Post on 31-Jan-2020
1 1
STUDIU PRIVIND OPȚIUNILE ȘCOLARE
ALE ELEVILOR CLASELOR a VIII-a
AN ȘCOLAR 2014-2015
NOIEMBRIE 2014
C.J.R.A.E. Ilfov
Vizat,
Director C.J.R.A.E
Prof. Constanța Cuciinic
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
2
CUPRINS
Echipa de lucru ………………………………..……….…….…….………………………….......3
Argument………………………………………..…….….……….………………….……………7
Scopul studiului…………………………………………….……….………………….……...…..8
Obiectivele studiului………………………………….……….………………………..….………8
Variabile de studiu…………………………………………….……………………….….…..…...9
Ipoteze de studiu……………………………………………….……………………….….………9
Metodologie………...................................................................................................................….10
Grup țintă………………………………………………………….……………..…….….….…..10
Unitățile școlare participante……………………………………………………………….….…11
Rezultatele chestionarelor aplicate ……………………...………………………………..…..….13
Concluzii………………………………………………………………………………………….41
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
3
Profesor Cuciinic Constanța – director C.J.R.A.E.
monitorizarea și evaluarea calității cercetării.
Profesor psiholog Constanța Floarea – C.J.A.P. Ilfov – responsabil program O.S.P.:
fundamentare teoretico-științifică;
actualizarea chestionarului și machetei OSP – cls. a VIII-a;
managementul aplicătii chestionarelor în unitățile de învățământ;
centralizarea datelor obținute;
prelucrarea și interpretarea calitativă a datelor obținute;
reprezentarea grafică a datelor, informații cantitative;
monitorizarea și evaluarea calității cercetării.
C.J.A.P.
ECHIPA DE LUCRU
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
4
Profesori consilieri școlari din C.S.A.P.:
Crina Ioana Șerban – Liceul Teoretic ”Traian Lalescu” – Brănești
- Școala Gimnazială nr1 Brănești
Lia Matei – Liceul Tehnologic ”Doamna Chiajna” – Roșu
- Școala Gimnazială ”Alexandru Odobescu” – Chiajna
Ancuța Cristina Arnăuțoiu – Școala Gimnazială nr1 Ciorogârla
- Școala Gimnazială nr2 Dârvari
Veronica Ionela Ștefania - Liceul cu program sportiv cu cls. I-XII – Clinceni
- Școala Gimnazială ”Gheorghe Corneliu” – Domnești
Ioana Adriana Bănulescu – Liceul Teoretic ”Horia Hulubei”- Măgurele
- Școala Gimnazială nr1 Dărăști
Andreea Alexandra Radu – Liceul Teoretic ”Ioan Petruș” – Otopeni
Mihaela Marcu - Liceul Teoretic ”Radu Popescu” – Popești-Leordeni
- Școala Gimnazială ”Ioan Bădescu” - Popești-Leordeni
- Școala Gimnazială nr3 - Popești-Leordeni
Georgiana Voinea – Liceul Teoretic nr1– Periș
- Școala Gimnazială ”Prof. Ion Ioniță” – Buriaș
- Școala Gimnazială nr2 Brătulești
Maria Dochia Gașpar – Liceul Teoretic ”Mihail Kogălniceanu” – Snagov
- Școala Gimnazială ”Mihai Eminescu” – Ghermănești
- Școala Gimnazială ”Constantin Băicoianu” – Tâncăbești
Florentina Petcu – Liceul Teoretic ”Al. Rosseti” – Vidra
- Școala Gimnazială nr2 Crețești
- Școala Gimnazială nr3 Sintești
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
5
Simina Maria Vasiliu- Școala Gimnazială nr1 Dragomirești-Vale
- Școala Gimnazială nr2 Dragomirești-Deal
Popescu Lucian - Școala Gimnazială nr1 Afumați
- Școala Gimnazială nr1 Petrăchioaia
- Școala Gimnazială nr1 Ștefănești
Turtă Mihaela - Școala Gimnazială nr1 Bragadiru
- Școala Gimnazială nr1Cornetu
Badea Georgica - Școala Gimnazială nr1 Mogoșoaia
Ana Niculae - Școala Gimnazială nr1 Buftea
Troancă Gabriela - Școala Gimnazială nr2 Buftea
- Școala Gimnazială nr3 Buftea
- Școala Gimnazială nr4 Buftea
Daniel Andrei - Școala Gimnazială nr1 Balotești
- Școala Gimnazială nr2 Tămaș
- Școala Gimnazială nr1 Corbeanca
- Școala Gimnazială nr1 Tunari
Aniță Selena Cristina - Școala Gimnazială nr1 Cernica
- Școala Gimnazială nr3 Bălăceanca
- Școala Gimnazială nr2 Tânganu
Constantin Maria - Școala Gimnazială ”Prof. Ion Vișoiu” – Chitila
Cristea Marieta - Școala Gimnazială nr1 Moara Vlăsiei
- Școala Gimnazială nr2 Moara Vlăsiei
- Școala Gimnazială ”Alexandru Ghica” Căciulați
- Școala Gimnazială nr1 Grădiștea
- Școala Gimnazială nr1 Dascălu
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
6
Râciu Andreea - Școala Gimnazială nr1 ”1 Decembrie”
- Școala Gimnazială nr1 Copăceni
Flonta Mirela - Școala Gimnazială nr2 Fundeni
- Școala Gimnazială nr1 Dobroești
- Școala Gimnazială nr1 Găneasa
Perl Mihaela Lelia - Școala Gimnazială nr1 Glina
- Școala Gimnazială nr2 Cățelu
- Școala Gimnazială nr3 Bobești
- Școala Gimnazială nr1 Berceni
Tudosă Nina - Școala Gimnazială nr1 Jilava
- Școala Gimnazială nr2 Jilava
Sandu Ioana - Școala Gimnazială nr1 Voluntari
- Școala Gimnazială nr2 Voluntari
- Școala Gimnazială nr3 Voluntari
Petrică Yvonne - Școala Gimnazială nr1 Ciolpani
- Școala Gimnazială nr1 Gruiu
- Școala Gimnazială nr2 Lipia
- Școala Gimnazială nr1 Nuci
- Școala Gimnazială nr3 Siliștea
Săceanu Sanda - Școala Gimnazială nr1 Pantelimon
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
7
Schimbările de pe piaţa muncii, şomajul, creşterea continuă a informaţiilor despre slujbe și
traseul educaţional creează confuzie, indecizie şi dezinformare pentru tineri în ceea ce priveşte
alegerea propriului drum în carieră. Cea mai mare dilemă o au elevii de gimnaziu care sunt în
situaţia de a alege următorul pas în educaţie, care poate determina viitoarea viaţă profesională.
Elevii din ultimul an sunt presaţi de termene limită şi adesea aleg, în ultimul moment, şcoala la
care vor să meargă. Aceasta este o situaţie extrem de nefavorabilă cel puţin din două motive. În
primul rând, decizia este luată într-un mod neconsiderat, prea repede şi bazată pe puţine
informaţii. În al doilea rând, decizia se poate dovedi neadecvată pentru planurile profesionale,
pentru că de multe ori tinerii aleg o şcoală, nu o slujbă. În timp ce experţii în acest domeniu spun
că trebuie selectată o slujbă mai întâi, ceea ce înseamnă că elevul trebuie să ştie (mai mult sau mai
puţin) ce vrea să facă în viitor şi să aibă o imagine a viitoarei profesii într-un anumit domeniu şi
abia apoi să se gândească ce şcoală îl poate sprijini în realizarea planurilor şi drept consecinţă să îl
ajute să dobândească succesul pe plan profesional.
Pregătirea pentru o meserie începe de timpuriu, în primii ani de şcoală. În cadrul activităţilor
şcolare, copiii se remarcă dând posibilitatea profesorilor consilieri şcolari să le identifice unele
talente, aptitudini sau capacităţi. De exemplu, dacă un copil desenează foarte frumos încă de la
grădiniţă şi obţine premii, specialiştii sunt îndreptăţiţi să-l îndrume către o meserie unde ar putea
valorifica talentul său: arhitect, designer vestimentar, pictor, decorator interioare, etc. Alţi copii
ajung în clasele gimnaziale şi încă nu sunt hotărâţi spre ce domeniu de activitate să se îndrepte.
Orientarea şcolară este o etapă premergatoare orientării profesionale şi este important ca
încă din această etapă să se ţină seama de criteriul integrării ulterioare a actualului elev în viaţa
activă. O informare despre principiile care guvernează piaţa muncii, despre situaţia privind
perspectivele reale de angajare şi despre posibilităţile profesionale oferite de un anumit nivel de
educaţie reprezintă un demers util încă din perioada şcolarizării. Prin consilierea şcolară şi
profesională acordată elevilor de profesorii consilieri școlari dar și de diriginți în cadrul orelor de
dirigenție se urmăreşte creşterea încrederii acestora în forţele proprii şi în capacitatea lor de a
alege.
ARGUMENT
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
8
Centrul Judeţean de Asistenţă Psihopedagogică Ilfov a demarat studiul cu privire la
opţiunile şcolare şi ale elevilor din clasele terminale, din dorinţa de a oferi, prin intermediul
consilierului şcolar, servicii de calitate în domeniul consilierii şcolare, în concordanţă cu
interesele, aspiraţiile şi nevoile elevilor din judeţul Ilfov.
Scopul principal al studiului a fost identificarea traseului educațional al elevilor din clasele
a VIII-a ca element de sprijin în fundamentarea proiectului planului de școlarizare pentru anul
școlar 2015 – 2016. Este un studiu diagnostic, care reflectă opțiunile elevilor la data derulării
studiului.
Rezultatele acestui studiu sunt, sperăm, un sprijin în analiza alternativelor de care elevul
dispune în scopul continuării traseului său educațional dar și o bază solidă în sprijinul elaborării
proiectului planului de școlarizare.
1. Identificarea măsurii în care se regăsește intenţia de continuare a studiilor după finalizarea
ciclului de învățământ gimnazial;
2. Cunoașterea distribuţiei opţiunilor şcolare pe filiere şi profiluri;
3. Identificarea factorilor motivaționali determinanți ai opţiunilor şcolare exprimate;
4. Timpul alocat pregătirii pentru examenul național;
5. Nivelul de cristalizare a opțiunilor școlare ale elevilor din clasa a VIII-a și concordanța cu
profesia dorită;
6. Stabilirea principalilor factori de influență în alegerea viitoarei profesii;
7. Facilitarea elaborării, pe baza concluziilor obţinute, a proiectului planului de școlarizare pentru
anul școlar următor.
SCOPUL STUDIULUI
OBIECTIVELE STUDIULUI
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
9
Variabilele dependente de elevi: nevoile, dorinţele, aspiraţiile, concepţiile, reprezentările,
interesul pentru şcoală, autoevaluări, motivaţia; diverse influenţe; consecinţe ale frecvenţei;
efectele educaţiei asupra unor aspecte ale vieţii sociale: comunitate locală, factori economici,
culturali, politici, management educaţional etc.
Variabile dependente de valorile structurale, funcţionale şi de proces ale sistemului de
învăţământ: accesul la educaţie: număr, procent, categorii de elevi, frecvența cu care beneficiază
de servicii specializate de consiliere și orientare școlară și profesională, servicii de specialitate
existente sau disponibile, oferta educațională a zonei, migrarea spre alte județe cu ofertă
educațională variată; relevanţa, importanţa, necesitatea dimensiunii structurale a procesului de
învăţământ (calitatea şi cantitatea resurselor umane - consilieri școlari, diriginți - existente,
informaţionale); calitatea climatului educativ și a serviciilor de specialitate la care sunt supuşi
elevii; timpul alocat consilierii și orientării școlare și profesionale.
În ce măsură elevii absolvenți de gimnaziu optează pentru continuarea studiilor liceale;
În ce măsură există o varietate de factori determinanți ai alegerii profilului și specializării;
În ce măsură în alegerea unității de învățământ liceal un loc important revine ofertei
educaționale a zonei;
În ce măsură opțiunile pentru urmarea cursurilor liceale se regăsesc la majoritatea absolvenților
de gimnaziu, indiferent de mediul de proveniență: urban sau rural.
În ce măsură elevii folosesc diferite modalități de învățare și timpul acordat pregătirii
examenului național.
VARIABILE DE STUDIU
IPOTEZE DE LUCRU
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
10
Chestionar privind opţiunile şcolare ale elevilor claselor a VIII-a, alcătuit din 12 itemi cu
diferite variante de răspuns: dihotomice, la alegere, deschise.
Observaţia indirectă: documente şcolare.
Observaţia participativă (participarea directă a cadrului didactic şi a profesorului consilier la
activităţile de orientare a școlară și profesională).
Populația investigată: elevi ai claselor a VIII-a din unitățile de învățământ din Județul Ilfov.
Volumul populației participante a cuprins un număr de 2400 elevi (90%), dintr-un număr
total de 2659 elevi din cele 68 unități de învățământ.
Pentru a determina mărimea eşantionului în cazul eşantionării stratificate, am avut în vedere
atât nivelul de precizie al estimării (eroare admisă) cât şi intervalul de încredere. Astfel, am
considerat o eroare admisă de ± 5%.
În cercetarea de faţă, unitatea de observare este reprezentată de persoana de la care se culeg
datele primare, deci orice elev din clasa a-VIII-a din unitățile de învățământ liceal din Județul
Ilfov. Unitatea de eşantionare în cazul acestei cercetări este reprezentată de orice elev din clasa a-
VIII-a din Județul Ilfov. Unitatea de analiză sau de cercetare o reprezintă persoana
respondentului, cu alte cuvinte orice elev din clasa a-VIII-a din județ.
METODOLOGIE
GRUP ȚINTĂ
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
11
Nr.
Crt.
Unități de învățământ Nr elevi
participanți
Total
elevi/unitate
de învățământ
1 Liceul Teoretic ”Traian Lalescu” – Brănești 44 49
2 Școala Gimnazială nr1 Brănești 43 48
3 Școala Gimnazială nr1 Pantelimon 132 152
4 Școala Gimnazială nr1 Cernica 17 21
5 Școala Gimnazială nr2 Tânganu 20 21
6 Școala Gimnazială nr3 Bălăceanca 18 26
7 Școala Gimnazială nr1 Voluntari 173 198
8 Școala Gimnazială nr2 Voluntari 37 41
9 Școala Gimnazială nr3 Voluntari 19 23
10 Școala Gimnazială nr1 Afumați 63 68
11 Școala Gimnazială nr1 Petrăchioaia 20 22
12 Școala Gimnazială nr1 Ștefănești 36 54
13 Școala Gimnazială nr2 Fundeni 26 28
14 Școala Gimnazială nr1 Găneasa 45 50
15 Școala Gimnazială nr1 Dobroești 28 31
16 Liceul Tehnologic ”Doamna Chiajna” – Roșu 26 28
17 Școala Gimnazială ”Alexandru Odobescu” – Chiajna 40 45
18 Școala Gimnazială nr1 Ciorogârla 25 28
19 Școala Gimnazială nr2 Dârvari 19 23
20 Liceul cu program sportiv cu cls. I-XII – Clinceni 35 35
21 Școala Gimnazială ”Gheorghe Corneliu” – Domnești 61 61
22 Liceul Teoretic ”Horia Hulubei”- Măgurele 19 29
23 Școala Gimnazială nr1 Dărăști 15 15
24 Școala Gimnazială nr1 Bragadiru 58 72
25 Școala Gimnazială nr1Cornetu 45 50
26 Școala Gimnazială nr1 Jilava 43 43
27 Școala Gimnazială nr2 Jilava 14 14
28 Școala Gimnazială nr1 ”1 Decembrie” 55 61
29 Școala Gimnazială nr1 Copăceni 21 22
30 Liceul Teoretic ”Al. Rosseti” – Vidra 21 23
31 Școala Gimnazială nr2 Crețești 25 26
UNITĂȚI DE ÎNVĂȚĂMÂNT
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
12
32 Școala Gimnazială nr3 Sintești 14 15
33 Școala Gimnazială nr1 Glina 36 38
34 Școala Gimnazială nr2 Cățelu 15 17
35 Școala Gimnazială nr3 Bobești 12 15
36 Școala Gimnazială nr1 Berceni 54 56
37 Liceul Teoretic ”Radu Popescu” – Popești-Leordeni 42 48
38 Școala Gimnazială ”Ioan Bădescu” - Popești-Leordeni 60 61
39 Școala Gimnazială nr3 - Popești-Leordeni 14 15
40 Liceul Teoretic ”Ioan Petruș” – Otopeni 137 128
41 Liceul Teoretic ”Mihail Kogălniceanu” – Snagov 40 40
42 Școala Gimnazială ”Mihai Eminescu” – Ghermănești 40 42
43 Școala Gimnazială ”Constantin Băicoianu” – Tâncăbești 15 15
44 Liceul Teoretic nr1– Periș 23 25
45 Școala Gimnazială ”Prof. Ion Ioniță” – Buriaș 13 15
46 Școala Gimnazială nr2 Brătulești 16 17
47 Școala Gimnazială nr1 Ciolpani 21 21
48 Școala Gimnazială nr1 Gruiu 33 36
49 Școala Gimnazială nr2 Lipia 20 22
50 Școala Gimnazială nr1 Nuci 22 22
51 Școala Gimnazială nr3 Siliștea 12 15
52 Școala Gimnazială nr1 Moara Vlăsiei 18 20
53 Școala Gimnazială nr2 Moara Vlăsiei 21 21
54 Școala Gimnazială ”Alexandru Ghica” Căciulați 14 14
55 Școala Gimnazială nr1 Grădiștea 18 21
56 Școala Gimnazială nr1 Dascălu 28 33
57 Școala Gimnazială nr1 Balotești 43 46
58 Școala Gimnazială nr2 Tămași 21 25
59 Școala Gimnazială nr1 Corbeanca 13 14
60 Școala Gimnazială nr1 Tunari 17 32
61 Școala Gimnazială nr1 Buftea 76 83
62 Școala Gimnazială nr2 Buftea 71 71
63 Școala Gimnazială nr3 Buftea 11 15
64 Școala Gimnazială nr4 Buftea 14 14
65 Școala Gimnazială nr1 Mogoșoaia 32 39
66 Școala Gimnazială nr1 Dragomirești-Vale 13 14
67 Școala Gimnazială nr2 Dragomirești-Deal 22 22
68 Școala Gimnazială ”Prof. Ion Vișoiu” – Chitila 91 100
TOTAL 2400 2659
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
13
La studiu au participat 2400 din elevii claselor a VIII-a (90%), dintr-un total de 2659 elevi
din unitățile de învățământ din județ, din care 51% fete și 49% băieți.
REZULTATELE CHESTIONARULUI
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
14
Itemul 1
86% dintre elevi cunosc oferta liceelor/colegiilor din care pot alege liceul/colegiul pentru
care vor opta la finalul clasei a VIII-a. Există, touși, un procent redus (14%) care evidențiază
nevoia de informare privind oferta educațională, pentru a putea opta la finalul clasei a VIII-a ,
respondenții considerând că școala este cea mai în măsură să-i sprijine în acest sens (tabel 1.0.)
Tabelul 1.0. Cine crezi că te-ar putea sprijini să cunoşti oferta liceelor/colegiilor Nr. răspunsuri
Familia (tata, mama, sora, fratele, mătușa) 40
Prietenii 6
Dirigintele 41
Total
școală
66
Profesorul consilier școlar 13
Profesorii 10
Directorul 2
Dacă sunt interesată, mă pot ajuta singură 1
Continuarea carierei în sport 1
Aș dori să cunosc oferte pentru a deveni medic veterinar 1
Îţi este cunoscută oferta liceelor/colegiilor din care poţi alege liceul/colegiul
pentru care vei opta la finalul clasei a VIII-a, pentru a fi admis şi pentru a-l
urma?
Da Nu
Scor 2082 340
Procent 86% 14%
Dacă NU, precizează dacă eşti interesat să cunoşti oferta liceelor/colegiilor şi cine
crezi că te-ar putea sprijini cel mai bine în acest sens.
Tabel 1.0.
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
15
Itemul 2
Care consideri că sunt avantajele absolvirii unui liceu/colegiu?
(Alege una din variantele de mai jos)
Scor Procent
Dobândirea unui nivel de educaţie ridicat (absolvent de liceu/colegiu) 799 32%
O bună pregătire teoretică 415 17%
Mai multe şanse de continuare a studiilor universitare 811 32%
Obţinerea unor atestate şi certificate profesionale (de exemplu: limbă
străină, informatică, contabilitate, etc)
478 19%
Altele. Precizează
Sper să reușesc pe piața muncii.
Un loc de muncă mai bun
Un serviciu stabil
Dintre avantajele absolvirii unui liceu/colegiu, dobândirea unui nivel de educaţie ridicat dar
și mai multe şanse de continuare a studiilor universitare ocupă cel mai mare procent (32%) ceea
ce denotă preocupare pentru dezvoltarea abilităților cognitive, oferindu-le posibilitatea de
continuare a studiilor superioare, în timp ce 19% consideră ca avantaj obținerea atestatelor
profesionale, dar și o bună pregătire teoretică (17%). Dorința de a reuși pe piața muncii, de a avea
un loc de muncă bun și stabil reprezintă, pentru respondenți, avantajele absolvirii unui
liceu/colegiu.
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
16
Itemul 3
Observăm că aproape jumătate din respondenți (45%) doresc să urmeze filiera teoretică,
urmată de filiera tehnologică (22%) și vocațională (21%).
Ca argumente la alegerile făcute menționăm pasiunea, înclinația, talentul, aptitudinile,
capacitățile personale, dorința părinților, dorința de a practica o meserie în domeniu, practicarea
sportului reprezintă unul din argumentele cu cea mai mare frecvență, se simt atrași și le place un
domeniu de activitate, dar și dorința de pregătire timpurie pentru studiile superioare, etc. În
tabelul 1.1. sunt notate argumentele care au stat la baza alegerilor respondenților.
Ce filieră doreşti să urmezi? Scor Procent
Filiera teoretică (cuprinde profilurile: real și uman) 1073 45%
Filiera tehnologică (cuprinde profilurile: tehnic, servicii, resurse naturale şi protecţia
mediului)
536 22%
Filiera vocaţională (cuprinde profilurile: sportiv, militar, desen, muzică, teologic) 511 21%
Nu ştiu/nu m-am hotărât. 297 12%
Argumentează alegerea Tabel 1.1.
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
17
Constatăm însă că 12% nu s-au hotărât încă ce filieră să urmeze. Acest lucru se datorează,
poate, și ofertelor limitate ale chestionarului care nu are pretenții exhaustive și care nu prevede ca
opțiuni școlare învățământul profesional.
Tabel 1.1. - Argumente:
Practic sportul 93
Pasiune , talent, aptitudini 58
Mi se potrivește/mă atrage acest domeniu/ îmi place 50
Dorința părinților 46
Vreau să practic o meserie în domeniu 35
Dorința părinților e necesară pentru profesia pe care o s-o practic 31
Înclinații 23
Capacitățile mele 12
Doresc mai mult practică 12
Dorința de a urma același liceu ca și colegii mai mari 11
Mă pricep în acest domeniu 10
Pentru a avea o meserie 9
Pentru că îmi place acest profil 7
Cred că mi se potrivește 7
Pentru că va fi o meserie bănoasă 7
Pentru că îmi place/mă pricep la matematică și informatică 8
Nu știu 6
Cuprinde specializarea dorită 6
Mi se pare că e mai uşor aici 5
Nu am suficiente informații 5
Mă va ajuta să devin un bun specialist 4
Pentru că voi alege uman - mă pricep la limbi străine cel mai bine 4
Voi avea o calificare 4
Am mai multe șanse de a-mi construi o carieră 3
Acestea sunt materiile preferate 3
Vreau să studiez limbi străine 3
Mai multe șanse de a avea o slujbă mai bună 2
Mai am timp să mă gândesc 2
Vreau să aprofundez studiile economice 2
Câştig material 2
Pentru că mă va ajuta să plec în altă ţară 2
E de viitor 2
Hobby-ul va deveni ocupație 1
Deoarece vreau să devin avocat 1
Pentru ca mă descurc mai bine și îmi place 1
Vreau să fiu tare! 1
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
18
Pentru că îmi plac resursele naturale 1
Am ales filiera vocațională deoarece îmi doresc acest lucru 1
Deoarece îmi plac mai mult aceste lucruri 1
Deoarece vreau să învăț limba engleză la perfecție 1
Pentru că îmi place muzica și îmi place și dansul 1
Deoarece acele materii mă pasionează mai mult 1
Pentru că îmi plac limbile străine 1
Deoarece vreau să fiu veterinar 1
Mi-aș dori un profil de teologie deoarece vreau să-l urmez pe tatăl meu 1
Pentru că îmi place teologia, biserica, creștinismul ortodox 1
Mi se pare cea mai accesibilă filieră 1
Îmi place filologia 1
Pentru că îmi plac știintele naturii 1
Pentru că sunt foarte multe șanse de viitor 1
Aleg desenul, deoarece simt că desenul mă reprezintă, este parte din mine și doresc să mă
specializez mai mult în acest domeniu 1
Deoarece îmi place chimia și vreau să devin medic 1
Deoarece sunt axat pe matematică, fizică și biologie 1
Pentru că mi-a spus un profesor 1
Îmi pace liceul teologic 1
Pentru că voi alege profilul uman (filologie) 1
Interesul personal 1
Fire agitată și nu mi se potriveste o munca statică 1
Doresc să urmez o cariera militară 1
Aș vrea să ajung bucătar/ospătar 1
Mă descurc mai bine 1
Nu vreau să mă grăbesc 1
Pentru că celelalte variante nu sunt unele din punctul meu forte 1
Deoarece la uman mi-aș dezvolta abilitățile la limbi străine 1
Deoarece eu vreau să intru la un liceu de arte 1
Cred că voi avea note mai bune și voi ajunge cineva 1
Pentru că doresc să mă pregătesc pentru facultate 1
Dar aș vrea să mă fac stomatolog 1
Să ajut 1
Să fac dreptate 1
Nehotărâre, opțiuni multiple, mai interesant 1
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
19
Itemul 4
Am observat că filiera teoretică are cea mai mare atractivitate pentru respondenți, profilul
real (23%) și uman (24%) fiind în egală măsură preferate. Profilul vocațional (18%) manifestă
de asemenea interes pentru respondenți, urmat de servicii (13%), tehnic (11%) și resurse naturale
și protecţia mediului (2%). La acest item am avut însă și cereri care nu se regăseau în chestionar:
designer, coafor, pedagogie. Mai mult decât atât, din datele furnizate de profesorii consilieri
școlari, există cereri pentru învățământul profesional, respondenții fiind interesați de învățarea
unei meserii care să le asigure inserția pe piața muncii. Există astfel probabilitatea ca cei 9% din
respondenți care au exprimat că nu s-au hotărât încă să facă parte din această categorie.
Ce profil și specializare alegi? (Subliniază specializarea dorită din paranteză). Scor Procent
Profil real (cuprinde specializările: matematică-informatică, ştiinţe ale naturii) 562 23%
Profil uman (cuprinde specializările: filologie, limbi străine, ştiinte sociale) 603 24%
Profil tehnnic (cuprinde specializările: mecanic, electro-mecanic, desenator în construcţii şi instalaţii, mecatronică, operator tehnici de calcul, instalaţii electrice)
267 11%
Profil servicii (cuprinde specializările: comerţ, contabilitate, activităţi economice,
turism, alimentaţie)
307 13%
Profil resurse naturale și protecţia mediului (cuprinde specializările: tehnician veterinar, tehnician în silvicultură, tehnician în agroturism, tehnician agronom)
55 2%
Profil vocațional (cuprinde specializările: sportiv, militar, teologic, arte) 450 18%
Nu ştiu/nu m-am hotărât. 225 9%
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
20
Ce specializare alegi?
Profil real Scor Procent
Specializarea matematică-informatică 317 15%
ştiinţe ale naturii 199 10%
Profil uman
Specializarea filologie 341 16%
limbi străine 103 5%
ştiinte sociale 119 6%
Profil tehnnic
Specializarea mecanic 160 8%
electro-mecanic 45 2%
desenator în construcţii şi instalaţii 21 1%
mecatronică 6 0%
operator tehnici de calcul 10 0%
instalaţii electrice 0 0%
Profil servicii
Specializarea comerţ 55 3%
contabilitate 88 4%
activităţi economice 71 3%
turism 79 4%
alimentaţie 33 2%
Profil resurse naturale și protecţia mediului
Specializarea tehnician veterinar 16 1%
tehnician în silvicultură 5 0%
tehnician în agroturism 2 0%
tehnician agronom 4 0%
Profil vocațional
Specializarea sportiv 287 14%
militar 28 1%
teologic 10 0%
arte 69 3%
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
21
Filologia (16%) are ponderea cea mai mare urmată de matematică-informatică (15%),
sportiv (14%), științele naturii (10%) și mecanic (8%). Totuși, există specializări care nu sunt
solicitate de elevi (instalații electrice) sau sunt solicitate într-o proporție foarte mică. În tabelul de
mai sus sunt date scorurile și procentele.
Ierarhizarea pe procente a specializărilor alese de respondenți:
1. Filologie 16%
2. Matematică-informatică 15%
3. Sport 14%
4. Științele naturii 10%
5. Mecanic 8%
6. Știinte sociale 6%
7. Limbi străine 5%
8. Contabilitate și turism 4%
9. Comerţ, activităţi economice și arte 3%
10. Electro-mecanic și alimentaţie 2%
11. Desenator în construcţii şi instalaţii, tehnician veterinar și militar 1%
12. Mecatronică, operator tehnici de calcul, instalații electrice, tehnician în silvicultură, tehnician
în agroturism, tehnician agronom, teologic 0%
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
22
Itemul 5
Primează calificarea/specializarea care le oferă posibilitatea de a practica o meserie (30%),
ceea ce denotă dorința respondenților de inserție pe piața muncii imediat după absolvirea liceului.
Variabilele care țin de liceu (28%): prestigiul liceului (11%); profesori buni (9%); dotări (8%),
sunt alese de respondenții care doresc, în principal, să urmeze studii superioare și consideră că
aceste condiții le oferă o șansă în plus. Există și variabile externe subiecților (37%): apropierea de
casă (16%); grupul de prieteni/anturajul (13%); părinţii (8%) ceea ce denotă dependența
respondenților de aceste situații/contexte. Media obținută la examen reprezintă o variabilă
importantă de luat în calcul, 5% optează pentru licee la care se intră cu medii mici.
Alte argumente: are profilul dorit și are profesori buni; pentru a urma facultatea de sport, apoi
antrenamentul; învăț în acest liceu și îmi plac profesorii care predau aici; sora este la acel liceu; la
principalele materii am note bune; profilul mă ajută și am auzit că este foarte bun.
Argumentează alegerea liceului/colegiului, pornind de la sugestiile de mai jos: Scor Procent
Specializarea/calificarea aleasă este necesară pentru a practica profesia pe care o
doreşti
987 30%
Apropierea de casă 539 16%
Prestigiul liceului 348 11%
Am prieteni care sunt la acel liceu 440 13%
Părinţii mei doresc să urmez cursurile liceului 269 8%
Anul trecut s-a intrat cu medie mică 152 5%
Am auzit că sunt profesori buni 290 9%
Liceul are cele mai bune dotări (laboratoare, sală de sport etc.) 253 8%
Altele. Precizează....
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
23
Itemul 6
32% dintre elevi s-au informat în domeniul orientării şcolare şi profesionale, dar și școala
(31%) prin serviciile oferite de profesorul consilier școlar (13%), diriginți (12%) și profesori
(6%) în funcție de aptitudinile descoperite în timpul procesului instructiv-educativ. Familia
(28%) și grupul de prieteni (9%) ocupă procente semnificative în luarea deciziei de orientare
şcolară şi profesională.
Tabel 1.2.
Alte persoane care s-au implicat în informarea şi îndrumarea în domeniul orientării
şcolare şi profesionale Nr răspunsuri
Antrenorul 27
Familia (mama; tata; sora; văr; unchi; bunici) 16
Agricultura 6
Foștii profesori 2
Vecin 1
Prieteni de familie 1
Cine s-a implicat în informarea şi îndrumarea ta în domeniul orientării
şcolare şi profesionale? (alege mai multe opţiuni)
Scor Procent
Eu, însumi/însămi 1577 32%
Dirigintele 601 12%
Profesorul consilier școlar 634 13%
Cadrele didactice 319 6%
Părinţii 1379 28%
Grupul de prieteni 465 9%
Alte persoane. Precizează Tabel 1.2.
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
24
Itemul 7
Observăm că doar 10% din respondenți acordă mai mult de 3h pe zi pregătirii pentru
examenul naţional în timp ce 20% acordă între 2h-3h studiului zilnic ceea ce reprezintă un
procent mic dat fiind exigențele examenului. 39% învață între 1h-2h pe zi, în timp ce 24% alocă
numai o oră pe zi studiului necesar pregătirii pentru examenul național. 7% nu învață deloc!!
Observând aceste procente în care avem elevi care nu alocă deloc timp pentru pregătirea
examenului național sau alocă foarte puțin timp, vom avea elevi care vor intra la liceu cu note
foarte mici, care nu vor fi pregătiți să facă față exigențelor de nivel liceal deoarece nu sunt
preocupați să-și dezvolte capacitățile cognitive de timpuriu.
Câte ore acorzi pe zi pregătirii pentru examenul naţional ? Scor Procent
Deloc 168 7%
Între 0- 1 oră 550 24%
Între 1-2 ore 911 39%
Între 2-3 ore 475 20%
Mai mult de 3 ore 239 10%
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
25
Itemul 8
Apreciază în ce măsură următoarele modalităţi de învăţare ţi se potrivesc ţie:
1. Pentru a învăţa sunt atent şi urmăresc ce predă profesorul, în clasă Scor Procent
Întotdeauna 828 34%
De cele mai multe ori 1026 43%
Uneori 455 19%
Rareori 77 3%
Niciodată 26 1%
2. Când studiez asociez noile cunoştinte cu cele deja cunoscute Scor Procent
Întotdeauna 584 24%
De cele mai multe ori 817 34%
Uneori 773 23%
Rareori 197 8%
Niciodată 53 2%
3. Obişnuiesc să învăţ pe de rost Scor Procent
Întotdeauna 379 16%
De cele mai multe ori 553 23%
Uneori 812 34%
Rareori 505 21%
Niciodată 146 6%
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
26
Pentru a învăţa respondenții sunt atenți şi urmăresc ce predă profesorul în clasă (de cele
mai multe ori 43%; întotdeauna 34%; uneori 19%). Realizează asociații între
cunoștințe/informații (de cele mai multe ori 34%; întotdeauna 24%; uneori 23%).
Dar observăm și situații în care respondenții rețin informația mecanic (întotdeauna 23%;
uneori 34%; de cele mai multe ori 16%).
Aceste valori țin atât de stilul de învățare folosit de elevi cât și de tipul de inteligență
dominant. Este foarte importantă identificarea acestor variabile și dezvoltarea lor.
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
27
Itemul 9
77% dintre elevi consideră că pregătirea/învăţarea în şcoală asigură reușita în viață. Totuși
23% cred că sunt și alte modalități de a reuși în viață, familia fiind evocată de cei mai mulți
respondenți, relațiile, sportul, hazardul (câștig loto), modelele promovate de mass-media, dar și
studiul individual pe internet, cărțile. Observăm și nevoia de a învăța o meserie, de a urma școli
profesionale, etc. În tabelul 1.3. sunt expuse răspunsurile participanților la studiu.
Tabel 1.3.
Alte modalităţi de a reuşi în viaţă, în afară de pregătirea/învăţarea în
şcoală Nr răspunsuri
Părinții 41
Studiul pe internet 25
Cărțile 23
Învață o meserie de la un meseriaș 21
Relații 16
Câștig la loto 11
Sportul 11
Crezi că există şi alte modalităţi de a reuşi în viaţă, în afară de
pregătirea/învăţarea în şcoală?
Da
Nu
Scor 543 1821
Procent 23% 77%
Dacă ”Da”, care sunt acestea Tabelul 1.3.
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
28
Talentul 8
Prin muncă 5
Televizorul/televiziunea/modelele vedetelor promovate de mass media 5
Școala vieții 4
Școli profesionale 4
Fac meditaţii 4
Creând ceva nou, inovativ 3
Banii 2
Moștenire 2
Având noroc 2
O afacere proprie 2
Să te informezi singur 2
Afaceri necurate/servicii ilegale 2
Alți oameni/anturaj 2
Oamenii în vârstă 1
Să te căsătorești cu o persoană bogată 1
Bișnițar 1
Avere 1
Câștig la concursuri 1
Artele 1
Dumnezeu 1
Experiența vieții 1
Pasiuni, poți să scrii cărți despre experiențe proprii 1
Activități de consum 1
Deschiderea unei afaceri proprii 1
Prin dorința de a reuși 1
Să fii bun într-o meserie/talent 1
Lider de afaceri 1
A fi responsabil 1
Video-blog 1
Învață tehnica altui om 1
Ore suplimentare/câmpul muncii 1
Șofer, gameing-ul 1
Activități extrașcolare 1
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
29
Itemul 10
31% învață pentru a avea o carieră de succes, 22% consideră că materiile învățate vor fi
utile mai târziu. Nevoia de a-și mulțumi părinții ocupă un procent important (20%) dar și notele
obținute (13%). Un procent mic (8%) învață pentru că materia este interesantă și atractivă, în
timp ce 6% văd în profesor un model care inspiră respect.
Motivele pentru care înveţi (alege minim 3 opţiuni): Scor Procent
Pentru a avea o carieră de succes 1889 31%
Pentru a-i mulţumi pe părinţi 1236 20%
Pentru a lua note bune 795 13%
Materiile învăţate îmi vor fi utile mai târziu 1378 22%
Materia este interesantă şi atractivă 501 8%
Profesorul inspiră respect, este un model 391 6%
Altele. Precizați Tabel 1.4.
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
30
Tabel 1.4.
Alte motive Nr. răspunsuri
Bani/susținere financiară 18
În urma obligării părinților 7
Pentru documentare 7
Pentru a lua note bune și a primi recompense 2
De plictiseală 1
Îmi place materia respectivă 1
Pentru a-mi împlini visul 1
Pentru a ajunge cineva 1
De nevoie 1
Pentru mine 1
Vreau să ajut oamenii cu ce știu 1
Îmi place meseria pentru care mă pregătesc 1
Pentru angajare 1
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
31
Itemul 11
Migrația spre București este reprezentată de 68% din respondenți, doar 30% rămân în
Ilfov, în timp ce 2% se îndreaptă spre alte județe.
Argumentele care stau la baza opțiunilor sunt legate de profilul dorit care nu se regăsește
în zona din județ în care învață elevul, pregătirea cadrelor didactice, prestigiul și dotarea liceului,
calitatea studiului, dar și nevoia de a fi alături de foștii colegi și prieteni sau de a cunoaște locuri,
oameni, medii noi. În tabelul 1.5. sunt prezentate argumentele oferite de respondenți.
Tabel 1.5.
Argumente Nr. răspunsuri
Pentru că în București sunt licee mai bune, au profilul dorit, se învață și sunt
profesori bine pregătiți 197
Pentru că e aproape de casă 116
Doreşti să urmezi cursurile unui liceu din: Scor Procent
Judeţul Ilfov 709 30%
Bucureşti 1620 68%
Alte judeţe 43 2%
Argumentează alegerea făcută
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
32
Prestigiul liceului 73
Am prieteni acolo, foști colegi 43
Pentru că vreau să cunosc alte persoane, să fac parte din alt colectiv, să-mi fac
prieteni noi, să cunosc alt mediu de studiu 41
Profesori bine pregătiți, exigenți, își dau interesul 28
Se învață mult mai bine 23
Dotarea liceului 16
Se poate intra cu medii mici 12
Nu mă lasă părinții la un liceu din Ilfov/părinții doresc să urmez alt liceu 18
Sunt licee sportive importante 5
Deoarece consider ca liceele din București mă pot ajuta mai mult, sunt mult mai
bune decat cele din județul Ilfov 5
Opțiuni mai multe la acel liceu 4
Nu există profil militar în Ilfov 4
Mă mut cu familia/plec în străinătate 3
Situația financiară nu-mi permite să fac naveta 2
În altă țară, mă duc în Anglia fiindcă sunt licee foarte bune 1
Târgoviște, deoarece părerea mea este ca acel oraș este mai puțin aglomerat, liniștit,
curat, performant. 1
Deoarece am locuit în Bucuresti și cunosc locul 1
Distracție 1
Deoarece acolo se practică meseria pe care am ales-o 1
Nu vreau sa pierd timpul pe drum, prefer să-l acord învățatului 1
Mă simt în siguranță 1
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
33
Itemul 12
23% din respondenți se orientează spre Liceul Teoretic ”Ioan Petruș” Otopeni, urmat de
Liceul Teoretic ”Mihail Kogălniceanu” Snagov cu 20% solicitări pentru clasele a IX-a. În tabelul
”Itemul 12” sunt prezentate procentele asupra cărora nu vom insista.
Observăm însă că există licee la care cererile sunt în număr foarte redus. În contextul
județului Ilfov, atragerea elevilor de clasa a VIII-a din județele învecinate poate reprezinta o
modalitate de a asigura formarea de clase a IX-a.
În tabelul 1.6. sunt prezentate defalcat datele privind opțiunile spre licee. Astfel, sunt
precizate unitățile de învățământ și numărul de elevi care se îndreaptă spre un liceu din Ilfov.
La care dintre liceele din judeţul Ilfov doreşti să te înscrii? (dacă optezi
pentru județul Ilfov)
Scor Procent
Liceul Teoretic “Ioan Petruş” – Otopeni 167 23%
Liceul Teoretic “Mihail Kogălniceanu” – Snagov 145 20%
Liceul Tehnologic “Dumitru Dumitrescu” – Buftea 95 13%
Liceul Tehnologic “Nicolae Bălcescu” – Voluntari 64 9%
Liceul Teoretic “Traian Lalescu”- Brăneşti 39 5%
Liceul Tehnologic “Cezar Nicolau” – Brăneşti 35 5%
Liceul Tehnologic “Pamfil Şeicaru” – Ciorogârla 28 4%
Liceul Tehnologic “Barbu A. Ştirbey” –Buftea 27 4%
Liceul Teoretic “Horia Hulubei”- Măgurele 26 4%
Liceul cu program sportiv cu clasele I-XII - Clinceni 24 3%
Liceul Teoretic NR. 1 - Periş 22 3%
Liceul Teoretic ”Radu Popescu” - Popeşti Leordeni 14 2%
Liceul Tehnologic “Doamna Chiajna” Roşu- Chiajna 14 2%
Liceul Tehnologic “Vintilă Brătianu” - Dragomireşti Vale 9 1%
Liceul Teoretic “Alexandru Rosetti” – Vidra 9 1%
Colegiul Silvic “Theodor Pietraru”- Brăneşti 4 1%
Seminarul Teologic Liceal Ortodox “Sf. Filofteea” – Brăneşti 3 0%
35 35
Tabel 1.6.
Unitățile de învățământ de la care se îndreaptă elevii claselor a VIII-a către
Liceul Teoretic “Ioan Petruş” – Otopeni
Nr elevi
Liceul Teoretic “Ioan Petruş” – Otopeni 112
Școala Gimnazială nr1 Balotești 8
Școala Gimnazială nr2 Tămași 8
Școala Gimnazială nr1 Corbeanca 3
Școala Gimnazială nr1 Tunari 4
Școala Gimnazială nr1 Ștefănești 1
Școala Gimnazială ”Prof. Ion Vișoiu” – Chitila 2
Școala Gimnazială nr1 Grădiștea 8
Școala Gimnazială ”Alexandru Ghica” Căciulați 2
Școala Gimnazială nr1 Moara Vlăsiei 1
Școala Gimnazială nr1 Glina 1
Școala Gimnazială nr2 Brătulești 2
Liceul Teoretic nr1– Periș 2
Școala Gimnazială ”Constantin Băicoianu” – Tâncăbești 2
Școala Gimnazială nr1 Ciolpani 11
TOTAL 167
Unitățile de învățământ de la care se îndreaptă elevii claselor a VIII-a către
Liceul Teoretic “Mihail Kogălniceanu” – Snagov
Nr elevi
Liceul Teoretic ”Mihail Kogălniceanu” – Snagov 36
Școala Gimnazială ”Mihai Eminescu” – Ghermănești 17
Școala Gimnazială ”Constantin Băicoianu” – Tâncăbești 4
Școala Gimnazială nr1 Gruiu 28
Școala Gimnazială nr2 Lipia 19
Școala Gimnazială nr1 Nuci 18
Școala Gimnazială nr3 Siliștea 12
Liceul Teoretic nr1– Periș 1
Școala Gimnazială ”Prof. Ion Ioniță” – Buriaș 3
Școala Gimnazială ”Alexandru Ghica” Căciulați 1
Școala Gimnazială nr1 Cernica 1
Școala Gimnazială nr2 Tânganu 2
Liceul Teoretic ”Ioan Petruș” – Otopeni 1
Școala Gimnazială nr1 Balotești 2
TOTAL 145
Unitățile de învățământ de la care se îndreaptă elevii claselor a VIII-a către
Liceul Tehnologic “Dumitru Dumitrescu” – Buftea
Nr elevi
Școala Gimnazială nr1 Buftea 31
Școala Gimnazială nr2 Buftea 27
Școala Gimnazială nr3 Buftea 8
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
36
Școala Gimnazială nr4 Buftea 11
Școala Gimnazială nr1 Corbeanca 4
Școala Gimnazială nr2 Tămași 4
Școala Gimnazială nr1 Grădiștea 1
Școala Gimnazială nr1 Moara Vlăsiei 1
Liceul Teoretic ”Ioan Petruș” – Otopeni 2
Școala Gimnazială nr3 - Popești-Leordeni 1
Școala Gimnazială nr1 Mogoșoaia 5
TOTAL 95
Unitățile de învățământ de la care se îndreaptă elevii claselor a VIII-a către
Liceul Tehnologic “Nicolae Bălcescu” – Voluntari
Nr elevi
Școala Gimnazială nr1 Voluntari 28
Școala Gimnazială nr2 Voluntari 5
Școala Gimnazială ”Prof. Ion Vișoiu” – Chitila 3
Liceul Tehnologic ”Doamna Chiajna” – Roșu 2
Școala Gimnazială nr3 - Popești-Leordeni 1
Școala Gimnazială nr1 Petrăchioaia 1
Școala Gimnazială nr1 Ștefănești 1
Școala Gimnazială nr1 Găneasa 17
Școala Gimnazială nr1 Grădiștea 1
Școala Gimnazială nr1 Dascălu 5
TOTAL 64
Unitățile de învățământ de la care se îndreaptă elevii claselor a VIII-a către
Liceul Teoretic “Traian Lalescu”- Brăneşti
Nr elevi
Liceul Teoretic “Traian Lalescu”- Brăneşti 15
Școala Gimnazială nr1 Brănești 15
Școala Gimnazială nr1 Grădiștea 1
Școala Gimnazială nr2 Fundeni 2
Școala Gimnazială nr1 Găneasa 5
Școala Gimnazială nr1 Pantelimon 1
TOTAL 39
Unitățile de învățământ de la care se îndreaptă elevii claselor a VIII-a către
Liceul Tehnologic “Cezar Nicolau” – Brăneşti
Nr elevi
Liceul Tehnologic “Cezar Nicolau” – Brăneşti 3
Școala Gimnazială nr1 Brănești 2
Școala Gimnazială nr3 Bălăceanca 3
Școala Gimnazială nr1 Cernica 1
Școala Gimnazială nr2 Tânganu 1
Școala Gimnazială nr1 Dascălu 1
Școala Gimnazială nr1 Găneasa 9
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
37
Școala Gimnazială nr3 Bobești 1
Școala Gimnazială nr1 Pantelimon 13
Școala Gimnazială ”Mihai Eminescu” – Ghermănești 1
TOTAL 35
Unitățile de învățământ de la care se îndreaptă elevii claselor a VIII-a către
Liceul Tehnologic “Pamfil Şeicaru” – Ciorogârla
Nr elevi
Școala Gimnazială nr2 Tămași 1
Școala Gimnazială ”Prof. Ion Vișoiu” – Chitila 2
Școala Gimnazială nr2 Dârvari 7
Școala Gimnazială nr1 Ciorogârla 8
Liceul cu program sportiv cu cls. I-XII – Clinceni 2
Școala Gimnazială ”Gheorghe Corneliu” – Domnești 8
TOTAL 28
Unitățile de învățământ de la care se îndreaptă elevii claselor a VIII-a către
a) Liceul Tehnologic “Barbu A. Ştirbey” –Buftea
Nr elevi
Școala Gimnazială nr1 Mogoșoaia 7
Școala Gimnazială nr1 Buftea 2
Școala Gimnazială nr2 Buftea 9
Școala Gimnazială nr3 Buftea 1
Școala Gimnazială nr1 Corbeanca 4
Școala Gimnazială nr2 Tămași 2
Școala Gimnazială nr3 Bălăceanca 1
Școala Gimnazială nr1 Grădiștea 1
TOTAL 27
Unitățile de învățământ de la care se îndreaptă elevii claselor a VIII-a către
Liceul Teoretic “Horia Hulubei”- Măgurele
Nr elevi
Liceul Teoretic “Horia Hulubei”- Măgurele 21
Școala Gimnazială nr1 Bragadiru 1
Școala Gimnazială nr1Cornetu 1
Școala Gimnazială nr1 Jilava 1
Școala Gimnazială nr1 Dărăști 2
TOTAL 26
Unitățile de învățământ de la care se îndreaptă elevii claselor a VIII-a către
Liceul Teoretic cu program sportiv cu clasele I-XII - Clinceni
Nr elevi
Liceul cu program sportiv cu cls. I-XII – Clinceni 6
Școala Gimnazială ”Gheorghe Corneliu” – Domnești 6
Școala Gimnazială nr1Cornetu 4
Școala Gimnazială nr1 Bragadiru 4
Liceul Teoretic “Horia Hulubei”- Măgurele 1
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
38
Liceul Teoretic “Ioan Petruş” – Otopeni 3
TOTAL 24
Unitățile de învățământ de la care se îndreaptă elevii claselor a VIII-a către
Liceul Teoretic NR. 1 - Periş
Nr elevi
Liceul Teoretic nr1– Periș 7
Școala Gimnazială ”Prof. Ion Ioniță” – Buriaș 6
Școala Gimnazială nr2 Brătulești 7
Școala Gimnazială ”Gheorghe Corneliu” – Domnești 2
TOTAL 22
Unitățile de învățământ de la care se îndreaptă elevii claselor a VIII-a către
Liceul Tehnologic “Doamna Chiajna” Roşu- Chiajna
Nr elevi
Liceul Tehnologic ”Doamna Chiajna” – Roșu 10
Școala Gimnazială ”Alexandru Odobescu” – Chiajna 2
Școala Gimnazială nr1 Dragomirești-Vale 1
Școala Gimnazială nr2 Dragomirești-Deal 1
TOTAL 14
Unitățile de învățământ de la care se îndreaptă elevii claselor a VIII-a către
Liceul Teoretic ”Radu Popescu” - Popeşti Leordeni
Nr elevi
Liceul Teoretic ”Radu Popescu” – Popești-Leordeni 4
Școala Gimnazială ”Ioan Bădescu” - Popești-Leordeni 3
Școala Gimnazială nr1 Glina 1
Școala Gimnazială nr3 Bobești 2
Școala Gimnazială nr2 Tânganu 3
Școala Gimnazială nr1 Dascălu 1
TOTAL 14
Unitățile de învățământ de la care se îndreaptă elevii claselor a VIII-a către
Liceul Tehnologic “Vintilă Brătianu” - Dragomireşti Vale
Nr elevi
Școala Gimnazială ”Alexandru Odobescu” – Chiajna 1
Școala Gimnazială nr1 Dragomirești-Vale 7
Școala Gimnazială nr2 Dragomirești-Deal 1
TOTAL 9
Unitățile de învățământ de la care se îndreaptă elevii claselor a VIII-a către
Liceul Teoretic “Alexandru Rosetti” – Vidra
Nr elevi
Liceul Teoretic ”Al. Rosseti” – Vidra 5
Școala Gimnazială nr2 Crețești 3
Școala Gimnazială nr3 Sintești 1
TOTAL 9
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
39
Unitățile de învățământ de la care se îndreaptă elevii claselor a VIII-a către
Colegiul Silvic ”Theodor Pietraru” – Brănești
Nr elevi
Școala Gimnazială nr1 Brănești 1
Școala Gimnazială nr1 Găneasa 2
Școala Gimnazială nr1 Pantelimon 1
TOTAL 4
Unitățile de învățământ de la care se îndreaptă elevii claselor a VIII-a către
Seminarul Teologic Liceal Ortodox “Sf. Filofteea” – Brăneşti
Nr elevi
Școala Gimnazială ”Alexandru Ghica” Căciulați 1
Liceul Teoretic ”Al. Rosseti” – Vidra 2
TOTAL 3
Prezentăm, în continuare evoluţia opţiunilor elevilor din clasa a VIII-a, pe ani şcolari
Studiul materialului bibliografic, pe care îl impune tema abordată, ne-a condus spre proiectarea acestei cercetări constatative
pentru a răspunde măcar parțial la întrebările și deschiderile operate de contextul teoretic. Constatăm o evoluție către filiera
teoretică începând din 2005-2006 și filiera vocațională începând din 2008-2009.
ILFOV
2002-
2003
2003-
2004
2004-
2005
2005-
2006
2006-
2007
2007-
2008
2008-
2009
2009-
2010
2010-
2011
2011-
2012
2012-
2013
2013-
2014
2014-
2015
Filiera tehnologică 42,0 42,0 43,0 40,0 33,8 28,3 25,1 25,11 32,27 20,72 24,0 19,0 22,0
Filiera teoretică 31,0 32,0 32,0 31,0 45,0 58,3 50,4 50,89 44,91 45,08 40,0 45,0 45,0
Filiera vocaţională 5,0 5,0 5,0 6,0 6,0 6,1 13,0 17,00 22,62 18,41 20,0 20,0 21,0
Nehotărȃţi 0,22 0,21 0,20 0,23 15,2 7,3 11,5 0,7 0,20 15,79 16,0 16,0 12,0
Altele 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
41 41
Datele obținute la studiul privind opțiunile școlare și profesionale ale elevilor claselor a
VIII-a răspund la unele întrebări și evidențiază aspecte motivaționale și diferențe semnificative între
aceștia din perspectivele variabilelor analizate.
În acest an am implicat în studiu întreaga populație de elevi de clasa a VIII-a spre deosebire
de ceilalți ani în care am implicat în studiu un eșantion semnificativ. Am încercat să surprindem în
ce măsură elevii rămân în județul Ilfov sau se îndreaptă spre alte județe. Migrarea elevilor către
București și alte județe nu este o noutate cu care ne confruntăm. În tabelul de mai jos observăm o
tendință constantă care vizează preferințele elevilor.
2012-2013 2013-2014 2014-2015
Nr.
elevi
Procent Nr. elevi Procent Nr.
elevi
Procent
Judeţul Ilfov 530 34% 555 34% 709 30%
Bucureşti 987 65% 1035 64% 1620 68%
Alte judeţe 20 1% 25 2% 43 2%
Total 1583 100% 1615 100% 2400 100%
Filiera, profilul și specializarea dorită nu se regăsesc în oferta din zona județului Ilfov în
care învață elevul. Părinții au o influență decizională asupra elevilor, orientându-i astfel, spre ceea
ce cred ei că este mai bine. De asemenea, nu trebuie să uităm și caracteristicile psihologice ale
vârstei, în care nevoia de independență, de lărgire a orizontului de cunoaștere, de prieteni, de locuri
noi se manifestă în luarea deciziei privind opțiunile școlare.
Învățământul profesional este slab reprezentat în județ, deși elevii evocă nevoia de a învăța o
meserie care să le asigure inserția pe piața muncii.
Avem multe licee care au o cerere slabă din partea elevilor, de aceea necesitatea organizării
de activități de promovare a liceelor este imperios necesară, dintre care amintim:
CONCLUZII
STR. SUBL. PETRE IONEL NR. 2, BRĂNEŞTI, ILFOV
TEL/FAX:0213501403
E-mail cjrae.ilfov@yahoo.com/cjrae@ilfov.isj.edu.ro
web:www.cjrae-ilfov.ro
42
- Caravana de promovare a liceului în unitățile de învățământ gimnazial din vecinătatea
liceului;
- Ziua porților deschise;
- Organizarea Târgului ofertei educaționale a liceelor din județul Ilfov care să permită o mai
mare vizibilitate în București.
Nota obținută la examenul național reprezintă factorul principal care asigură înscrierea
elevului la liceul pentru care a optat. Riscul de a primi elevi care nu au reușit să fie admiși acolo
unde au dorit este mare. Și știm cu toții că una este să lucreză cu elevi de nota 2 și altceva este să
lucrezi cu elevi care au obținut note de la 6 în sus. Școlile din județul Ilfov dau elevi bine pregătiți
liceelor din București sau din alte județe însă, la liceele din Ilfov, nivelul este foarte scăzut tocmai
datorită aceste migrații. De aici și rezultatele de la bacalaureat care ne situează printre ultimele
județe din țară.
Responsabil program OSP
Prof. Constanța FLOAREA