8/11/2019 111 Proiect de Lectie

1/8

PROIECT DE LECIE

Unitatea de nvmnt:

Clasa : a VIII-a B

Disciplina :Biologie

Unitatea de nvare: Echilibre i dezechilibre n ecosisteme

S!iectl leciei: Introducerea de noi specii

Drata de des"#rare a leciei: 1 or

Sc$pl leciei: dobndirea de cunotine priind impactul introducerii de noi specii asupra

ecosistemelor

C$mpetene derivate:

!1" #escriu dezaanta$ele introducerii speciilor noi in ecosisteme

!%" Identi&ic speciile aanta$oase nou introduse in ecosisteme'

!(%)tabilesc modurile prin care speciile pot ptrunde n noi ecosisteme'

!*" +rgumenteaz importana cunoaterii e&ectului pe care l au speciile nou introduse ntr-un

ecosistem"

Tipl #i varianta de lecie: dobndire de cunotine

Resrse pr$cedrale ,metode de nmnt : e.plicaia/ conersaie euristic/ comparaia/

problematizarea/ demonstraia

Resrse materiale: tabla/ calculator/ ideoproiector/ prezentare 00t/ &ie de ealuare/ manualul"

Tipl de $r&ani'are a activitii: &rontal si indiidual"

(i!li$&ra"ia:

+glaia Ionel/ Victoria aida/ 2anual de biologie clasa a -VIII-a/ 3umanitas Educational/ %441

8/11/2019 111 Proiect de Lectie

2/8

E" 2arcon/ 2" 2ongini / +tlas de 5oologie / Editura V6/ 1778

Internet - http:99"google"ro9search;ertebrate/ "didactic"ro"

- http:99"descopera"ro9natura9?7*@17*-animale-nou-aparute-in-romania

http://www.google.ro/search?q=imagini+vertebratehttp://www.google.ro/search?q=imagini+vertebratehttp://www.descopera.ro/natura/7945194-animale-nou-aparute-in-romaniahttp://www.descopera.ro/natura/7945194-animale-nou-aparute-in-romaniahttp://www.google.ro/search?q=imagini+vertebrate

8/11/2019 111 Proiect de Lectie

3/8

DES)*+UR,RE, LECIEI

Etapele lecieiC$mpe.

tenederivate

,CTI/IT,TE DES)*+UR,T* Resrsepr$cedrale

Resrsemateriale

Resrsetemp$.

rale

0etde ,ctivitatea pr$"es$rli ,ctivitatea elevil$r

Or&ani'areaclasei

0regtesc materialul didactic"-Aotez n catalog eleii absenii ieri&ic &uncionarea calculatorului/ a

ideoproiectorului""

-i pregtesc crile icaietele'

%

Captareaateniei

-0rezint imagini cu plante distruse degndacul de !olorado i le cer eleilors recunoasc animalul" Ce solicit sidenti&ice ara de origine a acestuiapornind de la denumirea lui"

- eleii raspund la ntrebareapro&esorului

!onersaiaeuristic

@ Veri&re&ron

,nnarea temei#i c$mpetenel$r

-+nun i scriu pe tabl tema leciei iprezint obiectiele pe care eleii trebuies le cunoasc la terminarea leciei"

- noteaz n caiete titlulleciei i urmrescobiectiele

!onersaiaeuristic

%

Diri1areanvrii

C1

C2, C3

-Dncep rularea prezentrii 00t"-0recizez modul natural n care speciilei mresc arealele i apoi modul n careomul a modi&ic acest proces"-Dntreb eleii : !are considerai c sunt procesele

prin care speciile au ptruns n aranoastr; !are sunt plantele pe care le atacgndacul de !olorado; #e ce acesta s-a raspandit att demult;-0rezint modul n care a ptruns melculapana n 2area Aeagr i e&ectul

- eleii urmresc prezentarea

eleii raspund la ntrebri

-noteaz n caiete'-urmresc imaginile/e.plicaiile i i noteaz ncaiete'-eleii emit preri priinde&ectele pozitie i negatie

bseraiaE.plicaia!onersaia0roblematizarea

-Fia deactiitate/-!#/-!alculator-ideo-proiector

%@ bseresisteic

Verire

8/11/2019 111 Proiect de Lectie

4/8

C$ne2ineainvers3 "eed.!ac4.l5

C4

ptrunderii acestuia"-Dntreb eleii ce alte moduri deptrundere a speciilor noi n ecosistememai cunosc"-0rezint speciile aprute datoritnclzirii climei : acalul/ gugutiucul/orecarul rocat/ rabia spaniol"-0rezint eleilor speciile care au &ostintroduse de om n ecosisteme/ cuoina lui unele ca plante decoratie/e."zambila de ap/ iar altele pentru a &ialori&icate economic ,speciile de crapchinezesc: amurul/ noacul i&ito&agul" Ce cer eleilor s i e.primeprerea n priina e&ectelor pozitie inegatie/ introducerii acestor specii"-Dntreb eleii cum se numete o speciecare este nou introdus i care seacomodeaz condiiilor noi/ reuind sse reproduc"-0rezint eleilor speciile introduse deom pentru a &i nate i pentru blana lorpreioas/ cum ar &i: mu&lonul european/cerbul loptar/ bizamul/ iepurele deizuin/ cinele enot"Dntreb eleii:!are credei c sunt momodurile princare poate &i limitat ptrunderea irspndirea speciilor noi n ecosistem

-Ce impart eleilor &ie de ealuare,ane.a 1"

pe care le-au autintroducerea acestor speciin ecosisteme'- eleii rspund la ntrebare

-eleii/ a$utai i ndrumaide ctre pro&esor/ rspund lantrebri-rezol cerinele din &ielede ealuare

7

Fro

Ealre

8/11/2019 111 Proiect de Lectie

5/8

scris

Evalarea -0rin chestionare oral pe tot parcursulorei" )unt notai eleii care au datrspunsuri deosebite ce necesit gndirelogic

-se gndesc i rspund lantrebrile adresate depro&esor

!onersaia 5 Veri-re&ront

)i2area #itrans"erlcn$#tinel$r

- +preciez rspunsurile eleilor i leealuez dac obiectiele operaionaleanunate la nceputul leciei au &ostnsuite

-ascult aprecierilepro&esorului

4 Veri-re&ront

8/11/2019 111 Proiect de Lectie

6/8

SC6E0, T,(LEI

Intr$dcerea de n$i specii

2oduri de ptrundere a speciilor noi n ara noastr:

-introduse pentru nat i pescuit'

-schimbarea climei'

-migraia n cautarea hranei'

-accidental"

)pecii a$unse ntmpltor n ecosisteme:

-gndacul de !olorado'

-apana"

)pecii aprute ca rezultat al nclzirii climei:

-acalul' -gugutiucul'

-orecarul rocat' -rabia spaniol"

)pecii introduse de om:

-zambila de ap' -amurul'

-noacul' -&ito&agul"

+climatizarea G acomodarea unei specii ntr-un nou teritoriu"

)pecii introduse de om pentru ntoare:

-mu&lonul european' -cinele enot'

-bizamul' -iepurele de izuin"

2etode de limitare a ptrunderii speciilor strine n ecosisteme:

-mecanice' -genetice'

8/11/2019 111 Proiect de Lectie

7/8

-chimice' -ecologice"

Aume ele"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

)I+, DE E/,LU,RE

7%C$mpletai spaiile pnctate:

H Enumerai modurile de ptrundere a speciilor noi n ara noastr sunt:""""""""""""""""""""""""""""""""""/

"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""/ """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""/

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

8%De"inii aclimati'area%

"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

9%Preci'ai speciile intr$dse pentr vnt$are n ara n$astr:-

-

%,le&ei rspnsl c$rect:

a"specia introdus de om cu e&ect negati asupra ecosistemului este:

H noacul' H amurul'

H zambila de ap H cinele enot

"

8/11/2019 111 Proiect de Lectie

8/8