Download - Utilizarea documentatiei tehnice

Transcript
Page 1: Utilizarea documentatiei  tehnice

AUXILIAR CURRICULAR

CLASA a XI -a

UTILIZAREA DOCUMENTAŢIEI TEHNICE

DOMENIU: INDUSTRIE TEXTILĂ ŞI PIELĂRIENIVEL: 2CALIFICARE: CONFECŢIONER PRODUSE DIN PIELE

Martie 2009

1

MECI–CNDIPT / UIP

Page 2: Utilizarea documentatiei  tehnice

Cuprins:

Competenţe specifice………………………………………………………………............…4

Informaţii despre specificul agenţilor economici……………………………...................…7

Modalitate de organizare a practicii…………………………………………………............11

Recomandari privind respectarea normelor de sănătate şi securitate în muncă…........14

Instrumente de lucru ale elevului necesare desfăşurării practicii…………………….......18

Organizarea evaluării…………………………………………………………………............38

Bibliografie……………………………………………………………………………..............40

2

Page 3: Utilizarea documentatiei  tehnice

Competenţe

Conţinuturile tematice propuse a fi parcurse în modulul UTILIZAREA

DOCUMENTAŢIEI TEHNICE vizează atingerea competenţelor din unitatea de

competenţă tehnică specializată UTILIZAREA DOCUMENTAŢIEI TEHNICE .

Modulul UTILIZAREA DOCUMENTAŢIEI TEHNICE se parcurge în clasa a XI-a,

nivelul 2, domeniul: TEXTILE-PIELARIE, calificarea: Confecţioner produse din piele

şi inlocuitori , în cadrul instruirii practice prin Practică comasată, pe parcursul a 2

sãptãmâni x 5 zile/săpt. x 6 ore/zi , adică a 60 de ore de instruire practicã în laboratorul

tehnologic, efectuat de profesorul inginer, cu clasa împãrţitã în grupe cu minimum 12

elevi.

Prin conţinuturi, auxiliarul curricular doreşte să realizeze o mai bună motivare a

elevului şi o creştere a interesului acestuia pentru cunoştinţele şi abilităţile ce se

formează în domeniul tehnic.

Materialul cuprinde competenţe vizate şi obiective urmărite pe parcursul derulării

modulului, materiale de referinţă, teste de evaluare, exemple de folii pentru

retroproiector, fişe de observaţie, fişe de lucru, fişe de documentare, fişe conspect,

conţinutul portofoliului elevului, metoda proiect – elaborarea unor proiecte, activităţi

interactive de complexităţi diferite, adrese de site-uri pe internet, indicii pentru

întocmirea portofoliului elevului, fişe de descriere a activităţilor, fişe de progres şi alte

materiale pe care o să le descoperiţi utilizând acest auxiliar curricular !

În structura auxiliarului a fost abordat un conţinut tematic care accentuează

activitatea practică, după însuşirea cunostinţelor teoretice ,vizând trei aspecte diferite

care formează un ansamblu :

3

Page 4: Utilizarea documentatiei  tehnice

teoria,

schematizarea,

lucrul practic pe un utilaj cu caracter industrial.

Competenţele din acest modul vă familiarizează cu documentaţia tehnică

utilizată pentru realizarea unui produs, procese tehnologice specifice, utilajele

componente ale unei linii tehnologice, competenţe care se regăsesc în standardul de

pregătire profesională:

Competenţe:

1. Citeşte documentaţia tehnică

2. Aplică datele documentaţiei tehnice la locul de muncă

Competenţa: 1. Citeşte documentaţia tehnică

Criterii de performanţă:

(a) Identificarea elementelor documentaţiei tehnice specifice locului de muncă

(b) Interpretarea datelor tehnice

Condiţii de aplicabilitate:

Documentatiei tehnice: fisa tehnica a produsului, fisa de program, fisa de

decontare, procesul tehnologic, fisa tehnologica pe operatie,

fisa tehnica a utilajului, produsul etalon

Date tehnice: ordinea operatiilor, parametri de lucru, caracteristicile programului/ comisionului/ produsului

Probe de evaluare

4

Page 5: Utilizarea documentatiei  tehnice

Probă orală/scrisă, prin care elevul demonstrează că este capabil să identifice elementele documentaţiei tehnice specifice locului de muncă conform criteriului de performanţă a) şi a precizărilor din condiţiile de aplicabilitate.

Probă practică, prin care elevul demonstrează că este capabil să interpreteze datele tehnice conform criteriului de performanţă b) şi a precizărilor din condiţiile de aplicabilitate.

Competenţa: 2. Aplică datele documentaţiei tehnice la locul de muncă

Criterii de performanţă:

(a) Respectarea/reglarea parametrilor de lucru conform documentaţiei tehnice

(b) Executarea operaţiilor conform documentaţiei tehnice

Condiţii de aplicabilitate:

Parametri de lucru: specifici domeniului pielariei

Documentaţie tehnică: fisa tehnica a produsului, fisa de program, procesul

tehnologic, fisa tehnologica pe operatie, fisa tehnica a

utilajului, produsul etalon

Probe de evaluare

Probe practice, prin care elevul demonstrează că este capabil să respecte/regleze parametrii de lucru şi să execute operaţii tehnologice conform criteriilor de performanţă a) şi b) şi a precizărilor din condiţiile de aplicabilitate.

5

Page 6: Utilizarea documentatiei  tehnice

Descrierea activitatii derulate de agentul economic

cu care unitatea scolara a incheiat conventia-cadru

pentru calificarea confectioner din piele si

incolcuitori din piele

Activitatea se desfasoara la agentul economic care are ca obiect de activitate

realizarea incaltamintei pentru piata interna si externa, cat si artiole de marochinarie.

Agentul economic isi desfasoara activitatea pe spatiul unei intreprinderi din centrul

Bucurestiului care avea ca obiect de activitate tabacirea minerala si vegetala a pieilor,

prelucrarea si finisarea lor, confectionarea de incaltaminte pentru barbati si femei, cat si

articole de marochinarie din piele si inlocuitor.

Aceasta întreprindere fiind amplasata central si datorita faptului ca din procesul

de tabacire apele care rezulta sunt ape poluate cu crom si alte materiale de tabacire,

chiar daca intreprinderea a trebuit sa isi faca statie individuala de epurare a apelor,

activitatea de tabacire, prelucrare, finisare a pieilor a trebuit intrerupta.

Pana in anul 2000, aceasta întreprindere derula activitate de productie pentru produse

vandute pe piata ionterna si externa de incaltaminte si articole de marochinarie. Pe

parcurs aceste piete de desfacere au disparut, iar cerinta de produse pe piata interna a

scazut atat pentru incaltaminte cat si pentru marochinarie. Pentru utilizarea fortei de

munca, a utilajelor, a pregatirii tehnice, a personalului, s-a stabilit sa se realizeze

contracte in LOHN cu firme externe. Datorita acestei activitati, forta de munca s-a

diminuat conform cerintelor.

6

Page 7: Utilizarea documentatiei  tehnice

Folosirea pieii crude ca materie prima pentru fabricarea pielii tabacite – a dus la

dezvoltarea industriei confectiior din piele.

Structura pieilor tabacite influentata de diferite metode de tabacire duce la

folosirea acesteia ca materie prima pentru o gama larga de articole

Figura 1.....Agentul economic care isi desfasoara activitatea pe acest spatiu utilizeaza forta

de munca existenta, utilajele modernizate datorita derularii contractelor externe si

realizeaza produse din piele si inlocuitori de piele atat pentru piata interna, cat si pentru

piata externa.

Pieile moi sunt utilizate pentru confectionarea partii de sus a incaltamintei ( box,

bizon, velur etc), iar cele rigide pentru partile de jos a incaltamintei ( talpa, toc).

Din piele se fabrica si o serie de articole tehnice cum sunt curele de transmisie,

garniturile de tot felul si mansoanele.

7

Page 8: Utilizarea documentatiei  tehnice

Figurea 2...Pentru realizarea acestor activitati, agentul economic incepe de la activitatea de

creatie, contractarea produselor, stabilirea pretului de cost al produsului, multiplicarea

tiparelor, stabilirea procesului tehnologic, realizarea produsului, controlul tehnic de

calitate, ambalarea, inmagazinarea si livrarea produselor pentru piata interna si externa.

Pentru desfasurarea activitatii de practica comasata a modulului „Utilizarea

documentatiei tehnice” se utilizeaza departamentul „ Creatie-tehnic” la agentul

economic descris anterior si locul unde se stabileste documentatia tehnica a produselor.

Documentatia tehnica reprezinta certificatul de nastere a unui produs in faza de creatie,

cat si ca model etalon si modul cum se realizeaza produsul pe faze specifice procesului

tehnologic, atelierul de croire, atelierul de asamblare, atelierul de tragere pe calapod,

talpuire si finisare a produslui. Tot in documentatia tehnica sunt stabilite conditiile de

calitate a materialelor pentru produs prin verificarea in laborator a proprietatilor

mecanice, fizice si chimice pentru materialele de baza si auxiliare, precum si aspectul

final al produsului. Verificarea calitativa a produselor finale se face organoleptic ( cu

privirea prin comparatie intree modelul etalon si produsul final realizat).

Introducerea tehnicii celei mai avansate si a utilajelor noi automate duce la

cresterea productivitatii muncii si automatizarea partiala sau totala a proceselor de

productie pentru obtinerea articolelor de calitate

Modelul etalon reprezinta produsul care satisface calitativ cumparatorul si din

punct de vedere tehnic agentul economic. Modelul etalon se realizaeaza de agentul

economic dupa ce modelele create au fost expuse la targuri si expozitii, au fost

contractate, iar cumparatorii au stabilit ce conditii trebuie sa indeplineasca modele

create ( de executie, de materiale, de forma calapodului, de dimensiuni). Toate aceste

8

Page 9: Utilizarea documentatiei  tehnice

cerinte ale contractantilor sunt scrise in contract si agentul economic are obligatia de a

realiza un model care seamana cu cel creat, dar cuprinde cerintele cumparatorilor,

acest nou model realizat reprezinta modelul etalon. Dupa acest model se stabileste

documentatia tehnica.

Un aspect care trebuie bine solutionat pentru a se obtine rezultate bune in

productie este aspectul asezarii tiparelor pe piele ( economicitatii tiparelor).

Figura 3 ....

Figura 4.....

Prin proiectare se pot obtine modele economice si modele mai putin economice,

aceata este determinata de conturul pieselor, marimea rezervelor tehnologice, felul de

asezare a tiparelor, unele in raport cu altele, combinarea tiparelor la croire, raportul

dintre piele importante si suprafata importanta din piele.

Situatie economiei de materiale are o influenta importanta asupra pretului

produsului, stiind ca peste 60% din valoare produsului o reprezinta pretul marialului

folosit.

Este cunoscut ca pentru a realiza o anumita productie sunt necesare materii

prime si materiale care se transforma in produse prin utilizarea de forta de munca

calificata si utilaje cat mai performante

9

Page 10: Utilizarea documentatiei  tehnice

Figura 5La stabilirea documentatiei tehnice se au in vedere cele mai bune tehnici de

asezare a cutitelor, pentru obtinerea unui consum de material cat mai mic si o calitate

buna a produsului final.

Documentatia tehnica cuprinde urmatoarele:

- Desenul produsului;

- Numarul calapodului;

- Numarul de model;

- Materialele din care sunt confectionate:

- fetele produsului;

- captuselile produsului;

- talpa;

- brantul;

- materiale auxiliare;

- Norma de consum pe piesele de fete pentru toate numere de marime

contractate;

- Norma de consum pentru captuseli;

- Norma de consum pentru branturi;

- Norma de consum pentru talpi;

- Norma de consum de materiale auxiliare;

- Procesul tehnologic pentru croirea ansamblului superior;

- Procesul tehnologic pentru asamblarea fetelor

- Procesul tehnologic pentru stantarea si realizarea ansamblului inferior (brant,

talpa);

10

Page 11: Utilizarea documentatiei  tehnice

- Procesul tehnologic pentru tragerea pe calapod a fetelor, talpuirea si

finisarea produsului;

- Controlul tehnic de calitate;

- Ambalarea, etichetarea, inmagazinarea produselor finite;

- Livrarea loturilor de produse

Tot in documentatia tehnica sunt stabilite dispozitive specifice operatiilor,

sabloane de control, desene de matrite pentru perforare, stampile cu inscriptiile cu care

se marcheaza incaltamintea in diferitele faze ale procesului tehnologic, scheme de

asezare rationala a tiparelor pe material pentru croire.

Pentru verificarea calitativa a materialelor de baza sunt prezentate mostre de

material, iar pentru verificarea pe ateliere se realizeaza mostre pe diferite faze, care

trebuie sa prezinte cum trebuie sa arate produsul in fiecare faza pana la obtinerea

produsului finit.

Aceste mostre sunt verificate si stampilate de tehnologul care raspunde de

produs, cat si de departamentul de calitate a agentului economic.

Industria romaneasca de confectii din piele, chiar daca dupa 1989 a suferit

“amputari” masive prin distrugerea multor fabrici si centre de prelucrare si-a pastrat inca

importantul loc si rol in cadrul economiei nationale cat si pe plan social.

Figura 6 Figura 7

Modalitatea de organizare a practicii elevilor

Temei legal: Legea nr. 258 din 19 iulie 2007 privind practica elevilor şi studenţilor

Publicat in: M.O. nr. 493 din 24 iulie 2007.

Intrată în vigoare: 27.07.2007

11

Page 12: Utilizarea documentatiei  tehnice

1. Termeni specifici:

- Practica = activitatea desfăşurată de elevi, în conformitate cu planul de

învăţământ, care are drept scop verificarea aplicabilităţii cunoştinţelor teoretice

însuşite de aceştia în cadrul programului de instruire.

- Practicantul = elevul care desfăşoară activităţi practice pentru consolidarea

cunoştinţelor teoretice şi pentru formarea abilităţilor, spre a le aplica în

concordanţă cu specializarea pentru care se instruieşte.

- Organizatorul de practică = unitatea sau instituţia de învăţământ preuniversitar,

care desfăşoară activităţi instructiv educative şi formative.

- Partenerul de practică = o societate comercială, o instituţie centrală ori locală

sau orice altă persoană juridică ce desfăşoară o activitate în corelaţie cu

specializările cuprinse în nomenclatorul Ministerului Educaţiei, Cercetării şi

Inovării şi care poate participa la procesul de instruire practică a studenţilor şi

elevilor.

2. Elemente organizatorice:

a) Practica elevilor:

- se organizează şi se desfăşoară pe baza unui contract-cadru de colaborare

sau a unei convenţii, după caz, încheiată între organizator şi partenerul de

practică.

- se poate desfăşura cu program săptămânal sau cumulat, la sfârşit de semestru

sau de an de studii, în conformitate cu planul de învăţământ

- se desfăşoară pe baza unei/unui programe analitice/portofoliu de practică,

întocmită/întocmit de instituţia de învăţământ a practicantului.

- durata practicii este cea cuprinsă în planul de învăţământ.

- formele de evaluare, de notare şi creditele acordate pentru activitatea de practică

sunt cuprinse în planul de învăţământ

- activitatea de practică inclusă în planul de învăţământ este obligatorie şi

constituie condiţie de promovare

b) Unităţile şi instituţiile de învăţământ pot fi organizatoare de practică atât pentru

elevii, cât şi pentru cei care provin de la alte unităţi şi instituţii de învăţământ.

c) Activitatea de practică a elevilor este finanţată de la bugetul Ministerului Educaţiei,

Cercetării şi Inovării, pentru specializările care au practica prevăzută în planurile de

învăţământ, ca activitate obligatorie. Totodata, acesta alocă sumele aferente pentru

12

Page 13: Utilizarea documentatiei  tehnice

hrana şi transportul elevilor care efectuează practică, în sistem cumulat, în alte localităţi

decât cele în care îşi au sediile unităţile sau instituţiile de învăţământ de la care provin.

3. Obligaţiile părţilor:

Obligatiile partenerului de practică:

a) să deţină o dotare corespunzătoare - logistică, tehnică şi tehnologică - necesară

valorificării cunoştinţelor teoretice primite de practicant în cadrul procesului de instruire;

b) să aibă specialişti cu studii medii şi superioare care să coordoneze şi să participe

la evaluarea desfăşurării practicii elevilor;

c) să desfăşoare programul de activitate astfel încât să permită realizarea activităţii

de practică a elevilor în condiţii normale, fără a se depăşi ora 20,00.

d) de a urmări şi înregistra prezenţa la activitate a practicantului şi de a semnala

eventualele abateri unităţii sau instituţiei de învăţământ (obligatii de indeplinit împreună

cu reprezentantul unităţii sau al instituţiei de învăţământ).

e) de a desemna persoanele care se ocupă de îndrumarea şi urmărirea activităţii de

practică a elevilor.

f) de a-l ajuta pe practicant să îşi urmărească programa analitică/portofoliul de

practică, punându-i la dispoziţie mijloacele necesare.

g) să instruiască practicantul cu privire la normele de sănătate şi securitate în muncă

şi de apărare împotriva incendiilor, specifice activităţilor pe care le va desfăşura.

h) de a efectua o evaluare a cunoştinţelor practicantului şi de a-i acorda un calificativ

la sfârşitul activităţii de practică, în conformitate cu programa analitică/portofoliul de

practică, împreună cu organizatorul.

Obligatiile practicantului:

a) de a desfăşura activităţi conform programei analitice/portofoliului de practică,

respectând durata şi perioada impuse de unitatea sau de instituţia de învăţământ de

unde provine.

b) să respecte regulamentul de ordine interioară al partenerului de practică şi normele

de sănătate şi securitate în muncă şi de apărare împotriva incendiilor, specifice

activităţii desfăşurate.

c) prezenţa la practică este obligatorie. În caz de boală sau alte cauze obiective,

practica se recuperează, respectându-se durata, fără a perturba procesul de pregătire

teoretică.

d) de a participa activ la activităţile desfăşurate de partenerul de practică, doar dacă

acestea sunt în interesul specializării, al dezvoltării cunoaşterii, dar numai după

13

Page 14: Utilizarea documentatiei  tehnice

efectuarea de către acesta a instructajelor de sănătate şi securitate în muncă şi de

apărare împotriva incendiilor, specifice acelor activităţi.

Unitatea sau instituţia de învăţământ (de unde provine elevul sau studentul

practicant) = va realiza evaluarea şi notarea finală a practicantului, precum si evaluarea

capacităţii partenerului de practică din punct de vedere logistic, tehnic, tehnologic şi

organizatoric.

4. Drepturile părţilor:

- pe perioada de practică, partenerul de practică îl poate angaja pe practicant, conform

legislaţiei în vigoare, pe baza unui contract de muncă pe durată determinată, prin

negocierea remuneraţiei.

- pentru practicanţii angajaţi, partenerul de practică efectuează evaluarea cunoştinţelor,

respectând conţinutul programei analitice/portofoliului de practică.

- organizatorii de practică, unităţi şi instituţii de învăţământ, beneficiază de o subvenţie

financiară suplimentară, echivalentă cu 5% din alocaţia anuală pentru fiecare elev.

Sumele sunt utilizate exclusiv pentru organizarea şi desfăşurarea practicii.

- unităţile şi instituţiile de învăţământ alocă partenerului de practică suma aferentă

activităţii de practică pentru fiecare elev sau student, pe bază de contract.

Norme specifice de sănătate şi securitate în muncă:

Aceste norme cuprind prevederi de sănătate şi securitate în muncă specific unor

anumite activităţi sau grupe de activitati:

14

Page 15: Utilizarea documentatiei  tehnice

Pentru domeniul Îndustrie textilă şi pielărie, normele specifice de securitate şi

sănătate în muncă cuprind masuri de prevenire a accidentelor de munca s.i a bolilor

profesionale, specifice activitatilor desfasurate.

Un exemplu de norme specifice de securitate a muncii din domeniul textil il constituie

N.S.S.M. 115, care cuprind masuri de prevenire a accidentelor de munca si a bolilor

profesionale, specifice activitatilor care se desfasoara in industria confectiilor din textile,

blanuri s.i piele, indiferent de forma de proprietate sau de modul de organizare a acestora.

Aceste norme cuprind prevederi de securitate a muncii pentru anumite activitati au grupe

de activitati specifice intreprinderii, pentru care nu au fost stabilite vederi concrete de

securitate si sanatate in munca prin normele specifice. Prin normele interne se stabilesc:

- durata instructaj ului introductiv - general, tinand cont de factorii de rise din

intreprindere;

- durata instructaj ului la locul de munca, in functie de specificul fiecarui loc de munca;

- durata instructajului periodic;

- intervalul dintre doua instructaje periodice;

- echipamentul de protectie colectiva, corespunzator factorilor de risc;

- echipamentul de protectie individuala corespunzator fiecarui loc de munca,

factorii de risc nu pot fi eliminati sau macar limitati prin echipamente colective;

- masuri igienico - sanitare, pentru locurile de munca ce necesita acest lucru;

- alimentatia de protectie, pentru locurile de munca ce necesita acest lucru.

La desfasurarea activitatii de practica la agentul economic, elevii sunt obligati sa

utilizeze echipamentul de lucru si de protectie specific fiecarui loc de munca.

Echipamentul individual de lucru are rol de protectie a imbracamintei si

incaltamintei unui lucrator, fara a-i asigura securitatea in munca, si se poarta pe toata

durata lucrului.

Echipamentul individual de protectie este orice echipament destinat a fi purtat

sau manuit de un lucrator pentru a-l proteja impotriva unuia ori mai multor riscuri care ar

putea sa fi puna in pericol securitatea si sanatatea la locul de munca, precum si orice

supliment sau accesoriu proiectat pentru a indeplini acest obiectiv.

Echipamentul colectiv de protecfie are rol de protectie impotriva unuia ori mai

multor riscuri care ar putea sa puna in pericol securitatea si sanatatea la locul de

munca a unui grup de lucratori.

Echipamentul individual de protectie trebuie utilizat si cand riscurile nu pot fi

evitate sau limitate sufficient prin mijloace tehnice de protectie colectiva ori prin masurile,

metodele sau procedurile de organizare a muncii

15

Page 16: Utilizarea documentatiei  tehnice

Un exemplu de echipament colectiv de protectie fi: instalatia de conditionare,

filtrele de praf, sisteme de ventilatie etc.

Principalele riscuri care se au in vedere la selectionarea echipamentelor

individuale de protective sunt riscuri fizice, riscuri chimice si riscuri biologice.

Orice loc de munca din domeniul textile-pielarie prezinta zone/locuri periculoase

Zona periculoasa este o zona din interiorul sau exteriorul masinii, in care o

persoana este expusa riscului de leziune.

Locuri periculoase la utilaje, in general, sunt:

- instalatia electrica a masinii;

- organele de lucru;

- transmisiile mecanice / transmisiile la organele de lucru.

Cele mai frecvente accidente intalnite in domeniu sunt cele mecanice, electrice si

termice, astfel:

-accidente mecanice (intepari, striviri, smulgeri datorate curelelor de transmisie,

taierea degetelor);

-accidente electrice (electrocutari datorate defectarii carcasei intrerupatorului

sau a cablului de alimentare, precum sj nelegarii instalatiei electrice la pamant

sau supraincalzirii motorului);

-accidente termice - arsuri.

• Obligatii ale lucratorilor de la masini, pentru evitarea accidentarilor:

Sa foloseasca permanent si corect echipamentul de protectie;

Sa respecte normele de sanatate si securitate in munca;

Sa cunoasca bine functionarea masinilor, precum si locurile periculoase;

Sa cunoasca modul de pornire si de oprire a masinii;

Sa verifice starea de functionare si de curatare a masinii;

Sa porneasca masina numai dupa ce s-a convins ca toate aparatorile de protectie

sunt bine inchise, iar langa masina nu se afla persoane care pot fi accidentate;

Sa execute lucrari de intretinere si curatenie, numai cu masina orpita si cu ustensile

corespunzatoare;

Sa pastreze culoarele libere si curate, fara pete de ulei;

Sa nu lase maina nesupravegheata;

Sa nu foloseasca improvizatii la instalatia electrica a mainii;

Sa respecte punctele special amenajate pentru utilizarea focului deschis

16

Page 17: Utilizarea documentatiei  tehnice

Locuri de munca periculoase din confectiile de piele:

Masina de spanuit:

Zone

periculoase

Risc de

accidentare

Masuri de protectie

Discul de taiere Taierea

degetelor sau a

mainii

Schimbarea sau ascutirea discului de taiere se

executa de personal specializat numai dupa

oprirea masiniiCaile de

rulare a

caruciorului

Lovirea mainilor

si a corpului

Este interzis salariatilor care deservesc masina

de spanuit, sau altor angajati, sa se reazeme

de caile de rulare ale caruciorului sau sa stea cu

spatele la acesta. Inainte de punerea in

functiune a masinii de spanuit se vor indeparta

obiectele sau materialele aflate in raza cailor de

rulare ale caruciorului cu disc de taiere. Rotile dintate

si lanturile

de

transmisie

Prinderea

scalpului,

Agatarea

mainilor si a

corpului

Curatarea rotilor dintate si a lanturilor de

transmisie se va face numai dupa ce masina a

fost oprita si scoasa de sub tensiune

Taierea mainii este accidentul de munca cel mai frecvent intalnit.

Masina simpla de cusut

Zone

periculoase

Risc de

accidentare

Masuri de protectie

Acul de cusut Prinderea

scalpului,

Inteparea

degetelor

Este interzis sa se actioneze pedala de

punere in functiune a masinii, in timpul

introducerii firului de ata prin mecanismul de

tensionare si prin ac, Schimbarea acului se va Volantul masinii Prinderea

scalpului, Arsuri

in pal ma

Nu trebuie sa se puna mana pe volant in timpul

functionarii masinii de cusut; oprirea acestuia se

va face numai cu ajutorul pedalei. Basmaluta pe Piciorusul

de fixare

Strivirea

degetelor

In timpul fixarii materialului de prelucrat sub

piciorusul de presare este interzis sa se

actioneze cu piciorul, pedala de punere in Mecanismu

l suveicii

Inteparea

degetelor

Este interzis sa se actioneze pedala de punere in

functiune a masinii in timpul introducerii firului de

ata prin mecanismul suveicii.17

Page 18: Utilizarea documentatiei  tehnice

Inteparea degetelor este accidentul de munca cel mai frecvent intalnit.

Reguli specifice de protectie a muncii la masinile simple de cusut. Inaintea inceperii

lucrului, se fac urmatoarele verificari:

Daca masina este fixata pe cadrul metalic de sustinere;

Corpul masinii trebuie sa fie montat in bolturile de articulatie cu masa de lucru;

Motorul electric sa fie montat pe cadrul de fixare, pentru a nu cadea in timpul

lucrului, iar instalatia electrica sa fie izolata;

Daca motorul electric este legat la pamant;

Carcasa de la intrerupator sa nu fie sparta sau cazuta de la locul sau;

Masina sa fie dotata cu dispozitive de protectie la ac si la transsmisie, cadrul de

sustinere a mesei de lucru sa fie montat pe suporturi de cauciuc sau de pluta.

La presale de calcat accidentele de munca cel mai frecvant intalnite sunt strivirea

mainii, arsuri la mana, electrocutari. Dispozitivele de protective cu care sunt dotate

presale sunt:

- Intrerupatorul general, care garanteaza ca tabloul electric nu se deschide

inainte de a se deconecta energia electrica;

- Supapa de scurgere rapida a aerului comprimat;

- Aparatori de protectie la dispozitivele de automatizare si instalatii;

- Dispozitive de salvare a mainii.

Activitati specifice de stingere a incendiilor la locurile de

munca dintr-o fabrica de confectii din piele

Situafii care duc la aparitia incendiilor:

- ascutirea cutitelor masinilor fixe de croit la un polizor fara carcasa de protecfie;

- asezarea fierului de calcat electric, in timpul folosirii, pe suporturi combustibile;

- folosirea legaturilor provizorii si introducerea conductoarelor electrice in prize,

fara stecher;

18

Page 19: Utilizarea documentatiei  tehnice

- utilizarea masinilor, instalatiilor si aparatelor specifice sectoarelor de confectii si

tricotaje cu defecfiuni electrice sau mecanice;

- folosirea utilajelor care In timpul functionarii produc electricitate statica, fara

legatura de descarcare statica la pamant;

- depozitarea paharelor sau a sticlelor cu apa pe blaturile masinilor de cusut sau

pe alte instalatii;

- folosirea masinilor de scamosat care nu sunt prevazute cu instalatii de captare a

electricitatii statice;

- lipsa ordinii si curafeniei in jurul tuturor instalafiilor si utilajelor.

Activitatea de stingere a incendiilor presupune interventia la locul de munca, ceea ce

implica o serie de obligatii si raspunderi, cum ar fi:

Alarmarea imediata a personalului de la locul de munca sau a utilizatorilor prin

mijloace specifice, anuntarea incendiului la fortele de interventie, precum si la

dispecerat, acolo unde acesta este constituit.

Salvarea rapida si in siguranta a personalului, conform planurilor slabilite.

Intreruperea alimentarii cu energie electrica, gaze si fluide combustibile, a

consumatorilor si efectuarea altor interventii specifice la instalatii si utilaje de

catre persoanele anume desemnate.

Actionarea asupra focarului de incendiu cu mijloacele tehnice de aparare

impotriva incendiilor din dotare si verificarea intrarii in functiune a instalatiilor si a

sistemelor automate si, dupa caz, actionarea lor manuala.

Evacuarea bunurilor periclitate de incendiu si protejarea echipamentelor care pot

deteriorate in timpul interventiei.

Protectia personalului de interventie impotriva efectelor negative ale incendiului:

temperatura, fum, gaze toxice.

Verificarea amanuntita a locurilor in care se poate propaga incendiul si unde pot

aparea focare noi, actionandu-se pentru stingerea acestora.

19

Page 20: Utilizarea documentatiei  tehnice

Acest material conţine sarcini de lucru ce constau în: căutarea de informaţii folosind diferite surse (manuale, cărţi şi reviste de specialitate, pliante, Internet); rezolvarea de exerciţii şi desfăşurarea unor activităţi teoretice şi practice; întocmirea unui portofoliu conţinând toate exerciţiile rezolvate şi activităţile desfăşurate.

Reţineţi! Conţinutul portofoliului va sta la baza evaluării competenţelor voastre profesionale. Străduiţi-vă sa fie cât mai complet!

FOARTE IMPORTANT!

Citiţi cu atenţie toate cerinţele înainte de a începe să le rezolvaţi!Dacă observaţi vreo problemă la una din cerinţe, aduceţi acest lucru în atenţia profesorului înainte de a începe proba.Înainte de a începe lucrul, asiguraţi-vă că dispuneţi de toate materialele şi ustensilele necesare pentru rezolvarea sarcinilor de lucru.Dacă nu aţi înţeles sau dacă nu ştiţi cum să rezolvaţi sarcina de lucru, solicitaţi sprijinul profesorului care vă va îndruma şi ajuta la rezolvarea ei.Profesorul va ţine evidenţa exerciţiilor şi problemelor pe care le-aţi rezolvat şi a activităţilor pe care le-aţi desfăşurat şi va evalua progresul realizat.

ACTIVITATI PENTRU ELEVI

20

Page 21: Utilizarea documentatiei  tehnice

Jurnal de practica

Elev: ______________________

Perioada:___________________

Locatia: ____________________

Agentul economic: ___________

Modulul: Utilizarea documentatiei tehnice

Nivelul 2

Tema: Stabilirea procesului tehnologic pentru croirea detaliilor/pieselor pentru

ansamblul superior piele+captuseala pentru modelul de mai jos:

Identifica metoda de croire prin care se obtine consumul cel mai mic de piele.

Timp de lucru: 5 zile

Se va prezenta cele stabilite anterior, la sfarsitul primei saptamani de practica.

FISA DE OBSERVATIE 1

21

Page 22: Utilizarea documentatiei  tehnice

Regleaza parametrii de lucru conform documentatiei tehnice

Reglati masina de cusut cu coloana inainte de inceperea lucrului efectuand

urmatoarele operatii:

Operatii Evaluator Data1. Rotiti butonul de tensionare astfel incat

impletirea firelor de ata sa se faca pe

spatele materialelor.

2. Actionati butonul care regleaza pasul de

cusatura pentru a obtine pasi de

cusatura cu lungimea de

Executa operatii conform documentatiei tehnice.

Pe baza fisei tehnice a produsului pantofi pentru femei, efectuati urmatoarele operatii:

Operatii Evaluator Data1. Alegeti materialul de baza si materialele

auxiliare precizate in fisa tehnica,

necesare

2. Reglati parametrii utilajelor folosite

pentru confectionarea

produsului.

3. Efectuati cusaturile de prelucrare,

asamblare si finisare a produsului

precizate in fisa tehnica.

FISA DE OBSERVATIE 2

Regleaza parametrii de lucru conform documentatiei tehnice

Reglati masina de subtiat inainte de inceperea lucrului efectuand urmatoarele operatii:

22

Page 23: Utilizarea documentatiei  tehnice

1 Operatii Evaluator Data1. Ridicati butonul piciorusului apasator astfel

incat inclinatia acestuia poate regla tipul de

subtiere

2. Reglati latimea subtierii prin bara de sprijin,

iar pentru grosime rotita dispozitivului de

reglare

Executa operatii conform documentatiei tehnice.

Pe baza fisei tehnice a produsului pantofi cu siret pentru barbati, efectuati

urmatoarele operatii:

2 Operatii Evaluator Data1. Alegeti materialul de baza si materialele

auxiliare necesare confectionarii produsului.

2. Reglati parametrii utilajului folosit pentru

subtierea detaliilor.

3. Efectuati subtierile detaliilor, necesare

confectionarii acestuia, precizate in fisa

tehnica.

FISA DE OBSERVATIE 3

a procesului tehnologic de obtinere prin croire

a pieselor ansamblului superior pentru incaltaminte

23

Page 24: Utilizarea documentatiei  tehnice

1.Studiati cu atentie produsele care se croiesc in atelierul in care faceti practica.

Observati cu atentie procesul tehnologic de croire a pantofului pentru barbati / femei.

2.Dupa incheierea activitatii de observare, completati fisa de mai jos.

Care sunt

piesele cele

mai solicitate si

care este zona

din care se

croiesc?

Ce reguli

trebuiesc

respectate la

asezarea

pieselor pe

zonele

topografice ale

pielii

Cum ar trebui

sa arate

piesele croite

la final?

Ce defecte ale

pieselor pot

aparea in

procesul

tehnologic?

Ce remedieri

putem folosi

(unde exista

posibilitatea)?

Atentie: Produsele pe care le veti avea in vedere pot fi: pantofi cu siret pentru barbat,

pantofi fara siret pentru barbate, ghete pentru barbate, pantofi pentru femei

Observatii ale tutorelui de practica:__________________________________________

______________________________________________________________________

_________________________________

FIŞĂ DE LUCRU 1

24

Lucru

individu

al

Page 25: Utilizarea documentatiei  tehnice

10 minute

Criteriile de clasificare a îmbinărilor prin lipire sunt cuprinse în propoziţiile de mai

jos.

Citiţi cu atenţie şi subliniaţi termenul corespunzător din paranteză.

1. Îmbinarea carâmbilor cu căputele este (provizorie, definitivă).

2. La îmbinarea definitivă se folosesc adezivi (naturali, sintetici).

3. Îmbrăcarea tocului se realizează prin îmbinarea a două substraturi (din

acelaşi material, materiale diferite).

4. La îmbrăcarea branţului se ung(e) (un substrat, ambele substraturi).

5. Îmbinarea pieselor de feţe este o îmbinare (rigidă, flexibilă).

FIŞĂ DE LUCRU 2

25

Lucru

individu

al

Page 26: Utilizarea documentatiei  tehnice

Sarcina 1:

Clasificaţi tipurile de îmbinări prin coasere

Sarcina 2:

Caracterizaţi cusăturile de îmbinare realizate mecanic conform tabelului de mai

jos.

Nr.

crt.

Tipul cusăturii

de îmbinare

Numărul

de tigheluri

Numărul

de ace

Reprezentare

grafică

1.

2.

3.

4.

5.

FIŞĂ DE LUCRU 3

26

Page 27: Utilizarea documentatiei  tehnice

Fiecare grupă are un lider care completează fişa

Fiecare elev are o sarcină în cadrul grupului.

Fiecare grupă primeşte o mostră da faşă de cusut.

Sarcină de lucru

a) Identificaţi defectele de coasere

b) Menţionaţi cauzele care au produs aceste defecte

c) Menţionaţi care sunt metodele de remediere a defectelor

d) Completaţi tabelul de mai jos

Nr.

crt.

Operaţia de cusut Defecte

constatate

Cauze Remedierea

defectelor

1.

2.

3.

4.

5.

Grupa care găseşte cele mai multe defecte şi soluţii de remedieri este

desemnată câştigătoare.

FISA TEHNICA A PRODUSULUI

1 SORTIMENT:

Pantofi pentru barbati fara siret.

2 SISTEM: IL

27

Page 28: Utilizarea documentatiei  tehnice

3 MODEL: 30011

4 CALAPOD: 1. 127

5 MARIME: 26- 29

6 MATERIAL FETE:

Box fata naturala.

7 CAPTUSEALA CAPUTA:

Panza cu tesatura diagonal.

8ACOPERIS BRANT:

Spalt acoperit.

9 BRANT:

Fibrotex.

10 STAIF: Talpa artificiala.

11 BOMBEU: Panza cu tesatura impregnata cu nitroceluloza.

12 TALPA EXTERIOARA: Matritata din cauciuc m 1026

13 ATA CUSUT: Sintrom mm65/3

14 ACCESORII: Elastic

15 AMBALAJ FOLOSIT: Hartie matase, cutie tip

FISA TEHNICA A PRODUSULUI

1.SORTIMENT: Pantof de femei

2.SISTEM DE CONFECTIONARE: IL

3.MODEL: 105

4. CALAPOD:1.127

28

Page 29: Utilizarea documentatiei  tehnice

5.MARIME:22-26

6.MATERIAL FETE: BOX F.N 1,1-1,2

-captuseala caputa:panza cu tesatura

diagonala.

-captuseala carambi:mesina.

-brant:Fibrotex N tip 1.

-staif:talpa artificiala.

-bombeu:panza cu tesatura impregnate cu nitroceluloza.

-talpa exterioara:matrita din cauciuc 1026

-ata de cusut:Syntrom Nm 65/3.

FISA TEHNICA A PRODUSULUI

29

Page 30: Utilizarea documentatiei  tehnice

1. Sistem de confectionare: I.L.

2. Model: 01

3. Calapod:41717

4. Marimi: 22-26

5. Materii prime: piele naturala box+deseuri

6. Captuseala caputa: spalt acoperit

7. Captuseala carambi: spalt acoperit

8. Acoperis brant: spalt acoperit

9. Brant: fibrotex n.tip. 1

10.Talpa exterioara: matritata din cauciuc model 110

11.Accesorii: catarama

12.Ata de cusut: Sintrom n.65/3 ii: lipire

30

Page 31: Utilizarea documentatiei  tehnice

Fisa tehnologica 1

1. Denumirea operatier.Egalizarea detaliilor flexibile.

2. Scopul operatiei. Aducerea detaliilor componente la o grosime uniforma.

3. Modul de executie al operatiei.Cu doi cilindri transporta materialul in dreptul

cutitului care taie din grosime anumita parte in functie de reglarea masinii.Grosimea

de egalizare a piselor se stabileste prin reglarea pozitiei cutitului fata de cilindrii

transportatii cu ajutorul unei rozete ficsate pe o bara.Pentru egalizare se introduce

detaliile de fete intre cilindri cu fata orientata in sus.In partea din spate a masinii pe o

masuta speciala,ies detaliile egalizate.Muncitorul introduce detaliile cu mana stanga

iar cu mana dreapta le ia de pe masuta din spate.

4. Unelte,utilaje si scule folosite.Masina de egalizat cu cutitul mobil.

5. Conditii tehnice de calitate.Grosimea uniforma a detaliilor dupa egalizarea pe

intreaga suprafata.Grosimea detaliilor sa corespunda cerintelor impuse prin normele

tehnice.Detaliile sa nu prezinte ondulati.Sa nu fie supuse egalitatile detaliilor care sa

prezinte diferite grosimi intrucat rezulta pierderi mai mari de material.

6. Norme de protectie a muncii. La masinile de egalizat detaliile rigide se impune

31

Page 32: Utilizarea documentatiei  tehnice

prezenta api de protectie la angrenajele ce pun in miscare cilindri de transport.De

asemenea aparatele din fata cilindrilor de transport va avea practicator pe toata

lungimea cilindrilor de deschidere inalta de 12 mm prin care se introduce detaliile

pentru egalizare.

Fisa tehnologica 2

1. Denumirea operatiei. Indoirea marginilor detaliilor flexibile.

2. Scopul operatiei. Operatia se executa cu scopul infrumusetarii marginilor detalilor

de fete rezultand in acelasi timp indoirea acestora.

3. Modul de executie al operatiei. Se executa manual sau mecanic. Masinile utilizate

la operatia de indoire suntimasini moderne de inalta productivitate,care asigura

realizarea concomitenta urmatoarele operatii:

- ungerea cu adeziv a marginilor detaliilor;

- lipirea siretului de intarire;

- cresterea in curburi;

- indoirea si ciocanirea marginilor detaliilor;

- transportul detaliilor;

La masinile de indoit si lipit se foloseste un adeziv termofuzibil cunoscut sub

denumirea de termociment. Masina este prevazuta cu dispozitiv de topire a

termocimentului care se prezinta sub forma de snur, granule sau pulbere.

4. Unelte,utilaje si scule folosite. Pentru indoirea marginilor sunt necesare

urmatoarele unelteiciocanul de indoit,tiparele de indoit,varful metallic,foarfecele,cutitul

de croit,clamele pentru fixarea detaliilor pe tipare.

32

Page 33: Utilizarea documentatiei  tehnice

5. Conditii tehnice de calitate. Masina necesita ungerea zilnica a locurilor special

indicate deoarece are viteza mare de lucru.Reglarea corecta a alimentari cu adeziv

impiedica aparitia unor eventuale defectiuni,ca portiuni nelipite sau aglomerari de

termoadeziv pe marginile indoite.

6. Norme de protectie a muncii. ln masina de indoit cu termociment detaliile vor fi

conduse cu atentie pentru ca degetele sa nu ajunga in zona de depunere a

termocimentului topit si de batere a ciocanului.De asemenea se va preveni

posibilitatea atngerii cu mana a zonei de topire a termocimentului, zona care este

incalzita.

Fisa tehnologica 3

1. Denumirea operatiei :Marcarea detalilor.

2. Scopul operatiei. Aceasta operatic este necesara pentru a se putea identifica

detalile pe parcursul procesului tehnologic atat pentru urmarirea modului in care se

desfasoara procesul tehnologic cat si pentru stabilirea responsabilitatii muncitorilor

asupra calitatii manoperei.

3. Modul de executie al operatiei. Marcarea se poate face prin stantare, stampilare

sau vopsire. Marcarea prin stantare: pentru aceasta cutitul de stanta are muchia

crestata pe o portiune relativ mica, dupa un anume cod, cu un semn cu care se

marcheaza numarul de marime. Marcarea prin stampilare: se poate realiza manual

sau mecanic cu ajutorul masini de stampilat.La piesele de fete, stampila se aplica pe

marginea rezervei de tras a pieselor de captuseala pe portiuni vizibile.

4. Unelte,utilaje si scule folosite.La marcarea prin stantare se folosesc:

- cutitul de stanta

- masina de stampilat

- pensula cu vopsea

5. Conditii tehnice de calitate. Capacitatea de productie a unui schimb este compusa

dintr-un numar de loturi sau comisioane,lotul sau comisionul poate avea 5 sau 10

perechi.In acelasi commision este cuprinsa incaltamintea de acelasi fel,cu acelasi

33

Page 34: Utilizarea documentatiei  tehnice

sistem de fabricatie,acelasi model,acelasi semifabricat si acelasi numar de

marime.Perechile unui comision parcurg impreuna procesul tehnologic de la prima la

ultima operatie.

6. Norme de protectie a muncii.La masina de stampilat se are in vedere ca, atunci

cand materialul este introdus pentru stampilare se va face cu mare atentie pentru a

nu fi prinse degetele la masina.

Studiu de caz 1

1. Priviti cu atentie

urmatoarele desene si

precizati semnificatia lor.

2. Identificati locul unde se

utilizeaza cele prezentate

mai sus.

3. Enumerati cateva operatii

unde se folosesc cele

prezentate.

4. Indicati ce reprezinta

notarile facute pe desen.

34

Page 35: Utilizarea documentatiei  tehnice

Studiu de caz 2

1. Priviti cu atentie desenele

urmatoare si precizati

semnificatia lor.

2. Stabiliti locul unde se

utilizeaza cele prezentate.

3. Indicati incaltamintea pe

care o purtati. Necesita

aceste operatii? Si daca da,

care tip?

4. Identificati masina si

organele de lucru ale

acesteia, notate in desen.

35

Page 36: Utilizarea documentatiei  tehnice

Studiu de caz 3

1. Observati cu atentie urmatoarele reprezentari si prezentati semnificatia fiecaruia.

2. Identificati aceste desene si stabiliti pe durata practicii la agentul economic ce tip

se utilizeaza pentru operatii de coasere?

36

Page 37: Utilizarea documentatiei  tehnice

3. Ce alte tipuri ati identificat si intocmiti un album cu cele mai utilizate piese?

4. Ce piese se utilizeaza la locul de desfasurare a practicii la agentul economic?

ANALIZA CALITATIVĂ A UNEI MOSTRE

DE FAŢĂ DE ÎNCĂLŢĂMINTE CUSUTĂ

Fiecare elev primeşte o mostră de faţă cusută.

Analizează mostra din punct de vedere calitativ în următoarele etape:

1. identifică materialul din care este confecţionată faţa,

2. măsoară grosimea materialului cu ajutorul micrometrului,

3. identifică toate cusăturile executate şi denumeşte-le,

4. măsoară pasul cusăturii folosind centimetrul,

5. măsoară distanţa faţă de marginea pieselor,

6. analizează paralelismul şi continuitatea cusăturilor,

7. identifică defectele de material şi defectele de coasere,

8. analizează dacă punctele de legătură între cele două fire (firul superior şi firul

inferior) se formează la mijlocul îmbinării sau nu,

9. identifică fineţea (grosimea) aţelor de cusut folosite,

10.propune în câteva fraze metode de remediere a defectelor constatate.

37

Page 38: Utilizarea documentatiei  tehnice

Timp de lucru: 5 zile.

Pentru rezolvarea sarcinii poţi consulta diferite materiale puse la dispoziţie:

reviste, carti de specialitate sau Internetul

Stabiliti tehnologia de confectionare a fetelor pentru incaltamintea tip sport din imaginea

de mai jos:

1. Materiale pentru fete

2. Materiale pentru captuseli

3. Material pentru staif

4. Material pentru bombeu

5. Material pentru brant

6. Talpa

38

Page 39: Utilizarea documentatiei  tehnice

7. Sistem de confectii IL

8. Materiale auxiliare: sireturi si hartie de ambalat

Timp de lucru: 5 zile

Stabileste documentatia tehnica pentru urmatorul pantof:

1. Fisa tehnica

2. Consumul de piele / pereche

3. Consumul de captuseala / pereche

4. Proces tehnologic pentru croit

5. Proces tehnologic pentru asamblare / coasere

6. Control tehnic de calitate a fetelor realizate

7. Fise tehnologice pentru operatiile de subtiat margini, indoit margini si imbinarea

prin coasere a ansamblului piele – captuseala la masina cu coloana.

39

Page 40: Utilizarea documentatiei  tehnice

Timp de lucru: 7 zile

Prin metoda proiectului profesorul

face apel la interesele primordiale

ale elevului.

Interesul este doar o scânteie

misterioasă în sufletul elevului care

aşteaptă să fi descoperită de dascăl

ca apoi să aprindă din aproape în

aproape alte focare de lumină.

(adaptare după

Adolphe Ferrière – Şcoala activă)

Învăţarea

prin

metoda

Proiectelor

“Non scholae sed vitae discimus!”

40

Page 41: Utilizarea documentatiei  tehnice

(Nu pentru şcoală, ci pentru viaţă învăţăm!)

“Viaţa ne învaţă despre viaţă. Rolul profesorului este de a

crea mediul din care elevii să-şi extragă forţa prin care să

devină mari şi în acelaşi timp

să-i orienteze.”

(Adolphe Ferrière – Şcoala activă, 1920

Ce vor face elevii?

1. Vor observa lumea naturii şi

lumea oamenilor pentru a culege

date documentare.

2. Vor clasa datele culese. Vor fi

dirijaţi de profesori sa descopere

criteriile de ierarhizare şi

structurare a datelor.

3. Vor elabora documente.

Ce va face profesorul?

1. Urmăreşte atingerea

competenţelor specifice /

obiectivelor de referinţă prevăzute

în programa şcolară.

2. Ghidează elevii să descopere

Care sunt avantajele acestei metode?

Se stimulează motivaţia intrinsecă a elevilor

Se valorifică curiozitatea nativă a elevilor

Se exersează operaţiile de nivel superior ale

gândirii: comparaţia, analiza, sinteza,

abstractizarea, generalizarea

41

Page 42: Utilizarea documentatiei  tehnice

conţinuturile din programa şcolară

prin întrebări esenţiale,

numeroase instrumente de

evaluare, materiale suport pentru

elevi şi mijloace de facilitare a

învăţării.

3. Asigura feedback constructiv.

4. Îi învaţă pe elevi să înveţe.

Se stimulează creativitatea elevilor şi a

profesorilor

Se formează deprinderi de comunicare şi

lucru în echipă

Evaluarea

Se vor folosi instrumente pentru evaluarea proiectului atât ca produs cât şi ca proces

Elevii vor cunoaşte de la început criteriile de evaluare

Elevii pot crea propriile lor instrumente de evaluare

Elevii sunt implicaţi activ în evaluarea proiectului propriu cât şi al colegilor prin

feedback-ul permanent pe care îl vor furniza colegilor

Transformarea evaluării într-o sărbătoare prin prezentarea proiectelor unor invitaţi:

părinţi, alte cadre didactice, etc.

BIBLIOGRAFIE

1. Dumitru Chisalita, Verona Lupu, Adalbert Cotuna, “Proiectarea articolelor de

marochinarie, tehnice si de blanarie”, Editura didactica si pedagogica

2. V. Salvanu, M. Simion, C. Nebert, M. Aldea, Z. Craciun “Notiuni de creatie”,

Editura didactica si pedagogica

3. C. Popescu, A. Fica, “Modelarea incaltamintei si marochinariei”, Editura

didactica si pedagogica

4. V. Cociu, “Tehnologia confectiilor din piele” , Editura didactica si pedagogica

42

Page 43: Utilizarea documentatiei  tehnice

Curriculum pentru clasa a XIII – a, liceu tehnologic, calificarea: Tehnician în

industria de pelarie

Standard de Pregătire Profesională, nivelul 3

RESURSE INTERNET:

www.edu.ro

www.google.ro

www.dialogtextil.ro

http://www.e-referate.ro/referate/Materiale_de_pielarie2007-03-06.html

http://www.tex.tuiasi.ro/site/Ghid_TEXTILE_A5.pdf

http://www.tex.tuiasi.ro/po2006.pdf

http://en.wikipedia.org/wiki/Design

http://www.intertek-labtest.com/brochures/Romania-Brochure-Textile.pdf

http://textil.stfi.de/download/sites/download_script.asp?filename=782_1005.pdf

http://www.elady.ro/articole/Moda/Tricotaje-Hot.html

Altele

Cataloage de mostre cu: materiale textile, repere şi cusături textile,

Reviste de specialitate: “Dialog Textil”

Pliante de la Târgul Internaţional de Textile-Pielarie, 2007

43