Școala – membru activ al societății informaționale

Post on 11-Jan-2016

19 views 0 download

description

Școala – membru activ al societății informaționale. UTILIZAREA AVANSATĂ A INSTRUMENTELOR TIC POSDRU/87/1.3.S/62979. Utilizarea avansată a instrumentelor TIC. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Școala – membru activ al societății informaționale

Școala – membru activ al societății informaționale

UTILIZAREA AVANSATĂ

A INSTRUMENTELOR TIC

POSDRU/87/1.3.S/62979

Utilizarea avansată a instrumentelor TIC

Programul de formare continuă face parte din cadrul proiectului POS-DRU „Şcoala - membru activ al societăţii informaţionale” cofinanţat din Fondul Social European prin POS-DRU şi implementat de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului prin Unitatea de Management al Proiectelor cu Finanţare Externă.

Număr de credite: 25 Total ore: 89 Forma de învățământ: 60 de ore face to face și 29 de ore

la distanță Grupul țintă: 5000 cadre didactice din învățământul

preuniversitar

Formator:

Numele și Prenumele: Veronica Apostol Locatia: Grupul Școlar ,,Cezar Nicolau’’

Brănești Email: veronica.apostol@gmail.com Nr. telefon: 0746105046

Obiectivele generale ale programului:

Crearea unor situaţii de învăţare care să ofere oportunităţi de dezvoltare a abilităţilor de proiectare şi evaluare, prin utilizarea la nivel avansat a aplicaţiilor soft disponibile în laboratoarele AEL.

Utilizarea instrumentelor digitale pentru proiectarea pedagogică și dezvoltarea de resurse.

Dezvoltarea capacității de organizare și selecție, a informației din mediul virtual în vederea realizării de proiecte.

Structurarea Programului

Modulul I: Utilizarea avansată a calculatoarelor pentru pregătirea lecțiilor, în predare și evaluare – 43 de ore

Modulul II: Utilizarea TIC pentru optimizarea procesului educaţional – 43 de ore

Evaluare finală – 3 ore

Modul 1 cuprinde 28 ore de pregătire „faţă-în-faţă” şi 15 ore la distanţă, din care - Activităţi directe: teorie – 9 ore; aplicaţii practice -19 ore- Activitate la distanţă-asistată pe platforma

AEL: activitate individuală pentru portofoliu- 8 ore;

evaluare de parcurs - 3 ore; lucrare practică proiect - 4 ore;

Modulul al 2 lea cuprinde 28 ore de pregătire

„faţă-în-faţă” şi 15 ore la distanţă. - Activităţi directe: teorie – 10 ore; aplicaţii practice - 19 ore.- Activități la distanţă, asistată pe platforma

AEL: activitate individuală pentru portofoliu 7 ore; evaluare de parcurs 3 ore;

lucrare practică proiect 4 ore.

Modalităţi de evaluare

Modalităţi de examinarePondere în nota

finală, %

- test grilă on-line 20%

- test practic 20%

- lucrare practică finală 50%

- alte activităţi: teme sau proiecte individuale/de grup etc. 10%

Dosarul cursantului

1. Cerere de înscriere - format standard 2. Formularul de grup țintă completat și semnat de cursant și de

formator, însoțit de declarația de consimțământ a cursantului–format standard

3. Diplomă de studii: licenţă/master - copie 4. Copie BI/CI 5. Alte acte doveditoare în cazul schimbării numelui (copie

certificate căsătorie, copie după certificat divorț, dacă este cazul)

6. Adeverinţă de la unitatea şcolară unde există încadrarea din care să reiasă funcţia şi specialitatea

7. Copie după atestat/certificat/adeverință/diplomă din care să rezulte absolvirea unui curs inițiere IT/ECDL/AeL sau foaie matricolă (pentru cei care au parcurs un modul de inițiere IT în timpul facultății) atasată la copia după diploma de licență de la punctul 2

Portofoliul cursantului Materiale elaborate de către cursant din care să rezulte

parcurgerea temelor planificate pentru formarea asistată la distanță

Produse/materiale elaborate de cursant pe parcursul stagiului de formare directă și formare la distanță.

Dovezi ale aplicării cunoștințelor dobândite pe parcursul stagiului de formare în activitatea curentă: planuri de lecție/activitate, fișe de lucru, proiecte integrate etc.

Opis al portofoliului personal Pagina de titlu: Titlul proiectului/Portofoliu personal al

……………………/ Școala…………………………../ județ. Apreciere generală din partea formatorului.