Download - TEST DE EVALUARE A UNITĂȚII CONȚINUT

Transcript
Page 1: TEST DE EVALUARE A UNITĂȚII CONȚINUT

MITROPOLIA OLTENIEI

ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI

FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ

DIN CRAIOVA

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN

DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN OLT

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

CRAIOVA 2020

Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 1 1

TEST DE EVALUARE A UNITĂȚII V DE CONȚINUT

DESIGNUL EVALUĂRII

Clasa: a XI-a

Disciplina: Religie ortodoxă

Unitatea V de conținut: Religiile lumii

Competențe specifice ce urmează a fi evaluate prin sarcina de evaluare propusă:

1.2. Analiza comparativă a marilor religii ale lumii, pornind de la un set de criterii ( caracteristici

definitorii, arie de răspândire, doctrină, adepţi, importanţă în istoria omenirii etc.);

5.3. Utilizarea cunoştinţelor de istorie a religiilor în susţinerea importanţei respectului şi a

dialogului între oameni, comunităţi, Biserici.

Conținuturi vizate prin sarcina de evaluare:

1. Iudaismul

2. Creștinismul

- Neînțelegerile de la 1054

- Reforma

- Uniația. Școala Ardeleană

3. Islamul

Sarcina/testul de evaluare: este realizat pentru învățarea online și offline, prezentat în două

variante: Google Forms și Word, având aceea structură de evaluare. Testul de evaluare cuprinde

itemi din toate conținuturile unității de conținut V, prevăzută în programa clasei a XI-a, la disciplina

Religie ortodoxă și se completează și în format electronic pe următorul link:

https://forms.gle/GGHn7NkFdiTvzVY87

Descriptori de performanță (minim, mediu, maxim) și modul de interpretarea rezultatelor: la

finalul testului de evaluare elevul: va afla care sunt răspunsurile corecte; va înțelege unde a greșit; va

afla care este punctajul realizat.

Scop:

stabilirea gradului în care elevii au asimilat noțiunile și conceptele specifice disciplinei

religie, prin manifestarea unui comportament moral, în viața personală și în societate, în

acord cu valorile religioase;

valorificarea rezultatelor obținute în proiectarea activității didactice;

personalizarea demersului didactic în vederea atingerii competențelor din programa școlară și

creșterea performanței școlare;

Strategia didactică:

Forma de organizare: individuală;

Page 2: TEST DE EVALUARE A UNITĂȚII CONȚINUT

MITROPOLIA OLTENIEI

ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI

FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ

DIN CRAIOVA

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN

DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN OLT

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

CRAIOVA 2020

Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 2 2

Metode didactice: evaluare prin teste, evaluare cu ajutorul programelor computerizate;

Materiale didactice: Sfânta Scriptură, fișe de lucru, textul scripturistic, textul patristic, etc. ;

Mijloace de învățare: videoproiectorul, laptop-ul, CD-playerul, Smart Board, coli flipchart,

markere, platforme online;

Platforme online: Google Forms;

Webografie/Sitografie: evidențierea titlurilor/lucrărilor folosite în construirea propriului

demers didactic.

Sugestii de evaluare: Testul de evaluare propus pentru unitatea de conținut Religiile lumii, clasa a

XI-a la disciplina Religie Ortodoxă:

este precedat de o oră de recapitulare;

este centrat pe valorificarea competențelor cuprinse în programa școlară, prin raportarea la

experiențele personale ale elevilor;

cuprinde itemi variațí: itemi obiectivi, itemi semiobiectivi;

este prezentat în două variante de lucru: format letric și format electronic, prin valorificarea

fișei de lucru și a aplicație Google Forms;

punctajul total este de 100 puncte;

Tipul conținutului: conținut de verificare și apreciere a rezultatelor școlare

Timp de lucru: 30 minute

Bibliografie:

1. *** Biblia sau Sfânta Scriptură, Tiparita cu binecuvântarea Preafericitului Părinte Daniel,

Patriarhul Bisericii Ortodoxe Române. Cu aprobarea Sfântului Sinod, Editura Institutului

Biblic și de Misiune Ortodoxă, ediție 2008;

2. Muha Corneliu, Religie Clasa a XI-a – Auxiliar didactic pentru elevi, Editura Sfântul Mina,

Iași, 2009.

3. Programa școlară pentru disciplina Religie Ortodoxă - CLASELE a IX-a– a XII-a, aprobat

prin Ordinul ministrului NR. 5230 /01.09.2008 BUCUREȘTI, 2008.

Page 3: TEST DE EVALUARE A UNITĂȚII CONȚINUT

MITROPOLIA OLTENIEI

ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI

FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ

DIN CRAIOVA

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN

DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN OLT

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

CRAIOVA 2020

Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 3 3

TEST DE EVALUARE

Religiile lumii

Numele și prenumele elevului: __________________________________

Unitatea de învățământ: _______________________________________

Clasa: ______________________________________________________

Marchează răspunsurile corecte:

Simbolul cerc - răspuns unic (un singur răspuns este corect);

Simbolul pătrat - răspuns multiplu (mai multe răspunsuri sunt corecte);

Punctaj maxim 100 puncte (90 p. + 10 p. din oficiu;

1. Iudaismul este o religie revelată, care stă la baza creştinismului şi care se întemeiază pe

Revelaţia Vechiului Testament. Alege afirmaţiile corecte referitoare la doctrina iudaică:

6 puncte

a) Dumnezeu unic (monoteismul); b) Iisus Hristos este considerat;

Page 4: TEST DE EVALUARE A UNITĂȚII CONȚINUT

MITROPOLIA OLTENIEI

ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI

FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ

DIN CRAIOVA

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN

DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN OLT

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

CRAIOVA 2020

Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 4 4

Răscumpărătorul promis;

c) Moise este considerat cel mai mare dintre

profeți;

d) încă se mai aşteaptă venirea

Răscumpărătorului promis, a lui Mesia;

e) ziua consacrată lui Dumnezeu este

duminica.

2. Morala iudaică este cuprinsă în Vechiul Testament având în prim-plan dreptatea, milostenia

şi iubirea faţă de cei din neamul ales. Legea morală a Vechiului Testament este sintetizată în:

2 puncte

a) Fericiri; b) Evanghelii;

Page 5: TEST DE EVALUARE A UNITĂȚII CONȚINUT

MITROPOLIA OLTENIEI

ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI

FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ

DIN CRAIOVA

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN

DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN OLT

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

CRAIOVA 2020

Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 5 5

c) Talmud;

d) Decalog (Cele 10 Porunci);

e) Psalmi ;

f) Scrierile Sfinţilor Părinţi.

3. Reforma Protestantă este un eveniment major care a marcat istoric secolul al XVI –lea. În

Biserica Apusului iniţiatorul reformei a fost:

2 puncte

Page 6: TEST DE EVALUARE A UNITĂȚII CONȚINUT

MITROPOLIA OLTENIEI

ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI

FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ

DIN CRAIOVA

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN

DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN OLT

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

CRAIOVA 2020

Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 6 6

a) Ulrich Zwingli b) Jean Calvin c) Martin Luther

4. Creștinismul este religia întemeiată de Iisus Hristos având începuturile în iudaism. Urmând

porunca Mântuitorului: mergând, învăţaţi toate neamurile, botezându-le în numele Tatălui şi al

Fiului şi al Sfântului Duh (Matei 28, 19), Sfinţii Apostoli: 4 puncte

Adevărat Fals

1. au participat la Sinoadele Ecumenice;

2. au hirotonit episcopi, preoţi şi diaconi;

3. au legiferat creştinismul;

4. au primit Decalogul.

Page 7: TEST DE EVALUARE A UNITĂȚII CONȚINUT

MITROPOLIA OLTENIEI

ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI

FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ

DIN CRAIOVA

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN

DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN OLT

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

CRAIOVA 2020

Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 7 7

5. Învăţăturile principale de credinţă, dogmele, sunt cuprinse în Crez sau Simbolul Credinţei.

Continuă lista de mai jos, alegând variantele corecte:

4 puncte

a) Prin Taina Sfântului Botez

devenim creştini; b) Duhul Sfânt purcede şi de la Fiul;

c) Dumnezeu Fiul este mai mic

decât Dumnezeu Tatăl;

d) Fecioara Maria este Născătoare de

Dumnezeu;

e)Nu va mai exista învierea

morţilor la sfârşitul veacurilor.

6. Apreciază care din afirmațiile de mai jos este adevărată, bifând litera (A) și care afirmaţie

este falsă, bifând litera (F):

6 puncte

Adevărat Fals

Page 8: TEST DE EVALUARE A UNITĂȚII CONȚINUT

MITROPOLIA OLTENIEI

ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI

FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ

DIN CRAIOVA

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN

DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN OLT

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

CRAIOVA 2020

Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 8 8

1. Ziua de naştere a Creştinismului este Cincizecimea;

2. Revelaţia divină este cuprinsă doar în Sfânta Scriptură;

3. Sinodul al VII-lea Ecumenic a combătut erezia

iconoclastă;

4. Împăratul Constantin a legiferat creştinismul, în anul

313;

5. Simbolul Credinţei sau Crezul a fost formulat la

primele patru Sinoade Ecumenice;

6. Creştinismul a fost răspândit de către Apostoli.

7. Martin Luther promova o credință mai simplă total opusă teologiei romano-catolice. Citeşte

cu atenţie afirmaţiile următoare și arată care sunt principiile reformatoare:

6 puncte

Adevărat Fals

1. Acceptă cultul Maicii Domnului;

2. Recunosc doar trei Sfinte Taine;

3. Nu admit ierarhia bisericească, ci susțin „preoția

universală”;

4. Acceptă Sfânta Tradiție;

5. Refuză celibatul preoților;

6. Cultul divin este simplificat.

8. Până în anul 1054 a existat o singură Biserică Creştină. Selectează din lista propusă cauze

religioase care au dus la Marea Schismă:

6 puncte

Page 9: TEST DE EVALUARE A UNITĂȚII CONȚINUT

MITROPOLIA OLTENIEI

ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI

FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ

DIN CRAIOVA

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN

DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN OLT

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

CRAIOVA 2020

Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 9 9

a) purgatoriul;

b) credinţa în icoane;

c) primatul papal;

d) filioque.

9. Din anul 1054, din cauza mai multor neînțelegeri, Biserica de la Roma s-a rupt de Biserica

Constantinopolului. Selectează două efecte negative ale Schismei din Biserica Creștină din lista

propusă:

4 puncte

a) persecutarea creștinilor de către soldații romani;

b) ocuparea Constantinopolului în 1204 de către cruciați;

c) conflictele dintre politeiști și creștini;

d) căderea Constantinopolului în 1453.

10. Protestanții (luterani, zwinglieni și calvini) se deosebesc de Biserica Ortodoxă în învățătura

despre:

4 puncte

Page 10: TEST DE EVALUARE A UNITĂȚII CONȚINUT

MITROPOLIA OLTENIEI

ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI

FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ

DIN CRAIOVA

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN

DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN OLT

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

CRAIOVA 2020

Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 10 10

a) numărul și valoarea Tainelor;

b) har și mântuire;

c) crearea lumii;

d) numărul sfinților apostoli.

11. Uniația este o modalitate de prozelitism practicată de Biserica Romano-Catolică, prin care

aceasta a reușit atragerea creștinilor de altă confesiune la o formă de catolicism. Continuați

lista precizînd consecințele Uniației pentru populația română ortodoxă din Transilvania.

4 puncte

Page 11: TEST DE EVALUARE A UNITĂȚII CONȚINUT

MITROPOLIA OLTENIEI

ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI

FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ

DIN CRAIOVA

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN

DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN OLT

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

CRAIOVA 2020

Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 11 11

a) românii din Transilvania doreau să-și schimbe calendarul și sărbătorile bisericești;

b) confiscarea bunurilor românilor care s-au opus uniației;

c) toți credincioșii ortodocși au trecut la catolicism;

d) alungarea românilor protestatari din propriile sate.

12. Școala Ardeleană a fost o mișcare a intelectualității din Transilvania de la sfârșitul

secolului al XVIII - lea și începutul secolului al XIX –lea, apărută ca urmare a excluderii

românilor din viața social-politică. Identificați trei reprezentanți ai Școlii Ardelene:

6 puncte

a) Gheorghe Șincai;

b) Spiru Haret;

c) Petru Maior;

d) Samuil Micu;

e) Gheorghe Lazăr.

13. Școala Ardeleană a contribuit la emanciparea spirituală și politică a românilor

transilvăneni. Apreciază care din afirmațiile de mai jos este adevărată, bifând litera (A) și care

afirmaţie este falsă, bifând litera (F):

5 puncte

Page 12: TEST DE EVALUARE A UNITĂȚII CONȚINUT

MITROPOLIA OLTENIEI

ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI

FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ

DIN CRAIOVA

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN

DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN OLT

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

CRAIOVA 2020

Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 12 12

Adevărat Fals

1. S-au înființat școli cu predare în limba română;

2. Reprezentanții Școlii Ardelene au avut reacții

anticlericale;

3. Au demonstrat că românii din Transilvania sunt

descendenți ai coloniștilor romani din Dacia;

4. Au eliminat cuvintele latinești;

5. S-au tipărit manuale, calendare și catehisme.

14. Islamul este una dintre cele trei mari religii monoteiste apărută în anul 622, care își

revendică originea din Avraam. Alege varianta corectă a celor trei religii monoteiste:

2 puncte

a) creștinism, hinduism, islam;

b) iudaism, creștinism, islam;

c) hinduism, budism, islam;

d) hinduism, iudaism, islam.

Page 13: TEST DE EVALUARE A UNITĂȚII CONȚINUT

MITROPOLIA OLTENIEI

ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI

FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ

DIN CRAIOVA

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN

DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN OLT

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

CRAIOVA 2020

Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 13 13

15. Ca religie, Islamul este un monoteism foarte riguros, deosebit de cel creștin și mai apropiat

de cel iudaic. Islamul are un profund caracter sincretist, împrumutând elemente atât din

creștinism și iudaism, cât și din credințele păgâne autohtone. Selectează două învățături care se

aseamănă cu învățătura de credință iudeo-creștină,din lista propusă:

4 puncte

a) învățătura despre îngeri;

b) credința în Stânta Treime;

c) învățătura despre Sfintele Taine;

d) credința în Ziua judecății și în Înviere.

16. Instituția sfântă, divino-umană, întemeiată de Mântuitorul Iisus Hristos pentru

sfințirea și mântuirea oamenilor este:

5 puncte

Page 14: TEST DE EVALUARE A UNITĂȚII CONȚINUT

MITROPOLIA OLTENIEI

ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI

FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ

DIN CRAIOVA

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN

DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN OLT

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

CRAIOVA 2020

Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 14 14

Răspuns_______________________________

17. Cartea fundamentală de învățătură a Islamului are 114 capitole (sure), fiecare capitol fiind

împărțit în versete. Aceasta se numește:

5 puncte

Răspuns_______________________________

18. De nu se va naște cineva din apă și din Duh, nu va putea să intre în împărăția lui Dumnezeu

(Ioan 3, 5). Taina care spală omul de păcatul strămoșesc și este considerată ușa de intrare în

creștinism se numește:

5 puncte

Răspuns_______________________________

Page 15: TEST DE EVALUARE A UNITĂȚII CONȚINUT

MITROPOLIA OLTENIEI

ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI

FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ

DIN CRAIOVA

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN

DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN OLT

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

CRAIOVA 2020

Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 15 15

19. La început, evreii aveau ca locuri de închinare spațiul unde-și pășteau turmele. După

ieșirea din robia egipteană aveau Cortul mărturiei, iar în vremea regilor, la Ierusalim,

Templul. Astăzi fiecare comunitate are o casă de rugăciuni, de învățământ și de reuniune

care se numește:

5 puncte

Răspuns_______________________________

20. Învățăturile de credință creștine au fost alcătuite la Sinodul I și II Ecumenic de la

Niceea, respectiv Constantinopol și sunt cuprinse pe scurt în Simbolul niceo-

constantinopolitan, care se mai numește și:

5 puncte

Răspuns_______________________________

Page 16: TEST DE EVALUARE A UNITĂȚII CONȚINUT

MITROPOLIA OLTENIEI

ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI

FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ

DIN CRAIOVA

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN

DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN OLT

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

CRAIOVA 2020

Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 16 16

GRILA DE RĂSPUNSURI

Religiile lumii

Numele și prenumele elevului: __________________________________

Unitatea de învățământ: _______________________________________

Clasa: ______________________________________________________

Număr întrebare Răspuns oferit Număr întrebare Răspuns oferit

Întrebarea 1

Întrebarea 11

Întrebarea 2

Întrebarea 12

Întrebarea 3

Întrebarea 13

Întrebarea 4

Întrebarea 14

Întrebarea 5

Întrebarea 15

Întrebarea 6 Întrebarea 16

Întrebarea 7 Întrebarea 17

Întrebarea 8 Întrebarea 18

Întrebarea 9 Întrebarea 19

Întrebarea 10 Întrebarea 20

Total: 100 puncte

(90 p. + 10 p. din oficiu)

TE FELICIT!

Page 17: TEST DE EVALUARE A UNITĂȚII CONȚINUT

MITROPOLIA OLTENIEI

ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI

FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ

DIN CRAIOVA

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN

DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN OLT

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

CRAIOVA 2020

Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 17 17

SCHEMA DE NOTARE (BAREM DE EVALUARE ȘI DE NOTARE)

Religiile lumii

Număr întrebare Răspuns corect Număr întrebare Răspuns corect

Întrebarea 1 a, c, d (6 p.) Întrebarea 11 b, d (4 p.)

Întrebarea 2 d (2 p.) Întrebarea 12 a, c, d (6 p.)

Întrebarea 3 c (2 p.) Întrebarea 13 a, c, e, (A); b, d (F) (5 p.)

Întrebarea 4 b (A) a, c, d (F) (4 p.) Întrebarea 14 b (2 p.)

Întrebarea 5 a, d (4 p.) Întrebarea 15 a, d (4 p.)

Întrebarea 6 a, c, d, f (A); b, e (F)(6 p.) Întrebarea 16 Biserica (5 p.)

Întrebarea 7 b, c, e, f (A); a, d (F)(6 p.) Întrebarea 17 Coranul (5 p.)

Întrebarea 8 a, c, d (6 p.) Întrebarea 18 Botezul (5 p.)

Întrebarea 9 b, d(4 p.) Întrebarea 19 Sinagoga (5 p.)

Întrebarea 10 a, b(4 p.) Întrebarea 20 Crezul (5 p.)

Total: 100 puncte

(90 p. + 10 p. din oficiu)

WEBOGRAFIA IMAGINILOR ȘI VIDEOCLIPURILOR INSERATE

Page 18: TEST DE EVALUARE A UNITĂȚII CONȚINUT

MITROPOLIA OLTENIEI

ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI

FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ

DIN CRAIOVA

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN

DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN OLT

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

CRAIOVA 2020

Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 18 18

Religiile lumii

Nr.

întrebare

Adresa imagine

Antet https://www.antena3.ro/thumbs/amp/2013/01/07/16-dintre-oamenii-de-pe-glob-nu-apartin-

unei-religii-clasamentul-principalelor-religii-si-186190.jpg, la 01.12.2020, ora 14,20;

1. https://caleasiviata.files.wordpress.com/2013/03/iudaism2.jpgla 01.12.2020, ora 15,35;

1a https://img.digitalag.ro/?u=https%3A%2F%2Fobservatornews.ro%2Fuploads%2Fmod

ules%2Fnews%2F0%2F2014%2F7%2F23%2F131001%2F1406116755a49a594d.jpg

&w=700 la 19.09.2020, ora 09,50;

1b https://doxologia.ro/sites/default/files/styles/articol/public/articol/2014/08/hristos_0.jpg

?itok=mWxf-AYE la 01.12.2020, ora 20,54;

1c https://encrypted-

tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSe2Xvk_NXmpKmUv9NUSTlzbN8fZGC7o

QqxHg&usqp=CAU, la 19.09.2020, ora 09.53;

1d http://3.bp.blogspot.com/_dvP-

XuiIANc/SgXqb4tovDI/AAAAAAAAAAU/Osei85ikD-Y/s1600/42-17342129.jpg , la

19.09.2020, ora 10,00;

1e https://rvs.md/ierusalim-zidul-plangerii-redeschis-pentru-

rugaciuni/jerusalemwesternwall2013/ la 19.09.2020, ora 10,04;

2. https://i1.wp.com/www.thepoachedegg.net/wp-content/uploads/2019/05/Apologetics-

Prophecies-of-Old-and-New-Testament.jpg?resize=662%2C439&ssl=1

, 19.09.2020, ora 10,09;

2a https://str.crestin-ortodox.ro/foto/1444/144382_predica-de-pe-munte_w180.jpg,

19.09.2020, ora 11,50;

2b https://triadikon.ro/wp-content/uploads/2017/04/sfanta-evanghelie-1-1024x538.jpg

19.09.2020, ora 12,00;

2c https://kbimages1-a.akamaihd.net/09e8f814-aaf8-4ef0-955a-

8189984ad7e6/353/569/90/False/babylonian-talmud-book-3.jpg , 19.09.2020,ora

12,10;

2d https://cdn.moldovacrestina.md/2009/04/zeve-porunci-500x500.jpg,19.09.2020, ora

12,10;

2e https://str.crestin-ortodox.ro/foto/1212/121200_psalmi_w180.jpg, 19.09.2020, ora

12,20;

2f https://doxologia.ro/sites/default/files/styles/lista-

image/public/articol/2020/09/filmari_neamt.jpg?itok=Q6a2tnLS, 19.09.2020, ora

12,30;

3. https://4.bp.blogspot.com/-nlpRipox-

Nk/WwdP15T4gwI/AAAAAAAACMw/LYwq3d0wk9oVrZvB1TmLsed54c3hLf1Ag

CLcBGAs/s750/Reforma_Protestante.jpg, 19.09.2020, ora 14,45;

3a https://www.zwingli.org/images/ulrichzwingli.jpg, 19.09.2020, ora 13,52;

3b https://www.monitorulcj.ro/documente/stories/2014/05/19/John_Calvin_by_Holbein.p

Page 19: TEST DE EVALUARE A UNITĂȚII CONȚINUT

MITROPOLIA OLTENIEI

ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI

FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ

DIN CRAIOVA

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN

DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN OLT

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

CRAIOVA 2020

Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 19 19

ng, 19.09.2020, ora15,13;

3c http://3r-prev.com/gdjmed/wp-content/uploads/2017/02/portrait.jpg, 19.09.2020, ora

13,45;

4. https://doxologia.ro/sites/default/files/styles/articol/public/articol/2015/01/infricosatoarea_j

udecata_1.jpg?itok=HV3S1d7v, 19.09.2020, ora 14,56;

5. https://www.libertateapentrufemei.ro/wp-content/uploads/2016/03/Nicaea_icon.jpg

19.09.2020, ora 16,21;

6. https://str.crestin-ortodox.ro/foto/702/70106_predica_de_pe-munte.jpg, 19.09.2020, ora

16,41;

7. https://destepti.ro/wp-content/uploads/2016/10/Reforma-protestant%C4%83-%C8%99i-

urm%C4%83rile-sale.jpg19.09.2020, ora 17,12;

8. https://media.dcnews.ro/image/201907/w670/marea--scisma_54986400.jpg, 19.09.2020,

ora17,59;

9. https://media.bzi.ro/unsafe/1060x600/smart/filters:contrast(3):format(jpeg):blur(1):quality(

80)/http://www.bzi.ro/wp-content/uploads/3/33/marea_schisma.png, 28.11.2020 ora 18,42;

10. https://www.monastiria.gr/wp/wp-content/uploads/2012/09/images_grafes.png, 01.12. 2020

ora 15,30;

11. Imagine creată;

12. https://www.colegiu.info/wp-content/uploads/2018/07/Gheorghe-Sincai-Petru-Maior-

Samuil-Micu.jpg, 28.11.2020 ora 18,57;

13. https://cdn.alba24.ro/wp-content/uploads/2019/10/scoala-ardeleana-blaj.jpg, 28.11.2020 ora

18,59;

14. https://www.descopera.ro/wp-content/uploads/2015/01/13774679/2-religie.jpg,28.11.2020

ora 19,17;

15. https://str.crestin-ortodox.ro/foto/1500/149956_inger-pazitor.jpg, 28.11.2020 ora 19,07;

16. https://doxologia.ro/sites/default/files/styles/media-articol-

colorbox/public/articol/2016/10/pictura.jpg?itok=k_7F4-rj, 28.11.2020 ora 19,11;

17. https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7b/Opened_Qur%27an.jpg/300p

x-Opened_Qur%27an.jpg,28.11.2020 ora 19,03;

18. https://ziarullumina.ro/thumbs/gallery/2017/01/16/taina-sfantului-botez-ca-premisa-a-

vesniciei-46108.jpg,28.11.2020 ora 19,19;

19. https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/29/Sinagoga_Neologa_din_Cluj-

Napoca.jpg,28.11.2020 ora 19,24;

20 https://str.crestin-ortodox.ro/foto/726/72534_crezul.jpg,28.11.2020 ora 19,28.