăila
Prep. drd. ing. Carmelia Dragomir - persoana de contact Facultatea De Inginerie
Brăila
Psiholog şcolar David Anca – Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă
6. Grup ţintă:
a. Beneficiari direcţi:
50 de elevi de la clasele V-VIII de la şcolile gimnaziale implicate în proiect
10 elevi de la Colegiul Tehnic „Edmond Nicolau” Brăila
12 cadre didactice de la şcolile gimnaziale implicate în proiect şi Colegiul Tehnic
„Edmond Nicolau” Brăila
b. Beneficiari indirecţi:
Cadrele didactice de la şcolile implicate în proiect
Părinţii
Comunitatea locală
7. Scop
Orientarea în carieră a elevilor de clasa a opta, de nivel mediu, din 10 şcoli din
municipiul şi judeţul Brăila, prin intermediul unei mai bune cunoaşteri de sine, prin
descoperirea abilităţilor şi îmbunătăţirea competenţelor de management al resurselor
personale, dar şi prin interelaţionarea cu elevi de clasa a IX-a.
8. Obiective:
O1. evaluarea aspiraţiilor, intereselor, abilităţilor în vederea orientării în carieră;
6
O2. îmbunătăţirea competenţelor de management al resurselor personale
O3. interelaţionarea tinerilor de la sat cu cei din mediul urban, a celor de gimnaziu cu cei de liceu.
9. Argument:
În societatea modernă, în ciuda faptului că informaţia poate fi accesată cu uşurinţă, elevii
întâmpină tot mai multe greutăţi în a-şi alege domeniul în care vor dori să se specializeze. Aceasta se
întâmplă şi datorită sistemului de repartizare a acestora pe baza computerizată, fapt care duce, de
multe ori, la o inadvertenţă între opţiunea iniţială a elevului de clasă terminală şi apartenenţa sa la un
liceu sau altul.
Problema se pune mai ales în rândul elevilor cotaţi ca fiind de nivel „mediu”, în rândul
absolvenţilor de gimnaziu şi de aceea ei sunt grupul ţintă al acestui proiect, beneficiarii lui direcţi.
Orele de consiliere şi orientare în carieră nu sunt suficiente în acest sens, fapt pe care l-au
demonstrat atât chestionarele aplicate elevilor de clasa a IX-a, cât şi discuţiile cu aceştia, în urma
cărora s-a remarcat necunoaşterea paşilor pe care ar trebui să îi urmeze în carieră şi nici opţinea
pentru o carieră sau alta.
Ca urmare, proiectul Să fiu ca TINE vreau şi EU! îşi propune implicarea activă a elevilor din
clasele terminale de gimnaziu, din municipiu şi judeţ, alături de 10 elevi de clasa a IX-a ai
COLEGIULUI TEHNIC „E. NICOLAU”, în activităţi care să le permită explorarea resurselor
personale în vederea stabilirii unor strategeii viabile în ceea ce priveşte dezvoltarea carierei.
Mai mult decât atât, activităţile în comun ale elevilor din rural şi urban, din gimnaziu şi liceu
vor permite, de asemenea, o mai bună interrelaţionare a acestora, trecerea peste prejudecăţi,
acceptarea reciprocă, ceea ce va permite deci schimbul cultural între cele două medii şi va facilita o
mai bună adaptare a elevilor la viaţa de licean.
10. Resurse (umane, materiale, financiare, de timp)
a. Resurse umane
cadre didactice, elevi de 13 – 18 ani, părinţi, studenţi, reprezentanţi ai
comunităţii locale;
b. Resurse materiale
fonduri proprii, cărţi, fişe de lucru, calculator, cd-uri, diplome.
c. Resurse financiare
7
fonduri proprii ale Asociaţiei Tinerilor Edmond Nicolau.
d. Resurse de timp
DURATA PROIECTULUI: 1 februarie 2013 – 5 aprilie 2013
11. Rezumat (o descriere concisă şi clară a proiectului)
Proiectul îşi propune orientarea în carieră a elevilor de clasa a opta, de nivel mediu, din 10 şcoli
brăilene, prin intermediul unei mai bune cunoaşteri de sine, prin descoperirea abilităţilor şi îmbunătăţirea
competenţelor de management al resurselor personale, dar şi prin actvităţi care presupun explorarea
resurselor personale.
Proiectul vizează trei etape:
1. 1.a – formarea a câte 5 elevi de clasa a VIII-a din fiecare şcoală implicată, de către specialişti în
domeniu, pe teme care vizează evaluarea aspiraţiilor, intereselor, abilităţilor, managementul
schimbării personale, finalizată cu alegerea a 10 profesii, cele mai potrivite/dorite pentru/de
beneficiarii direcţi;
1.b – reprezentanţii fiecăreia din cele 10 şcoli implicate vor trebui să îşi aleagă o meserie, pe care
o vor prezenta, în etapa finală, sub formă de proiect
2. 2.a - întâlnirea beneficiarilor direcţi cu « oameni de carieră » (personalităţi din cele 10 domenii
de activitate alese la acţiunea nr.1)
2.b – activităţi de socializare
3. prezentarea celor 10 proiecte (1/şcoală) şi premierea celor mai valoroase.
12. Activităţi
Nr. Crt. Activitatea Perioada Loc de
desfăşurare
Responsabil/i
1. Realizarea de parteneriate cu
instituţiile publice şi ONG-urile
interesate
- încheierea de acorduri de parteneriat cu ISJ
Brăila, presa locală, şcolile din municipiu şi
judeţ, ONG-uri
1.02.2013-
15.02.2013
- Coordonator
proiect
2. Promovarea campaniilor de informare
- cel puţin două articole/ştiri în mass-media
18.02.2013-
22.02.2013
Şcolile
implicate în
Prof. Dună
Magdalena
8
locală
- postarea informaţiilor despre proiect pe site-
ul scolii
- tipărire afişe
proiect
Site-ul
www.edmond
nicolaubr.we
bs.com
Ziare locale
Prof. Buzoianu
Manuela
3. Desfăşurarea de campanii de informare
adresate tinerilor din mediul urban şi
rural
- discuţii cu potenţialii participanţi
- lipire afişe, flyere
25.02.3012-
1.03.2013
Şcolile
implicate în
proiect
Dir. adj. Râpa
Mihaela
Prof. Bunea
Virginia
4. Înscrierea beneficiarilor direcţi
- înregistrarea beneficiarilor (cîte 5 elevi
din fiecare şcoală implicată, alături de un
cadru didactic)
4.03.3013 –
8.03.2013
Şcolile
implicate în
proiect
Echipa de
implementare a
proiectului
5. Realizarea procedurilor de achiziţii
publice de materiale (promoţionale,
consumabile)
- tipărire suport de curs
4.03.3013 –
8.03.2013
Colegiul
Tehnic
„Edmond
Nicolau”
Coordonator
proiect
6. Desfăşurarea concursului „Să fiu ca TINE
vreau şi EU!”
11.03.2013 –
5.04.2013
7. Etapa I - Alegerea celor 10 profesii
- Formarea a câte 5 elevi de clasa a VIII-a
din fiecare şcoală implicată, de către
specialişti în domeniu, pe teme care
vizează evaluarea aspiraţiilor, intereselor,
abilităţilor, managementul schimbării
personale, finalizată cu alegerea a 10
profesii, cele mai potrivite/dorite
pentru/de beneficiarii direcţi;
11.03.2013 –
15.03.2013
Colegiul
Tehnic
„Edmond
Nicolau”
Coordonator
proiect
Psiholog şcolar
Echipa de proiect
de la Colegiul
Tehnic “Edmond
Nicolau”
Etapa a II-lea - Întocmirea proiectelor
- Fiecare echipaj (5 elevi şi cadrul didactic
18.03.2013 -
29.03.2013
Şcolile
implicate în
Echipa de
implementare a
9
coordonator) realizează un proiect
(prezentare power point, afişe, flyere,
moment artistic) care să ilustreze profesia
aleasă în etapa I
proiect proiectului
Cadrele didactice
coordonatoare
ale echipajelor
Etapa a III-lea - Întâlnirea cu oamenii
de carieră
- personalităţi din cele 10 domenii de
activitate alese prezintă avantajele şi
dezavantajele profesiei lor
3.04.2013 Colegiul
Tehnic
„Edmond
Nicolau”
Echipa de proiect
de la Colegiul
Tehnic “Edmond
Nicolau”
Etapa a IV-lea - Prezentarea
proiectelor
- fiecare echipaj prezintă proiectul
realizat în etapa a II-a
3.04.2013 Colegiul
Tehnic
„Edmond
Nicolau”
Echipa de proiect
de la Colegiul
Tehnic “Edmond
Nicolau”
Etapa a V-lea - Jurizarea proiectelor
- Juriul, format din personalităţile din
cele 10 domenii, deliberează în urma
vizionării prezentării proiectelor
3.04.2013 Colegiul
Tehnic
„Edmond
Nicolau”
Echipa de proiect
de la Colegiul
Tehnic “Edmond
Nicolau”
Etapa a VI-lea - Premierea
- Se vor acorda premii: Premiul I, Premiul
al II-a, Premiul a III-a, Premiul special al
juriului
3.04.2013 Colegiul
Tehnic
„Edmond
Nicolau”
Echipa de proiect
de la Colegiul
Tehnic “Edmond
Nicolau”
8. Evaluarea finală a proiectului
Raport de evaluare finală a proiectului
întocmit de coordonatorul acestuia
5.04.2013 Colegiul
Tehnic
„Edmond
Nicolau”
Coordonator
proiect
13. Rezultatele aşteptate
Îmbogăţirea experienţelor de învăţare
realizarea comunicării şi colaborării optime intre părţile implicate
sporirea interesului părinţilor pentru acest gen de activităţi şi creşterea
numărului de solicitanţi
10
creşterea capacităţii cadrelor didactice de a construi un mediu educaţional care
să motiveze părinţii şi copiii, prin însuşirea unor metode noi de stimulare şi
dezvoltare a potenţialului copiilor
Formarea şi acţiunea în scopuri civice;
Obţinerea unor fonduri extrabugetare.
14. Monitorizarea proiectului
Monitorizarea se va organiza de către coordonatorii de proiect pe tot parcursul derulării
proiectului urmărind concordanţa dintre scopul, obiectivele şi activităţile în derulare, precum şi
respectarea agendei de lucru propusă.
Aplicarea proiectului va fi urmărită în fiecare etapă, punându-se accent pe munca efectivă cu
copii.
Efectul schimbului de informaţii asupra gândirii elevilor va fi evaluat pe baza unor chestionare
iniţiale şi la final de proiect.
15. Evaluarea proiectului
-lucrari,potofolii,materiale ilustrate,prezentari PPS
-albume de fotografii,CD-uri
-publicatia „Voces” a Colegiului Tehnic „Edmond Nicolau” Brăila
-diplome,carti,premii.
a. Indicatori de performanţă
Numărul participanţilor şi gradul de implicare efectivă;
Colaborarea cadrelor didactice implicate în proiect;
Interesul pentru proiect, motivarea şi soluţionarea problemelor;
Impactul acestuia asupra elevilor, cadrelor didactice, comunităţii;
Impactul expozitiei cu fotografii despre proiect asupra promovării imaginii şcolii.
b. Diseminarea proiectului
Valorificarea directă, prin participarea nemijlocită la elaborarea unor materiale
despre dezvoltarea creativităţii elevilor;
11
Valorificarea indirectă, prin publicaţii destinate profesorilor, elevilor, părinţilor,
persoanelor de decizie (directori de şcoli) şi prin seminarii, simpozioane, mese
rotunde, dezbateri organizate în cadrul Comisiilor metodice, Consiliului
profesoral, sedinţelor cu părinţii, Cercului pedagogic
16. Mediatizarea proiectului
Prezentarea proiectelor în comisiile metodice ale profesorilor, invatatoarelor si
educatoarelor din şcolile implicate in proiect.
Analize periodice ale etapelor proiectelor.
Mediatizarea în revistele şcolilor care participa la proiecte
Publicarea proiectului pe site-ul www.edmondnicolaubr.webs.com şi
www.didactic.ro
Mediatizarea activităţilor în presa locală
17. Sustenabilitate
continuarea si extinderea proiectului si in anii scolari urmatori
realizarea unei cooperari bune intre parteneri.