Post on 13-Jul-2015
Biologie Unitatea de invatare: "Functia de relatieScoala cu clasele I-VIII,Moldoveni Disciplina: BIOLOGIE Profesor: Oana Barbu Clasa: VII/2 ore pe saptamana Unitatea de nvatare: "Functia de relatie"
Continuturi (detalieri)
Obiective de referinta/Competente specifice 1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
Activitati de nvatare
Resurse Procedurale; materiale; forme de organizare Observarea, explicatia, schematizarea conversatia; Plansa, manual; Frontal, individual Observarea, explicatia, conversatia; Plansa, manual, mulaj;
Evaluare
Functii de relatie. Sistemul nervos: alcatuire si functii. Neuronul
Observarea plansei cu tipuri de neuroni
Orala
Maduva spinariistructura
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
Observarea desenului cu schema maduvei spinarii
Orala
Maduva spinariifunctii
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
Observarea desenului cu schema maduvei spinarii; reflexele spinale
Frontal, individual Observarea, explicatia, conversatia; Plansa, manual, mulaj; Frontal, individual Observarea, explicatia, conversatia; Plansa, manual, mulaj; Frontal, individual Observarea, explicatia, conversatia; Plansa, manual, mulaj; Frontal, individual Explicatia, conversatia, dezbaterea; Diverse materiale informative; Plansa, manual; Frontal, individual, pe grupe de elevi
Orala; Lucrare practica
Encefalul
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
Observarea desenului cu schema encefalului
Orala
Rolul encefalului
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
Determinarea rolului encefalului
Orala
Igiena sistemului nervos
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
Descrierea principalelor modalitati de mentinere a igienei sistemului nervos si enumerarea si caracterizarea unor boli ce pot aparea n urma nerespectarii acestora
Orala
Evalulare Principalele organe de simt si
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2 1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
Observarea desenelor cu structura organelor de
Observarea, explicatia,
Fisa de evaluare Orala
rolul lor. Pielea
simt, a preparatelor si mulajelor
conversatia; Plansa, manual, mulaj; Frontal, individual Explicatia, conversatia, dezbaterea; Diverse materiale informative, planse, manual; Frontal, individual, pe grupe de elevi Observarea, explicatia, conversatia; Plansa, manual, mulaj; Frontal, individual Observarea, explicatia, conversatia; Plansa, manual, mulaj; Frontal, individual Explicatia, conversatia, dezbaterea; Diverse materiale informative;
Igiena pielii
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
Descrierea principalelor modalitati de mentinere a igienei organelor de simt si enumerarea si caracterizarea unor boli ce pot aparea n urma nerespectarii acestora
Orala
Ochiul-organ al vazului
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
Observarea desenelor cu structura organelor de simt, a preparatelor si mulajelor
Orala
Fiziologia ochiului
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
Observarea desenelor cu structura organelor de simt, a preparatelor si mulajelor
Orala
Igiena ochiului
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
Descrierea principalelor modalitati de mentinere a igienei organelor de simt si enumerarea si caracterizarea unor boli ce pot aparea n urma nerespectarii acestora
Orala
Planse, manual; Frontal, individual, pe grupe de elevi Observarea, explicatia, conversatia; Plansa, manual, mulaj; Frontal, individual Observarea, explicatia, conversatia; Plansa, manual, mulaj; Frontal, individual Explicatia, conversatia, dezbaterea; Diverse materiale informative; Planse, manual; Frontal, individual, pe grupe de elevi Observarea, explicatia, conversatia; Plansa, manual, mulaj; Frontal, individual Observarea, explicatia,
Urechea-organul auzului si echilibrului
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
Observarea desenelor cu structura organelor de simt, a preparatelor si mulajelor
Orala
Rolul urechii n auz si n mentinerea echilibrului
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
Observarea desenelor cu structura organelor de simt, a preparatelor si mulajelor
Orala
Igiena urechii
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
Descrierea principalelor modalitati de mentinere a igienei organelor de simt si enumerarea si caracterizarea unor boli ce pot aparea n urma nerespectarii acestora
Orala
Limba
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
Observarea desenelor cu structura organelor de simt, a preparatelor si mulajelor
Orala
Nasul
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2;
Observarea desenelor cu
Orala
3.1; 4.2
structura organelor de simt, a preparatelor si mulajelor
conversatia; Plansa, manual, mulaj; Frontal, individual Explicatia, conversatia, dezbaterea; Diverse materiale informative; Planse, manual; Frontal, individual, pe grupe de elevi
Igiena limbii si a nasului
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
Descrierea principalelor modalitati de mentinere a igienei organelor de simt si enumerarea si caracterizarea unor boli ce pot aparea n urma nerespectarii acestora
Orala
Evaluare Relatia simturisistem nervos
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2 1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
Obseravrea localizarii principalelor glande endocrine
Obsrevarea, explicatia, schematizarea, conversatia; Plansa, manual; Frontal, individual Obsrevarea, explicatia, schematizarea, conversatia; Plansa, manual; Frontal, individual Obsrevarea, explicatia, schematizarea, conversatia; Plansa,
Lucrare de control Orala Fisa de evaluare
Sistemul endocringlandele endocrine- functii
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
Obseravrea localizarii principalelor glande endocrine
Orala
Boli ale sistemului endocrin
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
Obseravrea localizarii principalelor glande endocrine
Orala
manual; Frontal, individual Obsrevarea, explicatia, schematizarea, conversatia; Plansa, manual; Frontal, individual Evaluare 1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2 Lucrare de control
Relatii sistem endocrin- sistem nervos
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
Obseravrea localizarii principalelor glande endocrine
Fisa de evaluare
Unitatea de nvatare: "Functia de relatie- capacitatea de miscare"
Continuturi (detalieri)
Obiective de referinta Competente specifice
Activitati de nvatare
Resurse Procedurale; materiale; forme de organizare
Evaluare
Sistemul locomotor: alcatuire si functii. Scheletul uman Tipuri de oase si articulatii
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
Observarea diferitelor tipuri de oase, analiza
Observarea, explicatia, schematizarea, conversatia; Plansa, manual, materialbiologic; Frontal, individual
Orala
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
Observarea diferitelor tipuri de oase Identificarea pe planse a grupelor musculare Stabilirea si enumerarea principalelor tipuri de miscari Stabilirea corelatiilor pe baza cunostintelor acumulate anterior Evidentierea principalelor schimbari ce au loc n cursul dezvoltarii
Observarea, explicatia, schematizarea, conversatia; Plansa, manual, materialbiologic; Frontal, individual Observarea, explicatia, schematizarea, conversatia; Plansa, manual, materialbiologic; Frontal, individual Observarea, explicatia, schematizarea, conversatia; Plansa, manual, materialbiologic; Frontal, individual Observarea, explicatia, schematizarea, conversatia; Plansa, manual, materialbiologic; Frontal, individual Observarea, explicatia, schematizarea, conversatia; Plansa, manual, materialbiologic; Frontal, individual
Orala
Sistemul muscular
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
Orala
Fiziologia sistemului locomotor
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
Orala
Corelatii ntre sistemul nervos si cel locomotor Dezvoltarea corpului omenesc
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
Orala Fisa de evaluare
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
Orala
Igiena sistemului locomotor
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
Influenta factorilor de risc asupra sistemului locomotor Evaluare
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2
umane la nivelul aparatului locomotor Enumerarea principalilor factori de risc ce pot afecta aparatul locomotor Identificarea factorilor de risc
Observarea, explicatia, schematizarea, conversatia; Plansa, manual, materialbiologic; Frontal, individual
Orala
Observarea, explicatia, schematizarea, conversatia; Plansa, manual, materialbiologic; Frontal, individual
Orala Prezentare de referate Evaluare sumativa
Unitatea de nvatare: "Functia de nutritie"
Continuturi (detalieri)
Obiective de referinta/Competente specifice 1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2
Activitati de nvatare
Resurse Procedurale; materiale; forme de organizare Observarea, explicatia, conversatia; Plansa, manual, fisa de lucru;
Evaluare
Functii de nutritie.sistemul digestiv. Alimentele si importanta lor
Cunoasterea importantei uneialimentatii corecte
Orala
Anatomia si fiziologia sistemului digestiv- tub digestiv, glande anexe Digestia in cavitatea bucala si stomac
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2
Digestia n intestinul subtire
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2
Igiena sistemului digestiv
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2
Observarea pe mulaj, plansa, preparate biologice, a componentelor sistemului digestiv Observarea pe mulaj, plansa, preparate biologice, a componentelor sistemului digestiv Observarea pe mulaj, plansa, preparate biologice, a componentelor sistemului digestiv Descrierea principalelor modalitati de mentinere a igienei sistemului digestiv si enumerarea unor boli ce pot aparea n urma nerespectarii acestora
Individuala, pe grupe Observarea, explicatia, conversatia, schematizarea; Plansa, manual, mulaj; Frontal, individual Observarea, explicatia, conversatia, schematizarea; Plansa, manual, mulaj; Frontal, individual Observarea, explicatia, conversatia, schematizarea; Plansa, manual, mulaj; Frontal, individual Observarea, explicatia, conversatia; Plansa, manual, fisa de lucru; Individuala, pe grupe
Orala
Orala
Orala
Fisa de evaluare
Evaluare Sistemul circulator.
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2 1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2
Identificarea pe planse de lucru a
Explicatia, conversatia,
Lucrare de control Orala
Componentele sngelui si rolul lor
elementelor figurate ale sngelui
dezbaterea; Diverse materiale informative, plansa, manual; Frontal, individual, pe grupe de elevi
Imunitatea
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2
Grupele sangvine
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2
Determinarea modurilor de dobndire a imunitatii Cunoasterea importantei grupelor sangvine
Orala
Observarea, explicatia,schematizarea, conversatia; Plansa, manual; Frontal, individual Observarea, explicatia, schematizarea, conversatia; Plansa, manual, mulal; Frontal, individual Observarea, explicatia, schematizarea, conversatia; Plansa, manual, mulaj; Frontal, individual Observarea, explicatia,
Orala
Caractere generale ale sistemului circulator
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2
Anatomia si fiziologia vaselor de snge
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2
Fiziologia inimii
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 3.1;
Observarea pe mulaj, plansa, preparate biologice, a componentelor sistemului circulator Observarea pe mulaj, plansa, preparate biologice, a componentelor sistemului circulator Observarea pe
Orala
Orala
Orala
3.2; 4.1; 4.2
mulaj, plansa, preparate biologice, a inimii
schematizarea, conversatia; Plansa, manual, muljl; Frontal, individual Observarea, explicatia, schematizarea, conversatia; Plansa, manual, mulaj; Frontal, individual Explicatia, conversatia, dezbaterea; Diverse materiale informative, plansa, manual; Frontal, individual, pe grupe de elevi
Circulatia sngelui
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2
Igiena sistemului circulator
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2
Observarea pe mulaj, plansa, preparate biologice, a componentelor sngelui Descrierea principalelor modalitati de mentinere a igienei sistemului circulator si enumerarea unor boli ce pot aparea n urma nerespectarii acestora
Orala
Orala
Evaluare Sistemul respirator: alcatuire, functii, structura
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2 1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2
Respiratia
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2
Observarea pe mulaj, plansa, preparate biologice, a componentelor sistemului respirator Observarea pe mulaj, plansa,
Observarea, explicatia, schematizarea, conversatia; Plansa, manual, mulaj; Frontal, individual Observarea, explicatia,
Lucrare de control Orala
Orala
Igiena sistemului respirator
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2
preparate biologice, a componentelor sistemului respirator Descrierea principalelor modalitati de mentinere a igienei sistemului respirator si enumerarea unor boli ce pot aparea n urma nerespectarii acestora
schematizarea, conversatia; Plansa, manual, muljl; Frontal, individual Explicatia, conversatia, dezbaterea; Diverse materiale informative, plansa, manual; Frontal, individual, pe grupe de elevi
Orala
Evaluare
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2 Sistemul excretor: 1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 3.1; alcatuire, functii, 3.2; 4.1; 4.2 structura
Orala Observarea pe mulaj, plansa, preparate biologice, a componentelor sistemului excretor Observarea pe mulaj, plansa, preparate biologice, a componentelor sistemului excretor Descrierea principalelor modalitati de Observarea, explicatia, schematizarea, conversatia; Plansa, manual, mulaj; Frontal, individual Observarea, explicatia, schematizarea, conversatia; Plansa, manual, mulaj; Frontal, individual Explicatia, conversatia, dezbaterea; Orala
Fiziologia sistemului excretor
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2
Orala
Igiena sistemului excretor
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2
Orala
mentinere a igienei sistemului excretor si enumerarea unor boli ce pot aparea n urma nerespectarii acestora Metabolismul 1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2
Diverse materiale informative
Observarea, explicatia, schematizarea, conversatia; Plansa, manual; Frontal, individual
Orala
Evaluare sumativa
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2
Lucrare de control
Unitatea de nvatare: "Functia de reproducere" Continuturi (detalieri) Obiective de referinta/Competente specifice Activitati de nvatare Resurse Procedurale; materiale; forme de organizare Observarea, explicatia, schematizarea, conversatia; Plansa, manual; Frontal, individual Observarea, explicatia, schematizarea, conversatia; Plansa, manual; Evaluare
Functia de 1.1; 1.2; 2.1; 3.1; 4.2 reproducereparticularitati morfo-functionale
Observarea pe mulaj, plansa, sau preparate biologice a componentelor sistemului reproducator Observarea pe mulaj, plansa, sau preparate biologice a componentelor sistemului reproducator
Fisa de evaluare
De la fecundatie la nou-nascut
1.1; 1.2; 2.1; 3.1; 4.2
Fisa de evaluare
De la copil la adult
1.1; 1.2; 2.1; 3.1; 4.2
Observarea pe mulaj, plansa, sau preparate biologice a componentelor sistemului reproducator Observarea pe mulaj, plansa, sau preparate biologice a componentelor sistemului reproducator Observarea pe mulaj, plansa, sau preparate biologice a componentelor sistemului reproducator Observarea pe mulaj, plansa, sau preparate biologice a componentelor sistemului reproducator
Frontal, individual Observarea, explicatia, schematizarea, conversatia; Plansa, manual; Frontal, individual Observarea, explicatia, schematizarea, conversatia; Plansa, manual; Frontal, individual Observarea, explicatia, schematizarea, conversatia; Plansa, manual; Frontal, individual Observarea, explicatia, schematizarea, conversatia; Plansa, manual; Frontal, individual
Fisa de evaluare
Boli cu transmitere sexuala
1.1; 1.2; 2.1; 3.1; 4.2
Fisa de evaluare
Igiena sistemului reproducator
1.1; 1.2; 2.1; 3.1; 4.2
Fisa de evaluare
Conceptia si contraceptia
1.1; 1.2; 2.1; 3.1; 4.2
Fisa de evaluare
Evaluare sumativa (2 ore)
1.1; 1.2; 2.1; 3.1; 4.2
Orala