Post on 31-Oct-2019
EDUCAȚIA FINANCIARĂ,
O NECESITATE ACTUALĂ A SOCIETĂȚII CONTEMPORANE:
experiența BNR în educația financiară la nivelul învățământului
primar"
București, 6 iunie 2016
Dr. Ligia Georgescu - Goloșoiu
“cunoașterea și înțelegerea conceptelor si riscurilor financiare;
abilitățile, motivația și încrederea de a aplica aceste cunoștințe și înțelegerea lor;
în scopul luării unor decizii eficiente în anumite contexte financiare;
pentru îmbunătățirea stării de bine financiare a indivizilor și a societății;
și pentru a permite participarea la viața economică.”
(OCED 2014)
DEFINIȚIA EDUCAȚIEI FINANCIARE
Schimbarea mentalității noii generații, respectiv punerea bazelor
unui stil de viață nou, chibzuit, care nu încurajează consumul,
nici creditarea, ci economisirea.
Lipsa culturii generale, dar mai ales a celei financiare, precum și
lipsa literaturii financiare pentru cei mici.
Crearea premiselor pentru a avea consumatori de produse și de
servicii bancare informați.
Îmbunătățirea transparenței serviciilor bancare (încheierea
contractelor cu banca, afișarea cursului de schimb, dobânzi etc.).
NECESITATEA EDUCAȚIEI FINANCIARE
Universalitate;
Particularitate (programa școlară, parteneriat MENCS-BNR) și
elaborarea auxiliarelor curriculare;
Comunicare (impactul avut);
Diseminare informații (revistă);
Specializare (materiale didactice elaborate pe înțelesul copiilor).
PRINCIPII
Creşterea gradului de implicare a cadrelor didactice, a copiilor şi
a părinţilor acestora în activităţi de educaţie financiară și
cunoașterea mai bună a particularităților culturale românești.
Conturarea unei imagini complete a modului în care banii sunt
percepuţi, câștigați, cheltuiţi cu chibzuință, economisiţi, investiţi,
donați în scop caritabil sau împrumutaţi în societatea de azi,
concomitent cu dobândirea unor abilităţi de gestionare a lor,
imprimând copiilor respect faţă de muncă şi faţă de bani.
SCOPUL PROIECTULUI
aplicarea noului curriculum școlar « Educație financiară» ca disciplină opțională de studiu în cadrul orelor pentru învățământul primar, mai precis pentru clasele a III a și/sau a IV-a, începând cu anul școlar 2013 – 2014.
OBIECTIVUL GENERAL
OBIECTIVE SPECIFICE
-Efectuarea de activități – experiment (organizarea unei lecții
deschise cu elevii pe teme financiare-bancare) la diverse
școli din București și din provincie;
-Popularizarea noii discipline opționale Educație financiară
atât în București, cât și în provincie, folosind auxiliarele;
-Efectuarea de către elevi a unor vizite la sediile
agențiilor/sucursalelor regionale ale BNR din București și din
teritoriu, la sediile agențiilor/sucursalelor unor instituții de
credit recomandate de BNR, precum și realizarea unor
întâlniri cu persoane responsabile de promovarea produselor
și serviciilor bancare.
ASPECTE/PROCEDURI METODOLOGICE
Protocolul de colaborare nr. 6/26.11.2013, respectiv 10830/25.11.2013
între Banca Națională a României și Ministerul Educației, pe o perioadă de
4 ani (2013 - 2017).
Programa școlară pentru disciplina opțională “Educație financiară”
aplicabilă învățământului primar, elaborată de un grup de lucru format din
reprezentant BNR și dascăli din diverse școli, a fost aprobată prin Ordinul
nr. 4887/26.08.2013 al ministrului educației (http://programe.ise.ro/).
Convenție de colaborare nr. 11517/22 decembrie 2015 încheiată între
MENCS, BCR, Asociația pentru Promovarea Performanței în Educație și
Infomedia Pro SRL.
PRIMII PAŞI
Au fost pregătite materialele pentru elevii din clasele a III-a și/sau a IV-a.
S-a introdus ca proiect - pilot în 10 judeţe, în anul școlar 2012 – 2013 şi s-a
extins în celelalte judeţe, începând cu anul școlar 2013 – 2014.
Ne aflăm în cel de-al treilea an de derulare.
S-a extins proiectul la nivelul întregului învățământ primar, (clasele
pregătitoare / clasa I / clasa a II-a), începând cu anul școlar 2015-2016.
S-a introdus ca proiect – pilot, în anul școlar 2014 – 2015, la nivelul
învăţământului preşcolar în grădiniţe din câteva judeţe.
S-a aplicat în învăţământul preşcolar din toată ţara, începând cu semestrul II
al acestui an școlar.
Educația financiară a fost introdusă gradual în școli; au fost îmbunătăţite
şi completate auxiliarele curriculare și au fost elaborate materiale de
promovare.
În primii trei ani de derulare a proiectului, s-au înscris peste 112.000 elevi
și dascăli din 41 județe și din Municipiul București.
Acest proiect are o deosebită importanţă la nivel naţional, dar şi la nivel
internaţional, prin promovarea acestuia la BCE şi la reuniunile
internaţionale ale Child and Youth Finance International (unde România a
obţinut în anul 2014 premiu, alături de Portugalia).
Educaţia Financiară este predată ca obiect de sine stătător, interdisciplinar
sau folosind metoda integrată, în cadrul unei arii curriculare.
STADIUL ACTUAL
GHIDUL ÎNVĂŢĂTORULUI ŞI CD
CU EXEMPLE
DE BUNĂ PRACTICĂ
AUXILIARE PENTRU
CLASELE a III-a ŞI/SAU a IV-a
EDUCAŢIE FINANCIARĂ
- BANII PE ÎNŢELESUL COPIILOR -
manual
CLUBUL MICILOR BANCHERI
Probleme, teste, jocuri
AUXILIARE PENTRU
CLASELE a III-a ŞI/SAU a IV-a
EDUCAŢIE FINANCIARĂ
- BANII PE ÎNŢELESUL COPIILOR –
caietul elevului
AUXILIAR PENTRU CLASA
PREGĂTITOARE, CLASA I ŞI CLASA a II-a
EDUCAŢIE FINANCIARĂ
PRIN JOC GHIDUL
ÎNVĂŢĂTORULUI CU
EXEMPLE DE BUNĂ
PRACTICĂ
AUXILIARE PENTRU
ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREŞCOLAR
DE LA JOC ... LA EDUCAŢIE
FINANCIARĂ –
pentru copii de 4 -5 ani DE LA JOC ... LA EDUCAŢIE
FINANCIARĂ –
pentru copii de 5 -6 ani
AUXILIARE PENTRU
ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREŞCOLAR
POVESTEA BANILOR
MATERIALE DE PROMOVARE
A PROIECTULUI
MATERIALE DE PROMOVARE
A PROIECTULUI
ELEMENTE NON-FORMALE
ÎN SĂPTĂMÂNA “ŞCOALA ALTFEL”
VIZITE LA MUZEUL BNR
TURUL VIRTUAL AL MUZEULUI: bnr.ro/Muzeul_Bancii_Nationale_a_Romaniei_707aspx
În perioada
2013 – 2015,
în cadrul
programelor
,,Şcoala Altfel’’,
,,Noaptea
Muzeelor’’
sau a expoziţiilor
temporare, Muzeul
BNR a primit vizita
a peste 15.000
de elevi.
ELEMENTE NON-FORMALE
ÎN SĂPTĂMÂNA “ŞCOALA ALTFEL”
VIZITE LA MONETĂRIA STATULUI
ŞI BĂNCI COMERCIALE
Derularea proiectului la învățământul primar a presupus și
realizarea unor activități specifice care să contribuie la
îmbinarea formalului (școala) cu non-formalul, la realizarea
interdisciplinarității (Săptămâna altfel cu vizite la Muzeul
BNR, la bănci, Global Money Week – realizarea olimpiadei, a
unor proiecte, afișe prin imbinarea elementelor de
matematică, istorie, antreprenoriat, muzică, desen, tehnica
negocierii etc.).
ACTIVITĂŢI SPECIFICE (I)
Organizarea la sediul central al Băncii Naționale a României a unei
conferințe internaționale de educație financiară cu tema „Spend smart, live
smart” - experiențe europene în domeniul educației financiare, la care au
participat peste 160 persoane, din care: 138 reprezentanți ai Ministerului
Educației Naționale și Cercetării Științifice (MENCS), inspectoratelor
școlare teritoriale, directori de școală, profesori din învățământul primar și
gimnazial, părinți, bancheri, reprezentanți ai IBR și ARB, ai unor corporații
și asociații/fundații, 16 invitați din străinătate (reprezentanți ai Băncii
Portugaliei, Erste Bank Group Austria, profesori din învățământul primar și
gimnazial din patru țări europene: Croația, Polonia, Portugalia și Turcia și
două profesoare din Republica Moldova) și reprezentanți ai mass media.
ACTIVITĂŢI SPECIFICE (II)
PROVOCĂRI ŞI ASPIRAŢII
Acest proiect deja
implementat reprezintă
o mică părticică, dar în
acelaşi timp un
fundament sigur ce
poate fi extins şi
aplicat de BNR
împreună cu partenerii
săi strategici.
PROVOCĂRI ŞI ASPIRAŢII
Practic, vă invit pe toţi actorii de pe piaţa financiar-bancară,
corporatistă, societatea civilă, protecţia consumatorului,
alături de BNR şi MENCS, direct implicaţi şi interesaţi de
dezvoltarea studiului educaţiei financiare, să colaboreze
pentru realizarea strategiei naţionale pentru introducerea
educaţiei financiare în România.