Post on 18-Feb-2018
7/23/2019 Precizari Gradul I 2014 2016 Nou
http://slidepdf.com/reader/full/precizari-gradul-i-2014-2016-nou 1/11
Afișat, azi __10.05.2015__
ANUNŢ
LUCRĂRILE METODICO-ŞTIINŢIFICE PENTRU OBŢINEREA GRADULUI
DIDACTIC I, SERIA 2014-2016, SE VOR DEPUNE ÎN PERIOADA
03-31.08.2015, LA CAMERA 433, ÎNTRE ORELE 900-1200
LUCRAREA SE LEAGĂ TIP CARTE -nu cu arc- și TREBUIE SĂ CUPRINDĂ:
NUMĂR DE ÎNREGISTRARE – (se obţine de la REGISTRATURĂ)
ACORDUL SCRIS AL COORDONATORULUI – (după model)
REFERATUL COORDONATORULUI – (după model)
DECLARAŢIE DE AUTENTICITATE – (după model)
C.D.-ul – ( în plic, prins în lucrare, pe CD se va trece numele
candidatului + numele coordonatorului)
CHITANŢA –se achită taxa pentru depunerea lucrării de 200
lei/candidat la Casieria Universităţii sau prin mandate poștal:
UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA
PENTRU DIRECŢIA GRADE DIDACTICE-TAXĂ SUSŢINERE EX.GRD.I
COD IBAN: RO68TREZ29120F331700XXXX
COD FISCAL 4553380
TREZORERIA CRAIOVA
Candidații care au obținut amânarea gradului trebuie să depună și o
copie după adresa inspectoratului prin care li s-a aprobat amânarea.
7/23/2019 Precizari Gradul I 2014 2016 Nou
http://slidepdf.com/reader/full/precizari-gradul-i-2014-2016-nou 2/11
MODELSTRUCTURA
LUCRĂRII METODICO-ŞTIINŢIFICE PENTRU
OBŢINEREA GRADULUI DIDACTIC I
COPERTA
UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA
FACULTATEA_________________________________________________
LUCRARE METODICO-ŞTIINŢIFICĂ PENTRU
OBŢINEREA GRADULUI DIDACTIC I
Coordonator ştiinţific,
titlul ştiinţific, nume şi prenume
(prof. univ. dr., conf. univ. dr., lect. univ. dr.)
Candidat,
Nume şi prenume,
Școala, localitatea, județul
Seria 2014-2016
7/23/2019 Precizari Gradul I 2014 2016 Nou
http://slidepdf.com/reader/full/precizari-gradul-i-2014-2016-nou 3/11
CD-UL
ÎN INTERIORUL LUCRĂRII, PE COPERTĂ, SE VAPRINDE CD-UL.
PE CD (nu pe plic) SE TRECE NUMELE
CANDIDATULUI+NUMELE COORDONATORULUI
7/23/2019 Precizari Gradul I 2014 2016 Nou
http://slidepdf.com/reader/full/precizari-gradul-i-2014-2016-nou 4/11
PAGINA DE TITLU
(prima pagină a lucrării-se prinde în lucrare)
NR. DE ÎNREGISTRARE
(se obține de la Registratură)
UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA
FACULTATEA_________________________________
TITLUL LUCRĂRII
Coordonator ştiinţific,
titlul ştiinţific, nume şi prenume
(prof. univ. dr., conf. univ. dr., lect. univ. dr.)
Candidat,
Nume şi prenume,
Școala, localitatea, județul
Seria 2014-2016
7/23/2019 Precizari Gradul I 2014 2016 Nou
http://slidepdf.com/reader/full/precizari-gradul-i-2014-2016-nou 5/11
ACORDUL COORDONATORULUI
(MODEL )(a II-a pagină a lucrării-se prinde în lucrare)
ACORD
Subsemnatul(a),_________________________________________________________,
prof./conf./lect.univ.dr.__________________, la _____________________________________,
specializarea__________________________, sunt/nu sunt de acord cu depunerea lucrării
metodico-științifice pentru obținerea gradului didactic I, elaborată de
_____________________________________ ________________, profesor/învățător/educator la
Școala_____________________ __________, localitatea_______________________________,
județul________________________________, cu titlul____ _____________________________
_________________________________________________________________.
Profesor coordonator,
Numele și semnătura Data,
7/23/2019 Precizari Gradul I 2014 2016 Nou
http://slidepdf.com/reader/full/precizari-gradul-i-2014-2016-nou 6/11
DECLARAŢIE DE AUTENTICITATE
(MODEL )(a III-a pagină a lucrării-se prinde în lucrare)
(Această declarație o completează candidatul)
Declaraţie de autenticitate
Subsemnatul(a)……………………………………………………............…............având funcţia
didactică de ................................................ .....la unitatea şcolară..........................................................declar
pe propria răspundere că lucrarea cu titlul.......................................................................................................
având coordonator ştiinţific..................................................................................a fost elaborată personal pe
baza studierii bibliografiei de specialitate, a experienţei personale şi îmi aparţine în întregime. De
asemenea nu am folosit alte surse decât cele menţionate în bibliografie, nu au fost preluate texte, date sau
elemente de grafică din alte lucrări, fără a fi citate şi fără a fi precizată sursa preluării, inclusiv în cazul în
care sursa o reprezintă alte lucrări ale candidatului.
Data, Semnătura candidatului,
7/23/2019 Precizari Gradul I 2014 2016 Nou
http://slidepdf.com/reader/full/precizari-gradul-i-2014-2016-nou 7/11
Referatul lucrării-acesta se completează de către coordonator și va fi depus
împreună cu lucrarea-nu se prinde în lucrare
REFERAT
asupra lucrării metodico – ştiinţifice pentru acordarea gradului didactic I........................
...............................................................................................................................................................
(titlul lucrării)
elaborată de..........................................................................................................................................
profesor la ...........................................................................................................................................,
(unitatea de învăţământ)
coordonator ştiinţific.............................................................................................................................
numele şi prenumele, titlul ştiinţific (gradul didactic), unitatea de învăţământ de la care provine
1. Tema (importanţa şi actualitatea teoretică şi practic – aplicativă a temei tratate; rigurozitatea şi precizia
delimitării
problemei)......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.........................................................................................
2. Structura lucrării (caracterul unitar al lucrării; succesiunea logică a capitolelor şi subcapitolelor; ponderea
aspectelor practic – metodologice; etc.).....................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
7/23/2019 Precizari Gradul I 2014 2016 Nou
http://slidepdf.com/reader/full/precizari-gradul-i-2014-2016-nou 8/11
3. Conţinutul lucrării (fundamentarea teoretică a problematicii abordate; caracterul sistematic, cu obiective
clare; rigurozitatea ştiinţifică a conţinutului; utilizarea corectă a conţinuturilor; valoarea didactică a aspectelor
metodologice şi de cercetare ştiinţifică abordate în lucrare; aplicabilitatea conţinuturilor la specificul
învăţământului preşcolar şi primar; formularea explicită a concluziilor în concordanţă cu obiectivele lucrării;
contribuţia personală a autorului; etc.).......................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
4. Aprecieri asupra bibliografiei (actualitatea şi relevanţă informaţiilor; prelucrarea critică a informaţiilor
bibliografice; citarea corectă a surselor bibliografice; consemnarea bibliograf iei conform normelor bibliografice;
etc.)..................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
7/23/2019 Precizari Gradul I 2014 2016 Nou
http://slidepdf.com/reader/full/precizari-gradul-i-2014-2016-nou 9/11
.........................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
5. Aprecieri asupra elaborării lucrării ( interesul autorului pentru documentare; ritmicitate în redactare,
originalitatea tratării teoretice şi metodologice a temei; stilul şi prezentarea; corectitudinea exprimării şi a
tehnoredactării; prezentarea anexelor; aspectul estetic şi ţinuta grafică;
etc.)............................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
6. Concluzii ( modul de respectare a cerinţelor de elaborare şi redactare a unei lucrări metodico – ştiinţifice;
contribuţia adusă de autor la inovarea practicilor educaţionale din învăţământul preuniversitar)............
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
Data...................... Nota acordată...............................
Semnătura coordonatorului ştiinţific,
..................................................................
7/23/2019 Precizari Gradul I 2014 2016 Nou
http://slidepdf.com/reader/full/precizari-gradul-i-2014-2016-nou 10/11
INRODUCERE/ ARGUMENT
1. Motivaţia alegerii temei
2. Importanţa şi actualitatea temei
A. FUNDAMENTARE TEORETICĂ
(1, 2 sau trei capitole teoretice)
CAPITOLUL I
CAPITOLUL II
etc
B. DEMERSUL METODICO-EXPERIMENTAL
(2-3 capitole de parte practică, metodică, experimentală)
CAPITOLUL III – PROIECTAREA ŞI DESFĂŞURAREA CERCETĂRII
III.1. Ipoteza /Ipotezele cercetării
III.2. Scopul cercetării
III.3. Obiectivele cercetării
III.4. Eşantionul de subiecţi
III.5. Eşantionul de conţinut
III.6. Locul şi durata cercetării
III.6.1. Locul cercetării
III.6.2. Durata cercetării
III.7. Etapele cercetării
III.8. Metodologia cercetării
CAPITOLUL IV – PREZENTAREA REZULTATELOR, PE ETAPE ALE CERCETĂRII
7/23/2019 Precizari Gradul I 2014 2016 Nou
http://slidepdf.com/reader/full/precizari-gradul-i-2014-2016-nou 11/11
IV. 1. Rezultatele din etapa constatativă
IV. 2. Etapa experimental – ameliorativă
IV.2.1. Exemple de activităţi didactice formative derulate
IV.2.1.1. Activitatea nr. 1 (prezentare, descriere)
IV.2.1.2. Activitatea nr. 2 (prezentare, descriere)
IV.2.1.3. Activitatea nr. 3 (prezentare, descriere)
IV.2.1.4. Activitatea nr. 4 (prezentare, descriere)
etc
IV.2.2. Exemple de activităţi extradidactice cu caracter formativ-educativ derulate
IV.3. Rezultatele din posttest
CAPITOLUL V - COMPARAREA ŞI INTERPRETAREA STATISTICĂ A DATELOR OBŢINUTE
V.1. Compararea rezultatelor din pretest cu cele din posttest
V.1.1. Eşantion experimental versus de control, în pretest
V.1.2. Eşantion experimental versus de control, în posttest
V.1.3. Eşantion experimental în pretest, versus eşantion experimental în posttest
V.1.4. Eşantion control în pretest, versus eşantion control în posttest
V.2. Concluzii desprinse în urma interpretărilor şi comparaţiilor
V.3. Direcţii şi perspective ulterioare de abordare a temei
CONCLUZII FINALE
BIBLIOGRAFIE
ANEXE