7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 1/61
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 2/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
Cara
Titl+l .r*i'&t+l+i/ Asisten
N+,r+l .r*i'&t+l+i/ Banca
Cli't: Ministe
pe Cun
C*(+ltat: AAM M
Mana.
56MA
tar'a )*&+,'t+l+i/
8n lucru
+pre aprobare
Aprobat
R'(.*(iilitat'a a&'(t+i )*
N+,'
I(t*ri&+l r'vi3+iril*r/
4'r(i+' Dat
&!# &9%&&%)#&&
)!# &&!&&!)#&&
A+t*ri/
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
t'ri(ti&il' )*&+,'t+l+i
ţă Tehnică pentru Utilizarea TIC în Şcoli ş
ondială no! "#$%&'!#(!)#&&
rul Co*unicaţiilor şi +ocietăţii In,or*aţional
ştere
ana.e*ent In,or*ation Consultin. LT/! 01u
*ent In,or*ation Consultin. +!5!L! 05o*ani
IA +!A! 05o*ania34 +!C! T-AM7-T I7T-57AT
+,'t a.ari'/
P*3ii' 5 &a)r+l .r*i'&t+l+i
+,ar+l (&6i,rii
A ,ost lirata pri*a ersiune
;ersiune iniţială trans*isă UM<=-BC
tăţilor #BC
P a g i n a
2 /
1 2 6
i Biblioteci Locale
e -cono*ia bazată
n.ar234 +!C! AAM
a34 +!C! +I;-C6
I67AL +!A!
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 3/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
N+,'
R'vi3+it )'/
N+,'
CONULTANT
A.r*at )'/
N+,'
CLIENT
A.r*at )'/
N+,'
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
P*3ii' 5 &a)r+l .r*i'&t+l+i
P*3ii' 5 &a)r+l .r*i'&t+l+i
P*3ii' 5 &a)r+l .r*i'&t+l+i
P*3ii' 5 &a)r+l .r*i'&t+l+i
tăţil or #BC
P a g i n a
3 /
1 2 6
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 4/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
C+.ri(
&! I7T56/UC-5- !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
)! I7T->5A5-A ACTI;ITATII I
@! +copul pro.ra*ului de net
9! 6BI-CTI;-L- +I 5-ULTAT-
$! +T5AT->IA /- 7-TD65EI7
<5I7CI<II >-7-5AL- /- AB65
<rocedura de selecFie a pro,e
5ezultate aGteptate !!!!!!!!!!!!!!!!
"! 65>A7IA5-A A &# +C1IM
+cop obiectie !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
6r.anizarea schi*burilor de
I*ple*entarea schi*burilor
-tapa pre.ătitoare a schi*bu
Te*atica schi*burilor de eJp
A.enda !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
5ezultate !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Monitorizarea şi ealuarea sc
'! 6r.anizarea a @ tabere de
<rea*bul !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
+cop obiectie !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
6r.anizarea !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
I*ple*entarea pro.ra*ului tTe*atica taberelor de creaFie
<ro.ra*ul taberelor de creaFi
-Je*ple de actiităţi indoor p
A.enda taberelor de creaţie !!
5ezultate !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Monitorizarea şi ealuarea ta
(! 6r.anizarea a $ izite de s
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
C67T-?TUL <56I-CTULUI -BC !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
orin. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
L- A+T-<TAT- AL- <56>5AMULUI /- 7-TD65E
> !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
/A5- A +T5AT->I-I /- 7-TD65EI7> !!!!!!!!!!!!!!!!
orilor participanţi la actiităţile de netorin. !!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
BU5I /- -?<-5I-7H 7AHI67AL- !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
JperienFă !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
e eJperienFă naţionale !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
rilor de eJperienFă !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
erienFă !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
i*burilor de eJperienFă naţionale !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
reaţie !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
aberelor de creaţie!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
e = actiităFi !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
ropuse !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
erelor de creaţie !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
udiu internaţionale !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
tăţilor #BC
P a g i n a
4 /
1 2 6
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! &"
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! )$
I7> !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! )"
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! )'
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! )(
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! )K
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! @&
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! @$
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! @$
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! @"
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! @"
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 9#
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 9#
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 9"
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! $#
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! $&
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! $@
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! $@
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! $'
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! $'
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! $(!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "#
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "&
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ")
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "K
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! '&
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! '&
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! '@
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 5/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
<ropunere de Gcoală izitat
K! Manualul de dise*inare !!!!
Cule.erea datelor pentru *a
+tructura *anualului de dise
&#! AneJe !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
ă: Vilnius Žemynos Gymnasium !!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
ualul de dise*inare !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
inare !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
tăţilor #BC
P a g i n a
5 /
1 2 6
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! &#)
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! &&"
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! &&'
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! &&(
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! &)"
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 6/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
17 INTRODUCERE
+ocietatea bazată pe cun
aduc schi*bări radicale att
8năţarea nu însea*nă eJclu
nu orice cunoştinţă poate ,i r
pentru a putea ,i trans*isă!
co*pleJitate al sarcinii şi ca însea*nă nu att acu*ular
co*unităţi de,inite de pr
6r.anizaţiile în .eneral şi
participare! <entru o înăţar
co*unităFii au neoie să co
acest conteJt al schi*bării
înăţare precu* şi al e,ort
poate orbi despre o paradig
+iste*ele educaţionale s
in,or*aţionale and o din
,actorilor internaţionali şi naţ
-oluţia siste*elor educaţio
două tendinţe declarate şi a
a3 asi.urarea inte.rării indii
,aţete = societatea cunoaşteri
b3 coner.enţa = în cazul st
obiectie strate.ice co*une
,or*are pro,esională şi să s
siste*ele si*ilare din întrea.
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
oaGtere Gi Tehnolo.iile de in,or*are Gi co
în ceea ce prieşte natura înăţării ct şi î
i *uncă indiiduală and o i*portantă c
dată eJplicit cunoaşterea tacită necesitnd
+=a constatat o relaţie iners proporţion
acitatea de a putea ,i trans*isă prin *ila de in,or*aţii ct Gi calitatea de *e*
cesul social construit în urul unei par
colile în special sunt identi,icate în ulti*
e,icientă şi capabilă de trans,er în situaţii
erseze să eJperi*enteze şi să î*părtăşe
perspectiei de analiză şi de interpretar
urilor or.anizaţiilor pentru sporirea per,o
ă a comunităţilor de învăţare!
con,runtă la niel *ondial cu dezoltare
a*ică speci,ică ce presupune iteză de
ionali cu rol de decizie asupra acestor siste*
nale în ulti*ele decenii este *arcată 0în
u*e:
dului în societatea de *ine o arie probl
i educaţia pe tot parcursul ieţii ,or*area c
telor din Uniunea -uropeană = la o politi
care să ,aciliteze accesul la siste*elor
porească e,icienţa acestora precu* şi de
a lu*e!
tăţilor #BC
P a g i n a
6 /
1 2 6
*unicare speci,ice
procesele *uncii!
*ponentă socială
eJperienţă directă
lă între nielul de
ace TIC! 8năţarearu în cadrul unei
ticipări in,or*ate!
ii ani ca reţele de
releante *e*brii
scă eJperienţa! 8n
a proceselor de
r*anţei proprii se
rapidă a societăţii
reacţie din partea
e!
ăsuri di,erite3 de
e*atică cu ariate
ontinuă etc!4
ă educaţională cu
ducaţionale şi de
chiderea lor către
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 7/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
A,late sub presiunea
pro.reselor în do*eniul TIC
interal te*poral sensibil pe
att *ai *are cu ct siste*
schi*barea iziunii asupra
interacţiunea dintre ele şi co
+ocietatea cunoaşterii
schi*bări radicale att în c
8năţarea nu însea*nă eJclunu orice cunoştinţă poate ,i r
pentru a putea ,i trans*isă!
co*pleJitate al sarcinii şi ca
însea*nă nu att acu*ula
co*unităţi de,inită de pr
6r.anizaţiile în .eneral şi ş
participare! <entru o înăţar
co*unităFii au neoie să co
acest conteJt al schi*bării p
a e,orturilor or.anizaţiilor de
;erna 0)###3 de o paradi.*
<rin interenţiile sale
-cono*ia Bazată pe Cunoaştlocale are rolul de a dezolta
co*unităţilor la propria dez
<roiectul -cono*ia ba
+ocietăFii In,or*aFionale înc
iniţial unui nu*ăr de )$$ d
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
cestor proocări sociale susţinute şi de
siste*ele educaţionale au neoie 0prin
tru a repro,esionaliza cadrele didactice! Ac
ul educaţional suportă schi*bări pro,unde
,inalităţilor ur*ărite şi a *odului în
nţinutul disciplinar asupra rolului pro,esoru
Gi tehnolo.iile de in,or*are Gi co*unic
eea ce prieşte natura înăţării ct şi în
i *uncă indiiduală and o i*portantă cdată eJplicit cunoaşterea tacită necesitnd
+=a constatat o relaţie iners proporţion
acitatea de a putea ,i trans*isă prin *il
ea de in,or*aţii ct calitatea de *e*b
cesul social construit în urul unei par
oala în special sunt identi,icate în ulti*i
e,icientă şi capabilă de trans,er în situaţii
erseze să eJperi*enteze şi să î*părtăşe
rspectiei de analiză şi interpretare a proce
sporire a per,or*anţei proprii se poate or
a co*unităţilor de înăţare!
la nielul co*unităţilor din 5o*nia par
re N Asistenţă tehnică pentru utilizarea TICacest aspect al construirii reţelelor de i*pli
ltare prin inter*ediul *iloacelor TIC!
zată pe cunoaGtere derulat de Ministeru
pnd din anul )##" cu spriinul Băncii M
co*unităţi 0rural si *ic urban3 din 5o*
tăţilor #BC
P a g i n a
7 /
1 2 6
it*ul accelerat al
natura lor3 de un
est interal este cu
*er.nd pnă la
care se produce
lui în acest proces!
re speci,ice aduc
procesele *uncii!
*ponentă socialăeJperienţă directă
lă între nielul de
ace TIC! 8năţarea
ru în cadrul unei
ticipări in,or*ate!
i ani ca reţele de
releante *e*brii
scă eJperienţa! 8n
selor de înăţare şi
bi după cu* arată
icipante proiectul
în şcoli şi biblioteciare şi participare a
l Co*unicaFiilor Gi
ndiale s=a adresat
nia! 8n prezent în
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 8/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
etapa Asistenţă tehnică pe
des,ăşoară în parteneriat cu
@# ### locuitori3!
8n *aoritatea ţărilor e
pe parcursul între.ii ieţi est
co*petenţelor practicienilor
Uniunii -uropene ci şi în cad
ţară! /e eJe*plu în unele ţă
*uncă ,olosesc internet=ul şi
şcoli sau în centre de educaţi
actiităţii zilnice!
5aportul asupra i*ple
e,orturile de colaborare la
considerabil re,or*elor edu
,or*are s=au î*bunătăFit la
stabilite pentru )#&# nu a
depăGirea proocărilor ră*as
Cadrul -uropean cu pri
i*ple*entat în *ulte Fări
siste*elor de educaFie Gi ,or
co*petenFe! 8n ce prieşte ,odespre Onecesitatea de a
cunoaştereP 06-C/ )##K3!
or.anizarea înăFării prin ur*
• alori,icarea practică
înăFa să îneFi cel
conGtientizare cultural
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
tru utilizarea TIC în şcoli şi biblioteci l
ri*ăriile din ))K de co*une şi oraşe *ici 0c
ropene ,olosirea instru*entelor TIC în sis
e crucială în ederea *odernizării sericiilo
! 8n practică eJistă di,erenţe puternice n
ul siste*elor de înăţare pe parcursul între
ri practicienii care lucrează în centrele de
bazele de date online în ti*p ce practicie
e a adulţilor ,olosesc ,oarte puţin aceste ins
*entării pro.ra*ului Education and train
nielul politicilor Uniunii -uropene au
caFionale din Fările *e*bre! <er,or*anF
nielul Uniunii -uropene deGi *aoritatea
u ,ost atinse i*punndu=se e,orturi su
e nerezolate!
ire la co*petenFele cheie pentru înăFarea
europene inclusi în 5o*nia contribui
*are Gi a contribuit la o predare Gi înăFa
r*area co*petenţelor de bază se orbeşterea o societate a înăţării dect o ec
n această direcFie este neoie de e,ortu
ătoarele tipuri de *ăsuri:
a co*petenFelor transersale 0co*petenFa
sociale Gi ciice spiritul de iniFiatiă Gi
ă34
tăţil or #BC
P a g i n a
8 /
1 2 6
cale proiectul se
*ai puFin de
e*ele de înăţare
r şi aducerii la zi a
doar între ţările
.ii ieţi din aceeaşi
cupare a ,orţei de
nii care lucrează în
tru*ente în ti*pul
ing 2010 arată că
o,erit un spriin
ele în educaFie Gi
Fintelor strate.ice
li*entare pentru
per*anentă a ,ost
nd la re,or*area
e *ai centrată pe
acu* *ai de.rabăno*ie bazată pe
ri supli*entare în
di.itală cea de a
antreprenoriat Gi
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 9/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
• actualizarea abilităFilo
oportunităFi de dezol
• dezoltarea de noi i
i*portante abilităFi Gi
• a*eliorarea per,or*a
prin e,orturi concent
i*i.ranFi4
• continuarea re,or*el
• aplicarea co*petenFe
• continuarea *ăsurilo
acoperirea tuturor ni
educaFia adulFilor!
7oua strate.ie A.enda /i.ita
• creGtere econo*ică in
•
creGtere durabilă priutilizarea resurselor
• creGtere ,aorabilă in
ocupării ,orFei de *un
/intre principalele obiecti
• '$Q din populaFia cu
*uncă4
• @Q din <IB=ul U- ar tr
• rata abandonului Gcol
din
.eneraFia tnără ar tr
• nu*ărul persoanelor
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
r Gi co*petenFelor pro esorilor Gi o,erirea ca
tare pro,esională4
nstru*ente de testare Gi ealuare care
atitudini din cadrul co*petenFelor cheie4
nFelor de scris=citit ale eleilor care continu
rate de recuperare în special pentru băi
r la nielul curriculu*ului a *etodelor de p
lor cheie Gi în do*eniul educaFiei adulFilor4
de creGtere a participării adulFilor la edu
elurilor de cali,icare Gi î*bunătăFirea cali,ic
lă pentru -uropa )#)# propune trei priorităF
teli.entă bazată pe cunoaGtere Gi inoare4
n pro*oarea unei econo*ii *ai e,icieai ecolo.ice Gi *ai co*petitie4
cluziunii prin pro*oarea unei econo*ii c
că care să asi.ure coeziunea socială Gi terit
e propuse de Co*isia -uropeană pentru U
rsta cuprinsă între )# Gi "9 de ani ar trebui
bui inestit în cercetare=dezoltare 0C=/34
r ti*puriu ar trebui redusă sub nielul de &
bui să aibă studii superioare4
*eninFate de sărăcie ar trebui redus cu )#
tăţil or #BC
P a g i n a
9 /
1 2 6
drelor didactice de
ă izeze cele *ai
ă să se deterioreze
Fi Gi .rupurile de
redare=înăFare4
caFie Gi ,or*are Gi
rii ,or*atorilor din
i:
te în ce prieGte
u o rată ridicată a
rială!
a*inti*:
să aibă un loc de
Q Gi cel puFin 9#Q
e *ilioane!
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 10/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
La nielul ,iecărui siste*
tehnolo.ii şi în educarea
in,or*aţională reine cadrel
şi or.anizaţi au iniţiat studii
identi,icării setului de co*pe
care au deenit ter*eni de
interiorul siste*elor naţional
/ocu*entele de diria
pro*oează aloane orienta
procese%strate.ii 0Oconstruire
Otrans*iterea cunoaşteriiP
adeăr sunte* în pra.ul sc
durată deoarece presupune
conţinut al pre.ătirii iitorilor
La niel naFional eJistă
cadrul le.islati european GieducaFie:
• ,leJibilizarea curriculu
• ,or*area cadrelor di
unui nou curriculu*4
• crearea unei culturi
o,erta educaFională la
• descentralizarea cur
dezoltării personale
• centrarea curriculu*
atitudini care opti*iz
noi3!
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
de înăţă*nt naţional rolul esenţial în
iitorilor adulţi în ceea ce prieşte adapt
r didactice! /e aceea la niel internaţional
şi docu*ente=cadru în priinţa ,or*ării ca
tenţe .enerale şi speci,ice necesare acesto
re,erinţă în elaborarea politicilor priind
de înăţă*nt!
e%orientare a procesului educaţional
tie priind att ,inalităţile ur*ărite 0Oco
a cunoaşteriiP Ocentrare pe eleP3 în opozi
predareP Ocentrare pe pro,esorP! +e po
i*bării paradi.*ei educaţionale proces c
o repro,esionalizare a cadrelor didactice î
educatori!
serie de docu*ente de politică a educa
internaFional precu* Gi cu dezideratele sis
*ului4
actice Gi a *ana.erilor Gcolari pentru .es
are să pro*oeze dezoltarea co*peten
cerinFele *ediului socio=econo*ic4
iculară Gi adaptarea curriculu*ului la
la cerinFele pieFei ,orFei de *uncă Gi ale ,iec
ului pe co*petenFe 0blocuri de cunoGti
ează rezolarea de proble*e adaptarea în
tăţilor #BC
P a g i n a
1 0 /
1 2 6
pro*oarea noilor
area la societatea
o serie de instituţii
drelor didactice a
a în do*eniul TIC
resursa u*ană în
din ţara noastră
*petenţe 3 ct şi
ie cu tradiţionalele
te spune că într=
*pleJ şi de lun.ă
n ,uncţie şi un alt
iei consonante cu
e*elor actuale de
tiunea Gi aplicarea
elor să racordeze
neoile speci,ice
rei co*unităFi4
nFe deprinderi Gi
ăţării la conteJte
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 11/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
<rin interenţiile sale
Economia Bazată pe Cunoaşt
locale are rolul de a dezolta
co*unităţilor la propria dez
<roiectul Economia bazată p
Informaționale începnd din
nu*ăr de )$$ de co*unităţi
tenică pentru utilizarea !IC î
cu pri*ăriile din ))K de co*u
Cunoaşterea şi înţele
societate presupun ur*ătoar
o înţele.erea
teJt utiliz
stocarea şi
o
cunoaştere
internetulu
*ail ,oru
in,or*aţii ş
o înţele.erea
creatiitate
o
înţele.erea
in,or*aţiil
accesibilita
le.ate de ,
"bilităţile 0aptitudinile3 în util
i*plică:
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
la nielul co*unităţilor din 5o*nia par
ere # "$i$tenţă tenică pentru utilizarea !IC
acest aspect al construirii reţelelor de i*pli
ltare prin inter*ediul *iloacelor TIC!
cunoa%tere derulat de &ini$terul Comuni
anul )##" cu spriinul Băncii Mondiale s=a
0rural si *ic urban3 din 5o*nia! 8n prezent
n şcoli şi biblioteci locale proiectul se des,ă
ne şi oraşe *ici 0cu *ai puFin de @# ### loc
.erea rolului tehnolo.iei in,or*aţiei şi c
ele co*ponente:
principalelor ,uncţii ale calculatorului pre
rea instru*entelor de calcul tabelar a
*ana.e*entul in,or*aţiilor4
a oportunităţilor şi riscurilor potenţiale o
i şi de co*unicarea cu autorul instru*ent
uri eb etc!3 pentru: locul de *uncă ti*
i colaborare în reţea înăţare şi cercetare4
*odului prin care TIC poate constitui
şi inoaţie în iaţa personală incluziunea s
proble*elor .enerate de aliditatea
r disponibile online 0a ra
te%acceptabilitate3 precu* şi ,aţă de princi
losirea interactiă a TIC!
izarea unei ariate .a*e de aplicaţii ale TIC
tăţil or #BC
P a g i n a
1 1 /
1 2 6
icipante proiectul
în şcoli şi biblioteci
are şi participare a
cațiilor %i 'ocietății
adresat iniţial unui
în etapa "$i$tenţă
oară în parteneriat
itori3!
*unicării 0TIC3 în
u* procesarea de
bazelor de date
erite de utilizarea
lor electronice 0e=
p liber schi*b de
un suport pentru
cială şi an.aare4
şi de ,iabilitatea
ortului dintre
iile uridice şi etice
în iaţa de zi cu zi
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 12/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
o abilitatea de a c
de ireleant su
conceptele din
apreciind pertin
prin identi,icare
o abilitatea de a u
pentru produce
o abilitatea de a a
,oru*uri de disc
o abilitatea de a
inoaţia în di,eri
"titudinile se re,eră la:
o atitudinea pozi
securitate a inte
o *ani,estarea in
culturale social
And în edere rolul noilor t
proiectul AsistenFă tehnică l
i*plică actiităFi de dezoltar
TIC a 6-5 a internetului şi
putea deeni ,urnizoare de e
/ocu*entele de diriare%ori
aloane orientatie priind at
0Oconstruirea cunoaşteriiP O
cunoaşteriiP OpredareP Ocen
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
ăuta a colecta şi a procesa 0crea or.aniza
biectiul de obiecti realul de irtual3 in
ediile electronice şi de a le utiliza în *od
enţa acesteia şi di,erenţiind in,or*aţia re
le.ăturilor dintre acestea4
tiliza în *od adecat di,erite tehnici 0preze
ea prezentarea şi înţele.erea de in,or*aţii
ccesa a eJplora siteuri eb şi de a utiliza se
uţii sau e*ail34
,olosi TIC pentru a spriini .ndirea criti
te conteJte de iaţă personală pro,esională
iă şi precizia în utilizarea responsabilă
rnetului incluznd aspecte de inti*itate şi d
teresului de i*plicare în co*unităţi şi în
şi% sau pro,esionale!
ehnolo.ii în pro.resul societăţii şi a co*unit
a niel local pentru utilizarea TIC în Gcoli
e Gi de susFinere *etodolo.ică în do*eniul
eb )!# a ))K de co*unităFi rurale şi urb
perienţă şi bune practici în aceste do*enii
ntare a procesului educaţional din ţara n
t ,inalităţile ur*ărite 0Oco*petenţe 3 ct
entrare pe eleP3 în opoziţie cu tradiţion
trare pe pro,esorP! +e poate spune că într
tăţilor #BC
P a g i n a
1 2 /
1 2 6
distin.e releantul
or*aţia datele şi
critic şi siste*atic
ală de cea irtuală
tări .ra,ice hărţi3
co*pleJe4
iciile Internet 0eJ!
ă creatiitatea şi
sau socială!
şi în condiţii de
i,erenţe culturale4
reţele cu scopuri
ăţilor din 5o*nia
Gi biblioteci locale
tilizării *iloacelor
ane *ici care or
la niel naţional!
astră pro*oează
şi procese%strate.ii
lele Otrans*iterea
=adeăr $untem în
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 13/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
pragul $cimbării paradigme
presupune o repro,esionaliza
iitorilor educatori!
La niel naFional eJistă o ser
le.islati european Gi inter
educaFie:
• ,leJibilizarea curriculu
• ,or*area cadrelor di
unui nou curriculu*4
• crearea unei culturi
o,erta educaFională la
• descentralizarea cur
dezoltării personale
• centrarea curriculu*
atitudini care opti*iznoi3!
<rintre acestea a*inti*:
o )eforma învățăm
o Cadrul competenț
0M-CT )##$34
o
'trategia po$tad
o +rogramul ,ațio
o +lanul ,ațional
de$centralizării în
o Le.ea -ducaţiei 7
6 serie de docu*ente dia.n
naFional de înăFă*nt se
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
i educaţionale( proces co*pleJ şi de lun.
re a cadrelor didactice în ,uncţie şi un alt c
ie de docu*ente de politică a educaFiei co
aFional precu* Gi cu dezideratele sist
*ului4
actice Gi a *ana.erilor Gcolari pentru .es
are să pro*oeze dezoltarea co*peten
cerinFele *ediului socio=econo*ic4
iculară Gi adaptarea curriculu*ului la
la cerinFele pieFei ,orFei de *uncă Gi ale ,iec
ului pe co*petenFe 0blocuri de cunoGti
ează rezolarea de proble*e adaptarea în
ntului obligatoriu din )om*nia 0M-CT )##
elor directorilor de %coală %i ale cadrelor did
rare 0M-CT )##'34 al de )eforme 200-/2010 0M-CT )##'34
de .ezvoltare 200-/201 0M-CT
ățăm*ntului rom*ne$c 0M-CT )##'34
aţionale 0Le.ea nr! &%)#&&3!
stice elaborate de M-CT 0)##@ )##$3 indic
con,runtă în prezent cu o serie de
tăţilor #BC
P a g i n a
1 3 /
1 2 6
ă durată deoarece
nţinut al pre.ătirii
sonante cu cadrul
*elor actuale de
tiunea Gi aplicarea
elor să racordeze
neoile speci,ice
rei co*unităFi4
nFe deprinderi Gi
ăţării la conteJte
34
actice din )om*nia
)##$34 'trategia
,aptul că siste*ul
roble*e precu*:
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 14/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
curriculu*ul naFional ri.id
didactice peri*ate obiectie
Cadrul le.islati naFional pre
în procesul de instruire! 7ou
curriculu*ului naFional pe
co*petenţe cheie 0Art! "(3
Oco*petenFele de utilizare
cunoaGtereP 0M-CT+ )#&&3!
Le.ea educaFiei preede îdocu*entare Gi in,or*are 0
Gcolare de e=learnin. care
eJe*ple de lecFii pentru te*
probe de ealuare3! Acestea
pot ,i utilizate de pro,esori G
către eleii care din *otie d
Ministerul -ducaţiei Cercetă
-ducaţiei 7aţionale o serie d
&"# de *etodolo.ii re.ula
organizare şi funcţionare a b
preede în,iinFarea în unit
docu*entare 0centre de d
deseresc bene,iciarii educa î*bunătăţirii calităţii proces
accesul la resursele <lat,or*
I*portanFa dezoltării co*p
practice de ealuare obli.ato
şi specializările! 8n ,uncţie
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
accesul li*itat la resurse didactice util
nerealiste scăderea interesului eleilor pen
ede de ase*enea o alori,icare *ai e,icien
Le.e a educaFiei naFionale 07r! &%)#&&3 pr
tru înăFă*ntul pri*ar Gi .i*nazial
care deter*ina pro,ilul de ,or*are a ele
a tehnolo.iei in,or*aFiei ca instru*e
,iinFarea în cadrul bibliotecilor Gcolarert! '#3 a unor biblioteci Gcolare irtuale G
o,eră o serie de resurse di.itale suport 0
ele din pro.ra*ele Gcolare .hiduri *etodo
sunt proteate de Le.ea nr! (%&KK" priind
i elei att în ti*pul sau în a,ara pro.ra*u
sănătate te*porar nu pot ,recenta Gcoal
rii Tineretului şi +portului a elaborat în spr
e acte nor*atie a,erente le.islaţiei secun
ente sau alte tipuri de acte nor*atie!
ibliotecilor şcolare şi a centrelor de docum
ăţile de înăţă*nt preuniersitar a un
ocu*entare şi in,or*are sau biblioteci
iei: eleii cadrele didactice şi co*unitatelui educaţional şi al înăţării pe tot parcur
i Şcolare de e=learnin. şi ale Bibliotecii Şcola
etenFelor di.itale este accentuată de incl
rii în eJa*enul de bacalaureat pentru toate
de punctaul obţinut nielul de co*p
tăţil or #BC
P a g i n a
1 4 /
1 2 6
izarea de practici
ru înăFare G!a!
ă a *iloacelor TIC
eede structurarea
e ( do*enii de
lui printre care Gi
t de înăFare Gi
Gi a centrelor dei a unei plat,or*e
pro.ra*e Gcolare
lo.ice eJe*ple de
dreptul de autor Gi
lui Gcolar ct Gi de
!
iinul aplicării Le.ii
dare = aproJi*ati
)egulamentul de
ntare şi informare
or structuri in,o=
şcolare3! Acestea
a locală în scopulsul ieţii Gi asi.ură
re ;irtuale!
derea unei probe
,ilierele pro,ilurile
tenţă raportat la
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 15/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
standardele europene în do
utilizator aansat utilizator e
6 etapă nouă în ceea ce
siste*ului naţional de înăţă
în curriculumul şcolar derul
elaborate instru*ente spec
co*petenţelor cheie TIC!
disciplinele de studiu se pr
adaptarea eleilor la iaţa re
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
eniu poate ,i: utilizator începător utilizat
peri*entat!
prieşte introducerea TIC în actiitatea d
nt îl reprezintă proiectul S+-=<6+/5U Co
t de M-CT+ în perioada )#&#=)#&& în ca
i,ice pentru ,acilitarea includerii în pro
st,el la nielul pro.ra*elor şcolare c
eede ,or*area co*petenţelor TIC cu sc
lă şi inserţia pro,esională a acestora pe iito
tăţil or #BC
P a g i n a
1 5 /
1 2 6
or de niel *ediu
idactică la nielul
petenţe ceie !IC
rul căruia au ,ost
ra*ele şcolare a
are izează toate
pul de a ,aoriza
r!
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 16/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
)! INTEGRAREA
-cono*ia bazată pe Cunoaş
cunoaşterii din 5o*nia c
In,or*aţionale printr=un î*p
de )$$ de co*unităţi 0rur
parteneriat cu pri*ăriile din
unde nu eJistă acces la in,or
<rin o,erirea de acces la Int
lar. şi a şcolilor tehnică d
ur*ăreGte să aute populaţi
releantă pentru preocupăril
departe cunoaştere pe care
La nielul ,iecărei co*unităFi<A<I Gcoală bibliotecă N su
*ana.erul şi ad*inistratorul
Gi au ,ost instruiFi în cadrul -
speci,ice proiectului!
-i lucrează în strnsă colabo
utilităţilor şi a consu*abilelo
în cadrul proiectului precu*
<entru spriinirea de*ersuril
<ortalul eCo*unitate!ro car
co*pleJ site de conţinut ,ina
şi o reţea socială în care utili
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
CTI4ITATII IN CONTE8TUL PROIEC
tere este un proiect strate.ic de pionierat
nceput şi derulat de Ministerul Co*unic
ru*ut ,inanţat de Banca Mondială! Adresa
al Gi *ic urban3 proiectul se des,ăşoa
)K de co*une şi oraşe *ici 0cu *ai puFin
aţie di.itală şi deci nici co*petenţe de a o
rnet de *are iteză co*putere a,late la d
calcul şi teleco*unicaţii de producţie r
a din aceste localităţi să a,le de unde să
e sale să ştie cu* s=o ,olosească inteli.ent
=o ,olosească pentru a=şi î*bunătăţi calitate
-BC a ,ost creată 5-CL ,uncFionnd cu patrub coordonarea personalului 5-CL ,or*at d
5-CL care sunt an.aaţi în structura or.ani
C pentru a putea des,ăGura în cadrul co*un
rare cu Ad*inistraţiile locale care la rndu
r din <A<I pentru buna ,uncţionare a echip
i pentru des,ăşurarea actiităFii în cele patr
or celor i*plicaFi în proiect în cadrul proi
e este o iniţiatiă unică la noi în ţară ,ii
ţat de >uern! +ite=ul re,lectă cele )$$ de c
atorii ,ac trans,er de cunoaştere şi .enerea
tăţil or #BC
P a g i n a
1 6 /
1 2 6
ULUI EBC
pentru societatea
aţiilor şi +ocietăţii
iniţial unui nu*ăr
ă actual*ente în
e @#### locuitori3
,olosi şi eJploata!
ispoziţia publicului
centă proiectului
obţină in,or*aţie
şi să producă *ai
a ieţii
noduri N pri*ăriein două persoane
atorică a <ri*ăriei
ităFilor lor actiităFi
l lor asi.ură plata
*entelor instalate
noduri ale 5-CL
ctului a ,ost creat
d poate cel *ai
o*unităţi dar este
ă conţinut!
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 17/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
8n ,ebruarie=iulie $%%& în c
derulat în &' Gcoli pilot o
integrarea tehnologiei in'o
(o")nia* Cercetarea s=a
In,or*aFiei Ministerul -duca
/atele şi concluziile o,erite
proiectarea actiităţilor ce
utilizarea !IC în şcoli şi bibliot
<rintre concluziile cercetării
o,erite de către pro,esorii Gi
re,lecFie Gi interes în ceea c
preuniersitar!
<rezentă* în continuare co
răspunsurilor pri*ite!
Aspecte sociale+ societatea i
6 serie de respondenFi au ,ă
0societate in,or*atizată3 c
in,or*aFională oricine trebu
si.ur!
Conceptele de 'iin,ă u"ană+
MulFi respondenFi au subli
personalizată a copiilor a c
deine aceea de a auta ,iec
ăzut TIC ca sin.urul *od de
laboratorul de In,or*atică!
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
adrul proiectului -C676MIA BAAT <-
cercetare cu te*a /ez.oltarea politicii ed
"a,iei si co"unica,iilor în în.ă,ă")ntul
erulat de către: Ministerul Co*unicaFiil
Fiei Cercetării Gi Tineretului Gi 1elsini Co
de această cercetare pot reprezenta o b
e or derula în cadrul proiectului "$i$ite
eci locale
*intite *ai sus se re*arcă ,aptul că *aori
irectorii care au co*pletat chestionarul ap
e prieşte utilizarea TIC în scop educaFion
cluziile preli*inare aGa cu* au ,ost ele
'or"a,ională 0bazată pe cunoa-tere
cut re,erire la societatea in,or*aFională ba
tre care ne pute* îndrepta datorită TI
ie să ,ie capabil să ,olosească TIC într=un
cunoa-tere -i în.ă,are
niat i*portanţa cunoaGterii Gi a proces
laborării cu pro,esorii Gi cole.ii! Ast,el *i
are ele să=si dezolte între.ul potenFial!
a da di,erite tipuri de eJerciFii repetitie el
tăţilor #BC
P a g i n a
1 7 /
1 2 6
CU76A+T-5- s=a
uca,ionale pri.ind
preuni.ersitar din
or si Tehnolo.iei
sultin. >roup Ltd!
ază de plecare în
ţă tenică pentru
tatea răspunsurilor
licat de*onstrează
al în înăFă*ntul
eduse din analiza
ată pe cunoaGtere
! 8ntr=o societate
*od util raFional
lui de dezoltare
iunea pro,esorilor
nii respondenţi au
eilor în special în
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 18/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
Argu"ent educa,ional 1scop
strategii de studiu2
Maoritatea respondenFilor
educaFionale pe ter*en lun.
ori ăzute ca instru*ente de
practic niciun respondent nu
dezoltarea procesului de s
necesară o înFele.ere *ai .lo
,ost de *ulte ori ,olositeco*pletarea celorlalte *ate
subliniat i*portanFa unui e
prezentată ,aFă de siste*ul
echilibru!
Argu"ent educa,ional 1scop
strategii de studiu2
Maoritatea respondenFilor
educaFionale pe ter*en lun.
ori ăzute ca instru*ente de
practic niciun respondent nu
dezoltarea procesului de s
necesară o înFele.ere *ai .l
*ulte ori ,olosite ca Instru
celorlalte *ateriale cu* ar ,i
unui echilibru între teorie Gi p
înăFă*nt ro*nesc care nu
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
ri+ ,inte -i obiecti.e+ procesul de predare3st
a subliniat i*portanFa stabilirii unor o
pentru siste*ul de înăFă*nt ro*nesc! T
predare! Au eJistat ctea re,erinFe la proce
a discutat despre potenFialul pe care TIC
udiu al eleului Gi a strate.iilor de înăF
bală a procesului de predare=studiu=înăFar
ca instru*ente de prezentare căci utili iale cu* ar ,i cărFile Gi hărFile! Soarte puF
chilibru între teorie Gi practică! 6 atitu
e înăFă*nt ro*nesc care nu ar ,i capa
ri+ ,inte -i obiecti.e+ procesul de predare3st
a subliniat i*portanFa stabilirii unor o
pentru siste*ul de înăFă*nt ro*nesc! T
predare! Au eJistat ctea re,erinFe la proce
a discutat despre potenFialul pe care TIC
udiu al eleului Gi a strate.iilor de înăF
obală a procesului de predare=studiu=înăF
ente de prezentare căci utilitatea lor ar
cărFi Gi hărFi! Soarte puFini respondenFi au s
ractică! 6 atitudine critică a ,ost prezentată
ar ,i capabil să spriine acest echilibru!
tăţil or #BC
P a g i n a
1 8 /
1 2 6
udiu3în.ă,are4
iectie Gi scopuri
IC au ,ost de *ulte
sul de înăFare dar
l=ar putea aea în
re! <oate că ar ,i
! Miloacele TIC au
tatea lor ar ,i înini respondenFi au
ine critică a ,ost
il să spriine acest
udiu3în.ă,are4
iectie Gi scopuri
IC au ,ost de *ulte
sul de înăFare dar
l=ar putea aea în
re! <oate că ar ,i
re! TIC au ,ost de
,i în co*pletarea
bliniat i*portanFa
,aFă de siste*ul de
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 19/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
5or"area pro'esorilor
MulFi respondenFi au sublini
is==is de satis,acFia ,aFă
re,eriri la ,or*ări *ai ,ocaliz
Una dintre .reGelile *aore
adecate att iniFiale ct Gi co
Co"peten,e -i în.ă,area pe t
Co*petenFele Gi înăFarea psunt de ase*enea *enFiona
co*petenFele cheie pentru i
eleilor de a înre.istra pro.re
Curriculu"
A ,ost eJpri*ată o atitudine
o,eră posibilitatea de a aea
te*e Gi te*atici! +=a su.erat
pri*ele clase4 de ase*enea
dea posibilitatea pro,esorului
Tehnologia 1hardare+ in'ra
Soarte puFine răspunsuri arat
ori înFeleasă ca instru*ent
de acces la surse de in,or*aFi
ulterior în cunoGtinFe 0elei
eJpri*at cu criticis* Gi preca
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
at i*portanFa ,or*ării%pre.ătirii pro,esoril
e pre.ătirea de care a bene,iciat ,iecare!
ate pe aspectul educaFional în plus ,aFă de
,ăcute în ctea Fări a ,ost lipsa unei pr
ntinue!
ot parcursul .ie,ii 1LLL2
tot parcursul ieFii sunt deseori discutatee cnd se pro*oează dezoltarea eleilor
te.rarea socială! CFia respondenFi s=au re
se dacă sunt autaFi de pro,esorii lor de teh
ritică ,aFă de curriculu* care este prea a.l
prea *ult ti*p pentru utilizarea TIC în ab
ca opFionalele de TIC să deină obli.atorii
=a su.erat ca în ,iecare clasă să ,ie cte un
de a pro,ita de TIC în predare la *o*entul
tructură2
ă înclinaFie către tehnolo.ie! Tehnolo.ia est
are dacă este utilizat corespunzător poat
i a,late în continuă creGtere in,or*aFii care
studenFi pro,esori directori3! <otenFialu
Fie deGi opti*is*ul este eident!
tăţil or #BC
P a g i n a
1 9 /
1 2 6
r! <ărerile ariază
+=au ,ăcut puFine
,or*area tehnică!
.ătiri su,iciente Gi
î*preună! ;alorileprin LLL care o,eră
,erit la capacitatea
olo.ie!
o*erat Gi ast,el nu
ordarea di,eritelor
începnd încă din
calculator care să=i
otriit!
de cele *ai *ulte
o,eri posibilitatea
pot ,i trans,or*ate
l TIC este deseori
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 20/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
Co"unicare -i interac,iune
A ,ost eident că *ulFi resp
rapide datorită tehnolo.iei *
a ,ost luat ca ,iind de la sine î
se înt*plă e,ecti cnd un
0e=*ail chat *essen.er s
potenFialului crescut pentru
lucru este cu si.uranFă la înce
6o'tare+ aplica,ii+ lec,ii "ul
MulFi respondenFi par a ,i sa
Dindos AplicaFii 6,,ice Gi le
*ulte Gi *ai di,erite Gi *ao
respondenFi par a ,i satis,ă
Dindos AplicaFii 6,,ice Gi le
*ulte Gi *ai di,erite Gi *aor
/i"ensiunea europeană -i st
<uFine răspunsuri au ,ăcut re
toc*ai a deenit un *e*b
europeană pare surprinzător!
7iitor -i ino.a,ii
<uFine re,erinFe la iitor sau
*odernă este o Gcoală care ,
/in păcate iziunile ,uturisti
a,lau cu si.uranFă în *intea
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
ondenFi au înFeles i*portanFa co*unicării
oderne*ai uşoare *ai rapide! 8n unele răs
Feles! <oate că unele re,lecFii ar ,i trebuit să
rocent *ai *are din co*unicare deine *
s **s etc!3 7u *ulFi respondenFi au
interacFiunea posibilă datorită utilizării TIC
put în Gcolile din 5o*nia!
i"edia
tis,ăcuFi cu secFia de pro.ra*e puse la dis
cFii AeL3! Unii Gi=au eJpri*at dorinFele de a
ritatea aGteaptă *ai *ulte *ateriale Gi lecF
cuFi cu secFia de pro.ra*e puse la disp
cFii AeL3! Unii Gi=au eJpri*at dorinFele de a
itatea aGteaptă *ai *ulte *ateriale Gi lecFii
andarde europene
,erire la di*ensiunea europeană! And în
ru al U- nu*ărul *ic de re,erinFe le.at
la natura inoatiă a TIC au ,ost a*intite
r*ează co*petenFe pentru iitor!P
e nu au ,ost întotdeauna di,erenFiate de ne
respondenFilor! 7atura inoatiă a TIC a ,o
tăţilor #BC
P a g i n a
2 0 /
1 2 6
*ai uGoare Gi *ai
punsuri acest lucru
proble*atizeze ce
diat de tehnolo.ie
co*entat asupra
în educaFie! Acest
oziFie 0în principal
ea pro.ra*e *ai
ii *ulti*edia!MulFi
oziFie 0în principal
ea pro.ra*e *ai
ulti*edia!
edere că 5o*nia
e de di*ensiunea
de eJ!: 6 scoală
oile zilnice care se
st dusă în discuFie
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 21/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
dar a ,ost puFin analizat
calculatoarelor nu a ,ost încă
/in raportul ,inal au ,ost sele
TIC a ,uncFio
pro,esorilor Gi
aea o strate.ie dezoltat
utilizare TIC4
aloca într=o *anieră *ai
indiiduală Gi predarea la
utiliza tehnolo.ii pentru p
î*bunătăFirea predării la
asi.ura ,aptul că sunt ,on
catalizator al schi*bării si
acestora în 5o*nia Gco
• aea o strate.ie
strate.ie de utiliza
• aloca într=o *ani
înăFarea indiidu
• utiliza tehnolo.ii
î*bunătăFirea pre
<rintre reco*andările
•
Introducerea conc
*aterial pentru s
plus ,aFă de abord
• Sor*area continu
reuGeGte să ,acă ,
interactiă si a util
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
*otiul pentru care ,orFa reoluFiona
*ani,estată în *od clar!
tate ctea concluzii Gi reco*andări ale cer
at ca un catalizator al schi*bării Gi a
a eleilor! Consideră* că în 5o*nia Gcoala
ă de predare Gi înăFare din care a ,ace pa
leJibilă co*puterele în cadrul scolii pentru a
clasă con,or* pro.ra*ei4
rezentare cu* ar ,i proiectoarele di.itale p
lasă4
uri disponibile pentru a susFine dezoltările
au captat i*a.inaFia pro,esorilor şi a eleilo
la iitorului a:
dezoltată de predare si înăFare din car
re TIC4
ră *ai ,leJibilă co*puterele în cadrul şco
lă si predarea la clasă con,or* pro.ra*ei4
pentru prezentare cu* ar ,i proiectoare
ării la clasă4
re,eritoare la pro,esori s=au eidenFiat:
eptului de pro,esor ca *ana.er al înăFării
udiu indiidual Gi asi.urnd un *ai *are s
rea didactică
ă a pro,esorului trebuie să ,ie susFinută!
Fă neoii constante a pro,esorilor de a de
iza TIC în predare si înăFare!
tăţilor #BC
P a g i n a
2 1 /
1 2 6
ăP 0+! <apert3 a
cetării e,ectuate:
captat i*a.inaFia
iitorului a:
te o strate.ie de
spriini înăFarea
entru
ulterioareca un
r! <otriit
e a ,ace parte o
lii pentru a spriini
le di.itale pentru
utiliznd *ai *ult
uport indiidual în
iste*ul actual nu
olta o peda.o.ie
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 22/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
• Crearea de co*un
bunelor practici
• Solosirea noilor i
,or*ării continue
• Asi.urarea unui
pro,esorului ad*i
• Corelarea succesu
0cunoGtinFele de b
predării Gi înăFării
• Sor*area pentru
• +ti*ularea pro,es
predare Gi înăFar
<entru ,acilitarea acce
• Trans,or*area bibliot
• Introducerea *aterial
pro,esorului ct Gi p
rurale4
• 8ncuraarea personalu
deschisă cu re,erire l
• I*ple*entarea plat,o
<e baza situaţiei de
pentru utilizarea !IC în ş
interenţiilor educaţionale l
bene,iciarilor proiectului şi la
a alori,ica în e.ală *ăsură
-cono*ia Bazată pe Cunoaş
6 co*ponentă de bază
actiităţile de netorin. în ş
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
ităFi de pro,esori conectate la reFeaua TIC p
ediate de o a.enFie pentru TIC în educaFia G
noaFii Gi dezoltări pentru a spori canti
pro,esorului
u.et adecat pentru a plăti pentru ,or
istrat la nielul scolii!
lui Vi*ple*entarea a ceea ce a ,ost înăFa
ză de co*puter3 Gi de ase*enea de utiliz
W la structura salarială!
rientarea peda.o.ică Gi nu spre cea in,or*a
orilor să încerce o arietate de *ateria
4
sul la *ateriale di.itale s=a reco*andat:
cilor în centre de resurse pentru înăFare4
elor de studiu indiidual att pentru ,or*ar
entru elei pentru asi.urarea calităFii Gi
lui să adapteze si să dezolte *ateriale pe u
drepturi de autor Gi calitate4
r*elor pentru înăFare!
apt înre.istrate la niel naţional proiectu
oli şi biblioteci locale ur*ăreşte *aJiocale ale proiectului -BC contribuind as
trans,erarea rezultatelor acestuia la nielul
rezultatele etapelor anterioare derulate în
ereP în cele ))K de co*unităţi dezaantaat
proiectului -cono*ia Bazată pe Cunoaşte
coli care or crea şi dezolta oportunităţi d
tăţil or #BC
P a g i n a
2 2 /
1 2 6
entru î*părtăGirea
olară
tatea Gi ,recenFa
*area continuă a
prin ,olosirea TIC
re a TIC în spriinul
tică!
le di.itale pentru
ea continuă a
ccesului la zonele
n *odel de sursă
l "$i$tenţă tenică
izarea i*pactului,el la dezoltarea
între.ii ţări pentru
adrul pro.ra*ului
e i*plicate!
e este cea priind
înăţare despre şi
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 23/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
prin inter*ediul TIC într=o
constitui pre*isa pentru cre
de co*unităţi -BC pentru c
dezoltare a unor co*unităţi
<rezenta *etodolo.ie este el
didactice din cele ))K co
i*ple*entarea unui *odel e
Această actiitate a contrib
sustenabilitatea reţelelor şcol
Metodolo.ia propusă pentr
reFele ,uncFionale de colabor
co*unităFilor *e*bre apart
actiităFilor Gi după încheiere
>rupul Fintă este reprezentat
I*ple*entarea actiităFilor p
<ro.ra*ul de netorin. est
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
*anieră non=,or*ală şi utilă! Actiităţile
terea capacităţii instituţionale a unităţilor ş
acestea să inte.reze adecat TIC în proc
de practică prin actiităţi de netorin. şcol
aborată ca instru*ent de re,erinţă pentru i
unităţi locale din cadrul proiectului -B
icient de colaborare Gi netorin. şcolar înt
ui la realizarea obiectielor *aore ale pr
are după încheierea proiectului -BC!
i*ple*entarea tas=ului $ stabileGte pre
are a celor ))K de şcoli din co*unităţile -
nenFa la un proiect co*un ceea ce poate în
,inanFării proiectului -BC!
de cadrele didactice şi eleii din şcolile co*
ropuse a aea loc pe o perioadă de aproJi
prezentat sche*atic în dia.ra*a ur*ătoar
tăţilor #BC
P a g i n a
2 3 /
1 2 6
e netorin. or
colare din cele ))K
sul de în,iinţare şi
ar!
plicarea cadrelor
C în realizarea Gi
re co*unităFi!
oiectului -BC Gi la
isele creării unei
C ce poate induce
curaa continuarea
nităţilor -BC!
ati &) luni!
e!
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 24/61
Metodologia de netor!ing pentru cadrele didactice din şcolile co"unităţilor #BC
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 25/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
$7 &*.+l .r*9ra
I*ple*entarea unui pro.ra*
• realizarea Gi i*ple*
din şcolile co*unităţi
• stabilirea co*unităţil
•
pro*oarea schi*buti*pul actiităFilor de
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
+l+i )' 't:*r;i9
de netorin. pentru şcolile din co*unităţi
ntarea unui *odel e,icient de colaborare în
lor -BC
r de practică 0reţea de şcoli3
lui de in,or*aţii şi resurse dezoltate utilizs,ăGurate în ti*pul Tas &!
tăţilor #BC
P a g i n a
2 5 /
1 2 6
le -BC are ca scop:
tre cadrele didactice
d 6-5 Gi Deb )!# în
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 26/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
<7 OBIECTI4ELE
NETWORKING
6biectiele speci,ice ale pro.
<ro*oarea unei cult
in,or*aţii şi cunoştinţ
Sacilitarea utilizării
parteneriatelor între c
Asi.urarea unui cadr
didactice din şcolile c
8ntărirea capacităFii c
local prin utilizarea sis
8ncuraarea co*unică
Sacilitarea trans,erul
econo*ice sociale c
-BC4
Motiarea cadrelor d
i*ple*entarea proiec
Asi.urarea de ,eed=ba
<ro*oarea celor *a
şcolile co*unităţilorizite de studiu intern
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
I RE"ULTATELE ATEPTATE ALE PR
a*ului de netorin. sunt:
uri a cooperării şi a unui cadru al schi*bu
e între cadrele didactice din şcolile co*unită
IC în dezoltarea de proiecte de colab
adrele didactice din şcolile co*unităţilor -B
de colaborare Gi schi*b de eJperienFă
*unităţilor -BC4
o*unităFilor locale de a dezolta proiecte
te*elor TIC4
ii între cadrele didactice din şcolile co*unit
i de *odele inte.rate cu siste*e TIC î
lturale educaţionale şi de co*unicare în
idactice din şcolile co*unităţilor -BC de
tului -BC Gi i*plicarea în dezoltarea de pro
c pentru î*bunătăFirea altor actiităFi -BC
i bune practici Gi inte.rarea în actiitatea c
BC a lecFiilor înăFate din schi*buri de eFionale Gi tabere de creaţie4
tăţilor #BC
P a g i n a
2 6 /
1 2 6
GRAMULUI DE
lui de bune practici
ţilor -BC4
rare Gi dezoltarea
4
Gi idei între cadrele
sustenabile la niel
ţilor -BC4
cadrul actiităFilor
cadrul co*unităţilor
a contribui acti la
iecte bazate pe TIC4
o*ple*entare4
drelor didactice din
perienFă naţionale
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 27/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
=7 TRATEGIA DE
+trate.ia reprezintă în
,or*e de or.anizare a actii
lucru cu participanFii în ede
are rolul de a rezola aspect
colaboratie şi de dise*inare
Ter*enul de netor
care au acelaGi tip de preoc
cazul nostru! Aceste persoan
Gi care se a.re.ă intr=o reFea
Autorul reciproc in a atin.e
al actiităFilor de netori
pro,esională care poate duce
n procesul de ,or*
ur*ătoarele ele*ente:
*odul de
*ultidiscipli
căile şi *o
procedeele ,or*ele de
ti*pul nece
cadrul în ca
ICT *ediul
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
NETWORKING
.eneral un ansa*blu de procedee *etod
ăţii co*ple*entare pe baza cărora se el
rea realizării unui schi*b de eJperienFă in,
le le.ate de or.anizarea actiităFilor de pr
a conţinutului acestora!
in.P se re,eră la identi,icarea si cultiarea
pări Gi care pot auta la atin.erea obiecti
dein contactele prin care se realizează c
în care ,actorul de si*bioză este într=aut
n interes *ai *ult sau *ai puFin co*un re
.! 5ezultatul creării acestor le.ături est
la rezultatele pe dorite!
ulare a strate.iei de netorin. a* l
participare la actiităFi 0prin cooperare î
nare prin descoperire prin eJpunere etc!34
alităţile care or conduce la atin.erea obi
tehnicile resurse ICT4r.anizare ale actiităţii 0,rontală pe .rupe
sar aplicării strate.iei alese4
re au loc actiităFile propuse 0sală de preze
înconurător etc!3!
tăţilor #BC
P a g i n a
2 7 /
1 2 6
tehnici *iloace şi
borează un plan de
r*aFii Gi resurse! -a
iectarea actiităţilor
elaFiilor cu persoane
elor pro,esionale în
oneJiunea la resurse
rarea prin asociere!
rezintă un deziderat
o reFea socială Gi
uat în consideraţie
echipe *ono sau
ectielor: *etodele
indiiduală *iJtă34
tare sală cu resurse
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 28/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
PRINCIPII GENERALE D
ConteJtul acţiunilor de net
şcolile co*unităţilor -BC! Ta
interese co*une ale cadrelor
or ,i realizate în special pent
ActiităFile propuse pentru i
de natură să ,aciliteze aceast
Actiitatea & N 6r.ani
Actiitatea ) N 6r.ani
Actiitatea @ N 6r.ani
<rincipiul de bază în
-BC este acela de a î*părt.ăsirea soluFiilor care să răs
un instru*ent de co*unicare
+trate.ia pe care o p
netorin. se bazează pe
aşteptat:
construcţia pe ,unda
OreţeleP dea constitu
initaţi la o acţiune d
co*unică între ele N a
or.anizarea întlnirilo
unei reţele ,uncţiona
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
ABORDARE A STRATEGIEI DE NET
rin. în cadrul proiectului este construit în
=ul $ se concentrează asupra creării unei
didactice din şcolile co*unităţilor -BC! Acţ
ru aceştia şi ,oarte i*portant prin inter*e
ple*entarea tas=ului $ sunt preăzute înt
abordare ast,el:
area a &# de schi*buri de eJperienFă naţio
area a $ izite de studiu internaţionale
area a @ tabere de creaţie
stabilirea de reFele de colaborare între şco
ăGi cunoGtinFe Gi in,or*aFii despre probleundă neoilor lor! +tabilirea de reFele de c
directă in,or*are Gi schi*b de eJperienFă!
ropune proiectul pentru pre.ătirea şi reali
r*ătoarele principii a căror respectare
ente dea eJistente: se a ur*ări utiliza
ite care or ,i î*bo.ăţite cu contacte noi N
e netorin. se or nu*ăra şi persoane c
ceste persoane or Ospar.e .heaţaP la încep
r ,aFă în ,aFă între *e*bri: acesta este pri*
le4 deşi proiectul este centrat pe dezol
tăţilor #BC
P a g i n a
2 8 /
1 2 6
ORKING
urul pro,esorilor din
o*unităţi bazată pe
iunile de netorin.
iul acestora!
r=o succesiune lo.ică
ale
lile din co*unităţile
ele înt*pinate Giolaborare reprezintă
area actiităţilor de
a asi.ura i*pactul
ea e,icientă a unor
printre participanţii
re dea se cunosc şi
utul acţiunii4
rdial pentru crearea
area relaţiilor între
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 29/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
oa*eni în *ediul i
realitatea ,izică ră*
relaţionare4
plani,icare şi or.aniza
,i or.anizate ast,el în
co*ple*entare N pen
de eJperienţă a ,i ba
ale potenţialilor partic
caracter in,or*al şi
eeni*entele de ne
in,or*al şi ,leJibil pe
eJperienţă care să s
participanţii respectii
Procedura de selecție a
"e#$or%i"&
Sacilitatorii or acorda punct
.rilelor Gi instru*entelor pre
descrescătoare con,or* pun
&! <ri*ii $# de pro,esori
condiFia să nu ,ie ) pa
)! /intre pro,esorii ră*
tabere de creaţie!
@! /intre pro,esorii ră*
schi*buri de eJperien
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
rtual contactul personal între oa*eni şi
n cele *ai e,icace *etode de stabilire
e: pentru un i*pact real al acţiunilor de net
t să aducă î*preună oa*eni cu preocupă
tru aceasta selecţia persoanelor ce or pa
zată pe analiza în prealabil a neoilor de in,
ipanţi şi .ruparea lor pe do*enii de interese
,leJibil: deşi bazate pe o plani,icare
orin. or aea într=o *ăsură se*ni,
tru a per*ite schi*bul liber neinhibat de i
ea la baza unor schi*buri ulterioare pe
!
ro!esorilor ar#icia"'i la ac#i(i#)'i
aul indiidual pentru ,iecare pro,esor cu c
zentate în AneJa &@ de la Tas &! +e a re
taului indiidual al celor 9J))K de pro,esori
clasaFi or participa la cele $ izite de stud
rticipanFi din aceeaGi Gcoală!
aGi în clasa*ent ur*ătorii ))$ clasaţi o
aGi în clasa*ent ur*ătorii )## clasaţi or
ţă naţionale!
tăţilor #BC
P a g i n a
2 9 /
1 2 6
contactul izual cu
a unor repere de
orin. acestea or
i si*ilare sau ideal
ticipa la schi*burile
or*aţii şi cunoştinţe
co*ple*entare4
tentă în prealabil
icatiă un caracter
ei între participanţi
di,erite canale între
le de
re lucrează con,or*
liza o ierarhie ,inală
!
iu internaţionale cu
participa la cele @
participa la cele &#
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 30/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
Acti.ităţi realizate de 'acilita
In,or*ează pro,esorii
5ealizează selecţia pr
Sacilitează accesul la i
6,eră asistenţă cadr
netorin. în eder
actiităţilor la care o
Sacilitatorul dese*na
i*ple*entarea actiit
Sacilitatorul dese*na
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
tori8
i*plicaţi în proiectul -BC despre actiităţile
,esorilor participanţi la actiităţile de neto
,or*aţiile speci,ice ,iecărei actiităţi de net
lor didactice selectate pentru participar
a realizării de *ateriale suport pentru
participa
t pentru coordonarea unei actiităţi *onit
ăţii în scopul atin.erii obiectielor!
pentru coordonare realizează raportul de a
tăţilor #BC
P a g i n a
3 0 /
1 2 6
de netorin.
rin.
orin.
a la actiităţile de
rezentare în cadrul
rizează şi ealuează
ctiitate!
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 31/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
Re*ul#a#e a+#e#a#e
)## de participanţi la
R'3+ltat a>t'
&#J)# de prezentări ale pr
anterior i*ple*entate de
&#J$ actiităFi de înăFareinterdisciplinare cu co*p
utiliznd 6-5 Gi Deb )!# i
centralizatoarele din AneJ
Tas &
&#J$ ,iGe de ealuare pent
înăFare interdisciplinare
TIC utiliznd 6-5 Gi Deb )
centralizatoarele din AneJ
Tas &
$# de participanţi la $
R'3+ltat a>t'
$ J &# = eseu re,leJi priin
izita de studiu
-
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
# schi*buri de eJperienţă naţionale4
tat T',ati&
iectelor
către pro,esori
<roiecte cu co*ponentă
+oluFii TIC inoatie în p
educati
nentă TIC
dicate în
le Metodolo.iei
Adaptată Gi descrisă con,AneJa&
u actiităFi de
u co*ponentă
!# indicate în
le Metodolo.iei
Te*plata este prezentat
izite de studiu internaţionale4
tat T',ati&
d eJperienFa din +entru realizarea $a $
ră$pun$ pentru următoar
- Ce în$eamnă $ă fi
tăţilor #BC
P a g i n a
3 1 /
1 2 6
IC
ocesul instructi=
r* te*platei din
în AneJa )
va încerca un
ele întrebări
i profe$or3 .iferă
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 32/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
$ J &# = raport de a
participarea la izita
internaţională
@## de elei şi cadre d
R'3+ltat a>t'
@J&) prezentări ideo ale
pro,esori=elei
@J&) proiecte de actiităFi
interdisciplinare cu dezol
so,tare speci,ic
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
e4ercitarea ace$t
țara ta la țara p
vizitat/o3
- Cum ți $/au părut
.iferă mult de ele
vin mai motivați l
elevii tăi3
- Cum ți $/a păr
pentru eficientiz
educaționale de c
care ai di$cutat3
ctiitate priind
de studiu
Te*plata de raport es
AneJa '
idactice însoţitoare participante la @ tabere
tat T',ati&
chipelor *iJte <rezentările se or
secenFe ,il*ate în ti*pu
de înăFare
tare de
<roiecte cu co*ponentă
+oluFii TIC inoatie în p
educati adaptate Gi
tăţilor #BC
P a g i n a
3 2 /
1 2 6
ei profe$ii de la
e care tocmai ai
a fi elevii de aici3
vii tăi3 Crezi că ei
%coală dec*t vin
t utilizarea !IC
rea activităților
ătre profe$orii cu
te prezentată în
e creaţie4
realiza utiliznd
l taberelor!
IC
ocesul instructi=
escrise con,or*
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 33/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
@J&) aplicaFii so,tare
)### de eJe*plare di
listă conenită de $ta5
Manualul de dise*inare a a
Introducere
6curtă descriere a proiect
Capitolul I 3 #9perienţe di
I1 +ove$tea unor eci
I2 "ctivități de învăța
I E4periențe internaț
Capitolul II3 :roiecte de
Capitolul III 3 :roiecte ed
III11 + roiecte educaț
III12 + roiecte educaț
III2 Competiţia e/6ac
III21 Sazele de des,ă
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
te*platei din AneJa " A
Te*plata de proiectareAneJa "B
5esources 1andboo 0Manualul de /ise*i
eolder$!
ea ur*ătorul cuprins:
ului
dactice
e de $ucce$
e interdi$ciplinare
ionale
nită,i de în.ă,are
uca,ionale de succes
ionale şi activităţi şcolare
ionale cu finanțare
nţă7 # E4perienţe( inovaţii şi e4emple
urare ale co*petiFiilor Gi criteriile de partici
tăţilor #BC
P a g i n a
3 3 /
1 2 6
ste prezentată în
nare3 tri*ise către o
are4
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 34/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
III22 /escrierea proi
III Biblioteci %colare
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
ctelor cGti.ătoare realizate utiliznd ,iGa u
tăţilor #BC
P a g i n a
3 4 /
1 2 6
r*ătoare:
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 35/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
%7 ORGANI"ARE
Sco, o-iec#i(e
+chi*burile de eJper
contactele dintre şcolile -BC
din ter*enii de re,erinFă ai p
identi,icarea dezoltarea şi i
-BC precu* Gi pe î*părtăG
actiitatea la clasă Gi în dezo
Utilizarea inoatiă
,aorizarea schi*burilor de
pro,esori să îneţe din eJp
schi*buri de eJperienFă ca
educaţionale inentie şi e,ici
/irecţiile de acţiune ale sesiu
&3 Modul în care
înăFare prin i
)3 /ezoltarea c
produce prez
reţele prin inte
@3 Ce Idei noi
i*ple*entării
TIC inoatie î
93 -,icienFa TIC î
sau a,ecti
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
A 10 C!IMBURI DE E8PERIENŢĂ
ienţă naţionale or ,i ,olosite ca o oport
şi o co*unitate de practică peda.o.ică! C
roiectului schi*burile de eJperienţă naţion
ple*entarea de proiecte cu co*ponentă
irea eJperienFei dobndite de către pro,e
ltarea de proiecte educaFionale!
resurselor 6-5 Gi Deb )!# în şcoli po
*ateriale educaţionale şi de ,eed=bac
rienţele altora! Acesta este scopul princi
e îGi propune să încuraeze crearea şi col
ente bazate pe TIC pentru toate nielurile şc
nilor de schi*buri de eJperienFă sunt:
se poate sti*ula autono*ia Gi *otiarea el
stru*ente TIC4
*petenţelor cheie = abilităţile TIC pentru a
nta şi schi*ba in,or*aţii şi pentru a co*u
r*ediul Internetului4
de proiecte cu co*ponentă TIC pot ,i
de proiecte cu co*ponente TIC sau în ur*a
procesul intructi N educati Gi
procesul educaFional ,or*e de ealuare
tăţilor #BC
P a g i n a
3 5 /
1 2 6
NAŢIONALE
nitate de a ,acilita
n,or* speci,icaFiilor
le or ,i ,ocusate pe
IC între di,erite şcoli
sorii participanFi în
te ,i spriinită prin
are îi or auta pe
pal al sesiunilor de
ctarea de *ateriale
olare!
eilor în procesul de
pri*i ealua stoca
nica şi a participa în
.enerate în ur*a
aplicării unor soluFii
e do*eniul co.niti
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 36/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
6biectie:
&3 încuraarea pr
eleii lor aplic
)3 prezentarea G
utiliznd aplica
Or&a"i*area sc.i/-uril
Co"unicarea preli"inară c
<e baza planului de i*ple*e
participanFii! Siecare particip
proiect pentru a ,i in,or*at a
detaliilor de or.anizare a sesi
proiect or asi.ura co*unica
sesiune de schi*b de eJperie
Aran;a"ente logistice neces
Locaţiile pentru des,ăGurarea
să asi.ure eJistenFa unui sp
sericii hoteliere şi de restaur
I/le/e"#area sc.i/-
)## de cadre didactic
de eJperienţă naţiona
Siecare sesiune a
co*unităţile -BC4
Siecare sesiune a ,i c
se des,ăGoară schi*
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
,esorilor pentru a utiliza în *od inoati Gi
Fii 6-5 Gi Deb )!#!
i î*părtăşirea de *ateriale educaţionale
Fii 6-5 Gi Deb )!# !
r de eerie"ț)
participan,ii selectaţi
tare se a de*ara procesul de co*unicare
nt a ,i contactat indiidual de către coordo
upra sesiunii 0data şi locul3 la care a partici
nilor de schi*b de eJperienFă naţionale co
ea către şcoli a listelor de participanţi%locaţi
nFă!
are derulării schi"bului de e9perien,ă
schi*burilor de eJperienFă naţionale or ,i
Fiu adecat în care să poată aco*oda *in
ant şi spaţii pentru actiităţi!
rilor de eerie"ț) "a'io"ale
din şcolile co*unităţilor -BC or participa
le4
ura @ zile şi a reuni aproJi*ati )#
ordonată de către unul dintre ,acilitatorii a
ul de eJperienFă4 acesta a ,i secondat
tăţilor #BC
P a g i n a
3 6 /
1 2 6
creati î*preună cu
create Gi realizate
reli*inară cu
natorul local de
pa! /upă stabilirea
rdonatorii locali de
ilor pentru ,iecare
stabilite ast,el înct
i* )# de persoane =
la cele &# schi*buri
cadre didactice din
rondaFi zonei în care
de un alt ,acilitator
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 37/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
0trainer3 din zona de
echipa de eJperFi Gi de
Sacilitatorii i*plicaFi 0
celui *ai *are nu*ăr
+esiunile de schi*b de eJpe
perioada iunie = iulie )#&) co
Dia9ra,a ('(i+il*r )
0 poate ,i
'(i
+'
D+rata
@3il'
L*&+l )'
@(' va (ta
&! @ zile%
) nopţi
)! @ zile%
) nopţi
@! @ zile%
) nopţi
9! @ zile%
) nopţi
$! @ zile%
) nopţi
"! @ zile%
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
unde proin participanFii Gi or ,i spriiniFi
echipa de i*ple*entare a proiectului4
oordonatorul Gi trainerul3 or ,i selectaFi du
de participanFi din zona arondată lor!
ienFă naţional se or des,ăGura într=un ti*
,or* arondării din tabelul ur*ător:
' (&6i, )' '?.'ri' ai*al
odi,icată pe parcurs3
N
Par
.a '(>+rar'
il +lt'ri*r
+)'' ar*)at'
Constanţa Tulcea
Brăila Ialo*iFa
X)
Buzău <rahoa
>iur.iu Il,o CălăraGi
X)#
Bacău ;aslui ;rancea
>alaFi
X)#
+uceaa BotoGani
7ea*F IaGi
X)#
1ar.hita Coasna
BraGo +ibiu
X)#
/*boiţa Ar.eG 6lt X)#
tăţilor #BC
P a g i n a
3 7 /
1 2 6
per*anent de către
ă criteriul eJistenFei
e,ecti de $ luni în
7
i&i
i
a&ilitat*ri
@ (' va
&*,.l'ta
)+.
('l'&i'
#
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 38/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
) nopţi
'!
@ zile%) nopţi
(! @ zile%
) nopţi
K! @ zile%
) nopţi
&#! @ zile%
) nopţi
Locaţiile propuse pentru schi
de î*părţirea zonală a co*
posibilă *utarea unora dintr
*ari Gi să nu apară abateri
înecinate sunt *arcate cu a
N*t: $tabilirea locațiilor ot
de domiciliile lor
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
Ar.eG
;lcea >orMehedinFi /ol
X)#
Ti*işoara Arad CaraG
+eerin 1unedoara
X)#
Alba Clu BistriFa
7ăsăud MureG
X)#
+ăla Mara*ureG +atu
Mare Bihor
X)#
*burile de eJperienţă naţionale pot su,eri
nităţilor -BC! 8n ,uncFie de ierarhizarea p
locaFii ast,el înct să nu deplasă* particip
prea *ari de la nu*ărul de )# participa
eeaGi culoare pe hartă!
liere $e va face după $elecția profe$orilor p
tăţilor #BC
P a g i n a
3 8 /
1 2 6
*odi,icări în ,uncţie
ro,esorilor -BC este
nFii pe distanFe prea
nFi%locaFie! YudeFele
articipanți( în funcție
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 39/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
tăţilor #BC
P a g i n a
3 9 /
1 2 6
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 40/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
E#aa re&)#i#oare a sc.
<rezentarea 0în te*pl
unui proiect educaFional des,
utilizarea TIC în Zcoli Gi Bibliot
Siecare participant a
prezentarea actiităFii%proiec
prede,inite a căror co*pleta
propriul proiect se a scrie tin,or*aţiilor solicitate şi rele
care nu sunt necesare! /acă
prezentarea produselor reali
descrise! <ro,esorii particip
,acilitatorilor pentru a ,i ana
înainte de întlnirea de schi*
+tructura prezentării pro,eso
Te/a#ica sc.i/-urilor
A2 Analiza conte9tului
proble"elor care a'
+ocietatea conte*po.eneric 8problematica lumii
a*pli,icarea ,eno*enelor de
proli,erarea con,lictelor între
<e de altă parte trăi
<rintre aGteptările pe care
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
i/-urilor de eerie"ț)
te <oer<oint3 a unei actiităFi educaFiona
ăGurat în cadrul pro.ra*ului de AsistenFă T
eci locale = eJe*ple de bună practică!
pri*i prin e=*ail tri*is de către ,acilitator
tului său! Aceasta conFine " slide=uri cu c
re este obli.atorie! <entru a introduce in,or
eJtul direct în casetele teJt eJistente! <enante pentru proiect se şter. teJtele şi c
este necesar se pot insera încă *aJi*u
ate de către elei sau pentru eidenFierea r
anFi or co*pleta te*plata Gi o or
lizată Gi ealuată în ederea prezentării ,in
b de eJperienFă!
ilor se .ăseGte in AneJa K!
e eerie"ț)
ocial 3 i"plica,ii asupra siste"ului educa,i
ctează siste"ele educa,ionale
rană este caracterizată de arietatea prcontemporane9 : eoluţia rapidă a cunoaşt
sărăcie ,oa*e şo*a eJcludere socială
etnii reli.ii şi naţiuni!
într=o lu*e di.itală! Copiii de azi cresc Gi în
i le au de la Gcoală se nu*ără eJistenFa
tăţilor #BC
P a g i n a
4 0 /
1 2 6
le inoatie sau a
hnică pentru
te*plate Nul pentru
sete teJt Gi i*a.ine
*aţiile re,eritoare la
ru inserarea tuturorsetele pre=eJistente
9 slide=uri pentru
ezultatelor actiităFii
tri*ite prin e=*ail
ale cu ) săptă*ni
nal* Identi'icarea
ble*elor denu*iteerii şi a tehnolo.iei
e.radarea *ediului
aFă în această lu*e!
surselor *ultiple de
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 41/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
in,or*aFie a co*unicaFiile
releanFa cunoGtinFelor dob
unor co*unităFi irtuale u
a,erente lor în procesul de în
Aderarea 5o*niei
ar*onizare le.islatiă şi d
standardele europene! <oliti
5o*nia pro*oată şi prin
ales contribuţia educaţiei laracordată la standardele şi a
Această contribuţie ar
- educaţia ,or*are
- libera circulaţie a
- cercetarea ştiinţi,i
- libera circulaţie a
Cum poate ră$punde şcoala a
La niel naFional *ai
educaFiei 0+rogramul ,ațion
201 'trategia de po$ta
rom*ne$c3 dar Gi de către
,ațional pentru Educație(
educaFionale: ,leJibilizarea
Gcolari pentru .estiunea Gi
pro*oeze dezoltarea co*p
socio=econo*icP! <roiectul
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
*ulti*odale asu*area responsabilităFi
ndite în Gcoală după ter*inarea acesteia î
tilizarea tehnolo.iilor de ulti*ă .eneraFi
ăFare!
la Uniunea -uropeană a presupus luar
co*patibilizare a siste*ului de înăţă
cile educaţionale pro*oate precu* şi r
Le.ea educaţiei naţionale 0Le.ea nr!&%)#&&
rocesul de trans,or*are a societăţii ro*lorile europene!
e în edere:
pro,esională şi tineretul4
ersoanelor4
că4
ericiilor!
ce$tor provocări3
*ulte docu*ente strate.ice elaborate su
l de )eforme 200-/2010 +lanul ,ațional
erare 200-/201 'trategia de$centrali
alte instituFii 0)om*nia Educației( )om*n
200-: identi,ică un cu*ul de dezide
urriculu*ului ,or*area cadrelor didacti
aplicarea unui nou curriculu* Ocrearea
etenFelor să racordeze o,erta educaFională
e eJtindere a înăţării in,or*atizate din
tăţilor #BC
P a g i n a
4 1 /
1 2 6
i propriei înăFări
ăFarea în interiorul
Gi a dispozitielor
a unor *ăsuri de
*nt ro*nesc cu
e,or*a educaţiei în
3 izează astăzi *ai
eşti într=o societate
b e.ida *inisterului
de .ezvoltare 200-/
ării învățăm*ntului
ia Cercetării 4 +actul
ate ale siste*ului
e Gi a *ana.erilor
nei culturi care să
la cerinFele *ediului
+trate.ia dezoltării
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 42/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
înăţă*ntului preuniersita
şi acces la Internet pentr
pro,esorilor pentru utilizare
siste*ului de educaţie asista
*anualelor electronice etc!P
8n *aoritatea ţărilor e
parcursul între.ii ieţi este
co*petenţelor practicienilor!
educaţie şi societate sunt atehnolo.ică! Mare parte din l
secolului al ??I=lea cnd era
pachete de orientare asistat
atunci s=au dezoltat ,oart
tehnolo.ii e*er.ente care p
co*une3! Acestea cuprind re
ii=uri ,oru*uri pe Interne
şi *odalităţile de a le alori,
prieşte ,urnizarea de educaţ
<rintre răspunsurile p
noile educaţii propuse at
înăţă*ntului ro*nesc est
şi ,or*area unui nou *od ddidactic în pas cu eoluţia de
pas cu însuşirea unui li*ba ş
<roble*atica e,icienF
înre.istrnd nenu*ărate co
dezoltarea la elei a abilit
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
preede Oinestiţii *aore în dotarea cu te
,iecare instituţie de înăţă*nt din
co*puterului introducerea în înăţă*
tă de calculator dezoltarea de so,t educ
ropene ,olosirea instru*entelor TIC în sist
crucială în ederea *odernizării sericiilo
+chi*bările în ceea ce prieşte ,olosirea i
t de rapide înct studiile abia pot Fineiteratura şi rapoartele re,eritoare la TIC dat
utilizate tehnolo.iile Deb &!#! Acestea cu
de calculator şi site=uri care o,ereau resu
*ult aplicaţiile Deb )!# 0ter*en ,olos
un accentul pe conţinutul .enerat de utili
ţele sociale blo.=uri ideocastin. podcast
precu* şi resurse de tipul O+econd Li,eP!
ica potenţialul o,eră şanse dar prezintă şi
ie in,or*aţii şi orientare!
e plan internaţional se re.ăsesc noile tipu
în planurile şcolare ct şi în cele u
che*ată să realizeze corelarea di,eritelor
.ndire didactic în pas cu însuşirea unuila ştiinţe autono*e spre ştiinţe de .raniţă
iinţi,ic interdisciplinar!
i înăFării a ,ost tratată întotdeauna liter
ntribuFii! Liniile directoare ale <eda.o.iei
ăFilor de .ndire a co*petenFelor *ate
tăţilor #BC
P a g i n a
4 2 /
1 2 6
hnolo.ie in,or*atică
o*nia4 pre.ătirea
tul preuniersitar a
ţional introducerea
*ele de înăţare pe
r şi aducerii la zi a
stru*entelor TIC în
asul cu dezoltareaează din pri*ii ani ai
rindeau în principal
se de in,or*are! /e
it pentru a descrie
ator şi pe e,orturile
in. site=uri ,aorite
ceste tehnolo.ii ca
di,icultăţi în ceea ce
i de conţinuturi sau
iersitare! 5e,or*a
ro.ra*e şcolare dar
nou *od de .ndirei interdisciplinare în
tura de specialitate
secolului )& susFin
*atice GtiinFi,ice Gi
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 43/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
tehnolo.ice a co*petenFel
co*petenFelor di.itale a c
înăFare etc! Aceasta presup
înăFării prin cercetare a p
educaFionale!
http:%%educationaltech=*ed!should!ht*l
Cei doi actori cheie a
deopotriă responsabilităFile
înăFare Gi în e,ortul de a F
condiFii esenFiale pentru a r
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
or de co*unicare în li*ba *aternă Gi
lor antreprenoriale a co*petenFelor Gi
ne utilizarea înăFării bazate pe proiecte
rto,oliilor electronice pentru ealuare în
lo.spot!co*%)#&&%#&%)&st=centur2=peda.o
i procesului didactic pro,esorul Gi .rupul
Gi bene,iciile aduse de ,olosirea noilor tehn
ine pasul cu noile tehnolo.ii cooperarea
euGi! /e aceea ter*enii în care se con,i.
tăţilor #BC
P a g i n a
4 3 /
1 2 6
în li*bi străine a
aptitudinilor pentru
a proble*atizării Gi a
spectrul actiităFilor
.2=teachers=
de elei îGi î*part
lo.ii! 8n de*ersul de
Gi co*unicarea sunt
urează astăzi relaFia
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 44/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
dintre pro,esor Gi elei sunt
deceniu! <entru a putea as
di.itală şi de dezoltarea c
co*unicării!
/in acest *oti Fintele
schi*bare: instituţiile ,urniz
trebuie să se adreseze neoil
socio=u*an şi conceptual ab
speciale! Ast,el TIC nu *ai înăţare care necesită corel
încuraarea inte.rării înăţării
B2 /ez.oltarea de abi
Competențe referitoar
- Co*petenţe
e,iciente erbale scri
- Creatiitate şi
co*unicarea ideilor n
ariate!
- >ndire critic
înţele.erea şi realiz
siste*e!
- Identi,icarea ,
depista ,or*ula anal
Competențe referitoar
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
*ult di,eriFi de ceea ce se înt*pla în ur*
*a noile roluri pro,esorul are neoie pe
*petenţelor de utilizare aansată a tehn
structura Gi conFinutul pro.ra*elor de ,or
oare de pro.ra*e de ,or*are în TIC a
r de ,a*iliarizare cu tehnolo.ia dar Gi să de
ilităFi ce necesită un ti*p *ai îndelun.at şi
este priit ca un si*plu instru*ent derea strate.iilor de predare cu cele de în
,or*ale cu cea non,or*ală şi in,or*ală!
ită,i -i co"peten,e necesare în secolul $<
e la învățare %i inovare
e co*unicare N 8nţele.erea şi realizar
e şi *ulti*edia într=o arietate de ,or*e şi
curiozitate intelectuală [ /ezoltarea
oi altor persoane4 deschidere şi receptiitat
şi .ndire siste*ică [ -Jersarea .n
rea unor ale.eri co*pleJe4 înţele.erea
r*ularea şi soluţionarea proble*elor [ ca
iza şi rezola proble*e!
e la utilizarea eficientă a !IC
tăţilor #BC
P a g i n a
4 4 /
1 2 6
ă cu *ai bine de un
ln.ă al,abetizarea
lo.iei in,or*aţiei şi
are sunt în continuă
ersonalului didactic
zolte abilităţi de tip
conteJte de înăţare
enind un *ediu deăţare independentă
a unei co*unicări
conteJte!
i*ple*entarea şi
la nou perspectie
dirii în ce prieşte
coneJiunilor dintre
pacitatea de a
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 45/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
&! In,or*aţii şi ab
ealuarea şi crearea d
Competențe pentru vi
- Capacităţi de
lucru în echipă şi d
colaborarea producti
edere!
-
Auto=,or*arelocalizarea resurselor
altul!
- 5esponsabilita
interesele co*unităţii
propria persoană loc
C2 Tea" building
5olul tea*buildin.=u
bine să lucreze î*preună
echipei în care or des,ăGura
-JerciFiul ales are dura
necesară descoperirea Gi eJe
pentru a .enera Gi a *ăsura
situaFii li*ită de supraieFui
*e*brii echipei să nu se baz
abilităFile lor de a rezola pro
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
ilităţi *edia [ Analizarea accesarea ad*i
e in,or*aţii în dierse ,or*e şi *edii!
ță %i carieră
olaborare şi interpersonale [ /e*onstr
e conducere4 adaptarea la dierse roluri
ă cu ceilalţi4 conduită e*patică4 respecta
Monitorizarea propriilor neoi de înţcorespunzătoare4 trans,erul cunoştinţelor
e socială[ Acţionarea în *od responsa
4 de*onstrarea unui co*porta*ent etic î
de *uncă şi co*unitate!
lui este de a=i ,ace pe pro,esorii participanF
ă se co*pleteze reciproc Gi să sporească
ctiităFile ur*ătoare!
a de &$ ore Gi constă în (i,+lar'a ++i i
rsarea tehnicilor de supraieFuire a echipe
siner.ia .rupurilor! Me*brii echipei or ,i
re într=un scenariu nou Gi ne,a*iliar! Acest
eze pe aplicarea cunoGtinFelor dobndite în
ble*e noi!
tăţilor #BC
P a g i n a
4 5 /
1 2 6
istrarea inte.rarea
rea capacităţilor de
şi responsabilităţi4
rea altor puncte de
le.ere şi înăţare4dintr=un do*eniu în
bil ţinnd cont de
conteJte le.ate de
i să se cunoască *ai
ast,el randa*entul
&')i+F ceea ce ,ace
i! -l a ,ost conceput
puGi sa ia decizii în
a îi a deter*ina pe
prealabil ci strict pe
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 46/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
+arcina de lucru o cons
Gi a *odului în care acestea
aceea că toFi *e*brii echip
situaFiei se a baza deci p
alt'rativ' pe care să le e
obiectiul! Acest tip de abo
concentrndu=se pe ct de pe
a*
:roiectarea -i preze
utiliz)nd =#( -i >e
+e or constitui echi
î*preună pentru a realiza
<rocedura de ,or*are a echi
de aceeaşi specializare apo
prezentată utiliznd SiGa din
b* Intere.aluarea lucr
+e a utiliza ,iGa din A
ota pentru ea însăGi! Ca ur*
A&e"da
+chi*burile de eJperienţă na
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
ituie identi,icarea a &) obiecte care pot au
or ,i utilizate! ;a trebui să se asi.ure o
i cunosc la ,el de puFin şi in e.ală *ăsura
abilitatea lor de a stabili obiectie şi d
lueze ulterior ale.nd soluFia care îndep
dare le cere tuturor *e*brilor echipei s
r,or*anta este echipa7
ntarea unei acti.ită,i de în.ă,are interdisci
b $*% speci'icate la ane9ele Tas! <3Centraliz
e de cte 9 pro,esori cu specializări di,
esi.nul unei actiităFi de înăFare interdi
elor este tra.erea la sorFi N se ,or*ează .r
i se tra. la sorţi cte 9 din .rupe di,eri
'?a 17
rilor prezentate
?a 27 Siecare echipă a ota un loc & un loc
re a ierarhizării cGti.ătorii or ,i pre*iaFi!
ţionale se or des,ăşura după ur*ătoarea a
tăţilor #BC
P a g i n a
4 6 /
1 2 6
ta la salarea ieFilor
condiFie i*portantă
situaFia! 5ezolarea
e a analiza (trat'9ii
lineGte cel *ai bine
a participe ca e.ali
linare ino.ati.e
ator resurse =#(*
rite care or lucra
sciplinare inoatie!
pe cu toţi pro,esorii
te! Actiitatea a ,i
) si un loc @ ,ără a
endă detaliată:
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 47/61
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 48/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
&K!@# N )&!## Cină
"i+a 2
#(!## N #K!@# Mic de
#K!@# N &&! ## !eam b
&&!## N &&!@# Co,,ee b
&&!@# N &@!@# +roiecta
<roiecta
din Ane
obiecti
&@!@# N &9!@# /eun
&9!@# N &"!## +roiecta
<roiecta
din Ane
AbilităFi
actiitat
&"!## N &"!@# Co,,ee b
&"!@# N &(!@# +roiecta
<roiecta
din Ane
comunic
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
n
ilding
rea
rea unei activități de învățare cu component
rea unor actiităFi de înăFare prezentate co
a &! Ar.u*entarea ale.erii te*ei stabilirea
lor planul descripti al actiităFii propuse!
rea unei activități de învățare cu component
rea unor actiităFi de înăFare prezentate co
a &! Construirea cunoaGterii Gi încuraarea .
Gi co*petenFe necesare secolului )& pe car
ea propusă!
rea
rea unei activități de învățare cu component
rea unor actiităFi de înăFare prezentate co
a &! E4tinderea învățării înafara cla$ei( Cola
area ;tilizarea !IC în cadrul activității de$cr
tăţilor #BC
P a g i n a
4 8 /
1 2 6
ă !IC/ partea 1
n,or* te*platei
scopului Gi a
ă !IC
n,or* te*platei
ndirii critice!
le dezoltă
ă !IC
n,or* te*platei
orarea %i
i$e
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 49/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
&K!@# N )&!## Cină
"i+a $
#(!## N #K!@# Mic de
#K!@# N &&! ## +rezent
=
&&!## N &&!@# Co,,ee b
&&!@# N &@!@# E4erciți
=
t
c
&@!@# N &9!@# <rnz
&9!@# N &"!## Concluzi
Sestiita
8ncheier
Actiităţile propuse pentru sc
presupun prezentări interacti
Pr'3'tril' it'ra&tiv' au
pro,esorilor din şcolile co*un
At'li'r' )' l+&r+ au drept
educaţional şi utilizarea Inte
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
n
rea publică activității de învățare cu compo
e*plate din AneJa &
rea
de interevaluare
aluarea actiităFilor de înăFare prezentate
e*platei din AneJa )! +e lucrează în aceleaGi
pro,esori cu specializări di,erite care or e
elelalte echipe cu eJcepFia propriei echipe!
i! /iscuFii ,inale!
tea de pre*iere!
ea actiităţilor
hi*burile de eJperienţă se or des,ăşura pe
e şi ateliere de lucru!
drept scop pro*oarea eJe*plelor de
ităţilor -BC!
scop prezentarea le.ăturii dintre bunele
netului a open source open content şi a
tăţilor #BC
P a g i n a
4 9 /
1 2 6
entă !IC
con,or*
echipe de cte
alua toate
sesiuni de lucru care
bună practică ale
ractici în do*eniul
aterialelor .ratuite
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 50/61
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 51/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
&#J$ ,iGe de ealuare pent înăFare interdisciplinare
TIC utiliznd 6-5 Gi Deb )
centralizatoarele din AneJ
Tas &
o"i#ori*area i e(alua
Monitorizarea şi ealuarea
,acilitatorul responsabil dese
Monitorizarea rezultatelor o
situaţia dorită la ,inalul acti,inalul actiităţilor pentru a ,
Monitorizarea şi ealuarea
co*pletarea ur*ătoarelor:
• SiGa pentru *onitoriz
• Chestionar de ealuar
•
5aport de ealuare în
5aportul a aea ur*ătoarea
• Locul des,ăşurării:
• <erioada:
• <articipanţi:
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
u actiităFi deu co*ponentă
!# indicate în
le Metodolo.iei
Te*plata este prezentat
ea sc.i/-urilor de eerie"ț) "a'i
schi*burilor de eJperienţă naţionale s
nat pentru or.anizarea eeni*entului!
bţinute se bazează pe indicatorii de rezul
ităţii! -aluarea constă în aprecierea rezrniza un ,eedbac in,or*ati!
schi*burilor de eJperienţă naţionale
rea actiităFilor schi*bului de eJperienFă =
e a actiităFii des,ăGurate = A'?a <
oc*it de ,acilitator = A'?a =
structură:
tăţilor #BC
P a g i n a
5 1 /
1 2 6
în AneJa )
"ale
a ,ace de către
tate care reprezintă
ltatelor obţinute la
se a ,inaliza prin
'?a $A
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 52/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
• A.enda actiităţilor :
• Actiităţi realizate%5e
• -aluarea realizată d
• -aluarea realizată de
• -aluarea condiFiilor de
• Cei *ai buni participanF
• Concluzii%Aprecieri%<r
In,or*aFiile din raportul de
şi utilizate în raportul inter*e
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
ultate:
către participanţi
către ,acilitatori
des,ăGurare a schi*bului de eJperienFă
i
opuneri!
*onitorizare al eeni*entului şi din chesti
diar şi ,inal pe tas=ul $!
tăţilor #BC
P a g i n a
5 2 /
1 2 6
nare or ,i analizate
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 53/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
7 Or9ai3ar'a a
Prea/-ul
<aradi.*a tradiţiona
OpredăriiP! La baza ei se a,l
predării şi iners de la ele
constă în producerea înăţări
<aradi.*a nouă car
şcoala îşi asu*ă responsabilit
propriei înăţări să poarte p
şcolii şi a eleului pentru înă
/ocu*entele U- o,er
,ac pri*ii paşi spre centrare
centrată pe ele iar rolul ca
proble*elor de a .hida înţel
colaborare!
ndeplinind acest rol
'val+'3' .r*i'&t' >i (*l+ii7
6rarul şi structura clasei sun
de ti*p! <entru a .hida eleii
utiliza i(tr+,'t' t'6*l*
(i,+lriF .r*i'&iiF vi3+ali3
do*eniul *ate*aticii H*&
competenţă în domeniul !IC
competenţă U7-+C6 )##(3!
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
$ ta'r' )' &r'ai'
lă a înăţă*ntului preuniersitar este
ă trans*iterea in,or*aţiilor de la pro,es
i la pro,esor în ti*pul ealuării! /ar ade
i ,olosind orice *iloace adecate !
poate ,i nu*ită paradi.*a OînăţăriiP în
atea pentru înăţarea eleilor! Aceştia trebu
opria responsabilitate pentru înăţare! +ine
ţare conduce la rezultate ,oarte bune!
ă aloane orientatie pentru actiitatea ca
a pe ele! 8n cadrul acestei abordări acti
drului didactic este de a or.aniza sarcinile
.erea eleilor şi de a spriini proiectele baz
pro,esorii îi aută pe elei ( &r''3'F (
bordarea i*plică şi o (tr+&t+rar' )i'rit a
*ai dina*ice 'l'vii l+&r) 5 9r+.+riF p
ast,el înct aceştia ( 5'l'a9 &*&'.t'l'
9i&' &+ a.li&ativitat' lar9 speci,ice di,
i în do*eniul ştiinţelorF i(tr+,'t' )'
ri )' r*l în do*eniul ştiinţelor social
pentru cadrele didactice <'CC./!IC: &od
tăţilor #BC
P a g i n a
5 3 /
1 2 6
practic paradi.*a
r la elei în ti*pul
ăratul scop al şcolii
sea*nă de ,apt că
ie să deină actori ai
r.ia responsabilităţii
relor didactice care
itatea didactică este
le.ate de rezolarea
te pe înăţarea prin
i,.l','t'3' >i (
&*l'&tiv+l+i )' 'l'vi!
perioade *ai lun.i
&6'i' pro,esorii or
eritelor discipline N
ali3 a )at'l*r în
e\! @'tandarde de
le de $tandarde de
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 54/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
n &KK( un 5aport al
Canging =orld ! <aris: U7-+
eJperi*entale care de*onst
cu înăţă*ntul tradiţional
a,ara şcolii!
InserFia TIC în actiit
didactice şi a dezoltării unor
*etodelor şi *iloacelor tr
de*ersurilor pro,esorului înăţarea cu calculatorul cu
etc3! Utilizarea noilor tehnol
co*petenţelor preăzute î
so,tare=ului didactic potriit
-JperienFa prezentată în
bene,iciare de inserFia TIC ur
- sti*ularea capacit
socială rapidă!
- considerarea înăţ
dobndite
- indiidualizarea î
cunoştinţelor prin
- realizarea înăţării
euristice!
- dezoltarea creati
- reducerea ti*pului
- creşterea interesul
- asi.urarea accesul
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
U7-+C6 =orld Education )eport !eace
6 <ublishin. &KK( sublinia că eJistă su,ici
ează clar e,icacitatea superioară a înăţării
ai ales în ceea ce prieşte utilizarea cunoaş
atea educaFională are un puternic i*pac
,or*e de or.anizare a instruirii care nu sun
diţionale! Actul înăţării nu *ai este co
i rodul unor interacţiuni ale eleului csursele de in,or*are puse la dispoziţie 0I
.ii in,or*atice în lecţii presupune identi,ic
pro.ra*a şcolară ale.erea 0adaptare
şi eident asi.urarea hardare=ului necesa
literatura de specialitate eidenFiază ca a
*ătoarele:
ţii de înăţare inoatoare adaptabilă la c
ării din punct de edere al ,olosirii ulteri
ăţării şi creşterea randa*entului îns
precierea i*ediată a răspunsurilor eleilor!
interdisciplinare interactie centrate pe e
ităţii eleilor care înaţă utiliznd so,tare e
de înăţare şi ridicarea calităţii înăţării
i şi a *otiaţiei educabililor4
i la in,or*aţie4
tăţilor #BC
P a g i n a
5 4 /
1 2 6
$ and !eacing in a
nte date e*pirice şi
cu TIC în co*paraţie
terii în iaţa actiă în
t asupra strate.iilor
t posibile cu autorul
siderat a ,i e,ectul
cel care conduceternet enciclopedii
rea obiectielor şi a
a sau dezoltarea3
!
antae ale înăţării
ndiţii de schi*bare
are a cunoştinţelor
uşirii conştiente a
le ,olosind *etode
ducaţional speci,ic!
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 55/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
- crearea unor repre
- asi.urarea suportul
-dia.noza şi corecţi
- asi.urarea *ana.e
6dată cu apariţia noil
trans,or*area eleului în sub
de cunoaşterea ştiinţi,ică!
+trate.iile de înăţare
tehnolo.ii baz
rit* propriu î
ideo34
di,erite abord
scopul de a ati
orice ,or*ă a
,il* di.ital bl
către pro,esor4 tehnolo.iile in
un e,ect ar*o
înăţarea sincr
*ai *ulte tipu
8n acelaşi conteJt re,e
dotată cu un *obilier ,leJibil
*obile3 Gi cu acces Internet!
5esursele educaţional
un .rad *are de interactii
chestionarea *odelarea col
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
entări interactie4
ui tactic şi strate.ic al procesului educaţion
erorilor4
*entului actiităţilor!
or tehnolo.ii apar noi tendinţe în eoluţia
iect acti al propriei deeniri şi apropierea
actuale pot să co*bine:
ate pe eb 0eb=based3 precu* clasele
ăţarea colaboratiă redarea în ,luJ audi
ări peda.o.ice 0constructiis* behaiori
.e un rezultat opti* al înăţării4
ehnolo.iei utilizate în actiitatea educaţion
. portal eb)!# 6-53 cu instruirea ,aţă N
trucţionale cu actualele cerinţe ale oburilo
ios al înăţării4
onă cu cea asincronă4
ri de conţinuturi interactie!
ritor la ,acilitarea aplicării acestor *etode s
uşor de aşezat în di,erite con,i.uraţii cu
e 0so,tare=ul educaFional3 utile unor ast,
ate şi de centrare pe ele! -le trebuie să
ctarea datelor etc!
tăţilor #BC
P a g i n a
5 5 /
1 2 6
l4
trate.iilor didactice:
cunoaşterii didactice
irtuale instruirea în
şi ideo 0strea*in.
* co.nitiis*3 cu
ală 0ideo C/ eb
n N ,aţă condusă de
r cu scopul de a crea
ala de clasă ar trebui
o*putere 0eentual
l de lecţii presupun
per*ită eJplorarea
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 56/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
Atunci cnd se proiec
se or aea în edere ur*ăto
- actiarea cunoştinţelo
- o,erirea unui conteJt
pentru te*a respecti
- ,ra.*entarea unei sar
-o,erirea unor su.estii
- înăţarea de către ele
*e*orarea unor een
- ,acilitarea an.aa*en
- prezentarea unui ti*e
- utilizarea unor or.ani
noilor in,or*aţii4
- .hidarea eleilor în ,o
des,ăşoară4
- ,or*ularea de întrebă
- solicitarea eleilor să
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
ează actiităFi de înăFare Gi so,tare=ul ed
rele aspecte:
r dea însuşite4
otiaţional pentru a a*pli,ica interesul sau
ă4
cini co*pleJe în paşi *ai *ici%accesibili4
0int$3 sau a unei soluţii parţiale a proble*ei
i a unor cntece sau instru*ente *ne*oni
i*ente sau proceduri i*portante4
ului şi participării eleilor4
line istoric pentru a o,eri conteJtul înăţării4
atori .ra,ici care să o,ere un cadru izual pe
*ularea unor predicţii priind rezultatele a
ri pentru a încuraa o inesti.are *ai pro,un
ontribuie cu eJperienţa lor re,eritoare la su
tăţilor #BC
P a g i n a
5 6 /
1 2 6
caFional a,erent lor
curiozitatea eleilor
4
e pentru a ,acilita
ntru asi*ilarea
tiităţii pe care o
dă4
iectul studiat!
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 57/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
Sco, o-iec#i(e
Taberele de creaţie se
TIC în educaţie!
&*.+l taberelor de c
de idei între şcoli din cadrul
actiităFi educaFionale interd
te*e i*puse: pădurile( ap
biodiver$itate
Oi'&tiv' 9''ral':
• /ezoltarea creatiită
• 8ncuraarea co*unică
unor actiităFi de înă
• Sacilitarea trans,erulu
Or&a"i*area
Co"unicarea preli"inară cu
<e baza planului de i*ple*
participanFii!
/upă stabilirea detaliilor de
or asi.ura co*unicarea cătr
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
or constitui ca un cadru pentru inoare şi
eaţie este acela de a asi.ura cadrul de col
proiectului -BC! <articipanFii selectaFi or
isciplinare Gi al so,tare=ului educaFional d
a( aerul( $cimbări climatic( $ur$e regen
Fii pro,esorilor din Gcolile -BC4
rii Gi a colaborării utilizarea inoatiă a TI
are4
i de *odele pozitie de utilizare a TIC în acti
participan,ii selectaţi
entare se a de*ara procesul de co*un
r.anizare a taberelor de creaţie coordona
şcoli a listelor de participanţi%locaţiilor pen
tăţilor #BC
P a g i n a
5 7 /
1 2 6
utilizarea creatiă a
borare şi de schi*b
crea desi.n=ul unor
stinat lor and ca
erabile de energie(
pentru proiectarea
ităţi educaţionale!
icare preli*inară cu
orii locali de proiect
tru ,iecare tabără!
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 58/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
Aran;a"ente logistice neces
6r.anizarea taberelor de cre
şi *esei participanţilor etc!3
Locaţiile pentru des,ăGurarea
o
-JistenFa unupersoane = ser
o Cazare în spaţi
o Mic deun *a
I/le/e"#area ro&ra
• Taberele de creaţie s
-BC4
• AproJi*ati &## de p
dintre cele @ tabere
pa.ina &@ iar cei )9 d
participanţi la ,iecare
•
/urata unei tabere de
• Taberele de creaţie o
• Siecare tabără de c
responsabil de eeni
Sacilitatorul responsa
per,or*anţelor sale î
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
are derulării taberelor de crea,ie
ţie 0contractarea unităţilor hoteliere în ed
a începe cu cel puFin două luni înainte!
taberelor de creaţie or ,i stabilite după ur
i spaFiu adecat în care să poată aco*icii hoteliere şi de restaurant şi sală de lucru
i de *ini*u* ) stele4
a de prnz şi cina asi.urate pe parcursul a '
ului #a-erelor de crea'ie
adresează eleilor şi cadrelor didactice din
rticipanţi 0'" de pro,esori şi )9 de elei3 o
de creaţie! <ro,esorii sunt selectaţi prin p
e elei sunt aleşi din şcolile de unde proin p
intre tabere4
creaţie este de ' zile%" nopţi4
r ,i or.anizate de către echipa de i*ple*en
eaţie a ,i coordonată de către un ,acil
*ent dintr=un .rup de $ ,acilitatori pa
bil a ,i selectat dintre ,acilitatorii parti
re.istrate în actiitatea des,ăşurată în şcolil
tăţilor #BC
P a g i n a
5 8 /
1 2 6
rea asi.urării cazării
ătoarele criterii:
oda *ini* &## de4
zile!
şcolile co*unităţilor
r lua parte la ,iecare
rocedura descrisă la
ri*ii )9 de pro,esori
are a proiectului4
itator dese*nat ca
rticipanFi la tabără!
ipanţi ca ur*are a
e -BC!
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 59/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
Acţiuni speci,ice:
realizarea unei a.end
lucru se*inarii actii
crearea *aterialelor c
diplo*e liste de parti
susţinerea cheltuielilo
susţinerea cheltuielilo
or.anizarea actiităţil
recreatie4
,urnizarea şi asi.urar
taberei de creaţie4
înre.istrări ideo şi ,o
Taberele de creaţie se or
septe*brie )#&) con,or* cal
Cal')ar+l ta
0plani,icare iniFială ce p
'(i+' D+rata @3il'
&! ' zile%" nopţi
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
e dierse att pentru pro,esori ct şi pent
tăţi recreatie şi de diertis*ent etc34
are or ,i distribuite şi utilizate în taberele d
cipanţi etc34
r le.ate de cazare *asa si pauzele de ca,ea4
r de transport pentru toţi participanţii4
r în con,or*itate cu ordinea de zi: actiit
ea suportului tehnic pentru echipa*entel
o.ra,ii cu actiităţile din taberele de creaţie
des,ăGura într=un ti*p e,ecti de @ luni
endarului de *ai os:
'r'l*r )' &r'ai'
ate ,i *odi,icată pe parcurs3
Nr7
Parti&i.a
L*&+l )'
)'(>+rar'
Sacilitatori
&#
tăţilor #BC
P a g i n a
5 9 /
1 2 6
ru elei 0ateliere de
creaţie 0pro.ra*ul
ţi indoor şi actiităţi
IT pe toată durata
!
în perioada iulie =
i
Data .r*.+(
# &$ iulie =@&
au.ust )#&)
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 60/61
Metodologia de netor!ing
Asistenţă Tehnică pentru Utiliz
)!
' zile%" nopţi
@! ' zile%" nopţi
Te/a#ica #a-erelor de c
Actiităţile taberelor
le.ate de conserarea *edi
asupra sa!
;or ,i derulate pentru ,iecaredintre ur*ătoarele te*e:
a +ădurile
b "pele
c "erul
d 'cimbările climat
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
rea TIC în Şcoli şi Biblioteci Locale
&#
&#
eație
e creaţie or ,i centrate în urul unor sub
lui înconurător prin li*itarea e,ectelor ne
tabără de creaFie actiităFi de elaborare de
ce
tăţilor #BC
P a g i n a
6 0 /
1 2 6
# &$ iulie=@&au.ust )#&)
# &$ iulie=@&
au.ust )#&)
iecte de actualitate
.atie ale oa*enilor
proiecte pentru una
7/18/2019 Metodologie Networking v4.7 Ro
http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-networking-v47-ro 61/61
Metodologia de netor!ing
e 'ur$e regenerabile
f Biodiver$itatea
Pro&ra/ul #a-erelor de
Actiităţile din cadrul taberel
- a&tivit
interne
a so,t
- a&tivit
speciali
A&tivitil' i)**r se re,eră l
so,tare=ului speci,ic dintre
echipă este elaborat în cad*e*brilor echipei şi o reprez
presupun interacţiuni într=o î
în interes co*un .ăsind solu
şi colaborare!
A&tivitil' r'&r'ativ' *+t)*
structurate într=un pro.ra*
cunoaştere de î*bunătăFire
spiritului de echipă de în
acţiune de dezoltare a calit
pentru cadrele didactice din şcolile co"uni
de energie
creație 3 ac#i(i#)ți
r de creaţie se or baza pe:
i i)**r N echipele or aea la dispoziFie
t resurse educaFionale Gi suport pentru ela
are=ului speci,ic actiităFilor educaFionale pr
i r'&r'ativ' = echipele or aea la
zaFi pentru des,ăGurarea celor propuse!
a proiectarea unei actiităţi de înăţare cu
ele propuse în echipe pro,esori şi elei! <r
rul unor sesiuni interactie cu participarentare echilibrată a intereselor acestora! As
nşiruire lo.ică cu scopul de a asi.ura .rup
ţii creatie şi in.enioase dezoltndu=şi abi
r se re,eră la un set de actiităţi culturale
es,ăşurat într=un cadru natural cu scopul d
a stării de spirit de ,or*are a alorilor *o
ăţare a respectului ,aţă de se*eni de lăr
ţilor *otrice!
tăţilor #BC
alculatoare cu acces
orarea desi.nului Gi
opuse!
ispoziFie instructori
te*a la ale.ere Gi a
iectul ales de ,iecare
ea actiă a tuturor,el toate actiităţile
lui ţintă preocupări
lităţile de cooperare
sociale sau sportie
eclarat de înăţare Gi
rale de înţele.ere a
ire a capacităţii de
Top Related